我能行作文（范例15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我能行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我能行作文1

　　枝頭上，不知何時(shí)綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。

　　一團(tuán)、一簇、一片……滿樹的櫻花在風(fēng)中孕育出來，搖擺著美麗的身姿。三月，城市里的大多行業(yè)停滯之際，櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步，用滿樹嬌艷迎接著春天。

　　然而，讓自己的生活也“步入”春天，我卻經(jīng)歷了一番挫折。

　　面對(duì)著第二周數(shù)學(xué)周測(cè)題上那幾個(gè)毫不留情的叉叉，看著“101”這個(gè)張著血盆大口的數(shù)字，我再也鎮(zhèn)定不下去了。老師在班級(jí)群里公開批評(píng)了我，我尷尬卻心中不服——網(wǎng)課，有幾個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？也許有人過著充實(shí)自律的生活，但是，這樣的生活，我可不行。

　　可是，101分這個(gè)殘酷的分?jǐn)?shù)，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓(xùn)，我趁著天好下樓散步。陽光透過樹葉灑下斑駁光影，我漫無目的地走著，不知不覺走進(jìn)了小區(qū)花園。

　　我轉(zhuǎn)過一個(gè)彎——啊，那是一顆怎樣美麗的櫻花樹！粉色的花掛滿枝頭，散發(fā)著生命的活力！我一下子被這一樹櫻花所觸動(dòng)，走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息，更是茂盛的生命力的象征！

　　我站在花下，內(nèi)心大為震撼。盡管疫情嚴(yán)峻，但在我們身邊，仍然有生命在澎湃綻放，仍然有美好在悄然孕育！誠然，疫情不會(huì)影響自然界里的花期，但疫情之下，有沒有學(xué)生像這櫻花一樣，不受干擾，持續(xù)努力，甚至把網(wǎng)課生活當(dāng)做逆襲的跳板？

　　我得趕緊回家去。

　　剛進(jìn)門，就收到爸爸發(fā)來的微信：“數(shù)學(xué)成績(jī)已知悉。孩子，自律是像鉆石一樣珍貴的東西，不論何時(shí)。”內(nèi)疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再為自己的不努力找理由了！

　　疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒適圈，過著自律而昂揚(yáng)的生活。這樣的生活，恰如這準(zhǔn)時(shí)開放的櫻花，美麗而豐盈。

　　這樣的'生活，我也能行，我必須行！

　　自此，我每天按時(shí)起床，規(guī)范作息，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，還會(huì)每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢游書的海洋。我不再在地下組織聊天，取而代之的，我可以因?yàn)橐坏烙腥さ念}，和同學(xué)在微話里討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且，兩周以后的數(shù)學(xué)周測(cè)，我如愿以償?shù)赜瓉砹恕?20”。

　　閑暇之時(shí)，我總喜歡看窗外那些春天里恣意盛開的花，這樣充實(shí)、美好、富有挑戰(zhàn)的生活，它們行，我也能行！

我能行作文2

　　20xx新年即將到來，大家一定都有自己的新年愿望吧！是讓爸媽給你買一部“愛瘋”？是讓爸媽帶你去旅游？是想老師不要布置寒假作業(yè)？還是想每一次的測(cè)驗(yàn)都拿全班第一呢？……是�。∶恳粋�(gè)人的新年愿望都是各種各樣的。說起我的新年愿望，跟你們比，那真是天跟地比��！

　　大家想知道我的新年愿望是什么嗎？呵呵，猜不出來吧，那就是——想要一個(gè)自信的我。

　　聽了我的新年愿望，是不是覺得有些好笑呢。呵，確實(shí)，有時(shí)我也會(huì)這么想，為什么，我的心愿和別人的比起來，不值一提�？墒�，我又總是覺得自己太缺乏自信了，不管是在班上，還是家里，還是什么地方。我都是一樣的，對(duì)自己不夠自信。直到有一天，我們班上了一節(jié)班會(huì)公開課，我才下定決心要做一個(gè)自信的我。

　　那節(jié)班會(huì)課的主題是“我自信，我能行”，看了這個(gè)題目，我就有些羞愧，因?yàn)槲易约壕褪莻�(gè)缺乏自信的人。在那節(jié)班會(huì)課上，我真正知道了。每個(gè)人都要對(duì)自己有信心，要自信，不要因?yàn)閷?duì)自己的'沒信心，本來想到的答案，就因?yàn)闆]有自信，而又不敢舉手回答，這就是缺乏自信的不好。其實(shí)，每個(gè)人都有自信，只是他們的自信被一些不好的東西，給掩蓋住了。所以，在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿童真的心靈里，要有自信，這樣，我們就能行。這句話，是我們的語文老師送給我們這些缺乏自信的人的話，但與其說是給我們沒自信的人的，還不如說，是給所有孩子的一句成長(zhǎng)格言。

　　從上完那節(jié)班會(huì)課后，我也才真正意識(shí)到，20xx年我應(yīng)該做一個(gè)全新的自己，做一個(gè)對(duì)自己有信心的人。

　　每當(dāng)想起我的語文課，我都會(huì)看到一個(gè)缺乏自信的我。語文老師在提出一個(gè)問題后，我明明已經(jīng)找到了答案，可我就是對(duì)自己沒有自信，沒有信心�？傄詾檫@個(gè)答案是錯(cuò)的，就不敢舉手，怕答錯(cuò)，被同學(xué)們笑。就是因?yàn)檫@個(gè)，使我每節(jié)語文課，都是這樣，不敢去表達(dá)，沒有自信。老師每一次也會(huì)說：“答錯(cuò)了沒關(guān)系�！甭犃死蠋煹脑�，我心里確實(shí)有了一絲安慰，可我還是沒有信心啊！

　　所以，自打上完了那節(jié)班會(huì)課，我就決定了20xx年我的新年愿望就是——做一個(gè)有自信心的人。因?yàn)�，我相信老師的話“我自信，我能行”�?/p>

　　我相信，只要我做到了我就是一個(gè)最棒的。這就是我的新年心愿，老天，我拜托你，讓我的心愿實(shí)現(xiàn)吧。雖然，這只是個(gè)小小的心愿，可它，卻能決定我這一輩子了。老天，拜托了！��！

我能行作文3

　　有信心未必會(huì)贏，但沒信心一定會(huì)輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變;想做的夢(mèng)從不怕被別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”是的，正如歌詞中所說的，我相信我可以飛。

　　我國有一位著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，退役后獲提名成為國際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)成員。由于她不懂外語，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個(gè)眼神深深地刺激了她——一定要在英語上有所突破!1997年，24歲的'她到清華大學(xué)外語系報(bào)到，老師讓她寫出26個(gè)英文字母。當(dāng)時(shí)在別人看起來最簡(jiǎn)單不過的事，而她卻絞盡腦汁也沒有寫完!讓一個(gè)從8歲就開始練球、只有小學(xué)二年級(jí)文化、英語水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語專業(yè)，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說：“我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開始;堅(jiān)持三個(gè)第一，從課本第一頁學(xué)起、從第一個(gè)字母記起、從第一個(gè)單詞背起;每天保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間�！�

　　對(duì)比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬分!一年前，我有幸來到新橋小學(xué)就讀，背負(fù)著父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿志，對(duì)未來充滿了憧憬!但這段時(shí)間我的理性被早到的青春期沖動(dòng)迷失了方向：誤交損友，忽視了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。面對(duì)媽媽擔(dān)憂的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續(xù)讓身邊所有關(guān)心我的人擔(dān)心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰也阻止不了我前進(jìn)的步伐!我要跟昨天那個(gè)“壞孩子”說聲bye bye!

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì)是成功的傳奇。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。我相信只要我有夢(mèng)想，就一定能飛向藍(lán)天!

我能行作文4

　　金秋十月，第九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕。

　　秋風(fēng)徐徐，細(xì)雨綿綿，卻絲毫沒有影響我們的情緒，100米決賽即將開始，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我不禁有了一絲擔(dān)憂，我的腳在昨日在預(yù)賽中便已受傷，不知今日……

　　只聽到“砰”的一聲，裁判員的發(fā)令槍無情地響了，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤�一支支離弦的箭，沖了出去，不知怎么我起跑慢了，但我依然緊追不舍，只見我的生平大敵——夏俊，腳下生風(fēng)，脫穎而出，我的腿隱隱作痛。加油！加油！我心里默念著，我咬緊牙關(guān)，腳下像是裝了賽車的輪子！我的大腦一片空白，漸漸，我超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手沖在了最前面。觀眾席上的加油聲此起彼伏，一陣蓋過一陣，“二十米，十米，五米！”我不顧一切地沖向了終點(diǎn)……

　　“金牌，第一，林昕，你好棒！”我沖過終點(diǎn)，虞佳便迎上來興奮地說。我只感覺腿部一陣劇痛便支撐不住坐到了地上，我拼命搖動(dòng)著腳，兩眼汪汪，虞佳忙著急地問：“怎么了？你怎么了？”我搖了搖頭，緊咬著牙關(guān)踉踉蹌蹌地走回了休息處，虞佳、胡芳蕾不住安慰我：“沒事，還有一個(gè)半小時(shí)呢！”可這時(shí)廣播里傳來了一個(gè)聲音：“400米決賽因天氣原因提前一個(gè)小時(shí)！”這如二個(gè)晴天霹靂，給了我沉重的打擊！時(shí)間一分一秒地過去了，可腳傷卻絲毫不見好轉(zhuǎn)，我看在眼里，急在心里，只覺鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚水便順著臉頰流了下來，滴濕了衣服。此時(shí)此刻，我呆呆地望著紅色的塑膠跑道，灰蒙蒙的天，火熱的充滿著希望的心，在慢慢冷卻，冷卻沉到了谷底。

　　時(shí)間還是到了，我因傷退賽，我身邊的虞佳早已淚流滿面：“林昕，你原來預(yù)賽第一，決賽也可以第一的，一百米的'金牌是以犧牲400米的金牌為代價(jià)才得到的。”見她如此激動(dòng)，我不禁反而笑了，安慰她說：“你怎么比我還傷心呢？這次沒得到金牌，下次我還要再創(chuàng)佳績(jī)，看到原來屬于我的金牌掛在了別人的脖子上，我就決不認(rèn)輸！”“好樣的！林昕，我期待你的再次飛翔！”虞佳破涕為笑。

　　是�。∪松�總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，重要的，是你是否堅(jiān)強(qiáng)，我默默地對(duì)自己說：“我能行！”

我能行作文5

　　我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽對(duì)我說你不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)增多了，而且變得更加開朗更加自信了。這讓我想起了在成長(zhǎng)的過程中一件特別難忘的事情。

　　我很喜歡畫畫，有一次老師說讓幾個(gè)同學(xué)去參加繪畫比賽，而且是現(xiàn)場(chǎng)比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來都沒參加過比賽，更別說是現(xiàn)場(chǎng)比賽了，所以我非常害怕不想去�？蓩寢尮膭�(lì)我說，不用先考慮結(jié)果如何，你畫的畫不錯(cuò)，可以嘗試一下，于是就報(bào)了名。報(bào)名后就要選畫什么了，其中有一張畫我覺得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的只有短短一個(gè)星期的時(shí)間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時(shí)我想起了在書中講的一個(gè)得了小兒麻痹癥的.小孩，7歲才開始學(xué)習(xí)走路，后來成為了有名的田徑運(yùn)動(dòng)員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫挑戰(zhàn)一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。

　　準(zhǔn)備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習(xí)畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

　　終于到了正式比賽的那一天，比賽現(xiàn)場(chǎng)有很多很多小朋友，我從沒見到這么大的場(chǎng)面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開始時(shí)，我很害怕，筆有點(diǎn)抖，可是又一想準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間，就為了這場(chǎng)比賽，我告訴我自己平靜下來，想起了媽媽跟我說的一句話"不管結(jié)果如何，只要努力了就好。"于是我當(dāng)作現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，專心地完成了這幅畫。最后，比賽結(jié)果出來了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然得了金獎(jiǎng)。那一刻，我興奮極了。

　　通過這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂趣，而且讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓我體驗(yàn)到了要敢于去嘗試敢于挑戰(zhàn)，讓我體驗(yàn)到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗(yàn)到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，我才有了成長(zhǎng)！

我能行作文6

　　戰(zhàn)勝自己，我能行！一句簡(jiǎn)單明了的話，時(shí)刻激勵(lì)著我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護(hù)我的盾。他——是讓我找到自信、物價(jià)無畏的一句話。

　　在學(xué)校除了學(xué)習(xí)，就只剩下勞動(dòng)。擦玻璃是女生的強(qiáng)項(xiàng)，而每當(dāng)勞動(dòng)開始的時(shí)候，我都會(huì)藏在隊(duì)伍的最后面。因?yàn)槲遗赂�，我不敢去登高擦玻璃，身為團(tuán)支部書記，不能為班級(jí)貢獻(xiàn)什么，接連勞動(dòng)也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責(zé)，但更多還是恐懼。“李書記！快上來啊！”我聽到后，不覺一愣，支吾著說：“那個(gè)——你——你們先干吧！”說完紅著臉說道：“哎，怎么辦，最終還是躲不過去！”“怎么辦！怎么辦！”我小聲嘀咕著，并雙手合攏，祈求著�！鞍パ�！你怎么這么慢吞吞的呢？學(xué)習(xí)這么好，不熱愛勞動(dòng)怎么行呢！”李小飛熱情的說，我用力掙脫，推開他，推到了一邊，他對(duì)我的舉動(dòng)顯得格外吃驚，呆呆的看著我，瞪大眼睛用手指著我說：“你不敢擦，是因?yàn)槟闩赂�。”他的臉色變了，顯得特別嚴(yán)肅，讓人望而生畏，我搖著頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀�！彼麌@了口氣，好像對(duì)我失望到了極點(diǎn)。“就這么高，你也害怕嗎？如果你這么一點(diǎn)小困難都克服不了，那你以后生活怎么辦！你知道未來的路怎樣的嗎？他沒有任何人想象的那么完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說些什么，但他咽了下去，摔下了手中的抹布就離開了！

　　他說完之后，我站在那里傻傻的想“為什么我不行！為什么偏偏是我呢！對(duì)，他說的有道理，我這書記不是白當(dāng)?shù)�，不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學(xué)們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時(shí)候又名同學(xué)對(duì)李小飛說：“班長(zhǎng)，就剩一扇了�！崩钚★w轉(zhuǎn)過頭來，看著我。我一路小跑拿著抹布就要上，當(dāng)我抬起腿時(shí)，心里再打顫，腿也瑟瑟發(fā)抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我。”說著，閉上眼，縱身一躍，睜開緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來了！我上來了！”此時(shí)的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的'目光落在我身上。

　　在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺(tái)和透亮的窗悟出了一個(gè)的道理“自信，是成功的保障”“戰(zhàn)勝自己，我能行！”將會(huì)成為我一生無形的伴侶。

我能行作文7

　　也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直認(rèn)為我樣樣不如別人，是世上最沒用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急，于是他們便使出渾身解數(shù)，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，父母的照料，采用了許多辦法，可對(duì)我沒有一丁點(diǎn)作用。直到小學(xué)三年級(jí)時(shí)我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識(shí)到每個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的，是不可替代的，讓我明白了——其實(shí)我也很棒。

　　這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我也習(xí)慣了，也養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的性格。直到三年級(jí)的下學(xué)期，班上來了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(zhǎng)的很漂亮，一來就受到老師同學(xué)的青睞，當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著一點(diǎn)僥幸的心里，人長(zhǎng)的好看，不代表你成績(jī)就比我行，哼，等著瞧！可我很快就失望了，因?yàn)樵趲状蔚臏y(cè)驗(yàn)中，她的成績(jī)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。于是我變的更孤僻了，整天給她白眼，而她對(duì)我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺(tái)演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心里不那么膽怯了，滿懷自信地走向臺(tái)去。我努力克制住自己恐懼的`念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(雖然是對(duì)著稿子念)。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級(jí)的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е�歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對(duì)你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨(dú)一無二的，是最棒的！

　　這件事已經(jīng)過去了四五年了，現(xiàn)在回想起來依舊是那么溫暖！我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對(duì)她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價(jià)值;是你，讓我感到了集體的溫暖;是你，讓我明白了友誼的真諦;是你，為我鋪開了一條自信的路！”

我能行作文8

　　我緊緊拿著英語書，用著近乎哀求的語氣對(duì)我媽說：“你就和那個(gè)英語老師說，讓我直接進(jìn)b班，a班的進(jìn)度我肯定跟不上，我不要面試了，我不行的！”

　　我媽正開著車，聽了我的話，很不悅地打了個(gè)彎，她說：“你不行，你不行！你怎么總那么沒自信�！蔽也徽f話了，但心里卻更不安，期末考試那個(gè)不怎么拔尖的.英語成績(jī)夠讓我難受了……

　　我斷斷續(xù)續(xù)地回答了英語老師的幾個(gè)問題，接著她又問了一句什么，我沒聽清，自以為是緊張的緣故�！罢�(qǐng)?jiān)僬f一次！”我用英語問了一次。于是，她又說了一次。我沒聽懂，不是緊張的緣故，我是真的聽不懂。這下完了！

　　我開始恨起自己了，沒能力干什么還來面試，，直接進(jìn)b班就好了。

　　老師示意我坐著，去和我媽談話，大約是說我的口語方面不太好的問題。于是，我就進(jìn)了b班，要和兩個(gè)六年級(jí)小鬼上課。我的成績(jī)竟然那么差么？

　　我心情不太好，在心里抱怨我自己，生悶氣，我覺得自己就是個(gè)笨蛋。所以，也沒太搭理在上面講課的老師�？蛇@個(gè)年輕的女老師，似乎有滿腔熱情，一定要把我這個(gè)學(xué)生搞定，她開始“逼”我發(fā)言了。我拘謹(jǐn)?shù)卣酒饋�，好一回，似乎像是在醞釀一篇發(fā)言稿，才小心地把答案說出來，我不知道對(duì)不對(duì)，有點(diǎn)緊張地坐下來。

　　“你知道的呀，那為什么不舉手，你沒有這么差呀！”聽了這話，我想，是說對(duì)了吧。她“逼”我發(fā)言的次數(shù)多了，有一次，兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)著要發(fā)言，她竟強(qiáng)壓下了，讓我起來說。我當(dāng)然知道她的用意，她想教給我的是英語知識(shí)，但更多的是自信。

　　我輕輕地回答問題，然后靜靜地坐下。我看著兩個(gè)六年級(jí)小鬼，覺得他們比我更有一種自信。面對(duì)我這么一個(gè)初一的學(xué)生，他們并沒有給自己設(shè)限，并沒有畏難退宿，這與之前的我，是完全相反的。我之前和一群初三學(xué)生一起上課，聽著他們用英文也能妙語連珠，聽著他們流利地談話，心中難免會(huì)有自卑感，總覺得自己這還不行，那還不行，久而久之就沉默了，不愿開口了�，F(xiàn)在想來，發(fā)現(xiàn)自己正是沒有六年級(jí)學(xué)生的那種自信。

我能行作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說得好，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)會(huì)許多課外知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還能讓我們懂得如何解決生活中遇到的各種問題，所以，我每拿到一本好書總是讀得愛不釋手、津津有味的。

　　我家里有一個(gè)淘氣的小妹妹，撒起賴來，爺爺奶奶也拿她沒辦法。有一年寒假，小妹妹哭著要出去逛街，正好外面下著雨，爺爺奶奶連哄帶騙也行不通。這時(shí)，我想到了嬸嬸訂閱的《孩子》雜志上，不是告訴我三歲的小孩子最愛聽故事的嗎？于是我就對(duì)小妹妹說：“哥哥給你講故事，不要出去逛街了，好嗎？”說起來還真靈驗(yàn)，小妹妹聽了，立刻坐在椅子上，不再哭了。我開始給她講了《三只小豬》的故事，她聽得很認(rèn)真，聽完了一個(gè)故事，又要我接著講第二個(gè)故事，我想了想，又給她講了《白雪公主》的故事，又講了《小紅帽》等等，直到她把逛街的事給忘了為止。爺爺奶奶奇怪地問我：“才讀了一個(gè)學(xué)期的書，你就懂得這么多故事了？”我連忙說：“這是老師叫我們多讀童話故事書學(xué)來的�！睜敔斈棠搪犃硕伎湮艺f：“讀書學(xué)來的故事能把小妹妹哄得這么聽話，你真行！”我心里別提有多高興了。

　　以前，我最怕見到舅舅的，因?yàn)槊看我姷剿�，他都�?huì)出一些難題來考考我的，自從我迷上讀《十萬個(gè)為什么》這套書之后，我再也不用怕了，原來舅舅提的問題，從這套書里都能讀出答案來的`。今年春節(jié)，我到舅舅家來拜年，舅舅又給我提問題了，這一回，還沒等他的問題問完，答案就從我嘴里脫口而出了。舅舅以為我只是略知其一，就進(jìn)一步問我為什么這樣答，我就一本正經(jīng)地把跟這個(gè)問題相關(guān)的典故和原因一五一十地講了出來。這時(shí)，舅舅心悅誠服地說：“你進(jìn)步真大！從哪學(xué)來的呢？”我驕傲地告訴他：“是媽媽買的書籍里面講的。”舅舅豎起大拇指夸我真行。

　　讀書，我不但知道許多故事，能解答許多難題，還學(xué)會(huì)做菜，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等操作性的知識(shí)技能，爸爸的白襯衣染了顏色，是我巧用科學(xué)的方法幫他洗干凈了；媽媽切好的蘋果變色了，是我教她妙用檸檬汁的方法來保持新鮮的原色……，這些都是我從書本上學(xué)來的知識(shí)，所以，爸爸媽媽都經(jīng)�？湮夷苄械摹�

　　當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，書中的知識(shí)就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦子里，問題就能迎刃而解。書，不但給了我知識(shí)，還給我力量。讀書，在困難面前，我是能行的。

我能行作文10

　　聽說人都是被上帝咬過的蘋果，沒咬過的是自己的長(zhǎng)處，被咬過的是自己的短處。每個(gè)人都不是十全十美的�？墒情L(zhǎng)處總要比短處多。每個(gè)人的長(zhǎng)處都是豐富多彩，多彩多姿的。而長(zhǎng)處可以是跳繩、跳舞、游泳、畫畫、下棋等等。而我的長(zhǎng)處是彈鋼琴，下來我就給你們講講吧！

　　在我小的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有特長(zhǎng)，所以爸爸就想方設(shè)法地讓我嘗試各種特長(zhǎng)。我記得有一次，爸爸帶我去了一個(gè)鋼琴室，快要到盡頭的時(shí)候，我被一陣悅耳的鋼琴曲吸引了，我順這個(gè)歌聲向前迎去，看見一個(gè)老師正在彈奏，我竟然被這琴聲吸引了。誰叫我都沒有用。直到彈完，這個(gè)老師可能看到我了，便向我走來，問：“小朋友，你想試試嗎？”我看了看爸爸，爸爸帶著和藹地笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在第一節(jié)課上，老師先教我坐姿，高音c，低音c，還有彈鋼琴的注意事項(xiàng)，老師和我說的最重要的一句話就是：要把所有感情注入進(jìn)去，感受鋼琴給帶來的樂趣。爸爸看我這么喜歡鋼琴，便給我買了一架鋼琴，所以，我一有時(shí)間就會(huì)練琴。

　　在我彈鋼琴的過程中，有過絕望，甚至想放棄了，但我一想到它給我?guī)�來的樂趣以及我辛苦的�?xùn)練就會(huì)堅(jiān)持下來。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)和鋼琴有了兩年之交了，兩年過去了，我一直堅(jiān)持鋼琴。有一天，爸爸突然對(duì)我說：“寶貝女兒，你練了這么多時(shí)間，爸爸也看到了你的辛苦，我們下個(gè)禮拜去參加表演吧！”我答應(yīng)了，因此，我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。每天練，還經(jīng)常記起老師說的冷靜和注入感情。

　　我也想要看看苦練兩年的成果了。便滿懷期待的'去了。

　　到了以后，我很緊張，甚至手都在抖，手心里都是汗水，這是，我想起老師說的話：一緊張毀所有，彈鋼琴最主要的就是不能心急。我按著老師的話，慢慢的冷靜下來。上了臺(tái)以后，把心放了下來，把感情全部注入進(jìn)去。身臨其境，感受鋼琴帶給我的快樂。五分鐘后，歌曲彈完了，鞠躬以后，臺(tái)下震耳欲聾的掌聲響起，我情不自禁的流下了淚，我明白了，練任何一個(gè)長(zhǎng)處都不是簡(jiǎn)單的，都要付出心辛勤的練習(xí)，流下了汗水。只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的！也希望所有彈鋼琴的都可以堅(jiān)持，最終獲得成功！

我能行作文11

　　秋風(fēng)陣陣吹來，校園中的孩子們不再躲著火紅的太陽，無論中午放學(xué)，還是課間，還是體育課，大家都在勤奮地練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然咯，因?yàn)閷W(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到來了。

　　秋風(fēng)吹下了幾片樹葉，夾雜在孩子們的歡笑聲中，一切看起來都那么美好，那么和諧，除了那里——幾個(gè)孩子捧腹大笑道：“你還跨桿，你還跳高！哈哈……”一個(gè)站在另一邊的孩子低下了頭，臉紅得像落下的楓葉，她的手握成拳頭，抓碎了落下的葉子。

　　體育老師走過，說：“這是怎么啦？什么事這樣好笑哦？”一位大膽的女生一邊笑一邊說：“老師，你看她能跨桿嗎？她剛才連1米的`桿都跨不過去，還摔成這樣！”那個(gè)摔傷的孩子拍了拍頭上的泥土，背對(duì)著他們。體育老師見狀，很嚴(yán)肅地說：“有什么可笑的！同學(xué)受傷了很高興嘛！”然后一邊走向那位摔傷的女生，安慰了她幾句。

　　漸漸地，看熱鬧的孩子們都散開了，唯剩下那個(gè)始終低著頭的孩子，最后，她看了一眼那根不可跨越的桿，嘆了一口氣……

　　校運(yùn)會(huì)中，孩子們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)用盡全力，有的孩子為同班的運(yùn)動(dòng)員加油，有的是小記者采訪勝利者。那個(gè)孩子也是——她拿著照相機(jī)拍照，臉上沒有其他孩子歡樂的笑容。她也不是四處拍，她只拍一個(gè)地方，那就是跳高競(jìng)賽處。她仔細(xì)地看著，拍到不成功的案例，就把照片默默刪除，一直重復(fù)地、仔細(xì)地看著。有幾個(gè)路過的女生看了看她，不屑一顧地說道：“對(duì)呢，她只有看別人行的份！”她仍然專心地干著手中的工作，并沒有理睬她們的表情。

　　光陰似箭，日光如棱，一年很快就過去了，又到了楓葉飄落的季節(jié)。今年的秋天顯得格外活潑，在體育課的訓(xùn)練上，那個(gè)孩子仍然一個(gè)人練跳高跨桿，從1米到1米10厘米，到1米20厘米，再到1米25厘米……

　　遠(yuǎn)處的孩子投來了贊賞的目光，跑到她面前說：“你真厲害啊！”她抹了下額頭的汗珠，只聽“嘿”的一聲，她再次跳過了桿，那再也不是不可跨越的桿子了。她在心里說了一聲：“原來，這個(gè)，我也行！”紅色的楓葉落在她的肩膀上，那是秋天給她熱情的擁抱。

我能行作文12

　　每一個(gè)國家都召開過緊急會(huì)議,森林中動(dòng)物的國家也不例外,下面就讓我們一起去看一看吧!

　　有一天, 老虎國王召開一次緊急會(huì)議,因?yàn)樗�聽說以前在早晨叫醒大家的老公雞快要去世了,所以想再找人來接替它。

　　現(xiàn)在討論會(huì)開始了,大家你一言我一語的,誰也不讓誰。老虎見此情景,想了一番,然后宣布每個(gè)動(dòng)物都來試一試，再由投票決定。

　　第一天，是小老鼠,可是它的聲音太小了,好多的動(dòng)物都沒有聽見,所以小老鼠被淘汰了；第二天是小豬,可是太陽都升起來了它都沒有到來,大家都去找它,發(fā)現(xiàn)它還在睡大覺,所以也被淘汰了；第三天是小獅子,可是它的聲音太震耳，讓人聽了害怕，可想而知它又被淘汰了……直到第十七天的早晨，是一種洪亮而又不刺耳的聲音把人們叫醒了，大家都跑出去一看，原來是小公雞，只見它伸長(zhǎng)了脖子，用力地拍打著翅膀，一遍又一遍的打鳴叫大家起床，它的動(dòng)作雖然沒有老公雞的自然，但是聲音卻比老公雞的還要好聽。經(jīng)過這些天的比賽，大家心中都有了底,只期盼投票那天快些到來。

　　日歷一天一天的翻過,終于盼來了這天,大家都非常緊張,生怕自己喜歡的動(dòng)物落選了。投票會(huì)開始了,可是站在臺(tái)上的只有小雞和小牛,其它的都主動(dòng)放棄了。所以主持投票的貓頭鷹先生只做了兩個(gè)箱子。開始投票了,大家紛紛向自己信任的動(dòng)物投了寶貴的一票。最后貓頭鷹先生大聲宣布：“我們一共有一百只動(dòng)物參加了本次評(píng)選，九十票投給了小雞，十票投給了小牛，所以今天的評(píng)選結(jié)果是九十比十，小公雞獲勝了！”現(xiàn)場(chǎng)立刻響起了一片震耳欲聾的'掌聲。大家都特別高興，把小雞圍在了中間，于是老虎便問：“你能做到每天早晨不管是刮風(fēng)還是下雨都能早起叫醒大家嗎？并且還要在白天幫助別人做自己能做的一切事情嗎?還要整點(diǎn)報(bào)時(shí)，你年紀(jì)又小，行嗎？……”現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，只聽見小公雞大聲回答到：“我能行！”

　　小公雞憑著一句簡(jiǎn)單的“我能行”，每天堅(jiān)持按老虎的要求做，像老公雞一樣，把一生都奉獻(xiàn)給了別人，為別人做事。為什么它們能做到的而我們卻做不到呢？關(guān)鍵在于堅(jiān)持。其實(shí)人生就像是在賽跑，只要堅(jiān)持，一定會(huì)取得好的成績(jī)！

我能行作文13

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去參加英語演講比賽。我英語不錯(cuò)，所以有幸入選。最終決定，由我和六年級(jí)的一個(gè)學(xué)哥代表學(xué)校去參加比賽。起初對(duì)此我并沒有抱太大希望，只是把它看做一次嘗試罷了。因?yàn)閰①愡x手都是六年級(jí)的哥哥姐姐們，如果不是英語老師大力推薦我，我是不可能入選的。為了不辜負(fù)英語老師對(duì)我寄予的濃厚期望，我只好硬著頭皮往前沖——每天都會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)稿子不下五遍。在想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”這句話最開始時(shí)老師告訴我的，她語重心長(zhǎng)地說：“李響，你很優(yōu)秀，一定要相信自己明白嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于這篇演講稿我原來背過，所以盡管老師加了些東西，我還是背的滾瓜爛熟。除了在家練習(xí)，每天大課間和放學(xué)的時(shí)候，我都要到老師辦公室練習(xí)，和老師一起討論文章語音語調(diào)的問題。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　終于到了比賽那天，雖說以前參加過類似的英語競(jìng)賽，不緊張卻是假的，但我還是努力做出一副“沒事人”的樣子。一直默默在心里對(duì)自己說著：“我能行！”緊張僅此慢慢被驅(qū)散。終于輪到了我，我做好準(zhǔn)備后，微笑著走上臺(tái)：“Hello everyone…Thank you for your listening.”演講過程中，我慢慢放松自己，越來越進(jìn)入狀態(tài)。演講結(jié)束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑著走下臺(tái)，那是自信的微笑，那是喜悅的微笑。

　　幾天后，我被老師告知我竟然入選了，我竟然從全澗西區(qū)精心挑選的一百多名學(xué)生脫穎而出，進(jìn)入復(fù)賽的.幾率是10％，也就是說一百個(gè)人里面只有十個(gè)人進(jìn)復(fù)賽，而我就是其中之一。與別人不同的是，其中一個(gè)裁判——也就是澗西區(qū)的指導(dǎo)員還清楚的記住了我。得知此消息后，我欣喜萬分，我們學(xué)校僅有我一人入了復(fù)賽，這是我做夢(mèng)都沒有想到的。后幾天，我開始更認(rèn)真地準(zhǔn)備全市的復(fù)賽。

　　“全市的復(fù)賽是全市的精英啊！”盡管時(shí)常想到這個(gè)，但我沒有懼怕，仍常對(duì)自己說：“我能行！”

　　盡管我很優(yōu)秀，但由于詞匯量少，看圖說話這一環(huán)節(jié)扣了分，與決賽無緣。這并沒有使我多么沮喪，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了為自己鼓掌，學(xué)會(huì)了說“我能行！”——這，就是我最寶貴的收獲。

我能行作文14

　　“現(xiàn)在出場(chǎng)的是英格蘭隊(duì)的壓軸王牌——貝克漢姆！只見小貝一個(gè)虛晃繞過守門員，向球門沖去，大腳一揮，揮出了，貝式孤線球！足球劃著一道優(yōu)美的孤線一頭栽進(jìn)了球門！球進(jìn)了！……”

　　“咦，是誰家的電視機(jī)開這么大音量？”哦，原來是“小球迷”——七彩娃正在看世界杯實(shí)況轉(zhuǎn)播呢。別的女孩文文靜靜，就屬她最“鬧”，偏偏喜歡踢足球�！芭�，進(jìn)球嘍！”你瞧，她又叫起來了，手舞足蹈?jìng)�(gè)沒完，像中了頭彩似的'。唉，不知這瘋丫頭什么時(shí)候才能安穩(wěn)下來。

　　七彩娃看著球賽，瞧著那些大明星們?cè)诰G茵場(chǎng)上那矯健的身姿，羨慕得快流口水了。突然，她有了個(gè)大膽的想法：這些大明星們技術(shù)這么高超，我怎么就不能去學(xué)球呢？說不定，我能成為第二個(gè)“貝克漢姆”呢！想到這兒，她立馬跳了起來，跑到媽媽身邊，“媽媽，媽媽，讓我去學(xué)足球吧。”“女孩子家家的，去踢什么球？踢球是男孩的事！”媽媽毫不留情地回了她一句，看都沒看七彩娃一眼。七彩娃見媽媽不同意，便哀求道：“媽媽，您就讓我去吧！您就讓我去學(xué)踢球吧！”“不行，不行！女孩子去踢什么球，有本事你連著顛100個(gè)球，我就讓你去！”媽媽滿臉慍色，一口回絕了七彩娃的要求。七彩娃碰了一鼻子灰。只得垂頭喪氣地回了房間。“哼，重男輕女，不就是顛100個(gè)嗎，我肯定行！”七彩娃不服氣地說。七彩娃翻出了足球，決定實(shí)施一個(gè)“偉大”的計(jì)劃。

　　第二天，精神抖擻的七彩娃趁大人們?cè)缟线�沒醒，抱著足球溜進(jìn)了公園。見四周無人，七彩娃拿出了足球，一個(gè)個(gè)地慢慢顛起來。畢竟是初學(xué)，七彩娃沒顛幾個(gè)就“掛”了�？伤�不灰心，一次次地慢慢練�！耙粋�(gè)、兩個(gè)……”不一會(huì)兒，七彩娃就出了一身的汗，汗水沾濕了衣衫。

　　一天，媽媽剛回來，七彩娃就神神秘秘地把媽媽拉到了院子里，還喊來了許多小朋友。“今天，我要顛100個(gè)球，請(qǐng)大家看仔細(xì)嘍！”七彩娃邊說邊取出了足球�！鞍。�100個(gè)？”“可能嗎！”底下的小朋友們個(gè)個(gè)滿臉疑惑，直沖七彩娃嚷著，媽媽也是一臉的不屑�！伴_始啦，1、2、3、4……”七彩娃抬起腿，一下一下踢了起來。慢慢地，大家都驚呆了，七彩娃竟一刻不停地顛了起來，“99、100”滿頭大汗的七彩娃終于停了下來，小朋友們沸騰了，個(gè)個(gè)豎起大拇指，微笑著喊道：“七彩娃，真厲害！”七彩娃也笑了，沖媽媽大聲笑著說：“媽媽，我成功了！我也能行！”而媽媽呢，臉上“唰”的一下全紅了！一把摟住七彩娃說：“孩子，你真行！”

我能行作文15

　　別人對(duì)自己的夸獎(jiǎng)，是經(jīng)過自己不懈努力換來的，是一次次同伴的鼓勵(lì)贏得的，是一次次自己心底的那一句我能行拼出來的`。

　　我看過一部微電影：里面講述的是一個(gè)女孩從小就很自卑，不信任自己，做任何事都不是很成功。有一次她在美術(shù)課上，將小鳥畫成了大雁。同學(xué)們都在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，于是她便不再畫畫，其實(shí)同學(xué)們都很欣賞那幅大雁，覺得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。女孩對(duì)自己的不信任，讓她忽視了這個(gè)天賦。因?yàn)樵谒�的世界里，自己就是一只丑小鴨，一個(gè)笑話。后來，一個(gè)和她要好的朋友對(duì)她說：相信我，你是在我們班畫畫最好的一個(gè)，特別是那只大雁，眼神靈動(dòng)，羽毛豐滿，很好看的。她的好朋友的一番話，使她重新獲得信心。于是在每一次畫畫時(shí)，她都對(duì)自己說我行的。一遍又一遍的Yes，Ican，一次又一次地重拾了自己的信心，一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)創(chuàng)作就接連出現(xiàn)了。

　　我行的不僅僅是一句話，它還是女孩兒信心的來源，更是自己對(duì)自己的認(rèn)可。

　　我在學(xué)騎自行車時(shí)，很怕自己摔跤。有一次，我心血來潮，騎上了車子到街上去，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，被一塊石頭硌了一下，把我重重地摔了一跤。我的腿擦傷了，手上的皮也蹭破了，臉也掛了花。手上，臉上，腿上辣乎乎的，鉆心的疼。這一摔，讓我變膽怯了，我不敢再騎車了。在假期時(shí)，浩浩來找我。他說要騎車帶我去買吃的。但是，半路殺出個(gè)程咬金我弟弟，非要蹭上浩浩的車后座，嚷嚷著也要去。我就只能自己騎自行車去，但是又不敢騎。浩浩見我猶豫不決，就說：你再這樣猶豫，那就不和你去了，膽小鬼。一句話，把我激怒了。我說：誰不敢了？誰是膽小鬼？你才是。于是，我騎上了自行車，可心里還是忐忑不安。開始還好，很慢。但是后來，他突然加大了力氣，騎得如的盧馬一樣快。我又害怕又心慌，因?yàn)槲腋�本不怎么�?huì)騎車，但還是跟著他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地說：我行的，我可不能讓他們笑話我。經(jīng)過這次你追我逐地騎車，最后我學(xué)會(huì)騎自行車了。

　　當(dāng)我們遇到一些險(xiǎn)阻，想要放棄時(shí)，我們都要對(duì)自己默默地說：我能行，我一定行的。

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