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學習作文600字

時間:2023-09-14 18:32:05 關于學習的作文 我要投稿
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實用的學習作文600字

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的學習作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的學習作文600字

學習作文600字 篇1

  人活在這個世界上,總會有一個目標,或是一種安慰,或是一種牽掛,亦或是一種動力,但人們最終的方向總會奔向那個目標。有的人,到達了終點;有的人,留在了起點上;有的人走著走著,走錯了路;有的人,在半路中就放棄了……

  但人,有分努力的人,和不努力的人。努力的人,雖然不敢說能成就大業(yè),但結(jié)局肯定是好的;不努力的人,雖然不敢說一定就會活的辛苦,就比如那些“富二代”、“官二代”,是他們的人生肯定是沒有意義的,沒有意義就沒有未來。

  那些不勞而獲、不想努力卻又想獲取什么的人,他們的人生,沒有未來。

  現(xiàn)在大街上總有一些“乞丐”,網(wǎng)上就有人爆料說,這些“乞丐”才是真的隱形富豪,白天在大街上乞討騙取人們的同情心,從而騙取錢財,晚上就在各種場合過著紙醉金迷的生活。有的人一天甚至可以討到上千元,這些錢都是人們的同情心。

  像這樣的“職業(yè)乞丐”,他們的人生是沒有努力,沒有貢獻的,也是沒有意義的,這樣的人生,沒有談論未來的意義。他們不動手、不動腳也不動腦,只要厚著臉皮向其他人乞討,把其他人的努力而來的'錢財占為己有,這種人,也是不努力的經(jīng)典代表。

  還有那些作弊的,自己上課不認真,沒有好好學習,卻總想著在考試要取得一個好成績,去跟父母要零花錢。所以,有了作弊的人。作弊的人,也許會向著美好的未來,但這其中肯定有許許多多的歧途,作弊之人往往會想著走捷徑,但人生沒有捷徑,于是便踏上了歧途。這樣的人生,也是沒有未來的。

  總而言之,不努力的人,人生沒有意義,沒有意義的人生,沒有未來。未來,掌握在自己手中,掌握在努力的人,愿意去努力的人手中。為了我們可以把握自己的未來,努力吧,向著更美好的方向,去努力吧!

學習作文600字 篇2

  今天是令人期盼已久的星期五,也就是周末,所以干起什么事都心情倍好,而且事半功倍;叵胍幌,自己莫名其妙的當上了班長?天啊。事情是這樣的,每個星期五都有一節(jié)班會課,老師們則開始了長篇大論。在談起衛(wèi)生紀律等方面,老師開始說我們的分數(shù)怎么怎么比別的班級少等等,我們呢,有的心不在焉,有的竟然在桌子上畫起畫來。這個場面嘖嘖嘖。可是談到這一方面,老師有說起我們男生沒責任,沒擔當,我擦...搞笑呢?我們男生沒責任沒擔當?我們哪一點趕不上女生,學習?男生學習代表我還在呢?瓤取.嫯嫷耐蝗煌O铝斯P,心不在焉的打了個激靈。教室里的男生突然打起精神來,難以置信的看著老師。

  呵,老師接著說:“你看咱們班哪個衛(wèi)生不是女生搞的。”我們接了一句,誰讓老師你挑班干部就挑女生吶!“誰讓男生不靠譜呢,男子漢大丈夫,你看咱班男生一個個的,像什么?”套路套路,這時候老師那熟練的套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿,我明白,老師的目的是讓男生負責班里的考評,這幫兄弟也忒沖動了吧,emm。一個個舉手啦,我愿意我愿意。我沉默不語,誰說我們不是男子漢?只不過是,想多一事不如少一事而已,學習搞好就行了?墒强粗恍家活櫟.眼神。哎呀我的天,真把自己當根蔥了,給你們厲害的,平時學習你們可沒那么威風呢。又看著班主任在那說一堆男生的不是。我咬咬牙,舉了手。我舉手一瞬間,老師叫了我,有毒吧,我剛舉手就叫,他們?yōu)樯兑。老師問我要把男生的什么帶起來,學習唄。

  老師說,那么學習要需要什么呢,當然是紀律,所以說,今天由你當男生的班長。套路深套路深,真不想說什么了。

學習作文600字 篇3

  學習是一件快樂的事,它既可以讓你學到知識,又可以體驗到快樂。我剛上小學學習20以內(nèi)的加減法時,由于我太小腦筋轉(zhuǎn)不過來,爸爸為此付出了許多,甚至進行了實踐操作。隨著我年齡的'長大,數(shù)學越來越難,當學到錢時,爸爸總是在結(jié)賬時把錢包給我讓我來付錢,結(jié)完帳后還把賬單給我,讓我再算一遍,鍛煉我的計算能力,同時我也對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我五年級了,數(shù)學就更難了。一天晚上,我在家做數(shù)學練習,結(jié)果有一道題怎么也弄不明白,老師要后天才講,可我已經(jīng)迫不及待想學會了,于是我去問爸爸。這是一道方程:x-195=86。我想了好長時間都想不出來,爸爸給我講解說:“要先弄明白量與量之間的關系,找出它們的等量關系,然后根據(jù)等量關系,列出方程,再解方程,最后帶入檢驗,并且寫出答案。”但是我就是想不明白為什么,我自言自語道:“我真笨!”爸爸見我灰心了,他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“舉例子嘛!”爸爸舉了這樣一個例子:x-7=2“當x是9時這個等式就成立了!那這個9是怎么來的得呢?”爸爸耐心得說,“要把等式左邊的7去掉就要加7,既然是等式,那左邊加了7,右邊也要加7。這樣一來這個等式就是:x=2+7。2+7=9所以x=9!蔽衣牭靡活^霧水,后來爸爸用做游戲的方法來教我。爸爸在桌上放了兩堆花生,左邊有7個,右邊有2個,爸爸吃了左邊的7個,他見兩邊不相等了于是又在左邊放了2個,隨后他又把剛才吃的花生殼放在了左邊,我頓時恍然大悟!雖然這道題花了我30多分鐘的時間,但我最后終于會做了,比別人領先了一步。

  我覺得學數(shù)學很有趣,特別是經(jīng)過思考做出數(shù)學難題時,心里的那種興奮和愉快,比考100分還高興呢!學數(shù)學真有趣,我愛數(shù)學。

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