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有趣的實驗作文(精選)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有趣的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的實驗作文1
今天科學(xué)課上，朱老師和我們一起做了一個有趣的實驗。
老師先給我們實驗的器材：石棉網(wǎng)、三角架、蒸發(fā)皿和酒精燈。老師說：“開始做實驗吧。”我們先把三角架放在桌子上，再把石棉網(wǎng)輕輕放在上面，然后把蒸發(fā)皿放在上面，最后把酒精燈打開，點燃了酒精燈。老師把鹽水倒進(jìn)了蒸發(fā)皿。
大家期待著，一個個坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么會把鹽水里的鹽提煉出來呢？這讓我百思不得其解。過了一會兒，蒸發(fā)皿里有動靜了，開始冒小泡泡了，然后翻來覆去的，像是鍋里煳了一樣。同學(xué)們一個個心花怒放，都跳了起來。老師說還要蒸發(fā)一會兒，我們屏息凝神，老師看見我們發(fā)呆的樣子直笑。同學(xué)們異口同聲地問老師：“老師，真能把鹽提煉出來嗎？”“能！”老師堅定地回答。我們半信半疑。最后的.結(jié)果讓我們大吃一驚，鹽居然真的出現(xiàn)了。同學(xué)們張大嘴望著蒸發(fā)皿里粉狀的物體，不敢相信自己的眼睛�？吹綄嶒灣晒α耍瑢W(xué)們的心里樂開了花。
有趣的實驗作文2
上課鈴響過之后，語文課的王老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個有趣的實驗�！痹捯魟偮洌淌依锞拖裾ㄩ_了鍋似的，大家紛紛議論起來，有好奇的，有興奮的.，有高興的，臉上都洋溢著微笑。
實驗開始了。講臺桌上放著一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中，接著放了一大勺鹽，然后再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底，同學(xué)們竊竊私語，王老師不為所動地又放了一勺鹽，繼續(xù)攪拌，這時雞蛋像一位“醉漢”，開始轉(zhuǎn)起圈圈來，可不一會兒又沉到了杯底。同學(xué)們開始著急了，說話的聲音大了起來。可是王老師依舊不緊不慢地再次加鹽，攪拌，這次雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”，坐著過山車到達(dá)了山頂。霎時，全班同學(xué)歡呼著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
我目睹了一次有趣的實驗，懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細(xì)觀察，不受外界的影響。
有趣的實驗作文3
星期天，我到小程家去玩。
剛進(jìn)他們家的門，我就看到小程手里拿著一包白砂糖、一瓶洗手液、一個杯子和一根吸管。我驚訝地問：“這是要干什么呀？”“吹泡泡！”他說，“不會被戳破的那種哦！”
他帶著我進(jìn)了書房，我們一起開始做起了“吹泡泡”的'實驗。首先，我們在杯子里倒了一些自來水，將白砂糖和洗手液倒進(jìn)水里，然后開始攪拌，直到糖化了為止。
我和小程每人一根吸管，一吹，“咕嘟咕嘟”，杯子里便起了好些泡泡。吹著吹著，我想起小程告訴過我泡泡戳不破，好奇心一來，我趕緊用吸管去碰了碰那些泡泡，果然，不管我怎么用力，就是戳不破。
“為什么會這樣呢？”我問小程，他胸有成竹地回答：“洗手液是用來起泡的，白砂糖是用來不讓泡泡破的，水是用來增加濕度的�！�
“原來如此啊！”我想。這個實驗真是太有趣了，我下次還要做。
有趣的實驗作文4
今天，我們在作文課上做了一個小實驗。你猜猜是什么實驗？對了，就是摩擦起電的實驗。
我們的實驗材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉�？吹竭@些材料，我還以為要燒烤呢，接著老師開始了神奇的實驗。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的鹽和胡椒粉，就像香噴噴的.咖喱飯。我還偷偷的吃了一點。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子媽媽。而鹽還沒有反應(yīng)過來，等老師把塑料勺子再放低一點，鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計寢尅?/p>
這時，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看著我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因為摩擦起電，胡椒粉輕，所以先被粘上來了，鹽較重，所以后粘附上來。
這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢！
有趣的實驗作文5
我用一個吃過的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，我把它命名為“勇氣號”，放在澡盆里，讓它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負(fù)兩極，如果兩面都是正極或負(fù)極，不但吸不到一起，還會相互排斥。對！用磁鐵試試，看能不能借阻力推動“勇氣號”前進(jìn)。我拿來兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一起，然后，把其中一塊放進(jìn)“勇氣號”中央，把另一塊拿在離水面10厘米左右的上空中，果然“勇氣號”借著阻力慢慢向前行進(jìn)，就像真的在海面上航行一樣。我興奮極了，加快推動速度，“勇氣號”也加速前進(jìn)，我的實驗成功了！
一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個實驗讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的`東西也會散發(fā)出巨大的光芒。
有趣的實驗作文6
今天下午我在衛(wèi)生間洗澡的時候，一邊洗一邊玩大水桶里的水，突然發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我把水勺倒著放在裝滿水的桶里面，水把整個水勺都淹沒了，我把手按住水勺，不讓水勺浮上來。過了一會兒，我松開手，把水勺拿了出來。水勺的背面全濕了，都沾著小小的晶瑩剔透的水珠，可我仔細(xì)一看，水勺的`內(nèi)底卻依然干干凈凈，沒有一滴水珠。我想：為什么外面都全濕了，里面就沒有一丁點的水珠呢？水勺又沒有被封住口，而且我還把水勺全部按到了桶里，這就奇怪了！
我越想越搞不明白，就跑到了客廳問起了正在看報紙的爸爸。爸爸放下報紙，意味深長地說：“因為你把勺子罩著放下水去，這時，勺子里滿是空氣。勺子按下去的時候，里面的空氣沒排出來，外面的水也就進(jìn)不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺內(nèi)底也是不會濕的。”
聽了爸爸的話，我又反復(fù)做了幾次實驗，結(jié)果還是一樣——勺的內(nèi)底沒有一滴水。我真高興，因為我又多懂得了一些知識。
有趣的實驗作文7
星期五的科學(xué)課，我們做了放大鏡實驗。
上課了，我們高高興興地回到教室�？茖W(xué)老師神秘的舉起手中透明的鏡子，說：“這就是放大鏡，它的作用可大了，我們可以通過放大鏡實驗知道它的神奇作用�！苯又蠋熡种v了實驗的.具體要求，并說：“這些器材很簡單，一張白紙和一個放大鏡。我觀察放大鏡，它一面是凸的，另一面是凹的。
實驗開始了。首先，我們按照要求做了第一個實驗。我的同桌把紙按住，我把放大鏡拿著弄出一個焦點，照在一個地方。一兩分鐘過去了，紙還是沒燒，我的同桌想放棄，我說：“再等一會兒吧�！庇诌^了一會兒，突然，一股煙味撲鼻而來，接著，那個地方有一個燒焦的小洞。
我又拿起放大鏡四處看看，啊，景物近了而且模糊了。原來，放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報給了老師。
實驗引起了我的興趣，我暗暗地想，今后每次實驗，我都要認(rèn)真做，要多做探究，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實驗作文8
今天班級里無緣無故的出現(xiàn)了三把掃把。原來今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來嗎？
在做實驗之前，我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過顏色不同。而且有一把掃舊舊的，毛都快要豎起來了。下面都臟了，一看就是認(rèn)真工作的。到底是誰能立起來呢？
我先試了一下古老的掃把，但是這個掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個比較新的掃把。那個掃把輕輕一立就立起來了，沒費什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會兒，就立起來了。它立起來的時候，前面還懸空了。還有一次立的.時候，立不起來，我生氣地說：“這把掃把立不起來！”沒想到這么一說，它反而就立起來了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運氣有關(guān)系吧！
這個實驗讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
有趣的實驗作文9
今天，我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實驗。
老師準(zhǔn)備了一個透明罐子，里面裝了一些水、一個生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。
在我們疑惑不解的目光的注視下，實驗終于開始了。老師先拿出裝著水的罐子，然后把一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，接著再倒入一些鹽。只見那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去，好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學(xué)們都不想錯過這精彩的過程，有的坐在桌子上，有的跑到前面去，還有的.站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌，那個生雞蛋就像一塊大石頭一動也不動，怎么也不肯離開“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽，攪拌一下，那生雞蛋才不情不愿地離開，就在這時，雞蛋慢慢地升了上去，那浮出水面的雞蛋就像在水底的潛水艇從水底浮出水面。
雞蛋，為什么能浮出水面呢？老師后來給我們解釋了，是因為水有浮力水的密度超過了雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。
有趣的實驗作文10
今天媽媽帶我去上作文課，老師給我們上的是實驗課——“一針漂水上”。
有的同學(xué)疑惑不解道：“一根針怎么可能漂在水上呢？”于是，老師就問我們：“同意針可以浮在水面上的同學(xué)請舉手�！贝蠖鄶�(shù)同學(xué)都舉了手，就一兩個沒有舉手。
實驗開始了，老師拿出了一包餐巾紙，從中抽出了一張，又撕了一小部分。然后，老師將紙巾鋪在了水面上，又把針放在了紙上。漸漸的`，紙巾沉下了水底，而針卻穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在水面上了。
隨后，我們一個接一個地上臺做實驗，有的成功了，有的卻失敗了，而我的實驗成功了。
我覺得這個實驗非常神奇，等我回家了，一定要把這個實驗做給媽媽看，讓她也感受一下神奇的力量。
有趣的實驗作文11
我想要一個彈力球，可是媽媽說什么都不給我買，所以，我決定自己做一個雞蛋彈力球。
要做雞蛋彈力球，就要用到白醋、雞蛋、還有杯子等材料。
我先把雞蛋輕輕放入杯子中，再倒入白醋，使雞蛋整個淹沒在白醋里面。我很好奇，雞蛋真的會變成彈力球嗎？
第一天，雞蛋表面布滿了氣泡；第二天，雞蛋就浮了起來，醋的味道非常嗆鼻；第三天，我摸了摸雞蛋，雞蛋皮都掉了下來；第四天，雞蛋有彈力了。我用尺子量了一下，雞蛋竟然能彈高一厘米。我又用手電筒照了照，發(fā)現(xiàn)雞蛋變成了半透明的。
我把做好的雞蛋彈力球拿給我的好朋友看，問他信不信這個雞蛋可以彈起來，朋友一點都不相信。于是，我就給他表演了一下我的`雞蛋是怎么彈起來的，朋友覺得很神奇。
做這個實驗的時候，我覺得很好玩。做完實驗，我得到了自己想要的雞蛋彈力球，別提有多開心了！
有趣的實驗作文12
今天我剛到，就聽到老師說：“今天我要給你們上一堂有趣的課�！苯淌依镆幌伦泳拖裾ㄩ_了鍋似的，有的同學(xué)說是游戲課，有的說是科學(xué)課，到底是什么課呢？
上課了，老師揭開了謎底，是胡椒粉和鹽的`分離實驗。老師不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包鹽及一雙筷子。接著，老師給展翼聞胡椒粉，展翼說：“呀，好辣啊！”吳婧雯也聞了一下說：“好香��！”將他們的話合起來就是胡椒粉又香又辣。
實驗開始了。只見老師把鹽和胡椒粉均勻倒在盤子里，用筷子攪拌。然后，他又像變戲法一樣地拿出一把塑料勺和一件衣服。接著，老師用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和鹽就被吸上來了。
吳靜雯也想試一式，可誰會想到她居然一邊吃一邊做，真是太貪吃了！我其實在想，等吳婧雯摩做完實驗了，這些東西也該被吃完了吧！
今天我又學(xué)到了一個知識，真開心！
有趣的實驗作文13
“浮起來了，浮起來了，太棒了！”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣的歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個非常有趣的實驗哦！跟我來看看吧！
首先，老師準(zhǔn)備了很多東西，有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里，再把雞蛋輕輕地放入水中，我們一看雞蛋變大了，我們都看傻了，最后才明白原來是玻璃杯的原因呀！
接著，老師放入了少許的`鹽，再用筷子輕輕地攪拌著，否則就把雞蛋弄破了。過一會兒，水就變成了乳白色的，可是雞蛋還是沒有浮起來，我們很失望。
然后，老師放入大量的鹽，又輕輕地攪拌。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來。我們心想，在下面睡了這么久的雞蛋，終于浮上來了。
最后，老師跟我們講了這個實驗的原理：是因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋上浮了。知道了這個原理后，老師讓我們回家也親自做一些小實驗。
有趣的實驗作文14
“浮起來了，浮起來了……”從教室里傳來一陣陣歡呼的聲音，你們想知道我們在干什么嗎？就讓我來告訴你們吧，那就是我們在做實驗，看看雞蛋真的會浮起來嗎？
首先老師準(zhǔn)備的材料有一個雞蛋，一個杯水，一盆水，半包鹽和一根筷子。然后老師先把水倒進(jìn)了水杯里，再把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋慢慢的沉下去了，像在水里睡著了。接下來老師在水里放了少許的鹽，又拿起筷子攪起來，但是雞蛋依然一動也不動。最后老師又放了大量的.鹽，輕輕的攪動，這次雞蛋浮起來了，露出了圓圓的頭頂，像是在查看今天的天氣如何？此時此刻，大家的心情是無比的激動，我也一樣。
經(jīng)過這次實驗，我知道了鹽水的密度比雞蛋密度大，所以雞蛋上浮了。
有趣的實驗作文15
我在電視上看到了一個小實驗叫：“雞蛋浮上來了”。我很好奇，心里想：雞蛋怎么能浮上來呢？于是我準(zhǔn)備親手試試。
我拿出一個杯子，里面裝了半杯水，我剛放了一勺鹽，有個想法在我腦中誕生了：如果倒半杯鹽水和半杯自來水，再把雞蛋放進(jìn)去，會有什么現(xiàn)象？我放了六勺鹽，又倒了半杯水，把一個雞蛋放進(jìn)去，然后雙眼死死的.盯住雞蛋，過了一會兒我發(fā)現(xiàn)雞蛋停在杯子的中間。我趕緊打開手機(jī)百度查，得到一個結(jié)論：因為鹽水的密度比雞蛋大，所以就會浮上來。
我終于明白了，世界上不缺少有趣的事，而且缺少發(fā)現(xiàn)趣事的雙眼！
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