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相遇作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的相遇作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相遇作文500字 篇1
做在樹(shù)陰下咀嚼書中的靈韻。樹(shù)影投射在書上，班駁的不留下碎片，剛落下的一片枯葉仿佛是書中扉頁(yè)的開(kāi)啟。我托腮，只為書中的輕鳴。
坐得久了，心仿佛也浸在了書中。遠(yuǎn)處的一位老者，向我走來(lái)頭涔涔淚潸潸的樣子不久便觸碰了我的心。原來(lái)是朱自清先生，他懷揣著《匆匆》，掩面嘆息，凝視著一切，輕輕悄悄的在我面前挪移了，腳步如同跟著太陽(yáng)茫然的旋轉(zhuǎn)。他口中不斷的吟念著：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？隨著他的'緩移，朱自清先生消失在我的眼眶中。
清醒了思緒，已是傍晚，斜陽(yáng)穿透縫隙，將它的線條投在了我的書上，搬起椅子離開(kāi)座位，腳邊朱自清的印記留在了身后。
第二天的清晨，我等待著綠蔭的遮蔽，投入了沉思，忽然我的肩被拍了一下，“姑娘，你在想什么？”轉(zhuǎn)身看去，是保爾.柯察金。我向他說(shuō)了我與朱自清的一面，保爾沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻到了這里：生命屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)。當(dāng)他回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。隨即便消失了。
時(shí)間匆匆，它不會(huì)等我，回想每一個(gè)假日，我是否也在虛度年華，我是否也是碌碌無(wú)為呢�，F(xiàn)在，兩位時(shí)間筆下的人給了我兩個(gè)聲音：珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
我次次在綠蔭下珍惜著時(shí)間，書中的人物不斷的激勵(lì)著我，我的心再次浸入了書中。
相遇作文500字 篇2
好憔悴的一個(gè)背影，提著一個(gè)籃子，凄涼的一個(gè)人走在街上。為什么在網(wǎng)上無(wú)意間看到這張照片，會(huì)如此熟悉呢？似曾相識(shí)的感覺(jué)。但就是怎么也想不起來(lái)了。。翻開(kāi)語(yǔ)文書。我的疑惑的道了解答。---祥林嫂。一想起祥林嫂。心理面會(huì)有某明奇妙的揪心。
我一直在想。魯迅他為什么要寫這篇文章？他究竟想告訴我們一些什么？
我非常喜歡這篇小說(shuō)但我也可憐祥林嫂的身世,"祝福”。大家都在做“祝�！钡臅r(shí)候，而祥林嫂呢。他卻去世了，。死去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人牽掛著他。相反大家都在派車他。無(wú)視他的存在，沒(méi)有人能夠明白他的無(wú)可奈何。
有的人認(rèn)為，祥林嫂太軟弱了。不懂得反抗，才會(huì)落得如此結(jié)局。
難道他沒(méi)有反抗嗎？他當(dāng)初無(wú)法忍受婆婆的虐待，帶著對(duì)新生活的向往。依然沖出。當(dāng)他被婆婆硬逼著加到賀家的時(shí)候，他一路上喊叫，到了賀家，嗓子已經(jīng)啞了，他一頭碰在桌子上鮮血止不住的流，他用生命去抗?fàn)�，可以不管自己的`死活。祥林嫂捐了門檻，仍然被禁止參與祭祀活動(dòng)，于是拿起菜刀，跑到土地廟怒砍。難道他沒(méi)有反抗嗎？
殺死祥林嫂的是殺人不見(jiàn)血的魔鬼---封建禮教。封建禮教要求女人要守寡，要三從四德，但是祥林嫂他沒(méi)有遵守，各種流言蜚語(yǔ)加在他的身上，壓得他喘不過(guò)氣。
我想魯迅和我一樣，也有著對(duì)祥林嫂深深地同情。
讓人們看到了舊社會(huì)封建思想立交摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)，揭露出了封建思想文化的流弊和余毒。
“封建”二子，為什么聽(tīng)起來(lái)就恐怖。是因?yàn)榭戳诉@篇文章嗎？值得慶幸的是。想祥林嫂這樣本殘的命運(yùn)的人，現(xiàn)在基本上已經(jīng)不存在了。也在不會(huì)回到那樣的社會(huì)。
相遇作文500字 篇3
大千世界，相遇就是緣。人與人的相遇，似乎是冥冥之中注定。一切好像自有天意。人海茫茫，幾人能夠相識(shí)，幾人能夠相遇，幾人能夠相知，幾人能夠相伴。大家今生能夠相識(shí)，就是莫大的美好，真摯的緣分。用真心相交，用坦誠(chéng)相待。珍惜美麗的緣分，珍惜今生的擁有，珍惜每一次相見(jiàn)，珍惜每一份真情。
曾經(jīng)的我很孤僻，總是喜歡停留在安靜的時(shí)刻，認(rèn)為那樣可以與世無(wú)爭(zhēng)，可以不用去答理塵世的丑惡，似乎在我的世界里只剩下那一點(diǎn)點(diǎn)不為人知的悲哀，總是喜歡生活在寂寞和悲哀的世界里。其實(shí)我只是希望自己開(kāi)心就好，只是那點(diǎn)愿望也被心存的悲觀所奪去。我不能埋怨什么，因?yàn)槲以缫炎兂闪思拍瘧n傷的孩子，只是因找不到知己知彼的朋友而感到難過(guò)。
從前，我認(rèn)為我是世界上最不幸的人，可是我錯(cuò)了。花落翩翩，歲月荏苒。在一年的高一生活中，我遇到了許多人，像嚴(yán)肅的高姐，風(fēng)趣的坤哥，吃貨的磊哥，偷懶的龍哥等老師，還有熱心的曉溪，經(jīng)常被我“威脅”的小寶，成績(jī)優(yōu)異的小寧等一大堆死黨，他們不是偉人，也不是英雄，他們只是普通人而已。但就是這樣的.他們，以自己的方式讓我感覺(jué)到了友情的可貴，集體的溫暖，讓我逐漸從自我小天地中走了出來(lái)�；厥淄�，我才發(fā)現(xiàn)，自己真是錯(cuò)的離譜，我所承受的壓力只是在我自己的世界中顯得沉重，回頭看看除自己以外的世界，才意識(shí)到自己是多么的幸福。上天讓我與他們有了美麗的相遇，讓我懂得了很多很多。
一切的一切都已過(guò)去，我們已經(jīng)攜手走向高二，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我會(huì)倍加珍惜，傾盡所有去守護(hù)那些愛(ài)我和我愛(ài)的人。人海茫茫，歲月匆匆，相遇是一種美麗的緣分。既然有緣，我便傾盡所有去守護(hù)那些愛(ài)我和我愛(ài)的人。
相遇作文500字 篇4
他安靜的坐在公園的長(zhǎng)椅上，手捧一本薄薄的書，不知道是什么，也可能是詩(shī)集，好像除了詩(shī)集沒(méi)有什么好與之匹配了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到他身上，一切都變的柔和起來(lái)。我看不到他的正臉，只留下一個(gè)模糊的輪廓，但這個(gè)背影，脊梁是直的他雙腿夾叉，一只手倚在椅背上，一只手捧著書看，或變一個(gè)姿勢(shì)，雙腿放直合并，雙手捧著書看。那雙手很干凈，想一雙彈鋼琴的手，我可以想象他在家練習(xí)鋼琴是雙手在琴鍵上靈活歡快跳動(dòng)的樣子。雙腿是修長(zhǎng)的，一點(diǎn)都不會(huì)單調(diào)。微風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)著他細(xì)碎的留海，他還戴著耳機(jī)。自顧自沉醉在詩(shī)與樂(lè)的雙重世界中。就這樣，從下午到黃昏，他可以一直坐著，偶爾會(huì)幫小朋友撿一下滾落到身邊的皮球，刮一下小朋友可愛(ài)的鼻子，空氣中頓時(shí)溢滿了棒棒糖般甜蜜的濕潤(rùn)的香氣，一直沁到你的大腦皮層最弱之地......
太陽(yáng)不慍不火的'落山了，他把書放進(jìn)身邊的背包，然后斜跨于身，耳線一直從鬢角延伸到白色的衣服旁，隱隱的消失。就在我看天邊紅彤彤的云多時(shí)，他就一音速小子般的速度，消失在視線內(nèi)。
我發(fā)了瘋似的尋找但一無(wú)所獲，我頹廢的坐在那張長(zhǎng)椅上，用手撫摸椅背余留的溫暖。下一次我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？
一片樹(shù)葉閃現(xiàn)在眼前，我，會(huì)等，下一個(gè)相遇。
相遇作文500字 篇5
“與拿破侖相遇”，這么難的題目該怎么寫呢？我坐在書桌邊抓耳撓腮，苦思冥想。
不管他，先查查資料吧，可是，翻來(lái)找去，還是面臨著“無(wú)米”的困境。怎么辦？我大吼一聲。幸好當(dāng)時(shí)老媽不在，不然，我又得去“刑法飯店”吃一頓“爆栗子”了。
忽然，作文紙上出現(xiàn)一道"白光"，它把我?guī)У搅四闷苼錾畹?年代。
那是1799年11月9日，在巴黎的自由廣場(chǎng)上，聚集了許許多多的觀眾。人們激動(dòng)地呼喊著“拿破侖將軍回來(lái)了！拿破侖將軍回來(lái)了！”果不其然，只見(jiàn)相貌英俊、身材挺拔的拿破侖將軍來(lái)到廣場(chǎng)中心并發(fā)表了重要講話。
“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵！大家說(shuō)是不是？”他說(shuō)道，一句話說(shuō)得士兵們熱血沸騰，情緒高漲。緊接著拿破侖將軍又講：“今天晚上，我們要發(fā)動(dòng)政變，推翻由熱月黨人掌控的督政府，建立新的政權(quán)。請(qǐng)大家相信我！”
掌聲過(guò)后，他悄悄問(wèn)布魯斯將軍：“那些銀行巨頭表現(xiàn)如何？”“不錯(cuò)，總捐款150萬(wàn)法郎，完全可以發(fā)動(dòng)政變。”布魯斯回答。
而我作為一名財(cái)團(tuán)顧問(wèn)有幸被將軍召見(jiàn)，我們走進(jìn)了伏爾泰咖啡館，拿破侖將軍說(shuō)：“非常感謝你的鼎力支持，小伙子，辛苦啦！今天晚上，我們要發(fā)動(dòng)政變，推翻波旁王朝，準(zhǔn)備建立新的政權(quán)。并且這次政變只能成功，不能失敗……”
第二天各大報(bào)紙頭版頭條刊登著拿破侖在法國(guó)建立執(zhí)政府。
“你這作文一個(gè)字也沒(méi)寫，還有心情睡覺(jué)！”一聲“河?xùn)|獅吼”吵醒了我，迷迷糊糊睜眼一看，原來(lái)是老媽。
哦，原來(lái)是一夢(mèng)呀！
相遇作文500字 篇6
“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自......”我拿著《詩(shī)詞集》，搖頭晃腦地讀著。中國(guó)詩(shī)詞折射出中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，我被深深地打動(dòng)，尤其是唐詩(shī)，句子簡(jiǎn)潔但涵義深遠(yuǎn)，一目了然的文字中，展示出無(wú)盡的妙處。我讀了半天，也揣摩了半天，但有的詩(shī)詞還是有點(diǎn)似懂非懂。窗外淅淅瀝瀝的下著雨，伴著雨打窗玻璃的聲音，暮色慢慢降下，我也迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“床前明月光，疑是地上霜？不遠(yuǎn)處傳來(lái)鏗鏘有力但又飽含深情的吟誦聲。這不是李太白的《靜夜思》嗎？我聞聲而去，見(jiàn)一八角亭中，一位身著白色長(zhǎng)袍的中年男子略帶憂傷地吟詠著。“請(qǐng)問(wèn)，您是何人？”�！芭�，在下李太白是也，汝為何人？”我非常真誠(chéng)地捋捋長(zhǎng)袖向他抱拳鞠躬：“我是您的崇拜者，您的詩(shī)篇清新飄逸，浪漫大氣，美妙至極，流芳百世！您能告訴我寫作的訣竅嗎？”�！霸E竅？”李白抖抖長(zhǎng)衫，捋了捋胡須，“只要你身臨其境時(shí)，插上想象的翅膀，把握詩(shī)詞的格律，對(duì)你的文筆加以潤(rùn)色即可�！薄澳敲�......?”我還想繼續(xù)請(qǐng)教，可伴著豪邁的'笑聲，李白已隨風(fēng)而去，我緊追不上，累得滿頭大汗，猛一醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我重新拿起書，回想李白的教誨“插上想象的翅膀，身臨其境地去感觸”，腦子展現(xiàn)出一幅幅詩(shī)詞中描繪的意境，我仿佛置身其中，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)詩(shī)的意思清清楚楚。我欣喜若狂：讀詩(shī)，不能只背而不悟也。另外，做任何事都要把握規(guī)律，這樣能把事情干得更出色。
相遇作文500字 篇7
我讀過(guò)很多書，在一次偶然的機(jī)會(huì)下得到了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，至今仍對(duì)它愛(ài)不釋手。
這本書講述了探險(xiǎn)家魯濱遜流落到一個(gè)杳無(wú)人煙的荒島長(zhǎng)達(dá)28年時(shí)間，完全與世隔絕的故事。魯濱遜憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，這在所有人的眼中幾乎是不可能的事情，但是他卻做到了。
我真的十分敬佩魯濱遜的樂(lè)觀與自強(qiáng)不息的精神，換了別人可能早就已經(jīng)絕望了，或許不到一個(gè)星期就死在荒島上了。
這本書的歷險(xiǎn)內(nèi)容跟電視節(jié)目《荒野求生》里的十分相像。在荒島上生活靠的不僅是堅(jiān)定的信念，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。書中寫到：我沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹(shù)上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。魯濱遜遇到再大的'困境，他始終能保持冷靜，并且想盡辦法解決困難。
生活中，當(dāng)一個(gè)人遭遇困境，自怨自艾是沒(méi)有用的，必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀。我的數(shù)學(xué)一直比較差，曾經(jīng)想過(guò)要放棄，因?yàn)槲腋杏X(jué)再怎么努力都不見(jiàn)成效，但是我并不想辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，于是我努力克服心理障礙。現(xiàn)在我除了勤做筆記，遇到不會(huì)的練習(xí)題，我就主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，周末還擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，想盡辦法
就為了能夠攻破數(shù)學(xué)。
其實(shí)我跟魯濱遜比起來(lái)所遇到的困難是多么的渺小，多么的微不足道。我要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。
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