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一生的快樂作文3篇(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的一生的快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一生的快樂作文 篇1
童年是一生中最美好的時光,在那似懂非懂的歲月里,往往會有一些有趣的事。
我記得最清楚的一件事,是發(fā)生在我六歲那年。
那是我第一次到奶奶家,在那里我認(rèn)識了玲玲和簡簡。到那里的`第三天,我硬纏著他們帶我出去玩。無奈,他們只好把我?guī)У诫x奶奶家,不遠(yuǎn)的一座小山上,其實那只不過是個小山包,不是很大,卻生長著許多碧綠的小草,如繁星似的小野話。輕風(fēng)拂過,它們在風(fēng)中搖擺著身子,好象再說:“歡迎!歡迎!歡迎你們到這里來”。
初次到這里,一切都那樣新奇,我像小鳥一樣,在小山包上跑來跑去。偶然間,我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的植物上面結(jié)了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過來:“你們看,我發(fā)現(xiàn)了寶貝了,這可是人參噢”?他們倆看我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的偷偷地笑。鬼點子最多的玲玲說:“這個豆子我聽說過,叫‘仙人豆’不是人參,它比人參,還要好,是吧,簡簡”?說著還偷偷給簡簡使了個眼色。簡簡就順?biāo)浦,連忙說:“就是,這豆子可是百年不遇的寶貝,你不要我可要!蔽倚乓詾檎,趕緊摘下上面的小紅豆,小心翼翼地捧在手里,高興地說:“我不跟你玩了,我要先回家了!闭f完我美滋滋地一蹦一跳走了,逗得他們在我后面笑得前仆后仰,我也不理他們,一直往奶奶家去
一進(jìn)門,我就笑瞇瞇地對奶奶說:“奶奶,你猜我今天得到了什么寶貝?”奶奶放下手中的活,詫異地問到:“什么啊?乖孫子?”我趕緊上前去說:“奶奶你看!”奶奶一看就笑了,我趕忙說:“奶奶,這是仙豆!”奶奶笑,這可是苦豆。我聽了半信半疑,就吃了下去,“哇,苦死我了”我趕緊吐掉了,“啊,我上當(dāng)了!”
啊,童年竟然就會這樣無知!
童年,你就是我一生中最快樂的日子!
一生的快樂作文 篇2
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生,感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦,作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來還有比這更辛苦的,可我再辛苦,也還是有我的目標(biāo):考上重點高中。為了這個目標(biāo),我不能泄氣,每天都在努力。
每天早上五點四十分起來,吃完早餐,我就會匆匆地去上學(xué),這時候,小路旁,街道上,會有很多學(xué)生,他們或自己走,或被家長接送,步履匆匆地來到學(xué)校。早上有四節(jié)課,中午有一小時吃飯和休息的時間,下午一來就練字,做數(shù)學(xué)題,再上五節(jié)課,晚上六點四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯,洗澡,寫完作業(yè)關(guān)燈睡覺。這就是我的'一天:事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),辛苦但卻快樂著,壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多,再累,我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢?有一天我在心里這樣問自己。我想了想,有了答案:因為父母的辛勤工作,為的就是我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不能辜負(fù)他們的期望;因為奶奶每天照顧我,每天做好吃的飯給我吃,補(bǔ)充我的營養(yǎng),我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們,但我可以用成績?nèi)セ貓笏麄儯o他們驚喜,讓我成為他們的驕傲。
隨著我的成長,我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發(fā)展,可是祖國還是一個發(fā)展中國家,為什么我的祖國還沒有成為發(fā)達(dá)國家呢?答案就是中國缺人才,像美國就是一個人才濟(jì)濟(jì)的國家。我希望我可以成為一個對社會有用的人,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。
加油吧,在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí),未來去成為對社會有用的人,回報我的祖國!
一生的快樂作文 篇3
20xx年7月12日,我在造紙廠誕生了!
我剛出生就被打造成了一本本子,然后被工人送到了一個地方。那里的阿姨把我的臉——封面,打扮得漂漂亮亮的,然后,就把我送往了文具店。
文具店的人好多!我的鄰居都被一個個地買走?此麄儽毁I走時的幸福,自己也想快點被人買走。
終于,一個扎著馬尾辮的小姑娘把我買了回去。
那個小姑娘把我?guī)Щ亓思摇5搅怂,她首先把精美的貼紙貼在我身上,把我裝飾得更加精美,然后,她又在封面上貼了一個小熊標(biāo)簽,在上面寫下了自己的`名字。
小主人把我當(dāng)成一個作文本,在上面寫下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫的可漂亮了!每次作文本發(fā)下來的時候,小主人的文章總會得到老師一個賞心悅目的“優(yōu)☆”。
“光陰似箭,日月如梭”,小主人把我給用完了,不過,她還是把我放到了一個大箱子里。從此,我沒有出來過。
直到一天,小主人把我和一大疊本子拿了出來,交給了幾個面熟的人,他們把我運到了造紙廠。
哎,我怎么又回到這兒來了?不過,這一次,那兒的人把我做成了一本語文書。就這樣,我走進(jìn)了校園。
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