[通用]感受的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　在5月8日我們?nèi)チ嗽聢A園，又稱月湖，是一個雕塑類主題公園，那兒以月湖為中心展開一系列的景點：

　　藝術(shù)園區(qū)在整體景觀設(shè)計中采用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區(qū)分為四個相對獨立的區(qū)域。每個區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風(fēng)光。春區(qū)：游客在進入園區(qū)時就能感受到春的溫暖，春的氣息。區(qū)內(nèi)有游客服務(wù)中心、水上舞臺、水晶宮、觀景平臺等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務(wù)點。夏區(qū)：利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使游客感受到真實的夏日海灘的氣息。矗立在夏岸的有真樹、假樹共同組成的高12米，直徑達1米多的數(shù)棵大榕樹是園區(qū)的另一亮點，樹上觀景臺是欣賞園區(qū)風(fēng)景的最佳位置。秋區(qū)：秋區(qū)主要是有婚紗館和秋月坊。建筑理念別具一格，手法體現(xiàn)獨特。秋區(qū)給人帶來那種成熟和愜意的秋韻，同時，又能享受到藝術(shù)大師為游客創(chuàng)造的現(xiàn)代與自然結(jié)合的景觀美感。冬區(qū)：小佘山附近的冬區(qū)有湖心亭、綜合配套設(shè)施樓。在三個美麗風(fēng)景之后，冬區(qū)帶給人們的是另一番景色。岸邊的老梅樹在冬雪中傲放，使游人感受到在萬物皆蕭的時刻梅樹那卓越的風(fēng)姿和生命的強大。

　　我們在上午舉行了隊風(fēng)隊紀(jì)的.比賽。

　　但我最鐘愛的是瞭望臺附近的人工水池，可以在里面游玩。

　　我們小組繞著月湖走了大半圈，來到了這個水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，里面的水最深過膝蓋，最淺過腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點，但第二次下水把全身都弄濕了。我走向一個向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來，還和幾個女同學(xué)一起在水里跑，衣服不濕才怪呢!

　　不管怎么說，這次去月湖，都是開心的!

感受的作文 篇2

　　我曾試著去避免回憶無憂無慮的童年，那段被“玩”擴寫的歲月。如今，在細數(shù)幼時的玩法時，實際上是踩住了流年的腳跟，一絲一縷的燦爛春光，勾起了心中點點滴滴的遺憾，回味過后，卻仿佛一下子顯得蒼老。

　　愛玩，是孩子的天性，可在記憶中，我幼時的玩法并不多。但是總有一些卻在心中留下了深深的烙印，成為這一輩子的溫柔傷痕。

　　我懷念起門前的小池塘，那布滿荷葉的池水依稀還能聽聞青蛙不滿的抗議，對，就是釣蝦這樣簡單的游戲，卻也會在某個午夜夢回的時候，聽見自己“吃吃”地笑。若干年后，或許早已經(jīng)、忘記了某些釣蝦的動作要領(lǐng)，但是那些定格在荷塘上的歡聲笑語，怎么也抹不去了。

　　我懷念起門外的小胡同，因為有青石板，所以可以很容易地用碎磚塊畫“房子”。對，“跳房子”，那從我母親時代——或者更早——遺傳下來的玩法。雖然我已忘記了它的玩法，雖然我再也不曾看到有小孩在玩，但是我知道，這對于我，又是一張不會褪色的底片。

　　我懷念起外婆家的`小籃框。用細鐵絲繞成圈，扎在一棵大樹干上，便成了我童年無限的樂趣�，F(xiàn)在，我早已無暇去思考何時能夠到籃框上。那狠狠地踢樹、狠狠地摔球的樣子也會偶爾勾起嘴角一絲笑。

　　無論是怎樣地玩，在我的印象中，都會是風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿的春天。因為無論怎樣的天氣，對于孩子放肆的歡聲笑語，都如同春光般的爛漫。

　　我仿佛置身于一部電影場景中。一個人默默地走在小巷，走在池塘，走在外婆家。自己什么也沒變，而背景卻在悄然褪色，并慢慢剝離，如同飄散的白發(fā)。

　　小池塘不在了，可釣蝦的竹竿依然在。畫的“房子”不在了，可青石板依然在。皮球不在了，可樹干上的籃筐依然在。玩耍的年華不在了，可我們依然在。

　　當(dāng)我在風(fēng)起云落間拾掇過往的照片，當(dāng)我重又變得好像孩子般容易感動時，突然有些傷感。那些凝固了我們玩耍身影的老膠片，在我曾經(jīng)漆黑過的白發(fā)飄零時，幻化成我眼里決堤的淚河。

感受的作文 篇3

　　祥,我的小學(xué)同桌.他正直.善良,我們是最好的哥們.而如今,他卻因沒有及時治療發(fā)燒而去了另一個世界.當(dāng)我知道這個消息,我簡直不敢相信自己的耳朵.人的生命怎么會如此脆弱?怎么能說沒有就沒有了呢?當(dāng)初,人們說珍愛生命,遠離死亡.我就在想"死亡,那離我們遠著呢,何必擔(dān)心!可現(xiàn)在,死亡就發(fā)生在我們身邊,讓我感受到危險其實就隱伏在我們身邊,稍有不慎,可能生命就沒有了.

　　人的生命只有一次,它不能像花一樣,花敗了還會重新綻放,而生命不會,失去了就再也找不回來了.所以在死亡面前,我們只有一個選擇:保護生命,不要失去它!

　　記得最后一次見祥,那是7月4日,我說過我會去醫(yī)院看他,可時間太匆忙,還沒等到我去看他,他竟與世長辭了.當(dāng)時,我并沒有哭,人們說,眼淚也是一種發(fā)泄,他可以使人的悲傷都釋放出來,而我的悲傷是無法用眼淚來解決的..試想一下,一個與你稱兄道弟,情同手足的人突然在一瞬間睡著了,而且再也醒不來了,這種百感交集的心情會怎樣?想刀割一樣......

　　死亡,我現(xiàn)在終于明白了,死亡不單單是人的生命結(jié)束了,也是使朋友心疼的惡魔.我們一定要好好保護生命,不要使別人因我們而心碎!

　　我不知道怎么表達我的思念,只能像魯迅先生說過地一樣:"仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的靈魂!

感受的作文 篇4

　　清晨，校園里很靜。霧蒙蒙的，并沒有看到生機勃勃的朝陽。偶爾卻有幾絲清風(fēng)拂過，路邊的樹葉輕輕飄落了下來，那一簇竹子沙沙作響。忽然，聽到一句：“夢想就在前方，追逐我們的理想，心中充滿美好希望，勇氣照亮前進方向……”那一首歌，我很喜歡。

　　回到教室，我回首了一下旋律，很容易就能把它唱起來。其實，那首歌很早就聽過了，只不過沒有非常注意它的歌詞而已。

　　我喜歡一首歌，不僅喜歡它的歌詞，而且喜歡它的含義以及歌手獨特的唱腔。一首好歌，所伴奏的旋律尤為重要，既而就要看歌手的風(fēng)格了。不同的歌所唱出來的感情不同，它可以充分反映出歌手的思想及所要表達出來的感情等。例如，傷感的歌旋律低沉，歌手唱的時候總是能體現(xiàn)她那攜帶著的那份憂傷。而一些抒情歌，也不過如此。赫然，音樂是要用心去感受的，是要用心去領(lǐng)略當(dāng)中的感情色彩的。

　　我熱愛音樂，音樂能讓我繃緊的'神經(jīng)得以放松。想想，這也算是一種壓力的解脫啊!音樂，能讓我得到心靈的升華;音樂，能讓我走進別人的思想，體會它的感情色彩;音樂，能讓我更加努力。它猶如一塊磁石，具有一股魔力，深深吸引著我。它能讓我覺得，身上的熱血在澎湃，仿佛在跳動。我的夢想是，我能夠走出一條音樂之路，因為我真心地?zé)釔垡魳贰Ｋ�以，我要先打好基礎(chǔ)知識，任憑只有1%的機會走音樂這一門路，我也一定會堅持不懈，持之以恒，為了自己的夢想不斷奮斗。

　　正如一首歌所唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”雖然現(xiàn)在沒有很好的機會讓我去嘗試，但是我相信心中有夢就不怕夢遙遠!

感受的作文 篇5

　　暑假的時候，爸爸買了個新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。

　　今天爸爸回來了，他買了一個很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開始拖了。

　　一開始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽見了我不會用，馬上就跑過來教我了，一開始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下，爸爸就說“一開始把拖把的頭用一點力把它的`頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽了我爸爸的話，馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來了。

　　馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開始教我把拖把平放站立，而且這是這個拖把里面最簡單的一個始(使)用方法。爸爸現(xiàn)在就開始教我了，爸爸說“先把拖把拿起來，用力的往地下一放”，呀!真的平放了也，我爸爸還說了，拖把能吸毛，還有自動擰干功能。

　　現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客廳了，我把沙發(fā)，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動吸干功能把水全吸干了，因為打掃的很好，爸爸表揚了我。

感受的作文 篇6

　　同學(xué)們，想必你們肯定知道今年20xx年發(fā)生的嚴(yán)重病情。所以，我們不得不在家里用“釘釘”這個軟件來上課。我從中體會到，學(xué)習(xí)不管在什么地方都可以學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦!我們在使用學(xué)習(xí)軟件過程中，不但我們可以見到我們好長時間都沒有見到的老師們，聽到老師們那熟悉的聲音，看到他們有趣的ppt，還有不枯燥的教學(xué)過程……我突然覺得“釘釘”軟件是我們的救星。不然真的`要在家里無聊死了。

　　所以，讓我說什么好呢?自從遇到“釘釘”軟件開啟了網(wǎng)課教學(xué)，我并沒有感到厭倦這個軟件，而是非常喜歡這個軟件。還有在每次上完網(wǎng)課以后做的練習(xí)題，自己做完給老師發(fā)送過去感到自己每一天都收獲滿滿。因此我以自己為榮，同時也見證了那句話:活到老，學(xué)到老。

　　最后，我對這次的網(wǎng)課感受到了我從未有過的感覺——“我喜歡網(wǎng)課，網(wǎng)課使我快樂”。

感受的作文 篇7

　　光陰如梭。不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了，回首進入初中的第一學(xué)期，的確有許多東西是值得我留戀的。有令我怦然心動的稱心事，也有想來讓我難以入眠的憾事。

　　記得我剛?cè)胄�時，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草也是陌生的。

　　第一天，首先競選班干部。在這前一天晚上，爸媽支持我參加競選，并鼓勵我成敗不要緊，只追求積極參與的過程。于是，我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學(xué)課代表的競選，盡管也做了準(zhǔn)備，可惜當(dāng)時或許是發(fā)揮欠佳，競選沒能成功。后來經(jīng)過一段時期自己的不斷努力，最后我還是如愿以償?shù)禺?dāng)上了課代表。這件事或許對別人沒那么重要，但對我而言，正如爸爸所說，真是難能可貴，意義深遠。因為，從今往后，給我的學(xué)習(xí)及人生，奠定了自信的基礎(chǔ)，這可是我奮發(fā)向上的動力呵。畢竟過去的我是個不善言談，性格內(nèi)向，關(guān)心自己多于關(guān)心別人的人。現(xiàn)在身為課代表，我覺得既光榮又有壓力，光榮不用說，壓力來自與對自己的要求。如果身為課代表，自己的學(xué)習(xí)成績不好，怎么能服人？又怎么能帶動起大家的學(xué)習(xí)熱情？我暗下決心，首先自己應(yīng)該把這門功課學(xué)好，然后把大家都帶動起來，營造一種良好的學(xué)習(xí)科學(xué)的氛圍。

　　在這次期中考試的成績單上，我取得了總分第13名的一般成績。我又想：在我前面還有十二位同學(xué)，我怎么才能趕上他們呢？答案只有一個：努力刻苦、堅持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！

　　前段時間，學(xué)校舉行了運動會，我報名參加了跑步比賽。比賽那天陽光灼人，我跑得不是很理想，那天或許是太緊張的緣故�？磥砦疫�得多練練。唯一能給我安慰的是：4X100米接力的.第2名被我們班收入囊中。

　　一年的歲末已經(jīng)來臨，換句話說就是要大考了。這次的考試來得特別早，是真正檢驗自己學(xué)習(xí)成績的時候到了，我應(yīng)該暫時放棄各種娛樂活動，全力以赴認真復(fù)習(xí)，爭取考出好成績，來報答老師，報答父母，報答每一個關(guān)心我的人，過一個心情舒暢、沒有包袱的寒假。

　　每個人都有屬于自己的一段往事，甜蜜也好，不堪回首也好，畢竟都已過去，面對我們的是一個美好的未來。在這新年的鐘聲即將敲響的辭舊迎新的時刻，回首往事，不如著眼明天，因為，未來正似光芒萬丈的朝陽，正似聲勢洶涌的狂濤。

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