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趣味作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的趣味作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趣味作文500字 篇1
剪刀、石頭、布的游戲大家都玩過(guò)吧，這可是咱們的家常便飯了！今天的興趣課上，老師帶我們玩了一個(gè)趣味猜拳游戲，這可不是普通的石頭、剪刀，布。
趣味歸趣味，規(guī)矩還是得遵守的`。游戲的規(guī)則是這樣的：兩人相對(duì)同時(shí)快速出拳，進(jìn)行“石頭、剪刀、布”游戲。贏的那只手可迅速擊打輸了的同學(xué)手背，輸?shù)耐瑢W(xué)則盡量躲避。要是判斷錯(cuò)誤，自己輸了還打?qū)Ψ�，則要被對(duì)手罰打兩下，還不可以躲。我認(rèn)為整個(gè)游戲的核心就是動(dòng)作要迅速，判斷要準(zhǔn)確。
首先是同學(xué)們自主練習(xí)。我嘛，嘻嘻，對(duì)手自然是木訥同桌韓亞坤啦！我滿懷著讓小韓韓必輸?shù)男判南蛩l(fā)起了挑戰(zhàn)，沒(méi)想到這家伙還真是深藏不露。我出石頭，他居然出布。見(jiàn)勢(shì)不妙，我連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)收回右手，用左手的剪刀代替。這個(gè)小韓韓還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是，我趁機(jī)用我的無(wú)敵大巴掌打了他一記肥拳。（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……可是，我高興得太早了，被勝利沖昏了頭腦的我接連輸了兩次。還因?yàn)榧庇谙搿皥?bào)仇雪恨”而判斷失誤，結(jié)果被小韓韓逮住報(bào)了他的一“拳”之仇。呵呵，我是不是有點(diǎn)“罪有應(yīng)得”！
要到表演賽了，我的勇氣、拼勁早就飛到了九霄云外了！看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上雷電般地猜拳，耳邊不時(shí)傳來(lái)“啪啪”聲，我早就頭昏耳鳴，眼花繚亂了。不過(guò)有一場(chǎng)比賽我倒是記住了。
那是張晶晶和李涔溪的一場(chǎng)對(duì)決。她倆跟狒狒打架似的出了拳在空中畫(huà)個(gè)圈，又趕緊收回到身后，要是加上個(gè)拍打胸口的動(dòng)作就更像了。我看了半天總算明白了：既怕自己輸了被別人打，又怕判斷錯(cuò)誤，誤打別人而被罰打。所以，這倆人干脆不管是輸是贏，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戲還在繼續(xù)！
趣味作文500字 篇2
星期天，我們小記者團(tuán)在老師的帶領(lǐng)下去參觀可口可樂(lè)工廠。一下車(chē)，我們就看到了可口可樂(lè)公司的大屏幕上，寫(xiě)著“歡迎《半島新聞》小記者們！”我看了看自己身上穿著象征著小記者身份的紅色小馬夾，好自豪呀！
在一位大姐姐的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了可口可樂(lè)公司的`展覽室，里面有可口可樂(lè)公司得到的很多獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，墻上掛滿了各種牌匾和獎(jiǎng)狀。可是我太小了，姐姐的講解我也沒(méi)有聽(tīng)懂多少，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒宋覑?ài)喝的可樂(lè)是在哪里生產(chǎn)的了。
接下來(lái)我們來(lái)到了可口可樂(lè)公司的游樂(lè)場(chǎng)，里面有人在玩切水果的游戲，有打籃球的，還有跳蹦蹦床的。我們?cè)诶锩姹陌√∨馨�，大哥哥、大姐姐們忙著用手機(jī)拍照，我們玩得那真是太開(kāi)心了！
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍拍手讓我們?nèi)ゼ�，她大聲說(shuō)：“小記者們，想不想喝新鮮的可口可樂(lè)呀？”
我們可激動(dòng)了，以最快的速度集合起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“想！”我們喝的可口可樂(lè)，是剛剛生產(chǎn)出來(lái)的。老師說(shuō)每人只能喝一瓶哦，但是有的小朋友喝完了一瓶還不過(guò)癮，就又要了一瓶。我也著急地喝起來(lái)了，這種剛生產(chǎn)出來(lái)的可樂(lè)真好喝�。�
這一上午的時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間就要返回了，非常感謝老師們安排了這么愉快的活動(dòng)，也謝謝可口可樂(lè)公司給了我們?nèi)⒂^的機(jī)會(huì)。
趣味作文500字 篇3
坐著校車(chē)，我們興奮地向國(guó)防園進(jìn)發(fā)了。沒(méi)想到老師竟在報(bào)名對(duì)人的時(shí)候“發(fā)現(xiàn)”我不應(yīng)在這輛車(chē)上！
可我卻疑惑萬(wàn)分——我當(dāng)時(shí)選人出去的時(shí)候可沒(méi)有站�。窟@怎么回事？！后來(lái)才知是印錯(cuò)了，但沒(méi)辦法，老師還是讓我去另一邊。
但是后來(lái)，老師卻又說(shuō)不用去了，啊，真是波折的一個(gè)小插曲。
辛苦的軍訓(xùn)
“稍息！立定！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！……”教官不停地下達(dá)著命令，我們一遍又一遍地執(zhí)行著命令——左一圈，右一圈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一顆陀螺，恰似一陣旋風(fēng)，直叫人累得無(wú)抬頭之力啊！
嚴(yán)肅的午飯
終于，在艱苦的軍訓(xùn)后，我們迎來(lái)了中午，此刻我們都已饑腸轆轆，本想大吃特吃一番，沒(méi)成想有許多的條規(guī)——吃飯聽(tīng)哨聲，一開(kāi)始還不得坐下，真嚴(yán)肅��！“噓—！”開(kāi)吃！
有趣的體驗(yàn)
兩天的時(shí)間里，有各種各樣的活動(dòng)，如“趣味鐵環(huán)”、“步調(diào)一致”等，然而最讓我印象最深的是“勇渡浮橋”。
只見(jiàn)一片小湖上有一架浮橋，兩邊各有一根橫穿小湖的.鐵索，看起來(lái)十分刺激。ok，系好安全帶，掛上鐵鉤，Go！GO！GO！
我雙手扶著鐵索，向前快走著，到了中間，突然后面上來(lái)一個(gè)人，走得把整橋都晃了起來(lái)。于是我雙手緊抓住鐵索，一步一步地向前行進(jìn)，這可真是“步步驚心”啊！
我一步一步地前進(jìn)，要到了！我便快跑了起來(lái)，圓滿地完成了本次“任務(wù)”。
兩天多彩多樣的項(xiàng)目，讓人樂(lè)在其中，比如登山、醫(yī)學(xué)急救課，航模課等等。
不舍地離去
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中兩天就這樣結(jié)束了，真叫人不舍，唉，可是不管怎樣，這有趣的兩天也一定會(huì)在我的腦海里留下?tīng)N爛的回憶。再見(jiàn)了，國(guó)防園！
趣味作文500字 篇4
那是去年暑假里的一天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，瘋狂的把光照射著大地。盡管我把家里的風(fēng)扇開(kāi)到最大檔，但還是汗流汗面。
在這樣炎熱的天氣下，真想吃根冰棍解解渴，可是，要吃就要出去商店買(mǎi)。
可是，家里都這么讓人覺(jué)得悶熱，喘不過(guò)氣來(lái)。那外面不是更熱嗎？誰(shuí)會(huì)愿意出去買(mǎi)呀。
突然，我的腦子里冒出了一個(gè)奇怪的想法：自己做冰棍。
于是，我急匆匆地從冰箱里拿出白糖和奶粉，調(diào)好味道。就先嘗為快。嗯！香噴噴、甜絲絲�？梢园选皯�(zhàn)利品” 放進(jìn)冰箱了。
我坐下來(lái)不耐心的等著，快凍成了吧？我不時(shí)打開(kāi)看看，沒(méi)想到越急越看，越看越凍不成。
這時(shí)，姐姐被我的“愚蠢”激怒了，說(shuō)：“看你這急性子，隔一會(huì)兒就看一次，冷氣都跑出來(lái)了，怎么凍得成呢？”我想：姐姐說(shuō)得對(duì)呀。我只好耐著性子慢慢等。
我一會(huì)兒坐在床上，一會(huì)兒坐在竹椅上，一會(huì)兒又坐在沙發(fā)上，真是坐立不安。
好不容易挨過(guò)了個(gè)把小時(shí)，姐姐見(jiàn)我踱來(lái)踱去焦急的樣子，就說(shuō)：“去吧，冰棍應(yīng)該凍成了!她的話語(yǔ)剛落。我就像個(gè)身手敏捷的'小猴子似的，飛快地跑到冰箱前。
打開(kāi)冰箱，果然，冰棍猶如一個(gè)個(gè)雪白的小天使，正向我招手呢！我迫不及待地抓起一個(gè)冰棍塞進(jìn)嘴里，“��！好冰！”我的手都被凍麻了，真是自討苦吃，誰(shuí)叫我忘了加竹棒了。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)教訓(xùn)，今后，我做什么事都應(yīng)該有點(diǎn)兒耐心，急于求成不行，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，”心急也吃不成冰棍了。
趣味作文500字 篇5
只見(jiàn)小徐看著那書(shū)，一幅不知世面的樣子，兩手插口袋，笑嘻嘻的看這難以懂的“天書(shū)”他嘴唇笑的像一個(gè)月牙似的`，他的眼睛充滿了不知情態(tài)，不知怎么說(shuō)。只是被他厚厚的眼鏡遮擋著。我似乎看到了他的大腦以每秒360秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著，他腦子仿佛被燃燒一樣，可以是最強(qiáng)大腦了，他不緊不慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼咕嚕往上瞟，宛如他的靈魂還沒(méi)來(lái)。他兩手組成一個(gè)三角形，朝小宮竊竊私語(yǔ)。同學(xué)們也忍不住笑出聲來(lái)。
小宮兩手一攤，好像在喊：你說(shuō)什么？小宮已完全蒙了，他似乎被訂書(shū)機(jī)訂住了一樣一動(dòng)不動(dòng)的，小徐又給他說(shuō)了一句，可小宮還是竹籃打水一場(chǎng)空，但他還是像機(jī)器人一樣的轉(zhuǎn)身到雅蘋(píng)耳朵旁說(shuō)話，但小宮好像不能控制自己的情緒，說(shuō)著說(shuō)著，身體開(kāi)始“抖動(dòng)”起來(lái)，中間時(shí)不時(shí)會(huì)笑聲從嘴里跑出來(lái)。
雅蘋(píng)聽(tīng)了，兩只眼睛一彎，像倒過(guò)來(lái)的u一樣，感覺(jué)啥都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她時(shí)不時(shí)腦袋會(huì)四處搖擺一下，底下的同學(xué)看不下去了，大聲嚷嚷說(shuō)：“那到底在說(shuō)啥呀！”雅蘋(píng)只好吞吞吐吐地說(shuō)出來(lái)：“什么劉超幾個(gè)小劉的，我沒(méi)聽(tīng)清。”她擺出一幅無(wú)可奈何的樣子，林老師一提筆寫(xiě)了一句話，大家全部恍然大悟，哦，原來(lái)是劉莊有個(gè)劉小柳，柳莊有個(gè)劉小妞呀，我們?nèi)繌纳駪B(tài)緊繃，變成了個(gè)個(gè)眉頭展開(kāi)來(lái)。
趣味作文500字 篇6
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問(wèn)，你們?cè)诟陕�？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來(lái)我們是在“搭搭樂(lè)樂(lè)”玩游戲呢。事情的經(jīng)過(guò)請(qǐng)往下看。
今天，我們來(lái)到搭搭樂(lè)樂(lè)北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。
你聽(tīng)，“快扎他的頭！”“��！戳到我的腦袋了！”原來(lái)一位六年級(jí)的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作文
你一定想問(wèn)：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動(dòng)手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車(chē)等等�？雌饋�(lái)挺容易，可做起來(lái)卻很困難。大家絞盡腦汁，一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對(duì)自己的`成果很滿意�？僧�(dāng)聽(tīng)到了老師評(píng)判的時(shí)候——
“你這個(gè)偏了……”
“這個(gè)撘反了……”
“這個(gè)位置不對(duì)……”
��！真嚴(yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來(lái)，一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只能落個(gè)眼饞的份兒了�！�
集體大合照
這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣啊！它不僅讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力�？磥�(lái)只有學(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能做一名真正的機(jī)器人工程師。
趣味作文500字 篇7
說(shuō)到老師，那就屬我的班主任趙老師了。
他又高又瘦，高昂的頭上戴著一副黑色眼鏡，眼鏡后面有一雙深?yuàn)W的眼睛。
剛進(jìn)入一初中時(shí)，我就覺(jué)得他是一位既嚴(yán)肅又熱情的老師。他讓我們進(jìn)班做的第一件事就是聽(tīng)寫(xiě)“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。我們認(rèn)真做到里面的每一條。做的好的，他會(huì)一絲不茍的夸贊一頓，做的差的當(dāng)然就是罰嘍。在學(xué)習(xí)上，他把我們學(xué)習(xí)的每一科的題目印刷下來(lái)，每天背默幾個(gè)題，從而提高我們的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效率，他真的`很用心，很?chē)?yán)肅呢！他讓我們開(kāi)校訊通，還熱情邀請(qǐng)我加入班群，把我們的學(xué)習(xí)，生活情況告知家長(zhǎng)。若是有什么事情要打電話給家長(zhǎng)，他便會(huì)無(wú)條件免費(fèi)服務(wù)。他就像我們的父母一樣，關(guān)心我們。因此，我也很努力，希望能夠成為他引以為傲的好學(xué)生。
可是，我卻在七年級(jí)最后一次考試中退步了幾十名，我感到很對(duì)不起老師。上天給了我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓我再一次進(jìn)入他的班級(jí)。
在新的學(xué)期里，趙老師發(fā)布了一系列有趣的活動(dòng)。集體讓同學(xué)們?cè)谡n間互相揉肩捶背，每周讓我們學(xué)習(xí)一首歌，并在他上課前唱一遍，不僅有利于身心，而且很有意思。我也會(huì)更加刻苦，為班級(jí)，為老師爭(zhēng)光……
老師是一個(gè)很重要的職業(yè)，老師是我們靈魂的工程師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，每天給我們知識(shí)和養(yǎng)料，讓我們帶著這些知識(shí)快樂(lè)地長(zhǎng)大。老師更是我們的榜樣，讓我們向著榜樣，努力學(xué)習(xí)奮斗吧！
過(guò)兩天，就是教師節(jié)了，讓我們捧著一顆最真誠(chéng)的心向老師們致以最真誠(chéng)的祝福吧！在這里，我要為趙老師祝福：“趙老師，您辛苦了！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”
趣味作文500字 篇8
我們?nèi)チ司C合實(shí)踐基地，那里的許多事情都另我印象深刻，其中最有趣的就是“趣味攻城堡了”
那天下午，教官帶我們來(lái)到了一塊空地上，說(shuō)要帶我們玩一個(gè)很有意思很有趣的游戲，那便是趣味攻城堡，教官先給了我們一人一個(gè)小小的墊子，便講起了游戲規(guī)則，原來(lái)，這個(gè)游戲是這樣的:我們每個(gè)人手中拿的這個(gè)小小的泡沫板就象征著一座座的城堡，我們每個(gè)人一個(gè)位置，把泡沫板放在地上，然后踩上去，就視為一個(gè)人一座城堡。然后用剪刀，石頭，布的方式攻占城堡。當(dāng)一個(gè)人贏的時(shí)候就上前走到敗的人的泡沫板上，就是攻下了一座城堡，當(dāng)這一隊(duì)都沒(méi)有城堡的時(shí)候這一隊(duì)就算輸了，當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)結(jié)束，分多的那隊(duì)就勝出。
比賽開(kāi)始了，我在隊(duì)伍的倒數(shù)第二個(gè)，我們前面的.人一直贏，所以隊(duì)伍也一直向前走，我還沒(méi)到玩趣味城堡的時(shí)候，我們這隊(duì)就贏得了這場(chǎng)比賽，這局太快了！我們都感到不可思議。接著開(kāi)始第二局，開(kāi)始時(shí)我們很快就輸?shù)袅艘话氲某潜�，怎么辦？我焦急不已，我前面還有3個(gè)人，兩個(gè)人，一個(gè)……很快就到我了，我出個(gè)石頭，對(duì)方出個(gè)剪子，哈哈我贏了！剛贏一局，第二局馬上就輸了，我只好下去，輪到別人了，還有5個(gè)城堡，可是對(duì)方的勢(shì)頭非常強(qiáng)勁，又輪到我上了，本想守著城堡，可是事與愿違，最終也沒(méi)能守住，我們輸了這一局！最后開(kāi)始了決戰(zhàn)賽，這一局我們終于反敗為勝，扭轉(zhuǎn)了局面，我們贏了！
兩天的基地實(shí)踐，經(jīng)歷了很多事情，非常的開(kāi)心，也成長(zhǎng)了很多！
趣味作文500字 篇9
夏令營(yíng)的生活每天都豐富多彩，早晨我們吃過(guò)早餐，就去玩“草木染”。“草木染”就是使用天然的植物染料給紡織品上色，這些染料是通過(guò)花果的根、莖、葉、皮用溫水浸漬提取而來(lái)的。
營(yíng)地的老師邊解說(shuō)邊示范給我們看，可以把布揉成團(tuán)，再用橡皮筋橫或豎捆成兩三節(jié)，也可以像扎辮子一樣，把布扎幾個(gè)小辮子。我使用第一種方法，用橡皮筋把布扎起來(lái)染色，把小方布扎成像個(gè)打結(jié)的小香腸。我把扎好的“小香腸”扔到加熱的染料里，然后用網(wǎng)兜不停地翻動(dòng)布，為了讓它們吃透顏色。十分鐘后，我用網(wǎng)兜把布撈起來(lái)，放入冷水中冷卻。大家爭(zhēng)先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么樣子。我把皮筋解開(kāi)了，布染得像藍(lán)天一樣，這兒一朵“白云”，那兒一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有掉色！我小心翼翼地用小夾子把染好的布晾在繩子上，過(guò)了一會(huì)兒，我取下布，它的顏色好鮮艷呀！像一朵朵綻開(kāi)的花朵，還散發(fā)著從草木中提取的.染料的清香，真是沁人心脾啊！
“草木染”真的好神奇、好好玩兒，雖然現(xiàn)在各種簡(jiǎn)便的化學(xué)染料被普遍使用，但傳統(tǒng)“草木染”的方法又煥發(fā)出新的光彩，玩法更多，更加有趣，讓我在玩的過(guò)程中收獲了染色技術(shù)，感受到我國(guó)古代人民“草木染”技術(shù)的智慧結(jié)晶。
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