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(必備)觀察植物作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的觀察植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察植物作文 篇1
說到植物，大家肯定都很熟悉，這一段時間，我就在觀察一種植物：學校里種的紫葉李。
上星期，楊老師讓我們觀察植物，我觀察什么好呢？我想道。我出去走了走，高鵬夏正在那里采集一種植物。高鵬夏，你采集什么呢？我在采集紫葉李。能吃嗎？不能吃，他是做裝飾用的。啊，做裝飾用的？我一溜煙就跑到了教室，就觀察紫葉李吧！
那棵紫葉李樹已經長了許多許多紫色的葉子，我產生了疑問：為什么紫葉李的葉子是紫色的呢？我回家問了問媽媽：媽媽，為什么紫葉李的樹葉是紫色的呢？這個我也不知道啊。我只好查網絡了，因為連媽媽也不知道啊。網絡上是這樣說的：紫葉李屬于小喬木，樹冠的形狀是圓形或扁圓形，小枝是紅褐色的。單葉互生，葉卵形或倒卵形，邊緣具重鋸齒，葉字的顏色是紫紅色�；▎紊�2～3朵，花是粉紅色的。果實很像球形，黃綠色有紫色暈。生長階段是這樣的：花期4～5月，果熟期6～7月。小喬木，小葉很光滑。葉卵形至披針形，也是紫紅色�；ㄐ�，淡粉紅色或白色。像是果球形的。啊，原來是這樣��！
站在近處看，他就是站得直直立立的`一個戰(zhàn)士。從遠處看的話，那么他就非常像一個美麗的少女。風一吹，少女跳起舞來，穿著紫色的裙子，裙子上有白白的花朵，真是太吸引人。最后，所有 美麗的少女都隨風跳起舞來，我仿佛就是那棵紫葉李樹，伴隨著他們一起跳舞，風一停，我們就靜了，安靜的站在那里。
第一天，上面還有白白嫩嫩的小花朵，過了幾天，花朵謝了，長出來了一個個的小果實，他們是那么的可愛：紫紫的臉蛋一直在笑，在對我們說：我是這棵樹的一部分，不要忘記我。過了好幾天，果實大了，葉子也越變越嫩了，摸上去像一絲軟綿綿的糖。
通過這幾天的觀察，也搜了資料，我知道了紫葉李的許多知識。
所有植物都有自己不同的樣子，就等著你去細細的觀察、品味。
觀察植物作文 篇2
今天輪到我和葉零觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我們發(fā)現今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去�；ǚ坷锏牟o我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉零也學著伯伯的樣子做了起來。我和葉零每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的.，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海里，真期待下周快點到來！
觀察植物作文 篇3
吊蘭是一種觀賞價值較高的植物，在我家就有這樣一盆吊蘭，它的葉片十分細長，邊上還鑲著兩根白條，好似在碧綠的裙子上添了一條條潔白的花邊，十分招人喜愛。
去年春節(jié)時，我驚喜地發(fā)現，在我們全家精心地照料下，那那盆吊蘭竟然抽出了兩根枝條!我欣喜若狂，更加無微不至地照顧它，終于，在幾個星期后，那纖細的枝條上長出了幾簇葉片，仔細看看還真像大吊蘭哩!只是這些“小家伙”還沒有長出和它們媽媽一樣美麗的白邊。我按捺住自己激動不已的心情，有耐心等待了好幾個星期，這下好啦如今只要把這些葉片摘下來放到水里，就有一定的存活率，從而長成一盆新的吊蘭。我精心挑選了一簇最強壯的葉片，放進水里供養(yǎng)，對這株小吊蘭充滿期待。于是我每天都觀察它的長勢，每隔三天就換一次水，我希望，它能健康的活下來，成為陽臺上最富有生機的一盆植物。
兩個月后，我領略到了什么叫真正的“心想事成”，那株小吊蘭變得越來越蓬蓬勃勃，葉片兩旁的白邊也變得越發(fā)明顯，愈發(fā)美麗，在這個時候，我在等待一個時刻，一個讓它成為一株真正的.吊蘭的時刻。
那個時刻終于到來了，現在，小吊蘭已經長出了根，并且粗壯得足以在泥土中安家落戶，吸收養(yǎng)分。于是，我小心翼翼地把它栽進泥土，還專門跑到南禪寺去給它買肥料，定期給它買肥料，定期給它剪枝。小吊蘭也不負重托，長得飛快，我看著越發(fā)喜歡，更加精心照料它，在春暖花開的時節(jié)，小吊蘭也長出了一根根細長的枝條和一簇簇綠葉，以及那朵朵掩映在綠葉間的嬌嫩百花。
如今，當初的小芽已經長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿朝氣、生機勃勃，成為陽臺上一道亮麗的風景。
觀察植物作文 篇4
C 以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生長的草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的`花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉會立即閉合起來，緊接著整個葉子就垂下來了，顯露出“害羞”，這是植物受刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從之前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
觀察植物作文 篇5
我們班上有一盆吊蘭，老師說這是一種觀賞價值較高的植物。
吊蘭的葉片十分細長，中間有一條十分明顯的像波紋的葉脈線，在葉脈線的左右兩邊還有向斜上方的線，邊上還鑲著白色的線，好似在碧綠裙子上添了一條條潔白的`美麗的花邊，吊蘭的葉子，大概是在二、三十厘米長，1至3cm寬，可是我們這一盆是新生兒，沒有那么長，還有，每一個吊蘭的葉子都是一樣的特征，他們都是低端寬，頂端尖。他的莖還是比較細的，它的枝條有一個很長了已經出了花盆十米左右。吊蘭總是在春暖花開的時候開出了小小的花，吊蘭還喜歡在半陰半曬、濕潤溫暖的環(huán)境中生長。而且它的成活率十分的高，分枝繁殖很快。
吊蘭有可以吸收有毒氣體的功能，正因為這樣，吊蘭就有了”綠色凈化器”之美稱。吊蘭還可以入藥，入藥后有清熱、解毒等功效。長大后的吊蘭會如瀑布般傾瀉而下。
我非常喜歡教室里的吊蘭。
觀察植物作文 篇6
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！就是仙人掌，下面我就說說仙人掌吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人掌，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人掌扔了，我不肯。春天，仙人掌周圍長出了小仙人掌，可是小仙人掌很柔弱，一陣微風吹來。小仙人掌就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人掌差點就被雨打折了，仙人掌“媽媽”很擔心自己的'“孩子”所以每次下雨刮風，仙人掌“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人掌澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人掌就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人掌是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人掌把雪掃下來，可是仙人掌的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人掌全身沒精打采的，小仙人掌也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人掌又奇跡般地“復活”了。我?guī)е闷娴男那閷Π职帧跋扇苏剖遣慌吕涞摹薄?/p>
這是我自己觀查到的仙人掌，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
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