學期計劃實用10篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的學期計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

　　認真落實課改的教育教學理念，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改發(fā)展的新要求。按照學校教學工作計劃的要求，落實“學案導學”和“分層教學“，深化課堂教學的五個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、評價、反思，落實教學設(shè)計的三維目標，落實“三講、三不講”的教學原則，使新的'教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。本學期將集中精力做好以下幾個方面的工作：

　�。薄⒃�扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。

　�。�、結(jié)合本學科的教學實際，做實“學案導學”，精心設(shè)計學案中的每一環(huán)節(jié)，幫助高一學生樹立良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，學案設(shè)計既要針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結(jié)合學生知識基礎(chǔ)和思維能力的實際情況，增設(shè)自我拓展欄目，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。

　�。�、探討適合本學科教學的教學模式，包括新授課、復習課以及試卷講評課，提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規(guī)管理，密切師生關(guān)系，做學生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)，克服所教班級較多、學生較多等不利因素，加強教學效果的反饋調(diào)查，及時調(diào)整和彌補教學中的不足，使學生獲得更大的收獲。

　�。础�強化教學常規(guī)管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，向課堂管理要效率。加強課堂的設(shè)計和組織，保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn)；課堂提問切中主題，講求參與度，提高提問的思維含量，課堂小結(jié)做到簡潔精練，課堂教學做到突出重點，突破難點，突出因材施教，實施分層次教學，體現(xiàn)課堂教學內(nèi)容有層次性，增強每一個學生學習的興趣、信心，提高教學效率。充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，爭取不讓一個學生掉隊。規(guī)范教學行為，實行學案教學，切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標準、嚴要求，全面提升教學質(zhì)量。

　　5、探索研究性學習、現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的整合，創(chuàng)建新的教學模式，提高課堂教學效率。

　　6、加強學科競賽指導，爭取使學生的競賽成績有所提高。

學期計劃 篇2

　　一.情況分析：

　　本學期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。在學習活動中，孩子掌握6以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、集合、分類等。初步嘗試想象畫以及運用不同的材料做畫，培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。本學期要重點加強培養(yǎng)幼兒仔細觀察的習慣及思維的敏捷性。

　　二．班級主要工作：

　�。�. 主題活動：（１）快樂的家庭（２）美麗的春天（３）我愛小動物（４）交通工具

　　２. 加強外語教學及區(qū)角活動。

　　３. 慶祝六一活動，

　�。�. 訓練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準備。

　　三．內(nèi)容與目標：

　　目標

　　三月:1.感受快樂的家庭生活，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的愿望。

　　2．知道家里的事大家一起做，逐步養(yǎng)成與家人分工合作的態(tài)度。

　　3．注意家居安全，不做危險的事。

　　配合活動

　　“快樂的家庭”“認識家居安全”“大家來分工合作”

　　四月:1.培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，不采花朵的良好品德。

　　2.帶領(lǐng)幼兒動手種植，體驗勞動的快樂。

　　配合活動

　　“種子發(fā)芽”“花兒好看我不摘”“照顧自然角”“找春天”

　　五月：１.培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感。

　　２.學會自己的事情自己做,學習收拾自己的物品。

　　配合活動

　　“整理自己的小格子” “我最棒”“飼養(yǎng)小動物”

　　“我也來勞動”

　　六月：１了解交通規(guī)則,學習基本的交通常識.

　�。材芊智遄约汉蛣e人的東西,愿意與同伴分享自己的

　　玩具和書本.感受與同伴相處的快樂.

　　配合活動

　　“馬路上的標記”

　　“小心過馬路”

　　“我的書真好看”

　　學習內(nèi)容

　　三月：１.學習用各種美工材料參與美工活動，表現(xiàn)不同而外人物的明顯特征。

　�。�.學習8、9的形成，感知分類、配對概念，進行初步的智能練習。

　　３.認識自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知識。

　　４.培養(yǎng)幼兒留心聆聽好的故事，愿意講述快樂的家庭生活。

　�。�.幫助幼兒在優(yōu)美的旋律中創(chuàng)造更多的動作。

　　配合活動

　　“全家�！薄安怂{子工程真正好”“曬被子”“作掃帚”“小相架”兒歌“原來是你”

　　“小蝌蚪找媽媽”歌曲“媽媽的眼睛”

　　四月：１.學習10、11的形成、數(shù)數(shù)；區(qū)分上下、前后、里外，培養(yǎng)初步的時間概念。

　�。�.認識春天的`天氣，區(qū)分春季與其它三個季節(jié)的不同。

　　３.通過以春天為主題的音樂活動激發(fā)幼兒對春天的熱愛。

　　４.培養(yǎng)幼兒喜歡提問，能根據(jù)別人的問題回答。

　　５.發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，愿意用畫筆表現(xiàn)出來。

　　配合活動

　　“畫美麗的春天”“制作春天的花”“ 區(qū)分上下”

　　“蝌蚪和青蛙”

　　“植樹去”

　　“春雨”

　　五月：1.學習12、13的數(shù)字和數(shù)量，能主動、專心地進行數(shù)學活動，并對自己的活動成果感興趣。

　　2.鼓勵幼兒用歌聲,形體,節(jié)奏來表現(xiàn)可愛的小動物形象。

　　3.能夠利用兒歌的優(yōu)美，形容各種動物的特征和特性。

　　4．學習利用各種材料制作小動物，鼓勵幼兒表現(xiàn)自己下喜愛的小動物形象。

　　5．鼓勵幼兒收集有關(guān)動物的知識和材料，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的習慣。

　　配合活動

　　美工“小羊”“小狗”歌曲“去農(nóng)場” “勤勞的螞蟻”“學習12、13”布置動物展覽會

　　了解小羊、小狗等常見動物的生活習性

　　六月：１.引導幼兒了解生活中常見的交通工具,并能

　　設(shè)計心目中新型的交通工具.

　�。�.幫助幼兒建立良好的閱讀習慣,能較完整的復述故事或講述圖片.

　　３.喜歡在集體中表演,態(tài)度自然.

　�。�.學習用線條和形狀表現(xiàn)自己設(shè)計的新型交通工具。

　　５．喜歡參加各類計算練習，鼓勵幼兒積極思考，提高幼兒的觀察能力及初步的判斷能力。

　　配合活動

　　“空中大站”

　　“三輪車”

　　“飛機飛來了”

　　“我是三軍總司令”

　　“水上交通工具”“陸地上的交通工具”“天上的交通工具”

　　運動

　　1．喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。

　　2．能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，培養(yǎng)初步的集體意識。

　　3．在單足立、鉆、側(cè)身滾、玩球、攀登等活動中能保持身體的平衡。

　　4．能較熟練的聽各種口令和信號做出相應的動作，能聽信號較快的集合和分散，排成四路縱隊。

　　配合活動

　　《靈活的小汽車》 《摘星星》 《小貓搬家》 《海上救援》 《春游》

　　游戲

　�。�. 鼓勵幼兒能大膽的參與游戲,操作游戲材料,在學會玩游戲材料的同時,能自創(chuàng)新玩法.

　�。�. 幫助幼兒建立初步的角色意識和規(guī)則意識,能基本按自己的角色完成游戲活動.

　�。�. 鼓勵幼兒與同伴合作游戲

　　生活活動

　　雙語區(qū),建構(gòu)區(qū),

　　益智區(qū),科常區(qū),

　　手工區(qū),角色游戲

　　家長工作

　　1． 建立家園溝通欄，做到家園互動。

　　2． 督促家長及時反饋家園聯(lián)系冊。

　　3．向家長提供每周各科的學習內(nèi)容，以便家長幫助幼兒復習。

　　配合活動

　�。�. 及時更換家園聯(lián)系欄。

　�。�. 定期發(fā)放家園聯(lián)系冊

　　３. 及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。

　　４. 對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。

　　外語工作

　�。�. 通過各種游戲活動，提高幼兒學習英語的興趣。

　�。�. 將英語日常用語運用到幼兒生活中，提高幼兒英語聽力。

　�。�. 能大膽地在集體面前進行英語表演活動。

　�。�. 能用英語進行簡單的對話，學習4—5首兒歌和歌曲。

　　配合活動

　　1． 運用豐富的課堂教學形式和英語區(qū)角活動。

　　2． 把英語滲透到幼兒一日活動中。

　　3． 指導家長進行復習。

學期計劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　新學期到來了，我們又開始了新的班級工作。我們將繼續(xù)做好我們的班級工作，以一切從幼兒的利益出發(fā)為原則，讓每個來到我們班級的幼兒感到幸福、快樂，并健康地成長。為了更好的做好我們的班級工作，本學期我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，在上個學期的基礎(chǔ)上進一步確定新學期的班級工作目標和教育思想，根據(jù)班級實際情況，我們商量擬定了本學期班務工作計劃。

　　1、班級成員情況：

　　本學期我班人員是新組成的，是二教一保，教師是王老師、丁老師 ；保育員杜老師 ；王老師有18年的教齡，著比較豐富的教學經(jīng)驗，能夠把握好一日活動的常規(guī)；丁老師是工作三年的新教師，熱情、活潑，工作積極性高，喜歡孩子，積累了一定的教學經(jīng)驗，虛心好學；杜老師是比較有經(jīng)驗的保育員，班級的常規(guī)工作也做得比較好。

　　2、幼兒基本情況：

　　本學期本班共有幼兒39名，其中男孩23名，女孩16名，其中4名孩子是剛進園的新生。我班幼兒只有7個來自本地家庭，其余均是外來打工人員的子女。大多數(shù)幼兒家庭經(jīng)濟條件較差，父母多數(shù)在工廠企業(yè)工作，還有相當一部分幼兒家長沒有正式工作和收入。沒有較好的家庭教育環(huán)境，而且還有四分之三半幼兒不是獨生子女。通過上個學期的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)我班幼兒還有以下幾個較顯著的特點：

　　A學習方面：在學習活動中，孩子們能夠積極的參與，也能夠積極的發(fā)言，但是一些常規(guī)比較薄弱，如：安靜傾聽的習慣不是很好，插嘴的人較多，還有堅持性不夠等等，學習習慣不好，勢必會影響學習的效果，這些都需要我們在本學期進行培養(yǎng)和指導；

　　B游戲方面：我班的孩子都喜歡玩游戲，對此始終保持著極大的熱情，能積極的參與到自己喜歡的游戲中去，比較投入。游戲的規(guī)則意識和堅持性逐漸增強，整理玩具物品的習慣基本養(yǎng)成；但是在合作意識方面比較薄弱，本學期將重點進行指導。

　　C運動方面：我班男孩子居多，因此比較活潑好動，喜愛一切動態(tài)的事情。通過一階段的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分孩子的動作技能發(fā)展的比較好，但是在參與運動的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子運用玩具進行運動游戲的創(chuàng)意不夠，有的孩子比較膽小，不夠勇敢，因此本學期致力于個別孩子的培養(yǎng)，期待大家的共同進步；在運動中有些動作發(fā)展很好，有些動作則發(fā)展緩慢，象平衡、投擲，在這個學期中將進一步的加強。

　　D生活方面：由于家長工作繁忙，照顧孩子的時間不多，很多孩子的衛(wèi)生習慣不是最好，雖然在上個學期我們進行了引導，但是有的孩子衣服臟了，幾天沒換了；有的孩子手指甲又黑又長，沒人剪；有的孩子不帶手帕，鼻涕擦在衣服上的現(xiàn)象還是時常發(fā)生……還有就是孩子中有挑食偏食的壞習慣，象張敘亞、翁昕等，這些在本學期中將繼續(xù)進行培養(yǎng)和糾正；

　　3、教育教學：我們兩個老師都已經(jīng)具有一定的教育教學經(jīng)驗，因此在日常的教育教學工作方面還是比較能勝任的，但是我們自覺在理念和知識方面比較薄弱，尤其是行為和理念之間的落差，使得我們在開展工作時有點疑惑。如何從理論到實踐，如何更好的把教育理念化為教育的實踐行為，是我們必須要努力和發(fā)展的方向。期待在本學期，我們通過教師之間的相互學習交流和溝通，自己不斷的反思教學工作，經(jīng)�？纯磿�籍等，來提高自己的業(yè)務能力；

　　4、保育衛(wèi)生：我們真正的做到“三位一體”。班級的保育衛(wèi)生工作是我們每個人的.責任，能夠規(guī)范各項保健衛(wèi)生工作，加強體弱孩子的護理，對孩子進行自我保護的，在本學期我們將繼續(xù)配合，共同提高。

　　5、班級管理：一個班級就象一個大家庭，我們老師是家長，底下有這么多的孩子，還有很多的事情需要我們?nèi)ゲ傩�，事情是瑣碎的，但都是重要的，因此，我們會象管好一個家一樣的管好我們的班級，使孩子、班級以及我們老師自己都有所進步和提升，努力做得更好。

　　二、指導思想：

　　以園務工作計劃作為我們班級工作的指導方向，落實《幼兒園教育指導綱要》的指導思想，本著平等、合作、互助的原則，深化為幼兒服務、為家長服務的理念，努力提高班級的保教質(zhì)量，促進教師視班級為“自己的家”的意識，做好班級的日常工作，奠定高質(zhì)高量的完成工作的基礎(chǔ)。

　　三、班務工作重點：

　　根據(jù)教育教學工作計劃，重點加強幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，特別是生活常規(guī)，學習習慣的初步培養(yǎng)，引導家長參與班級的主題活動，積極配合收集有關(guān)的資料。加強主題活動的推進及在活動中關(guān)注孩子的發(fā)展。

　　四、本學期目標：

　　1、 班級工作目標：

　　A認真落實《幼兒園教育指導綱要》的指導思想，樹立服務好幼兒、服務好家長的理念，抓好落實好班級工作的各個方面；

　　B三位教師及時溝通、時時交流，努力發(fā)揮各自最大的潛力，爭取做中班組的“領(lǐng)頭羊”，帶領(lǐng)中班組共同進步；

　　C幼兒教育教學工作塌塌實實完成，有自己班級的特色，教育教學有成果；

　　D積極配合幼兒園中其他各方面的工作，和各部門協(xié)調(diào)好工作，能夠達成工作上面的溝通和共識；

　　E建立良好的師生、同伴關(guān)系，形成親切、和諧、溫馨的班集體；

　　F和家長形成良好的合作關(guān)系，把家長看成是班級中的一員，讓家長共同參與管理班級工作；從各個方面豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)自信、樂觀、真誠、有良好的生活習慣的幼兒。

　　2、 幼兒培養(yǎng)目標：

　　A有一定的自理能力，對自己能做的事情表現(xiàn)出信心；

　　B能和同伴一起完成力所能及的任務；

　　C了解父母長輩的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動；

　　D初步學習控制自己的情緒和不宜行為；

　　E對危險的標志與信號能及時做出反應，有一定自我保護能力；

　　F通過嘗試、模仿與練習，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)；

　　G初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響；

　　H學習比較和測量等方法；

　　I學會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往；

　　J學習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義；

　　K愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂；

　　L在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　五、工作具體措施：

　　1、衛(wèi)生保育：

　　A培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力；

　　B堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度；勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具；

　　C在戶外運動活動中做好幼兒的保育工作，認真對待體弱幼兒的照顧工作，做到特殊情況特殊照顧；

　　D充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力；

　　E在正常情況下每天保證幼兒戶外活動時間不少于二小時；

　　F初步了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，懂得自我保護保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣；

　　G照顧幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

　　H重視幼兒的心理健康教育。注重幼兒的情緒變化，并及時進行引導，能夠培養(yǎng)幼兒良好的坐、行、走、書寫等姿勢。

　　2、教育教學工作

　　A貫徹主題活動生成和預設(shè)并重的原則，為幼兒的全面發(fā)展搭建好平臺，注重幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等因素，促進主題活動的開展；“周圍的人”、“春天”“交通工具”“夏天”等

　　B創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應的班級環(huán)境和區(qū)域環(huán)境，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料和環(huán)境內(nèi)容，注意層次性、操作性等；

　　C重視幼兒的集體進步和個體、個性的自由發(fā)展，在集體學習進步的前提下，鼓勵幼兒個體的特色發(fā)展，關(guān)注每一位幼兒的成長足跡；

　　D制定良好的幼兒發(fā)展培養(yǎng)計劃，做到教育教學工作心中有數(shù)；

　　E細致、深入的做好幼兒平時的觀察記錄工作，發(fā)現(xiàn)每位幼兒身上的亮點，不同的幼兒不同教育，關(guān)注個別幼兒的進步和教育；

　　F做好主題和學期教育教學資料的搜集和整理工作。

　�。ㄈ�）安全工作

　　A每位教師時時警覺，經(jīng)�；ハ嗵嵝�，不松懈；在班級中發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報和督促處理；

　　B對幼兒的安全教育以日常為主，做到活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)，加強每個幼兒的安全意識和防范的能力；

　　C做好日常的安全管理工作，教師之間互相提醒和督促，把一切的安全隱患杜絕在它發(fā)生之前。

　　D加強與家長的交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識外，還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險，尖銳的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。

　�。ㄋ模┘医坦ぷ�

　　A“家園聯(lián)系欄”是我們和家長溝通的一個橋梁。我們定期的向家長公布幼兒學習、生活的情況，介紹一些基本的育兒經(jīng)驗和一些先進的家教信息，促進家長的教育觀念不斷的提高；

　　B隨訪工作。我們盡量利用幼兒來園和離園的時間，和每位幼兒的家長進行交流和溝通，針對不同的幼兒進行不同的交流；對于見面機會少的家長，要利用時間和家長多進行電話溝通，特別是乘坐校車的幼兒；

　　C家訪工作。每位幼兒每學年家訪至少一次，特殊的幼兒可以進行必要的多次的家庭訪問，做到對每位幼兒的家庭情況有了解；

　　D“幼兒成長檔案袋”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

　　E開展學習型家庭創(chuàng)建活動，向家長發(fā)出創(chuàng)建學習型家庭的倡議，組織家長參加“親子共閱”“學習型家庭”等創(chuàng)建活動。

　　F利用網(wǎng)絡平臺和家長積極的溝通，反饋孩子在幼兒園的情況，及時的了解家長的需求。

　�。ㄎ澹┌嗉壒芾砉ぷ�

　　A“三位一體”的做好班級財產(chǎn)的管理工作；

　　B加強班級中教師和教師之間的共同工作，特別是教育和保育方面的溝通，做到有事情大家都知道；

　　C建立平等民主、友好團結(jié)的班風，全面優(yōu)化班級管理效益。

　　六、具體安排：

　　二、三月份：

　　A創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，制訂各類計劃、幼兒常規(guī)工作；

　　B召開家長會；

　　C主題活動“在動物園里”的開展；

　　D家園聯(lián)系欄的內(nèi)容充實；

　　E“三八”節(jié)同樂活動。

　　F 元宵節(jié)活動

　　四月份：

　　A重點開展幼兒生活自理能力培養(yǎng)工作；

　　B外出公益活動；

　　C主題活動“春天”的開展；

　　E家園聯(lián)系欄的內(nèi)容更換；

　　F家委會和膳委會的會議召開；

　　G家長學校的講座；

　　H幼兒自主性活動。

　　I春游活動

　　五月份：

　　A重點培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，幫助做些力所能及的事情；

　　B主題活動（生成性）的開展工作《交通工具》；

　　C家園聯(lián)系欄的內(nèi)容更換；

　　D幼兒的外出參觀活動；

　　E幼兒工作的常規(guī)化。

　　F家長開放半日活動

　　六月份：

　　A慶祝六一活動；

　　B主題活動的繼續(xù)開展和深化工作；

　　C《夏天》主題的開展；

　　D家園聯(lián)系欄的內(nèi)容更換；

　　E學期結(jié)束工作。

學期計劃 篇4

　　本學期我擔任的是五年級三班的班主任，新學期已經(jīng)開始，為使班級工作有一個明確的方向，為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境，結(jié)合本班的具體情況，制定了本學期的班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

　　關(guān)注每一個學生的發(fā)展。關(guān)注每個學生的全面發(fā)展，有個性的發(fā)展。關(guān)注學生的獨立思考和實踐能力

　　二、班級概況：

　　本班共有學生50人，男女生各25人，通過近幾天的觀察和體驗，并結(jié)合原班主任和其他任課老師的意見，對班級有了大致了解。優(yōu)點：班級氣氛整體上比較活躍，學生個性鮮明，腦子聰明，反應靈活，部分學生熱愛班級事務并且責任心較強。下邊我主要說一下班級存在的一些問題：

　　（1）學習方面

　　1、相當一部分學生學習觀念比較模糊，沒有一個明確目標，而且此問題比較突出，同時我認為這也是導致大部分同學注意力不集中的主要原因。因為學生不知道今天來學校是干什么的，為什么學習？學習的積極性和主動性也就無從談起。

　　2、一部分學生學習動機出現(xiàn)偏差，老師指到哪兒學到哪兒，對此我認為需要明確一下學習目的，為誰學？

　　3、沒有時間觀念，早讀時間寶貴，卻有相當一部分學生不知道干什么，什么時候該干什么，別人干什么他也干什么，跟風現(xiàn)象嚴重。

　�。�2）紀律方面

　　課上注意力不集中，交頭接耳，小動作普遍存在，學習和玩耍不分，個別學生有接話瓣的習慣。還有個別學生遲到現(xiàn)象頻繁，上課不能準時到班，到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽課紀律情況較差，課下有個別學生出現(xiàn)追逐打鬧，放學后紀律渙散，集體意識淡薄。

　　（3）衛(wèi)生方面

　　打掃情況不錯能做到認真打掃，但保持方面做得不夠，不珍惜他人勞動成果。

　　三、工作重點：

　　針對以上問題，我認為應著重解決以下三點：

　　1、培養(yǎng)學生對學習的興趣。

　　2、明確學習目的。

　　3、加強對學困生的指導和幫助。

　　興趣和愛好是最好的老師，因此要培養(yǎng)大部分學生對某個學科的興趣，在此基礎(chǔ)上引導興趣的遷移，尤其是對薄弱學科的遷移，在關(guān)注成績的同時也能培養(yǎng)孩子的特長。明確學習目的和重要性，特別是沒有方向感的學生，要將強目標指導。關(guān)注學困生，幫助他們排除學習上的一些不必要的干擾，使他們靜下心來認真學習。

　　四、具體措施：

　　1.學習方面

　　認真研讀課程標準，使教學有依據(jù)，熟悉語文課程標準對于準確把握學生的學習情況也有幫助。讓語文學習具體化，目標化。在完成具體目標的過程中實現(xiàn)對語文知識的系統(tǒng)掌握。逐一解決以上學習中所列舉的問題。首先，根據(jù)不同學生的學習程度，制定不同的學習目標，將大目標分成一個個小目標，讓每個學生都有事情做。班級工作每件事都有人做。其次，幫助學生逐步建立起一個嚴格的時間觀念，什么時候該做什么事，養(yǎng)成上課認真聽講，下課認真玩耍的習慣。

　　因此，在課上維持學生注意這方面的工作，教師有待學習和提高。小學中高年級學生的學習動機以附屬內(nèi)驅(qū)力為主，通過一系列的獎懲措施調(diào)動他們學習和自我管理的'積極性，對此應結(jié)合學生的實際情況建立一套較為完整的評價體系，包括學習和班級管理兩方面。最后，在學習方面實行有梯度有針對性的管理。對于學優(yōu)生，應幫助他們在學習上實現(xiàn)自我管理，提高他們自我控制和管理的能力：對于中間部分的學生，加強與他們之間的溝通，了解他們在學習過程中的困難，給與適當?shù)墓膭詈蛶椭�，排除學習上的一些不必要的干擾，和家長及時做好溝通，共同解決問題，讓他們的學習從被動逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱粚τ趯W困生，鞏固基礎(chǔ)知識，把以前不會的知識給補回來，每天定時定量完成任務，并給予一定的獎勵。在充實自己的同時，一點一點的建立對學習的自信心。

　　定期舉行各種比賽（書法比賽，閱讀比賽，作文比賽），原則上每月一次，從而規(guī)范學生的字體，增加學生的閱讀量，提高學生的作文水平。針對在班級學習管理上的不足和缺點，和其他任課老師做好溝通，特別是那些有經(jīng)驗的教師，學習他們教學經(jīng)驗。如王潔老師制定的語文學習任務表，把學生每周的學習通過表格的形式作為平時成績納入學期末考核，避免了一次考試定勝負和考前突擊的的現(xiàn)象，讓學生真正做到功在平時，讓老師做到功在平時。

　　2.紀律、衛(wèi)生方面

　　讓學生明白，學習不僅是知識方面的，也是對自我意志力的一種挑戰(zhàn)，學習的競爭包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚為主，好學生是鼓勵出來的，對學生的遵守紀律的積極行為予以鼓勵，進行強化。對學生的錯誤行為加強引導，少批評，多鼓勵。對于問題較多的學生，應及時和家長以及孩子做好溝通，找出問題的根源，運用心理學知識加以指導，幫助學生走出心理困境。對于大部分學生，采取積分考核，作為學期末各項榮譽的評獎依據(jù)，教師應引導學生建立一個制度，并嚴格執(zhí)行，讓學生處于平等的競爭狀態(tài)，而不會因為成績的高低決定是否會得到榮譽，促進學生的個性發(fā)展。

　　將學習小組結(jié)合，12人一個大組，將任務分配到每一個人，選擇有責任心的人負責安排小組成員分工。安排勞動委員專門負責檢查本班衛(wèi)生，待班級衛(wèi)生合格后方可檢查其他班級。在保持方面，讓學生準備好垃圾袋，并安排專人進行巡視，負責保持班級衛(wèi)生。

　　作為一名新任教師，今后在工作中還會遇到這樣或者那樣的問題，要多讀書，無論是在知識方面還是管理方面都要不斷更新知識，適應新時期的教學特點，每周至少讀一本書。其次，觀摩其他老師的課堂教學，借鑒吸收優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，提高自己的課堂教學水平。教師工作任重而道遠，需要做的還有很多，我想我需要做的就是堅持，同時要有耐心，爭取在教學工作上有所收獲。

學期計劃 篇5

　　新學期已經(jīng)開始，圍繞“縣教育局電教工作要點”和學校的20xx年新學期工作計劃。為了充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟硬件資源的作用，積極迎接河北省新一輪教育教學督導評估，配合上級部門高效、有序、有目的地開展電教工作，打造現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量。特制定如下計劃：

　　一、工作目標

　　1、以迎接省督導評估為契機，加強專用教室的使用和管理。

　　2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應用能力的教師隊伍，完善電教組織機構(gòu)。

　　3、積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力。

　　4、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。積極探索構(gòu)建新型的信息技術(shù)教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法。

　　5、繼續(xù)建設(shè)學校教育信息網(wǎng)。上傳學校教育成果和最新教學動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺，繼續(xù)籌建資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。

　　二、工作內(nèi)容

　　(一)培訓

　　根據(jù)上級部門要求，我校本學期信息技術(shù)培訓以電子白板及暢言語音系統(tǒng)應用為重點，著重提高我校教師隊伍整體信息技術(shù)水平，使每位教師改變傳統(tǒng)的.教學方法和手段，為加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段和管理手段的普及和應用奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）管理

　　1、結(jié)合學校實際制定好學期初的工作計劃和期末的工作總結(jié)；

　　2、電教管理人員在學期初和學期末做好電教資源的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學的正常使用；

　　3、抓好電教檔案管理工作；

　　4、積極參加電教教研活動和會議，及時傳達有關(guān)會議文件精神；

　　5、組織學校教師積極參加各級各類的電教研討、公開課、培訓和評選活動；

　　6、積極參加各級各類學生信息技術(shù)比賽。

　　(二)應用

　　積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。本學期要求每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。

　　(三)教學

　　加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

　　抓好學生信息技術(shù)第二課堂活動，注重學生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)；

　　三、工作時間安排

　　9月份：

　�、儆懻撝贫▽W期電教工作計劃，制定各類電教相關(guān)計劃、方案。

　�、诟鲗Ｓ媒淌覍Ρ臼�?guī)つ俊㈦娊藤Y源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

　�、蹤z查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。

　�、芙M織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。

　�、萁處熥龊脜⒓邮∈屑壵n件論文比賽的準備工作。

　　10月份：

　　①組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。

　�、诜e極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設(shè)備進行優(yōu)質(zhì)公開課。

　�、劢M織進行校級教師電教論文比賽，上報優(yōu)秀作品。

　�、芙M織參加省、市多媒體教育軟件比賽。

　�、蓦娊淘O(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

　　11月份：

　�、俳M織教師進行電子白板應用研討活動，加提升教師多媒體應用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務能力。

　�、诜e極配合上級部門，認真做好電教檔案的再整理工作。

　　12月份：

　�、俳M織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。

　�、诮處熾娊淘O(shè)備使用情況調(diào)查，學校電教管理情況調(diào)查。

　�、壅�理學校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學資料，整理資源庫。

　　1月份：

　�、匐娊淘O(shè)備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。

　�、谧珜懕酒陔娊坦ぷ骺偨Y(jié)。

　　20xx年9月

學期計劃 篇6

　　一.指導思想

　　按照省、市、校教研室有關(guān)要求,深化課程教學改革,以“學業(yè)質(zhì)量標準”為抓手,通過學習和活動不斷推動組員專業(yè)成長,學生有效學習。

　　二.工作重點

　　1.學業(yè)質(zhì)量標準與考試評價

　　(1)開展初三復習研討

　　(2)參加初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討會

　　(3)參加省歷史與社會學科“疑難問題解決”專題研訓

　　2.學業(yè)質(zhì)量標準與課堂教學

　　(1)參加思品新教材教研

　　(2)參加市思想品德學科實踐性活動性學習暨作業(yè)改革研討活動

　　(3)參加市思品初高中教學銜接研討(初高中學生政治小論文活動銜接研討)

　　(4)參加“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課評比

　　(6)開展拓展性課程開發(fā)

　　(7)開展思品、社會教學研討

　　三.教研活動表

　　周次 日期 內(nèi)容 地點 對象

　　1 2.13-2.19

　　市直初中教研組長會議

　　學校教研調(diào)研(初三復習課)

　　27中

　　教研組長

　　(z)

　　2 2.20-2.26

　　校本教研活動1:擬定教研組活動計劃

　　208辦公室

　　全組教師

　　z主講

　　4 3.6-3.12

　　市直中學道德與法治學科教研活動

　　19中

　　思品教師

　　九年級歷史與社會市直雙周活動

　　秀山中學

　　社會教師

　　5 3.13-3.19

　　校本教研活動2:拓展性課程開發(fā)

　　208辦公室

　　全組教師

　　z主講

　　6 3.20-3.26

　　初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討會

　　市直中學

　　九年級教師

　　7 3.27-4.2

　　校本教研活動3:初三復習研討

　　208辦公室

　　全組教師

　　z主講

　　8 4.3-4.9

　　初中各科教師命題競賽活動(個人、現(xiàn)場)

　　9 4.10-4.16

　　州溫市歷史與社會課堂教學評比活動

　　10 4.17-4.23

　　期中考試

　　11 4.24-4.30

　　省歷史與社會“疑難問題解決”專題研訓

　　12 5.1-5.7

　　州溫市思想品德學科實踐性活動性學習暨作業(yè)改革研討活動

　　州溫外國語學校

　　校本教研活動4:思品教學研討

　　全組教師

　　z主講

　　13 5.8-5.14

　　市思品初高中教學銜接研討(初高中學生政治小論文活動銜接研討)

　　14 5.15-5.21

　　20xx學年度“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課評比

　　15 5.22-5.28

　　校本教研活動5:政治小論文的指導

　　208辦公室

　　全組教師

　　z主講

　　17 6.5-6.11

　　校本教研活動6:社會教學研討

　　全組教師

　　王為主講

　　18 6.12-6.18

　　初中畢業(yè)升學考試

　　19 6.19-6.25

　　初中畢業(yè)升學考試閱卷工作

　　20 6.26-7.2

　　期末考試

　　21 7.3-7.9

　　7月4日暑假開始

學期計劃 篇7

　　在校團委、院領(lǐng)導、各兄弟部門的關(guān)心支與持下，我部在20xx年上學期順利完成工作并取得了不俗成績。展望20xx下學期，我部將繼續(xù)努力，發(fā)揚敢闖敢干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)點，將我院素質(zhì)拓展工作推到一個新的高度。

　　素質(zhì)拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以提高大學生綜合素質(zhì)為著力點，以強化大學生人才培養(yǎng)工作的社會認同，做好課內(nèi)與課外的結(jié)合。大學生素質(zhì)拓展工作要為大學生成長成才提供了一個良好“社會環(huán)境”和“準社會環(huán)境”。在“思想政治與道德素養(yǎng)，社會實踐與自愿服務，科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，文化藝術(shù)與身心發(fā)展，社團活動與社會工作，技能培訓”六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才素質(zhì)評價的方式和完善人才評價的體系，進一步調(diào)動大學生參與素質(zhì)拓展的積極性，更好的培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。學期伊始，現(xiàn)將本學期的幾項工作計劃歸納如下：

　　第一部分：素質(zhì)拓展認證工作

　　1、按素質(zhì)拓展項目的登記，申報，發(fā)布和更換等工作程序，申報本院負責落實的素質(zhì)拓展項目。

　　2、配合院學生會工作領(lǐng)導小組進一步學習《素質(zhì)綜合測評實施辦法》，為了調(diào)動廣大學生刻苦學習，奮發(fā)向上的積極性，促進學生德智體全面發(fā)展，我部繼續(xù)將其與學年評先評優(yōu)，獎學金評定直接掛鉤。

　　第二部分：規(guī)劃學期素質(zhì)拓展活動

　　1、搞好我院典型的素質(zhì)拓展活動，收集資料，合理安排活動時間并協(xié)助做好宣傳工作。

　　2、緊密結(jié)合“儒風海韻育人計劃”，組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動，豐富同學們的課余生活。

　　3、發(fā)布本院學生適合的素質(zhì)拓展項目目錄。在總結(jié)各部、各社團的活動規(guī)劃后，發(fā)布《信息技術(shù)與傳播學院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》，將各階段各類活動的信息進行規(guī)劃，鼓勵主辦團體及時籌備，也為同學們留出充分的準備時間。

　　第三部分 關(guān)于新生工作

　　20xx級新同學初入校門，在歡迎他們的同時，也要擔負起為他們提供最好的校園環(huán)境的責任。首先，一定要在開學初期就開始明確自己的人生規(guī)劃。這當然不是做決定，而是辨析自己、了解社會。使大家了解素質(zhì)拓展計劃，是積極適應社會發(fā)展要求，順應學生成才需求，進行大學生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會，并確保在課程開始的一個月之內(nèi)完成。

　　1、在各項活動中鼓勵大一同學參加，做好檔案記錄，對有特長、有能力的同學要重點培養(yǎng)。爭取做到人人有方向、個個有特長。

　　2、新生工作的另一個重點是做好檔案記錄，將素質(zhì)團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。

　　3、積極開展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開展理論學習月活動，提高思想道德修養(yǎng)，把最優(yōu)秀的人才吸引到黨的周圍。

　　第四部分 關(guān)于大四學生工作

　　大四畢業(yè)班的`同學要做好檔案補錄工作，另外，結(jié)合就業(yè)服務部工作，開展部分與應聘、就職等方面的培訓，為大四的同學走向工作崗位提供經(jīng)驗。

　　當然，這些計劃只是初步的規(guī)劃，具體工作實施需要大家的共同努力，需要各個部委的協(xié)作、幫助，希望本學期素質(zhì)拓展部能夠為同學們提供更加有質(zhì)有量的活動，希望素質(zhì)拓展部的工作更上一層樓。

　　附：素質(zhì)拓展部工作計劃表

　　時間（20xx）

　　工作內(nèi)容

　　備注

　　9月上旬

　　1、發(fā)布《信息技術(shù)與傳播學院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》

　　2、在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才

　　認真總結(jié)各部活動規(guī)劃，合理安排

　　9月下旬

　　召開新生素質(zhì)拓展主題班會，“明確人生目的、規(guī)劃大學生活”。

　　重點在于明確素質(zhì)拓展的重要性

　　10月

　　1、整理《素質(zhì)拓展證書》

　　2、人人有方向、個個有特長。申報個人興趣，組織相關(guān)活動或發(fā)放相關(guān)活動通知。

　　3、結(jié)合《儒風海韻育人計劃》和各項活動發(fā)現(xiàn)并記錄優(yōu)秀人才，重點培養(yǎng)。

　　工作量可能會很大，所以時間也是很長

　　11月

　　1、社團各項活動比較密集，需要協(xié)助做好相關(guān)工作。

　　2、大四學生進入考研沖刺期，可準備相關(guān)培訓工作。

　　3、大四學生的素質(zhì)拓展檔案補錄

　　12月

　　1、針對在各項活動中表現(xiàn)突出的同學開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預選。

　　2、聯(lián)合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日（12月5日），提高自身責任意識，倡導奉獻精神。

　　國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動，可以將12月作為青年責任月，使同學們感受到青年的責任。

　　1月

　　總結(jié)本學期工作經(jīng)驗和教訓，不斷提高工作水平，提交工作總結(jié)。

學期計劃 篇8

　　本世紀初在全世界關(guān)注的20xx年第28屆奧運會上，中國健兒勇奪32枚奧運金牌，鞏固了自己在競技體育世界第一集團的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學期本組的工作計劃擬定如下：

　　一、與時俱進、不斷創(chuàng)新

　　順應新的形勢，本學期的`教研組工作將在學校的統(tǒng)一安排下進行，采用理論學習與實踐操作相結(jié)合的方法，發(fā)揮本組的優(yōu)勢，完成好幾項任務，力求在新一輪的課改中為學校爭光。

　　二、點滴做起、步步深入

　　本學期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點，充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排，安排有理論學習和實際問題的討論，以及當前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準確無誤。

　　三、做好公開課教學及聽評課工作，不斷提高業(yè)務水平

　　按照學校教務處的規(guī)定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作�？梢詫�教學設(shè)計進行研究、探討。并定期進行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強組級公開課的研究，不斷提高教學業(yè)務水平。

　　四、做好課外活動的組織工作，力求為學校爭光

　　體音美組是學校的“窗口組”，每一年的體藝節(jié)，以及各級各類的比賽，都是能為學校爭光的。本學期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮本土學生特色，爭取在各級各類的競賽中為學校爭光。

學期計劃 篇9

　　伴隨著春潮，又迎來了新的一學期，為了搞好六年級的班務工作，我作出如下計劃：

　　一、情況分析：

　　本班共有23名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有6名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

　　二 、本期奮斗的目標：

　　1、針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

　　2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

　　3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們?nèi)松�的第一個轉(zhuǎn)折點，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵，應從思想上加以高度重視。

　　4、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

　　5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

　　6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優(yōu)秀班集體” 靠攏。

　　7、教師要協(xié)調(diào)好與認課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

　　8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

　　三、實現(xiàn)目標的'措施

　　1、扎實開展愛國主義教育活動

　�。�1）愛國主義讀書競賽活動。

　�。�2）以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

　�。�3）開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內(nèi)涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

　　2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情。

　　3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設(shè)。

　　4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

　　5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

　　6．班主任應充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

　　7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

學期計劃 篇10

　　一、幼兒基本情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。

　　平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望與請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。

　　但是畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異與能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。

　　二、本學期主要工作要求及實施措施

　　工作要求：

　　1、思想品德教育

　�。�1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園；

　�。�2）培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動；

　�。�3）培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋，認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊；

　�。�4）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；

　�。�5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；

　�。�6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具；

　�。�7）安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)（整個學期）；

　�。�8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師與長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語（整個學期）。

　　2、衛(wèi)生習慣

　�。�1）教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手；

　　（2）教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；

　�。�3）教育幼兒不大聲叫喊；

　�。�4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；

　�。�5）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍

　　3、美育方面

　　美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品與樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。

　　4、智育方面

　　盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求與愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述與朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)；并能按實物范例與指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

　　實施措施：

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃與班務計劃

　　2、創(chuàng)造與諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的.發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

　　5、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。

　　6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度。

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