樹的作文匯編8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的樹的作文8篇，希望對大家有所幫助。

樹的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在宜昌，這里的市樹叫欒樹。

　　欒樹高7米多，它的樹皮厚，由灰褐色到灰黑色，老的時候就裂了，樹皮孔小，摸上去很粗糙。

　　欒樹的葉片呈橢圓形，隨著秋天的臨近，會從黃綠色變成橙黃色或酒紅色。入秋后，欒樹的葉子顏色真可謂是變化多端，即使在同一棵樹上，有的葉子是青翠的.，有的葉子是黃綠色的，有的是橙黃色的，有的則是酒紅色。

　　欒樹的花朵是金黃色的，底部有一圈紅斑，細長的花瓣伸展著，花蕊也探出了它的“小腦袋”。它的花兒長的很密集，在枝上緊緊地簇擁在一起，就像一團團黃色的火焰。從遠處看，就像一串串盛放的煙花；到了落花的季節(jié)，花兒從書上飄飄灑灑地落下來，就好像一場黃色的雨。

　　欒樹的果實看起來像一個小燈籠，果實的中間空空的，外面有三片果皮包裹著，遠遠望去，像一個個小紅燈籠在樹頂挨挨擠擠。

　　欒樹的別名有很多，比如：大夫樹、大欒、欒華、黑葉樹……

　　說到欒樹的用處，那就很多了。它的樹干可以做木材，還可以做一些小的器具；它的葉子洗凈后可以食用、染布，而且藥用價值高；花的藥用價值也很高；果實可以榨油，還可以做佛珠呢！

　　欒樹為我的家鄉(xiāng)構(gòu)成了一道美麗而獨特的風景線。

樹的作文 篇2

　　秋天到了。枝頭上成熟的果實、田野里成熟的稻子，無不告訴了我們這個消息。秋天真美啊！但最令人感動的，便是那秋天五彩的樹葉。

　　銀杏樹的葉子從樹上慢慢飄落，地上金燦燦的一片。伸手接一片銀杏樹葉，放在手中，仔細端詳。這片樹葉像一把小傘，頂上是波浪狀的，而葉柄小巧玲瓏，惹人喜愛。葉面已經(jīng)幾近土黃色，只有邊上還有一些綠色。用鼻子湊近，輕輕一聞，一股泥土的清香；用手摸一摸，葉子很薄，有紙的感覺，

　　突然，一團火從眼前飄過，引起了我的注意。原來它是片楓葉��！我撿起它，仔細觀察著。它有手掌般大小，如此大的楓葉真還不太多見。它火紅火紅的，可美了！我不禁想，這片楓葉是哪來的？逆著風的方向走去，漸漸出現(xiàn)了一片楓樹林。首先映入我眼簾的，是一大片的火紅。走近細看，楓葉形狀大小不一，有橡皮大的，也有手掌大的。樹葉的邊角有的已經(jīng)卷起，慢慢飄落下來的時候，就像體操運動員似的保持著優(yōu)美的`姿態(tài)。

　　秋葉，雖無小草般翠綠，也無花兒般燦爛，但它卻有無私奉獻精神！它把自己獻給了樹下的這片土地。它堅信，有個自己的付出，來年樹兒將會更加枝繁葉茂。

　　秋葉的精神，是無私奉獻的精神，值得大家學習！

樹的作文 篇3

　　我們學校里種了一大叢芭蕉樹，要知道我們學校為了種這叢芭蕉樹可費了不少心思呢！

　　我來到芭蕉樹下，看見最高的芭蕉葉快高到了2樓呢！我又摸了摸芭蕉葉，正面粗糙，反面光滑，我聞了聞芭蕉葉，植物本來的清香就傳到了我的'鼻子了，我忍不住的說：“好香啊！”芭蕉樹的枝干很粗，最粗的有我大腿這么粗，最細的有我一根手指頭那么粗，真厲害！

　　啊！我喜歡芭蕉樹。

樹的作文 篇4

　　在地球上，曾經(jīng)有個神奇的地方。那個地方亦虛亦實，也不會被現(xiàn)實中的人發(fā)現(xiàn)，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會傷心，沒有眼淚，沒有煩惱，也永遠不會衰老，他們是屬于這個神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質(zhì)，除非孩子們愿意，否則沒有人能看見他們。

　　這個地方?jīng)]有固定的名字，在這里的孩子每一天都會創(chuàng)造無數(shù)的美麗童話，創(chuàng)造出無數(shù)不同的名字。這看起來是那么美好，只是，這些孩子不能離開這個童話的世界，只要一離開他們就會回到現(xiàn)實，他們就會和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。

　　有一天，一個生活在現(xiàn)實世界的女孩晞無意間闖進了這個神奇的地方。這個地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽晞講述現(xiàn)實世界的事，因為他們從沒有到過現(xiàn)實的世界，他們對現(xiàn)實世界充滿了好奇和渴望。

　　晞又講完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽，你每天都講給我們聽，直到永遠，好嗎？”晞也看了一下那個孩子，惋惜地說：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠不老啊。”另一個孩子馬上接著說：“這么說，這要你能永遠都不老，那你就可以和我們在一起了？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來，孩子們告訴晞，其實有一種方法可以讓現(xiàn)實世界的人長生不死。在這個神奇地方的中心有一種樹，那種樹會開出一種美麗的黃色小花，還會結(jié)出一個個不同形狀的果實，孩子們稱它為生命果。只要將樹上的小花摘下幾朵服下，就可以延續(xù)一段時間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)�下了小花，讓晞可以繼續(xù)呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時間，忘了父母。

　　晞來到這個地方已經(jīng)有一段時間了，晞已經(jīng)沒有故事可以說了，晞?wù)J為她該走了，當她和孩子們告別時，所有的孩子都慌了，沒有一個孩子愿意讓晞走。晞?wù)f，她已經(jīng)沒有故事了�？墒呛⒆觽儏s用童真的聲音和晞?wù)f：“沒關(guān)系啊，我們可以為你創(chuàng)造童話，我們可以說給你聽啊�！�。晞好高興好高興，其實在這段時間里，她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來了，畢竟比起現(xiàn)實世界，這里的童話生活要幸福太多。

　　這一切好像都那么歡樂，那么美好�？墒�，命運是充滿變數(shù)的。

　　一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個神秘世界都開始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來到了童話世界和現(xiàn)實世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實世界的機器！“天啊，你們在干什么？快停下來！”晞想要阻止，可是一輛卡車開了過來。趕來的孩子們想要推開晞，來不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現(xiàn)把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無能為力。就在孩子們以為晞會死亡時，有一個孩子想起來了：“用生命果，所有的生命果！”對，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃�？墒�，如果你善于觀察，那你就會發(fā)現(xiàn)，晞每吃一個生命果，一個孩子就憑空消失，取代它原來位置的是空氣和塵埃。原來如此，生命果就是那些孩子，一個生命果就是一個孩子，生命果消失一個，相對應(yīng)的孩子也會消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個個孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個孩子和生命果了，最后一個孩子把一顆種子放進晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個生命果，在最后一刻說：“你是我們所創(chuàng)造的最后一個，也是最美麗的童話�！�

　　晞再次醒來時，已經(jīng)回到了現(xiàn)實的世界。

　　“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問爸爸媽媽。

　　“什么孩子？”

　　“你們發(fā)現(xiàn)我時沒看見他們嗎？”

　　“什么孩子？我們發(fā)現(xiàn)你時就只有你一人啊�！睍劦陌职謰寢屖�分疑惑。

　　晞猛地想到朦朧中她好像有感覺到孩子把什么東西放進了她的手心，晞趕緊攤開掌心，看到一顆樹種安靜地躺在手心。晞突然全想起來了，想起來孩子們?yōu)榱司人�全都死了。晞�?眼淚沒有預(yù)兆就落了下來，滴在樹種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。

　　晞帶著樹種，來到當初那個神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現(xiàn)在還是原封不動的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹種種在了公園旁的空地上，期盼樹能夠再次開出美麗的花，結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來到去年種樹的地方。那顆樹種已經(jīng)變成了小樹了，而就在晞來的那一瞬間，樹上就開滿了美麗的小黃花，就像當初在那個神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂的日子�；蛟S只有這種樹，才能寄托晞對那些孩子的思念吧。有人來問晞這是什么樹，晞含著淚說：“這是相思樹�！�

　　這就是今天相思樹的來歷。當然，相思樹已經(jīng)沒有了那種果實，因為那些孩子都死了，果實也就不存在了�，F(xiàn)在我們看到的只能是沒有獨特果實的相思樹，這也是一種遺憾吧。

樹的作文 篇5

　　秋天，我家附近有一股臭味——銀杏果。

　　銀杏果又圓又大又臭，像一個個“臭氣彈”隨時會丟向路人，和那嬌小的銀杏葉一點兒也不配。銀杏葉像一把把展開了的小扇子，綠中帶黃，黃中還帶了一點點紅的它們給秋天帶來了幾分雅色，并不輸于那火紅的楓葉。

　　現(xiàn)在已是初秋。葉子雖然不是太黃，但它那身翠綠已離開了它，它們就像一只只快要死去的'蝴蝶紛紛飄落在地，帶有幾分優(yōu)雅又有幾分悲傷。

　　晚上，我家旁邊的一條靜靜的小道上，燈光打在銀杏葉上，猶如一個個小燈泡照耀著小路，別有一番風味兒。

　　我常常撿起一片銀杏葉，貼在臉上，眼睛微閉，一陣微風吹來，感覺異常清涼……

　　街上，許多老人賣起了白果。媽媽也買了幾斤，晚上，我邊玩電腦邊吃白果，我搞不清一件事情，那么臭的銀杏果是怎樣“養(yǎng)育”出這種吃一口有一陣淡淡清香的白果的。

　　楓葉也是秋天一道亮麗的風景線�；鸺t的楓葉在我家的小院里顯得十分耀眼。我家小狗也覺得這楓葉特別漂亮，還用它的小嘴叼了幾片裝飾著自己的草莓圓頂小窩。這楓葉遠遠望去，好像一團團火球，看著它，總感覺不冷了……

　　我喜歡這五彩繽紛的秋天！

樹的作文 篇6

　　今天，秋高氣爽，天氣晴朗。我和好朋友姚靜雯來到小樹林撿樹葉做標本。

　　走進小樹林，我發(fā)現(xiàn)樹葉已經(jīng)不像以前那么綠了。它們一片片都離開了大樹媽媽的懷抱，飄向大地。人們踩在上面，感覺軟軟的，還會發(fā)出清脆的沙沙聲。

　　我和姚靜雯開始撿樹葉。撿著撿著，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小紅點，我跑過去仔細一看，原來是一片紅艷艷的楓葉，就像我們的小手掌一樣，漂亮極了！我趕緊撿起這片樹葉，把它放到一個塑料袋里。每次我扒開厚厚的樹葉堆時，總是可以發(fā)現(xiàn)一些小昆蟲在地上忙忙碌碌地爬來爬去，可能它們在準備過冬吧！地上的樹葉真是各種各樣。有心形的、有圓形的、有金燦燦的、有紅彤彤的…………大自然的顏色真是豐富多彩呀！在不知不覺中，我和姚靜雯都已經(jīng)撿了滿滿一大袋子樹葉了。這時候，時間也不早了，于是我笑嘻嘻地對她說：“天快黑了，我們回家吧！”“好的.！”她回答。

　　我們用那些樹葉做成了標本，每做一份標本，我們心里都是樂滋滋的。因為，那畢竟都是我們自己的勞動成果嘛！

樹的作文 篇7

　　奶奶說，以前空氣很好，天空很藍，晚上只要一抬頭就能看到漫天的星光；媽媽說，以前到處都是小樹林，她經(jīng)常爬到樹上摘果捉蟲玩。然而到了我這里，天空總是灰蒙蒙的，有時候晚上只能看到點點星光，到處都是高樓大廈，只有在公園里才能看到成片的樹木。我想看看奶奶說的漫天星光，我想看看媽媽說的蔥蔥綠林，我想為綠化做貢獻。

　　植樹節(jié)到來了，我也想抓住機會為天更藍、地更綠貢獻一份力量，于是我參加了植樹節(jié)活動。

　　我們搭乘專車來到植樹的地方。我們先去領(lǐng)了一把鐵鍬和一個水桶，再去精心挑選了一棵小樹苗，就開始植樹了。這是我第一次植樹，我從來沒用過鐵鍬，爸爸媽媽就耐心地教我怎么使用：先用鐵鍬尖頭頂著泥土，接著用腳踩著鐵鍬使勁往下蹬，再把鏟子里的土鏟起來，扔到旁邊，然后繼續(xù)做剛才的.動作……就這樣，在爸爸媽媽的幫助下，我費了九牛二虎之力才把坑挖好。下面準備把樹苗放到坑里了，我剛把樹苗抬起來一點點，就感覺很重，后來我廢了很大勁才把樹苗搬到了坑里。我很認真的把樹苗擺正，接著往坑里填土，最后澆了一些水。剛栽了一顆樹，我便滿頭大汗，原本干凈的衣服沾上了泥土，但看到自己的勞動成果：一棵種好的樹，之前的苦啊累啊都消失得無影無蹤了，只覺得很開心。

　　這次植樹讓我明白了：植樹是一件很有意義的事，既可以親近大自然，又能鍛煉身體，還可以綠化環(huán)境、美化城市。我為南寧的綠化貢獻了自己的力量，我很自豪，也很開心。

樹的作文 篇8

　　不知從什么時候起，我愛上了這校園里的梧桐了。說真的，我從沒有像這樣愛過其他的事物。

　　春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無，數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學們都愿意回家團聚的。這雨來得正合我意，一洗往日的浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細品過的校園風景。

　　倏地發(fā)現(xiàn)，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽兒，毛茸茸的稚綠著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥，我?guī)缀趼牭搅怂鼑聡碌亟辛恕ＴS是這時產(chǎn)生的戀樹情結(jié)吧。

　　夏風溫熱，校園里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風。聽老人們說，梧桐樹在夏天會脫去樹皮，那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚學后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。

　　我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續(xù)噬著樹皮，不一會兒，屋里浮起淡淡的.藍煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

　　夜里，蚊子吃飽了。

　　菊花盛開時，梧桐樹葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠處的菊花早已開到荼靡，現(xiàn)在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

　　陽光碎在樹下靜享愜意的人身上，這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

　　葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛梧桐的原由吧。

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