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友情的作文【共3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
友誼是什么？
是那冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了無邊的嚴(yán)寒，讓饑寒交迫的人們感到生活的溫暖。友誼是沙漠里的清泉，綿延在綠洲中，讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。友誼是飄蕩在夜空里的一首歌曲，音調(diào)柔和婉轉(zhuǎn)，給還在奔波的人心靈的慰藉。友誼是天際的那顆啟明星，給彷徨的人們指明方向，有更多的信心去迎接勝利的曙光。每個人都會擁有屬于他的一份友誼，都會在這份友誼中收獲感動。這份體會會伴隨著時間的推移，在生命的長河中靜靜地流淌，一路波光，一路花香。
有時候，友誼更像是一朵潔白的百合花，在芬芳中給人沁人心脾的美的享受。靜靜地觀賞，就能獲得能量，振奮心靈。友誼像是一棵枝繁葉茂的大樹，遮住烈日的折磨，給人一片陰涼。這可大樹不斷成長，友誼之花靜靜開放。
回想曾經(jīng)的時光，有一些感動分明還那樣濃厚，讓我難以忘記。大概六七歲的時候，我們開始上學(xué)。那時候，村里的孩子少，整個班里就二十來個，我們相處的很融洽。每天一到上學(xué)的時間，我們附近的小孩就開始從四方聚集，結(jié)伴而行。離家遠(yuǎn)的一般出門最早，然后一個個按著順序去家里叫小伙伴。有時候，最積極的孩子反而是離學(xué)校最近的那個，他不怕路遠(yuǎn)，跟著我們一個個走街串巷的叫小伙伴。
一次，早上一起來看到外面的雨越下越大，心理便萌生了不想去學(xué)校事物想法。那時候我們沒有幼兒園，只是上學(xué)前班，老師管得并不是很嚴(yán)格。所以，偶爾就想著偷懶，正想著可不可以因?yàn)檎f下雨就請假說不去學(xué)校了。這時候，一個小小的身影出現(xiàn)在了我家門口，那是一個叫小佳的小男孩，撐著他們家里唯一的一把傘。我媽最先看見了他，有些驚訝。就連我也沒有想到，這樣的天氣，他居然會想到來接我。我心理充滿了感動。兩個六七歲的小孩子之間的友誼，這樣簡單而又純粹。我們便結(jié)伴而行，按時到了學(xué)校。哪天，因?yàn)橄掠甑木壒�，沒有去學(xué)校的人有很多。而我們幾個去了學(xué)校的小孩子就很合理的收到了老師的表揚(yáng)。對于一個小孩子來說，能夠得到老師的表揚(yáng)比吃十塊糖都開心。之后，并不是每天都會結(jié)伴而行去上學(xué)，但是只要是下雨下雪的天氣，他就會撐著那把傘來找我。當(dāng)時，年紀(jì)小，心理沒有很多的感想，現(xiàn)在回憶起來，經(jīng)常感動的想要流淚。
一個下雪的冬天，我還在家里收拾書包。兩個小伙伴就拿著小笤帚一路掃了過來，當(dāng)然我們家里學(xué)校不過一百米。但是，我出門走到大姐上一看，一條并不直的小路展現(xiàn)在了眼前。上面有附上了一層剛剛落下的薄薄的雪。我們?nèi)齻�人一起走在那條小路上，心理都是暖暖的。
童年的時光，是恬靜的黃色，無論過了多少年都不會模糊，都會在人想起時，充滿了溫馨。
感謝那些年出現(xiàn)的人們，我們一起長大，一起去認(rèn)識世界。
小時候的趣事有很多，但是，每一個都有旁人的身影。那時候，村里的大坑里還沒有像現(xiàn)在這樣臟亂。我們一塊玩耍的小伙伴們，經(jīng)常在那里集合，玩樂�？拥�，有也蓖麻，我們會從上面選取自己認(rèn)為最美的花朵，然后，貼在自己的額頭上，裝作是身份的象征。我們根據(jù)電視劇里的一些情節(jié)，規(guī)劃我們將要演繹的.故事。我們最喜歡扮演各路神仙，或者各個身懷絕技的英雄豪杰，那時候，有一部楊家女將的電視劇正在播出，我們爭著扮演里面的穆桂英或是楊八妹，因?yàn)�，她們武功最厲害了。還有一個使用雙刀的女子，我們也很青睞這個角色。我們挑選一些廢棄的木棍，而且還是那種很長的細(xì)棍子，只為了模仿楊家長槍�，F(xiàn)在想來最好笑的場面就是，我們正在大街上，舞動著細(xì)棍子（其實(shí)就是一些小楊樹的軀干），打打殺殺，一片混亂不堪時，突然不遠(yuǎn)處的街角，閃出我們的語文老師，那是，是我們最最害怕的老師，我們通常會神經(jīng)反射的逃跑，但是無論多么危急，我們也不會舍下手里的長槍。幾個小孩子，手里提著三米長的樹棍子四散隱藏，想想那畫面都無比滑稽可笑。而像這種能撥動笑神經(jīng)的事，好像多的像天上的星星一般。
那些年，我們那些小孩子都不喜歡午睡。就算被大人緊盯著躺在了床上，也是裝作睡著了，然后等到大人也睡著后，便偷偷的起身，出門和小伙伴們?nèi)ネ�。那時候，好像大家都沒有多少煩惱。那時候好像每天都是好天氣，各個都是好心情。
現(xiàn)在回到村里，看到那些六七歲的孩子被家長僅僅看住，只要一會兒工夫看不見，就會各處尋找的場面，不禁為這些小孩感到傷心。沒了孩子們的玩鬧的嬉戲聲音，村里的中午也越發(fā)變得寧靜了。
希望這些被看管起來的小孩在自己的領(lǐng)域里也能收獲一份友誼。
友情的作文 篇2
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\的.友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
認(rèn)識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭幼饕幌伦泳臀宋摇Ｒ灾潞髞�，他的一舉一動都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。
他沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾;當(dāng)我犯了錯誤對不住他的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。
我們兩個的學(xué)習(xí)成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負(fù)。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統(tǒng)一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來以后，我們又會互相勉勵。
我們兩個的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問題。他呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。有時我真為他著急，什么事都不說，別人怎么能知道他的想法呢?不過，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。
對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。
友情的作文 篇3
人人需要友情，生活離不開朋友，人生離不開友情。
友情，是我們十分渴望的一種心理需求；友情，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)；友情還是一味良藥，利于行。
我最好的朋友是我小學(xué)同學(xué)——鄭潔，她文文靜靜的，瘦瘦的身材，瓜子型的臉龐，扎著小馬尾。
記得在校園里，上課時，不知為何，我們的目光總能碰到一起，當(dāng)然都會很欣喜地回對方一個笑臉，或許這就是心有靈犀吧！下課了，我們就跑到一起，不論談?wù)撃膫�話題都會嘻嘻哈哈笑不停。放學(xué)鈴聲響了，我們肩并肩，手牽手一起走出校門，一路歡聲笑語總不斷。過路的人都會注視我們，但看著看著，不覺被我們感染了，也忍不住哈哈大笑起來。到分岔路口，我們該各回各家了，卻不忍放開對方的手，不忍分離。
一放假，毫無疑問，不是我跑去她家，就是她來我家。一見面，就興奮地抱在了一起。然后，一致的動作，分奔到床上，把被子蒙到頭上。我們在被子下面竊竊私語，在說什么呢——講鬼故事。我們都在被子下面大笑不止。
當(dāng)我遇到困難時，她是第一個挺身而出的人。記得有一次，我做數(shù)學(xué)題時，途中遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁地想啊想啊，終想不出。這時候，她來到了我身邊，一眼就看出我的困惑之處。她可是個數(shù)學(xué)天才，果然，三下五除二就幫我解決了難題。佩服！
我們共處了小學(xué)六年光陰，有福同享，有難同當(dāng)，是相親相愛的好姐妹。跟她在一起，我會感到無比的快樂，無比的興奮，無比的'幸福，無比的溫暖，或許這就是友情吧！
這六年來，我們風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷不少，許多都是因彼此的鼓勵、幫助和關(guān)愛支撐才走過來的。
與她一起走過的日子是甜蜜的，與她一起走過的日子是歡樂的，與她一起走過的日子是幸福的……
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