【實(shí)用】感受的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，老師還不換座位。前幾天我還納悶著呢！我渴望換坐位，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲也幌牒瓦@個(gè)“呆木瓜”—金若辰坐。
今天，老師剛來(lái)，就一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天要換座位”“換坐位？”本來(lái)我還因?yàn)椴粨Q坐位而發(fā)愁，沒(méi)想到老師這么快了結(jié)我的心愿。是和“數(shù)學(xué)天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢？不管了，聽(tīng)天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平時(shí)最燦爛的笑容。就這樣我盼來(lái)盼去，一會(huì)兒掰掰手指，一會(huì)兒玩弄鉛筆，“時(shí)璐”終于輪到我了，：“你坐到李勝良旁！”“��？”老師剛剛說(shuō)完，我眼睛就驚訝地比葡萄還大，李勝良是我們班有名的“臭腳丫”，和他坐那么不是天天得聞他的臭腳丫味？可是老師的命令難違呀！我只能硬著頭皮到那“臭氣熏天”的環(huán)境下，哎！要想作沙漠中的駱駝，必需得適應(yīng)沙漠中環(huán)境。于是，上課我就忍著，下課就第一個(gè)沖出教室呼吸新鮮空氣，不過(guò)，這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)李勝良的學(xué)習(xí)還蠻穩(wěn)的'，作業(yè)寫(xiě)得比我還快，語(yǔ)文課上發(fā)言也很積極，作業(yè)正確率比我高，看來(lái)我也要向他學(xué)習(xí)。
哎！這次的換座位到底是悲是喜呢？
感受的作文 篇2
當(dāng)我們能在臺(tái)燈學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)感到幸福；但我們?cè)诿利愯驳臒艄庀孪硎苊啦蜁r(shí)，應(yīng)滿懷感恩；當(dāng)我們?cè)跓粝潞图胰擞^看電視時(shí)，更要懂得知足。當(dāng)我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時(shí)，就應(yīng)感到幸福以及感恩。因?yàn)橛泻芏嗳硕紱](méi)想我們一樣享受著優(yōu)質(zhì)的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會(huì)得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過(guò)了黑暗的一小時(shí)，我所能看見(jiàn)的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發(fā)上，當(dāng)我失去光明時(shí)會(huì)害怕，因?yàn)槠綍r(shí)都是開(kāi)著燈的，只有睡覺(jué)才會(huì)看見(jiàn)黑暗�？墒悄切┴毨浜蟮牡胤嚼锏暮⒆�，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時(shí)一幕幕貧困孩子對(duì)光明渴望的情景就顯現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我想去倒杯水來(lái)喝的時(shí)候，我看不見(jiàn)眼前有什么，只管往前走，誰(shuí)知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺(jué)到我的腳很疼，這時(shí)我又聯(lián)想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過(guò)多少次？他們的身上又會(huì)有多少傷口？他們流過(guò)多少血？在黑暗中不管想做什么事都會(huì)很不方便，但是他們也沒(méi)有辦法，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的就是黑暗，他們沒(méi)有能力去改變什么。平時(shí)我都在光明中度過(guò)，我想做什么也很方便，不會(huì)因?yàn)楹诎刀さ�，也不需要去渴望光明。�?dāng)我成長(zhǎng)在優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境中，繁華城市里，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很里說(shuō)當(dāng)然的事，但這對(duì)貧困人民來(lái)說(shuō)，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠?qū)W習(xí)，能夠和家人一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活，就應(yīng)該去珍惜，盡自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報(bào)答社會(huì)，關(guān)心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節(jié)約用水，用電，少浪費(fèi)糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點(diǎn)亮他們的黑暗。相信這是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)！
感受的作文 篇3
我們祖國(guó)名山大川眾多，自然風(fēng)景十分美麗。長(zhǎng)白山之行讓我感受到了山川的魅力。
去年勞動(dòng)節(jié)，我們一家來(lái)到了我們期望已久的長(zhǎng)白山。坐車來(lái)到了山腳，剛下車，耳邊就傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我抬頭望去，幾只活潑的鳥(niǎo)兒在上空盤(pán)旋，仿佛在歡迎游人的到來(lái)。
看到長(zhǎng)白山，我才意識(shí)到我之前的畫(huà)作是那樣空洞，那樣地?zé)o神。這是怎樣的畫(huà)筆都繪不盡的風(fēng)姿。山巒高低起伏、巍峨峻俏，又不乏玲瓏剔透，婀娜多姿。一座座山峰身披綠色的外衣，那座山峰像彎腰身背草簍；那座像天馬凌空欲飛；那兩座高低分明，緊密相連，該是母親在哺育孩子吧。每一座山峰都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一句優(yōu)美的詩(shī)，一副美妙的`畫(huà)，它們架起你想象的翅膀，讓你的心靈自由飛翔，變換出一個(gè)個(gè)神奇多彩的形象。
再向內(nèi)深入，那白練般的溪流豁然映入眼簾，它雖然沒(méi)有黃山飛瀑那樣的灑脫壯觀，但也足以令人驚嘆不已。
順著臺(tái)階向上走，在路途中有許多種類的奇異樹(shù)，他們貌似在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，我因?yàn)楹０芜^(guò)高而引起的不適一掃而空，心情突然舒暢起來(lái)。
在攀爬了一千多級(jí)臺(tái)階后，終于來(lái)到了天池，站在天池向下俯瞰，可以看見(jiàn)長(zhǎng)白山的全貌，這些山峰都像在祝賀我。雖然長(zhǎng)白山迷人，但天池更迷人，天池像一面鏡子。折射出高空和遠(yuǎn)山的景象。天池水之清，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”；水之碧，就像碧綠的翡翠，看到天池，我才感受到水的嫵媚與柔情。
祖國(guó)之大，無(wú)奇不有。我們祖國(guó)竟然聚齊了最巍峨的山，最嫵媚的水，我真的感受到了山川的魁力。
感受的作文 篇4
天下最偉大的愛(ài)是發(fā)自媽媽內(nèi)心的愛(ài)。媽媽的心是純潔的，至高無(wú)上。世界上的每一位媽媽，都有一顆最虔誠(chéng)的心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。從小到大，媽媽便最愛(ài)我，盡管我不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，但媽媽也是這么的`愛(ài)我。
在黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚慌的叫媽媽，媽媽抓住我的手，輕輕的對(duì)我說(shuō)”孩子，別怕"在小時(shí)候的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，就是妖魔鬼怪，也不用害怕。小時(shí)候，媽媽是女兒的主宰，飯是媽媽喂的，筆是媽媽削的，名字是媽媽叫我寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽叫我畫(huà)的。“白雪公主”是媽媽給我講的。媽媽是萬(wàn)能的是偉大的。一年又一年媽媽向個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血！媽媽不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。
無(wú)情的歲月，已在媽媽的額上留下痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變而且更加深長(zhǎng)。總之?huà)寢尀槲腋冻龅男难�，為我付出的�?ài)，是難以衡量的。我要努力讀書(shū)，孝敬媽媽。讓她付出的能有點(diǎn)代價(jià)。我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我，無(wú)價(jià)的愛(ài)給了我無(wú)限的快樂(lè)！
感受的作文 篇5
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了…
-----題記
我現(xiàn)在是個(gè)初三畢業(yè)生，非常懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，有說(shuō)有笑的，很快樂(lè)。每當(dāng)我回念往事的時(shí)候，忽然，我看到了那張畢業(yè)照，我想著我們畢業(yè)了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規(guī)劃，自己安慰自己，說(shuō)：“揮揮手，不是永別，假如有緣，我們終會(huì)相距�！�
時(shí)間真的地得很快，二零一六年的.六月中考，九年的學(xué)習(xí)時(shí)間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇�，F(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了。
以前擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過(guò)了才知道它的可貴，假如能夠重來(lái)，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這一次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長(zhǎng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去，回首我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。因?yàn)槌踔�，我們從五湖四海�?huì)聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們?cè)?jīng)一起向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！
感受的作文 篇6
今晚天格外的黑，那抹燈光格外的刺眼。
我的媽媽是個(gè)名副其實(shí)的工作狂披星戴月、嘔心瀝血，整天不著蹤跡。有時(shí)候我竟想，比起我，媽媽是不是更愛(ài)他的學(xué)生。
今天是難得的星期天，我心情大好。我習(xí)以為常的拿起放枕邊的衣服起床。靜！早晨的寂靜讓我有些害怕，紙條被風(fēng)吹起，飄到我眼前早飯?jiān)谧郎�，起�?lái)趕緊吃，媽媽到一個(gè)學(xué)家去了。學(xué)生學(xué)生！到底還有沒(méi)有我這個(gè)女兒了!
噔噔噔，媽媽回來(lái)了，媽媽拖著疲憊的身子回來(lái)了。媽，今天您去哪里了？一個(gè)學(xué)生家，快考試了我去看看他的狀態(tài)。媽，我也要考試了，我也要復(fù)習(xí)。！我生氣的'沖進(jìn)臥室，只留給她啪的一聲。
時(shí)間在鐘表上劃一圈又一圈，這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽竟沒(méi)來(lái)安慰我，連吃晚飯也沒(méi)叫我。耐不住肚子的抗議，我走出了臥室，一如眼簾的便是桌子上橫放的那張紙條寶貝，對(duì)不起，媽媽這幾天確實(shí)沒(méi)顧及到你，飯?jiān)趶N房，餓了就去吃點(diǎn)。我下意識(shí)的看了她的臥室，奇怪，爸爸不在家燈么會(huì)亮著，我小心翼翼的走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在伏案寫(xiě)作：媽，這么晚了您又在寫(xiě)什么？沒(méi)什么。說(shuō)著便往桌子里放。我想那一定又是學(xué)生的復(fù)習(xí)卷，我一把奪過(guò)來(lái)，眼淚便奪眶而出，那是我的復(fù)習(xí)卷，每個(gè)字都那么清晰有力，我一把抱住媽媽：媽，對(duì)不起
今夜注定是個(gè)不凡之夜，我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的心。認(rèn)真體會(huì)母親的愛(ài)，它便不再是理所應(yīng)當(dāng)，才是對(duì)母親最大的愛(ài)；體諒母親的不得已，才是對(duì)她最大的感恩。
感受的作文 篇7
今天星期三，電腦室是給我們班和三班開(kāi)放，名額是有（每班）三十個(gè)。為了能去電腦室，我用狼吞虎咽班的速度吃好了飯。
做完作業(yè)的我，悠哉游哉等待著十一點(diǎn)五十分的到來(lái)“叮零”我心中的鈴聲響啦！我欣喜若狂地剛邁出一步，一個(gè)獨(dú)特的想法，打消了我去電腦室的念頭�！熬瓦@么定了，把機(jī)會(huì)讓給別人，反正家里也有電腦，玩不玩也無(wú)所謂了。”我順著退后的腳步，說(shuō)。突然，我被推倒了一邊，大家都像瘋了似的沖向樓梯。
不一會(huì)，人都差不多走光了，我松了一口氣，說(shuō)：“呼！終于走光了，這下教室里剩下的人都自由嘍！”我們幾個(gè)女生走出了教室，陳麗莎堅(jiān)定地說(shuō)：“這里空氣真新鮮�。⌒液梦覜](méi)去，我才不想擠在電腦教室里，和那么多人，呼吸這么一點(diǎn)兒空氣呢！”我笑了笑，說(shuō)：“在教室里挺好的呀！沒(méi)人管，自由自在多爽��！可在那兒，還要有老師管著，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣�！币魂噧�(yōu)美的`旋律，慢慢悠悠地傳入了我的耳朵，我不知道怎么就走進(jìn)了教室。這首歌就像吸鐵石，我就像一塊鐵，被吸鐵石一下就吸了過(guò)去。就在這時(shí)，優(yōu)美的歌聲就像一條線，被剪刀剪短了似的，停住了。又變成了另一個(gè)主角，歡快的節(jié)奏促使我的腳不禁跳了起來(lái)。猛地一下，震耳欲聾的下課鈴，打斷了所進(jìn)行的一切。
今天好像變了一個(gè)人似的，平常百分之一百喜歡玩電腦的我；平常瘋狂玩電腦的我，而今天放棄了這個(gè)唯一在學(xué)校里玩電腦的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也感到了自由自在的感覺(jué)，更覺(jué)得玩電腦并不是最開(kāi)心的事。
今天，一瞬間的改變，給了我不同的快樂(lè)，體會(huì)到小鳥(niǎo)為什么那么快樂(lè)，體會(huì)到為什么關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)那么渴望能得到自由。
更意外的是，今天我也當(dāng)了一回自由自在的小鳥(niǎo)。
感受的作文 篇8
開(kāi)學(xué)啦，同學(xué)們迫不及待的涌進(jìn)了學(xué)校。
班主任老師向我們宣告，從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行高效課堂。
第一天我們進(jìn)行了重新分組。以前我們班有四個(gè)組，每組十幾個(gè)人，現(xiàn)在分成了8組，每組只有8個(gè)人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發(fā)生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學(xué)們只能一個(gè)看一個(gè)的后腦勺，但現(xiàn)在不是，同一個(gè)組的同學(xué)面對(duì)面坐，同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺(jué)到很新鮮，很有趣。
除了分組變座位，同學(xué)們忙著給自己的小組起名字，設(shè)計(jì)組徽，寫(xiě)組規(guī)等。就說(shuō)組名，每個(gè)小組的同學(xué)都熱情洋溢，想的五花八門(mén)，有的叫“一馬當(dāng)先”，有的叫“團(tuán)結(jié)就是力量”等等，我們小組經(jīng)過(guò)大家的`一致認(rèn)可命名為“書(shū)香小組”，希望我們小組的每個(gè)人人都要愛(ài)讀書(shū)。
忙活了3天后，第四天，開(kāi)始正式上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師給我們講了一個(gè)小故事，這是開(kāi)天辟地的事兒，以前沒(méi)有過(guò)的。這個(gè)故事把我們深深地吸引住了，后來(lái)老師講的越來(lái)越有趣，不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們還“追”著老師，讓她再講點(diǎn)、再講點(diǎn)，老師也很高興，于是興致勃勃的講了起來(lái)。在英語(yǔ)課上，因?yàn)樾抡n堂建立了獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式，所以我們小組采用了群學(xué)的方式來(lái)提高小組成員的學(xué)習(xí)效率，比如說(shuō)玩一個(gè)跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂(lè)的血，又能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高起來(lái)，這樣，不僅我們快樂(lè)，老師也欣慰。
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得非常不錯(cuò)，以前一個(gè)組只有一個(gè)小組長(zhǎng)，在管理十幾個(gè)人，但現(xiàn)在，每個(gè)人都是小組長(zhǎng)，不同的小組長(zhǎng)，他們都有自己的管理范圍，都能體驗(yàn)到身為一個(gè)“官”的壓力，調(diào)皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協(xié)力的共同管理小組。
我喜歡這個(gè)新課堂，一個(gè)既好玩又效率高的學(xué)習(xí)環(huán)境。
感受的作文 篇9
xxxx年的春節(jié)假期是一個(gè)讓全國(guó)人民終生難忘的假期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)由九省通衢的武漢蔓延至全國(guó)，十幾億中國(guó)人被“禁足”。
農(nóng)歷正月十七。實(shí)驗(yàn)學(xué)校“空中課堂”正式開(kāi)講，全校20xx多名學(xué)生同時(shí)上線，開(kāi)始在線學(xué)習(xí)，有效解決延遲不延學(xué)、停課不停學(xué)問(wèn)題。
在視頻里看到老師們親切的面龐，聽(tīng)到老師講課時(shí)的聲音，感覺(jué)真的`好親切！給我印象最深的是閆老師講的剪紙課。課前我準(zhǔn)備好剪紙所需要的材料，滿懷期待地坐在電腦前。開(kāi)講了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，恐怕落了哪個(gè)步驟。我按照老師講的剪了一個(gè)，不滿意，再剪，一次又一次直到自己滿意為止。我把自己的作品發(fā)到班級(jí)群，心里美滋滋的。但當(dāng)我看到老師的其他作品時(shí)，我驚呆了。感覺(jué)自己差得很遠(yuǎn)，還需要再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。
我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有美術(shù)、舞蹈、手工、書(shū)法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線作業(yè)輔導(dǎo)。老師們精美的課件、精彩的講述讓因?yàn)榉偶匍焺e課堂的我們深受鼓舞，也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領(lǐng)略了各位老師上課的風(fēng)采，感嘆音體美老師的多才多藝。而且我們的課程是穿插進(jìn)行的，沒(méi)有讓我們感到一絲的枯燥，只有新鮮和感動(dòng)。感謝學(xué)校想我們所想，感謝老師們的不辭辛勞。
我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了身體，愉悅了心情�！盁狒[的空中課堂”讓假期變得更豐富，更有意義。
感受的作文 篇10
我喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)橛洃浿械乃譄狒[，包餃子，放煙花，拜年……
但今年的春節(jié)卻冷冷清清的，家家戶戶都閉門(mén)不出，出門(mén)還被口罩遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。因?yàn)槲錆h爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎。讓這本該張燈結(jié)彩的節(jié)日里籠罩恐慌。而我只能每天在家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)和在電視上了解疫情，心情也很沉重！
讓我最為感動(dòng)的是，那些白衣天使們?cè)谝痪�沒(méi)日沒(méi)夜地忙忙碌碌，在疫情面前好不退縮，冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，用自己的生命點(diǎn)燃每一位患者的希望，我打心底里敬佩著她們，您們辛苦了！
一方有難，八方支援！當(dāng)我在電視上看到來(lái)自全國(guó)各地的支援和捐助，心里暖暖的，更多的是感動(dòng)。我們班級(jí)也在黃老師的'帶領(lǐng)下捐助了點(diǎn)愛(ài)心，雖然微不足道，但讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和擁有一顆愛(ài)的種子。我多么希望疫情早點(diǎn)結(jié)束��！看到昔日的風(fēng)采。
中國(guó)挺��！武漢，加油！
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