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微笑為題的作文(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的微笑為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑為題的作文 篇1
我一回頭，身后的一灘草己綠了。就像笑一樣。起初是微笑，后來是抿嘴一笑，再后來是忍俊不禁，繼而是哈哈大笑，最后笑得前俯后抑。
我是一個閑不住的人，有事沒事總喜歡往外跑。我又是一個喜歡草的人。
一個人靜靜地躺在草地上，身下是一個勁兒往上長的草。背后只覺得顫顫在動。我的頭上不遠(yuǎn)處上一叢開得很茂盛的花，蜜蜂在翁翁作響，蝴蝶在起舞。然而它們不知道，那叢花正對著它們微笑。
有花的'日子大多是陽光明媚的日子，然而沒有太陽的日子里也有花。
我是一個很容易悲傷（哀）的人，如果是在哀傷時，我會跑著去找一朵花。我喜歡野花，對著花，花的點點的笑使我也受感染，悲哀也大多忘卻了。這也是對著一朵花微笑的好處。
花是很有意思的，和花相處，我也可以想出一些詩句，可大都忘了。
花是很可能被傷害的植物�？伤偠际切πΓ律僭谖已劾锸沁@樣的。
有時候，我很想讓自己變成花。于是挖了一個坑，直直地種了自己。只是等了許久，覺得兩只腳冷冷的、酸酸的。
在一些時候，我想，我應(yīng)該去感謝花，雖然她們是否知道，但我還是要感激的。
許多不像我這樣的人，是很喜歡摘花的。被摘后的花會流淚的。看著花淚，我也是很痛。
微笑為題的作文 篇2
人生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到困難，遭受挫折，但我們要用自己與眾不同的笑臉去堅強(qiáng)面對。
在我們的生活中有很多笑臉。在放學(xué)后的雨中，看到校門外母親的笑臉，心里會倍感溫暖;在面對疑惑不解的難題時，看到老師的笑臉，便信心滿滿;在悶悶不樂，需要安慰時，看到朋友的笑臉，便放下心中的不快……別人的笑臉給我們快樂，我們的笑臉給別人愉悅，讓我們用笑臉裝點這精彩的世界。
一、農(nóng)民，堅忍不拔——堅強(qiáng)的笑臉
農(nóng)民是普通的，也是偉大的。他們春耕、夏耘、秋收、冬藏，無論烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雪交加，都一如既往。寒來暑往中，我們看到的是他們堅忍不拔的精神和堅強(qiáng)的笑臉。
秋天的`田野里，那金黃的玉米成片，碧綠的西瓜如海，火紅的高粱遍地;繁華的城市里，高樓林立，車水馬龍，這些都離不開農(nóng)民的辛勤勞作。我們享受這些財富時，是否想過，是他們在背后吃苦得來的。他們堅強(qiáng)的笑臉，深深印在我們的心中。
給生命一個堅強(qiáng)的笑臉，用此去面對生活的艱難，去創(chuàng)造無盡的財富。
二、軍人，一心為國——執(zhí)著的笑臉
軍人，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，笑臉執(zhí)著。他們愿意遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)和親人，經(jīng)過艱苦漫長的磨練，在異地他鄉(xiāng)，用青春、熱血和生命守衛(wèi)祖國的邊疆，保衛(wèi)著千千萬萬個家庭的安寧。
我們忘不了今天的和平從何而來，我們忘不了人民為什么可以過上安穩(wěn)幸福的生活，我們會永遠(yuǎn)記住軍人們執(zhí)著的笑臉。
給生命一個執(zhí)著的笑臉，用此去追求自己的理想，換取千千萬萬人的歡顏。
三、錢學(xué)森，身在曹營心在漢——愛國的笑臉
錢學(xué)森，一位不僅知識淵博，而且深知自己是炎黃子孫的中國青年。
在美國，他完全有能力享受無盡的榮華富貴，他卻克服重重困難，毅然回到祖國�；貒�，又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，一頭扎進(jìn)茫茫戈壁灘，一心一意忙工作。為我國成功研制并爆炸第一顆原子彈，為我國走向繁榮富強(qiáng)做出巨大貢獻(xiàn)。他是中國人民的驕傲，他那張愛國的笑臉，深深印在中國人民心中。
給生命一個愛國的笑臉，讓我們的祖國變得更加富強(qiáng)。
讓我們用自己獨特的笑臉，去面對生活中的人和事，從中體會道理，享受快樂，創(chuàng)造自己美好的人生。
微笑為題的作文 篇3
如果不是那一次，我都沒想到微笑有如此大的力量!
“好!我們昨天已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《木蘭詩》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達(dá)一項任務(wù)，“那下面我就翻書來點學(xué)號來背……好，下面請10號!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個同學(xué)背的時候，我把課文仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，以為可以背下來的時候，突然老師有發(fā)話了：“好!謝謝!下面42號,請起立! ”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號，42號就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來，向老師看了看。當(dāng)老師說：“好!可以開始了!”的時候，我就開始背了�！斑筮髲�(fù)唧唧 ……”沒想到,到了第二段就卡殼了。過了一會，我還是沒有想到下一句是什么。那是全班已經(jīng)有一些小聲了，甚至有的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍地在喊：“抄書!抄書!”因為老師昨天已將說過如果背不出來就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復(fù)的想著下一句到底是什么，最后我還是沒有想出來，于是我就抓著頭發(fā)望了一眼老師.可是沒想到，平時嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在卻不同了。那一張古板的臉已經(jīng)換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細(xì)線，嘴角成了45度。這是可能沒有同學(xué)感到不尋常，但我卻在體內(nèi)感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現(xiàn)在了我的腦海中，“問女何所思……”隨后，我就在老師的'“幫助”下，我把課文給背了出來。
微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!
最后，我紛紛體驗到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當(dāng)我有困難時，我總是會惦記著您的微笑!
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