敘事的作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……

　　不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。

　　我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月�。≡跓o數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。

　　自古以來，有多少人望著這輪明月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

　　我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

　　我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的`色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。

　　月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

　　“君不見，此月方從遠(yuǎn)古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！”

　　我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！

敘事的作文 篇2

　　“耶！”一聲興奮的叫聲傳來，你可能會(huì)想是誰在晚上還這么大聲地叫。嘿嘿，是我，因?yàn)殡娨暲锪值び值梅至�！你由此就可以知道我對羽毛球是多么熱愛了�?/p>

　　“媽！媽！”我急切地呼喚著我媽，正忙著的媽媽風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來，以為出了什么大事。“媽，我想學(xué)羽毛球，我也要像林丹一樣打羽毛球！”，媽媽笑 了，說：“就為了學(xué)羽毛球啊，好，我今天就給你找一個(gè)教練。”我沒想到這么容易就被答應(yīng)了，高興得又蹦又跳，大喊：“好哦！好哦！”

　　下午，我媽帶我來到一個(gè)羽毛球館，我一進(jìn)去就感到了一股莫名的興奮。媽媽帶我來到了一位教練面前，跟教練說了幾句話，就讓我開始練球了。

　　我握著球拍來到了場地上，教練扔了一個(gè)高球叫我接住，我學(xué)著電視上林丹的步伐退后，用力向前打去。結(jié)果卻掉了個(gè)空，教練似乎看破了我的心思，說： “才剛開始，千萬不要?dú)怵H！”，聽了教練的話，我心里好像又燃起了希望的火焰，想：對！我一定不能氣餒，林丹不也是一步步地走上來的嗎？我也一樣，我一定 要超越自我！想罷，教練又扔了一個(gè)球過來，我慢慢地等到球快落到頭頂時(shí)，猛地將球拍揮出去，球一下子就飛到了半場！我的心充滿了勝利的喜悅，大喊：“我會(huì) 了！我會(huì)了！”

　　一年后，在自己不斷的努力下，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的羽毛球手了。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了。每一次都橫掃對手，我在球場里越來越自傲了。有一天，教練找到 我，對我說：“最近有一場羽毛球比賽，你這個(gè)從來沒有經(jīng)歷過正式比賽的`人也去見識(shí)見識(shí)吧！”，聽到教練的話，我高興極了，我對比賽充滿了信心，認(rèn)為自己一 定能拿冠軍。到了比賽那天，我懷著一顆高傲的心走上了賽場。結(jié)果，一上場就感覺被控制住了，我的技術(shù)似乎都上了鎖，打也打不出來。21：1，21：3.我 以大比分輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　我打球的那種自信似乎在一瞬間被奪去了。訓(xùn)練時(shí)也提不起勁，過去那種生龍活虎的狀態(tài)似乎離我越來越遠(yuǎn)。就這樣過了一段時(shí)間，直到一天早晨，我翻開一 本書，它封面的幾個(gè)字吸引了我，上面寫著：超越自我。我的心在那一刻震動(dòng)了：我與其這樣一直沉默著，不如奮力拼搏，超越自我！從，我在球場上像是變了一個(gè) 人，練習(xí)越來越積極，打球也充滿了自信，在這樣的努力下，的成績突飛猛進(jìn)，連教練都對我贊嘆不已。由于我的進(jìn)步，教練要再讓我參加一個(gè)比賽，而這次比賽， 就在下周。

　　我相信，在我的努力下，這次比賽我一定發(fā)揮得好！我一定會(huì)在羽毛球這個(gè)舞臺(tái)上一次又一次地超越自我！

敘事的作文 篇3

　　年，很快就來到了。大街小巷上已經(jīng)有了年的味道：賣炮的、賣年貨的、買炮的、買年貨的應(yīng)有盡有……

　　終于挨到了大年三十晚上，這一天，也正好是爸爸的生日，我們就把水果蛋糕當(dāng)年夜飯，痛痛快快吃了一頓，把對聯(lián)貼好，迎接著春晚給爸爸慶祝生日。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于拉開序幕。晚會(huì)的節(jié)目五花八門；有歌舞，有小品，有相聲，有雜技……

　　其中我最喜歡的是一段舞蹈：《歲寒三友——松、竹、梅》，當(dāng)舞蹈家穿著潔白的.裙子跳出一段美麗的芭蕾舞時(shí)，我的心已深深被她吸引，她好象是松樹的魂，有著堅(jiān)忍不拔的精神。我還沒有從松樹的遐想中出來，梅花又以它外柔內(nèi)剛的特點(diǎn)吸引了我，在寧靜的月光照射下，紅色的花瓣紛紛落下，舞蹈家在月牙上翩翩起舞，啊，她和那梅花一樣美。咦？那是楊麗萍阿姨嗎？那跳舞的風(fēng)格的確像她。她的舞優(yōu)美多姿，也有的時(shí)候堅(jiān)韌迷人，這正是竹子的特點(diǎn)。從三位的舞蹈中，我真切的感受到舞蹈的美麗。

　　看完春晚之后已經(jīng)12點(diǎn)半了，可是炮聲不斷，我跑到窗前，噼噼啪啪的鞭炮響徹夜空，大禮花炮，小魔術(shù)彈，夜明珠，仿佛給天空繡上了花兒。

　　我點(diǎn)燃了一支炮，炮筒里噴出一顆閃亮的紅點(diǎn)兒，帶著我對新年的希望與祝福，飛上天空。

敘事的作文 篇4

　　中午，媽媽從街上買了幾串葡萄帶回家給我吃。

　　我看見了一串串晶瑩透亮的葡萄，饞的直流口水，恨不得馬上吃上嘴。媽媽用水把葡萄洗干凈，放進(jìn)碗里端上來給我吃。

　　我看見了，突然發(fā)現(xiàn)葡萄上的水珠像一串串嫩綠透明的珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光。我拿起一個(gè)葡萄，它的外皮是紫紅色的.。還有一點(diǎn)青綠色，像瑪瑙，似翡翠。

　　我把外皮剝?nèi)ィ�放入嘴中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，感到清爽無比。葡萄營養(yǎng)豐富，它還含有許多維生素，一定要多吃葡萄，這樣對你的身體有好處哦！我愛吃葡萄。

敘事的作文 篇5

　　給予是一種信任，給予是一種關(guān)懷，給予是無私奉獻(xiàn)，給予是不計(jì)回報(bào)。在收獲眾多給予與饋贈(zèng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了默默付出。

　　記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復(fù)中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮，不停的想著：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩游戲，做手工，還是教他們讀書？

　　來到康復(fù)中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個(gè)9歲的小男孩兒，他個(gè)子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽，只能通過看別人的口型，猜別人要說的內(nèi)容。

　　最開始，我拿出帶來的三年級(jí)語文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語速，扯著嗓子喊出每個(gè)字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪著腦袋，一臉茫然的看著我。看著小博一頭霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進(jìn)行正常交流，還無法正常學(xué)習(xí)，這對于教他識(shí)字來說確實(shí)困難。我該怎么幫助他呢？

　　當(dāng)我思考時(shí)，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對知識(shí)充滿渴望的眼睛，不停地指指書，打著手勢，催我教他認(rèn)字、讀書�？粗�他渴望學(xué)習(xí)的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我教他點(diǎn)簡單的'知識(shí)不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？

　　于是，我找到七個(gè)不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色，一邊緩慢的大聲說：“紅……黃……藍(lán)……”時(shí)間一分一秒地過去了，我一遍遍重復(fù)的念著，小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音，終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽著小博悅耳的聲音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

　　“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！笔前�，想要“手有余香”，就要“贈(zèng)人玫瑰”，學(xué)會(huì)給予。只有這樣，內(nèi)心才會(huì)富足。

敘事的作文 篇6

　　一首小小打油詩把心緒扯回到那個(gè)懵懂初開的莽撞少年的心中，似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般漲起，漫過心頭，擊垮防線，大開那小小情竇，然后不顧一切的逐流，跌宕，碰到那礁巖后才曉其疼痛，放逐到心靈的彼岸療養(yǎng)，生息。

　　回憶到那個(gè)夏末，蟬在樹上聒噪著人的耳膜，弄的人心煩悶，力不從心。風(fēng)扇的清涼搖擺下，一人在電腦旁幸福的聊著天。是她，她終于上線了，他迫不及待的向她發(fā)送信息，海誓山盟在兩個(gè)少年的情懷中不止一次的出現(xiàn)，促使兩人愛的肥皂泡不斷膨脹，愛的光線布滿肥皂泡，顯得華麗而又異常脆弱，雙方都竭力小心的維護(hù)著，以免在這最漂亮的當(dāng)兒崩滅。有時(shí)甚至他們不知道是喜歡這種感覺，還是分隔在電腦旁的小小的人兒。

　　某天，一個(gè)分明云朵上都寫著痛苦的下午，她說：我有點(diǎn)倦了！他怔住了，不解的'回到：哪兒不舒服嗎？她沒有再說話，于是，他不停的發(fā)信息，做最后的努力，女孩久久不回復(fù)，幾小時(shí)后，她說：其實(shí)，我們都還小，還不能去摘樹上瑟瑟的青蘋果……男孩徹底崩潰了。他靜靜地關(guān)上了電腦，一人回到自己的小窩，他哭了，幾滴黃金般的淚珠從這堂堂男子漢的眼眶中不爭氣的涌出，盡管他不允許這樣，可那濕透了的衣襟卻還在接受淚水的肆意侵蝕。

　　男孩在內(nèi)心世界掙扎了許久許久，幾天后，他冷靜下來了。他打開了自己的部落格，看到了許多許多的留言“沒事吧？你怎么了？為什么不上線呢……”“我…。對不起…。我說著玩的好了…”……是女孩。他一條條的把留言刪得一干二凈，然后鎮(zhèn)定地回復(fù)道：“……我也累了，也許你說的對，蘋果的成長是需要時(shí)間的。干脆讓心靈開個(gè)小差吧！他們也許比我們還累，還倦……”男孩抹去最后一滴不屬于她的淚，然后微笑，在心里說了聲：再見。從那以后，男孩繼續(xù)按照屬于它的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)，端端正正的畫著一個(gè)又一個(gè)的充滿記憶的句號(hào)！

　　少年多情乎！這一天真且夾雜著偽成熟的年齡段，又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如開篇所說的“……只有碰到礁巖才曉其疼痛……”多么懵懂的少年，多么純真的心，純真的經(jīng)不起風(fēng)浪，怕痛！

　　也許，明天回憶起來，那段記憶是心痛的，心痛得仿佛人生也不過如此。其實(shí)不然，男孩女孩最后成了好朋友，而那份來自心底的“痛”則是彌足珍貴的情感。至少，它記載了你的喜怒哀愁，至少他刻錄了你少男少女時(shí)代乃至人生的第一份情感經(jīng)歷，它有生命，它有力量。聽！他在呼喚，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)快時(shí)慢，那一個(gè)起伏跌宕不是你竭盡全力的投入！它是一段痛，但不同的是他有著鮮活的生命，有美好，有落寞，還有那節(jié)奏分明的呼吸聲……

　　也許，它只是一段不屬于男孩女孩的惡作��；

　　也許，它僅僅是上帝開的小小玩笑；

　　也許，那只是即將步入成年的小小人兒的小小考驗(yàn)……

　　陽光的愛撫下，風(fēng)吹揚(yáng)起的秀發(fā)飄灑，鋪開墨香的紙，揮灑過

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文12-15

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

敘事作文[精選]09-12

[經(jīng)典]敘事的作文09-27

(精選)敘事的作文09-18

【精選】敘事的作文09-08

敘事的作文【經(jīng)典】08-12

敘事的作文[精選]08-16

敘事的作文(精選)08-24

（經(jīng)典）敘事作文08-26