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梅花我的老師作文（精選12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的梅花我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
梅花我的老師作文 1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币惶岬矫坊�，我們都不由自主地想到許多贊美它的詩句，更會聯(lián)想到具有梅花精神品格的人。梅花好似天使，在人們最艱難時，予以激勵，給人斗志。
如果你在生活中遇到了困難，此時正值冰天雪地，你沮喪地走在一條小路上時，突然眼前出現(xiàn)一樹盛開的梅花，相信你會眼前一亮，立刻就會振作起來，決定迎難而上。因為你被梅花那堅強不屈的精神，那雪壓不倒、被刺骨的寒風吹不到、被孤獨嚇不倒的堅強不屈的信念所感染！
梅花盛開時，朵朵放光彩，梅花散發(fā)的幽香濃郁，沁人心脾，一聞起來就讓人精神振奮。
梅花的.品格是那么令人敬佩，梅花奉獻的精神更為高尚！梅花把寒冷難捱的冬天留給自己，而把充滿快樂、美麗、生機勃勃的春天留給萬花綻放。到了春天，梅花就消失在我們的視野中，這不正是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的低調(diào)而樂于奉獻的精神體現(xiàn)嗎？
梅花不正是那些為祖國而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們嗎？在上甘嶺戰(zhàn)役中，堅強的勇士們躺在雪中，“一口炒面，一口雪；一寸山河，一寸血�！币Ьo牙關(guān)堅守著陣地。這些錚錚鐵骨的男兒為了我們的祖國而戰(zhàn)斗，為了同胞的安危而流血，他們不正是我們中華民族的“梅花”嗎？他們所表現(xiàn)出的堅韌不拔和民族氣節(jié)，不正是中華民族“梅花魂”的體現(xiàn)嗎？
我愛梅花！我敬佩中華民族的“梅花”！
梅花我的老師作文 2
當我在黑暗中找不到方向時，是你照亮了我前進的道路，我的老師！是你把我從困難中拉起來，給予我鼓勵，你是我當之無愧的老師！
風猛烈地咆嘯著，好像一頭怒獅要把我吃了似的；雨無情地撞擊著玻璃，像是要沖破玻璃。在這樣惡劣的天氣中，我根本就不想起床。可是經(jīng)不住鬧鐘一樣的媽媽再三催促，我只好皺著眉頭，極不情愿地起了床。打開今天要學唱的歌譜，我不禁驚訝得嘴巴都成了“0”字形：今天要學唱的歌譜特別長，像我這種音樂小白學唱，簡直比登天還難！看到這里，我不禁像泄了氣的氣球。我猛地把譜子蓋上，準備出去散散步，緩解一下壓力。
走出家門，雨無情地撲打在我的臉上，我一步步艱難地往前走。路邊的草木大多都枯萎了，加上這惡劣的天氣，更是一派凄涼的景象。我不禁想：難道這個冬天就沒有鮮艷的色彩了嗎？
正當我準備回家睡覺的時候，一抹紅色映入了我的眼簾。我小心翼翼地走過去，奇跡般地發(fā)現(xiàn)了一株頑強生長的梅花躲在一個不起眼的.角落。它好像在對我說：“不能放棄！堅持下去就會成功的！”它雖然經(jīng)歷了風霜雨打，卻依然沒有放棄。
“既然我可以，那為什么你不行？”它的話又一次在我耳邊響起。它一邊努力生長著，一邊對我說。
“我也可以的！”我毫不示弱地喊著。我立即轉(zhuǎn)身回家，上了樓，把所有的注意力都放在譜子上，沒一會兒就背好了。
感謝你給予我鼓勵，梅花！你是我當之無愧的老師！
梅花我的老師作文 3
牡丹的華貴富麗讓人喜愛；荷花的“出淤泥而不染”讓人熱愛；玫瑰的艷麗動人讓人愛不釋手�？墒俏疫�是最愛在寒冬含苞怒放的梅花。
那天，天上烏云密布，濁云一層一層的，瞬間一滴滴雨水從天而降，打在一棵棵樹上，那樹干被折斷了腰，無精打采地低著頭，像一個被媽媽斥責了的孩子�！斑@風怎么這么大，冷死我了。”我十分生氣，望著這天氣。我一路走著，忽然，冬天的單調(diào)被一抹春色填充了。
我抬頭一看，原來是一棵梅花樹。眼前正是形態(tài)各異的花朵們：有的只開出了一兩片粉里透白的花瓣，就像一位位含羞的少女；有的只有一個小小的花骨朵，就像一個沒睡醒的小寶寶；有的全開了，花蕊上還有芝麻大小的黑點，就像小貓經(jīng)過后留下的貓爪印，甚是可愛！頓時間，我心中的煩惱煙消云散。那和諧的色調(diào)，看上去十分舒適，潤澤的.花瓣，饒有冰玉潤美的韻味！
看著這梅花，我不由得想到了聾啞舞蹈家邰麗華。她天生聾啞，可卻十分熱愛舞蹈，最后通過自己的不懈努力，在春晚上表演的《千手觀音》讓全國人民嘆為觀止�，F(xiàn)在家喻戶曉，無人不知。是啊，只有不懈努力，才能突破重重考驗，最終走向人生的巔峰！
“梅花香自苦寒來”梅花是中國十大名花之一，它不與其他花在春天爭奇斗艷，只是冒著凋零的危險為冬天增添一抹春色。它高潔的秉性是多么令人敬佩呀！
梅花我的老師作文 4
只有經(jīng)過地獄般的磨煉才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手才能彈奏出絕世的樂曲。
——題記
“不經(jīng)歷風雨，哪能遇見彩虹�！边@也正像梅花的世界的真實寫照。
去年寒假，我去往北方度假，初到時就感覺到了一股寒氣襲來，那里天寒地凍，漫天止不住的風雪將它裝飾得如同雪國一般。但經(jīng)受不住這冰冷空氣的我只好久處室內(nèi)。終于，大雪過后，盡管這時外面溫度仍然很低，但是冰雪世界更令人向往。于是，我便打開了窗，癡癡地往外望著這片白雪茫茫。望得正出神時，忽然不知從哪兒飄來一股淡淡的'清香，何處芬芳？我不由自主地往外走去。
隨著雪地上深淺不一的腳印我越走越前，我看到了一派艷麗的景色：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。原來這就是世人所敬仰，詩人所贊嘆的臘梅啊。
僅僅一樹蠟梅，但它并不感到孤獨。它迎霜傲雪的姿態(tài)從不低人一等。它與雪為伴，與風共舞，我不禁擅抖著，不是因為天寒，而是為這一樹蠟梅寒風里傲立雪中的姿態(tài)而感動。果然，書上所述的永遠只是平面的，而只有你真正站在它面前時，你才能夠感受到那立體的美，它那迎霜斗雪、絕不低頭的精神則令我敬佩不已。
‘百二秦關(guān)終屬楚’，是它的不屈不撓；‘有志者，事竟成’，是它的不畏險阻；‘人生自古誰無死，留承丹青照汗青�！撬拇罅x凜然。
漸漸的，雪停了，風也似乎沒那么勁了，但梅花的香氣使終在空中彌中漫，也讓我深深明白了“梅花香自苦寒來”。
梅花我的老師作文 5
我喜歡亭亭玉立的水仙，我喜歡清逸出群的文竹，我喜歡潔白高雅的百合，但我最喜歡的還是那不畏嚴寒、謙虛博大的梅花。
梅花，在嚴冬季節(jié)里開放。每當嚴冬到來時，別的花都凋謝了，只有梅花獨綻枝頭。它“昂首挺胸”似乎一點也不懼怕刺骨的寒風和冰冷的雪霜。這些就是梅花——一種不畏嚴寒的花，它在嚴冬里的不凡表現(xiàn)給了我一點啟示：無論在怎樣惡劣的情況下，無論是在怎樣的艱難險阻下我們都應該勇往直前，永不退縮，展現(xiàn)出自己堅強的`一面。��！梅花真是我的老師！
梅花，有著謙虛品質(zhì)的花。在即將告別冬天的時候，它向人們傳達春天到來的喜訊；而當百花齊放、爭奇斗艷的春天來到時，它卻在花叢中搖曳含笑。它明白自己已經(jīng)奉獻了。它已經(jīng)心滿意足了。啊！多么謙虛的花��！從它身上我又明白了：做人要謙虛，不能炫耀自己。要默默奉獻，做一個對社會有用的人。
亭亭玉立的水仙��！清逸出群的文竹��！潔白高雅的百合啊！在我心里現(xiàn)在都不如我那不畏嚴寒、謙虛博大的梅花的老師了！
梅花我的老師作文 6
梅花是一首高雅的歌。
它從不和桃花爭美，卻和雪爭相開放；它從不和桂花爭香，卻和風相依為宿；它從不和玫瑰爭艷，卻和冰相邀為伴。
梅花對春天毫無興趣，卻對冬天百般喜愛。大雁臨走，河流結(jié)冰，動物們成了睡眠者，一片冰天雪地，盡收在眼前。可就是在這極寒冷的季節(jié)，有一株花在默默地綻放，它就是梅花——冬天的主宰者。冬一來，它便從那纖細的樹枝上迫不及待地結(jié)出一個個“小可愛”，一些些精致的花蕾還在睡覺，于是梅樹硬把那些花蕾拽了出來，使它們一個個都含苞欲放。冬日里看著這些梅花精神抖擻，我的心情也十分舒暢。
最美的還是落花。天邊微微泛紅，結(jié)冰的河流開始流動，連動物們也開始覓食，世間萬物都在蘇醒，梅花卻不列其中，它在慢慢的結(jié)束這一次的`“奇妙旅行”，等待下一個“奇跡”的到來。它開始落花了，一朵朵，一瓣瓣，從樹上凋零下來，然后落在空氣中，迎著風自然而下，在太陽的照射下，映襯出它那與世無爭卻又不具俗氣的美，那是一種高雅的美，是無法用言語來表達的，那一刻，我陶醉在其中。
梅花一生都在為冬天喝彩，因為它堅信，總有一天，它會變得高雅，總有一天，它會奪得花冠，向世人表明，它在柔弱的外表下努力成長。一生守候，終有花期，勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼逆風而行。待外殼成熟后，它一定會破殼而出，然后驚艷所有人。
我喜歡梅花，并不僅僅是因為它的美，更敬佩它那不服輸?shù)钠焚|(zhì)！
梅花我的老師作文 7
我是一朵梅花，我雖沒有玫瑰的俏麗；沒有百合的純潔；更沒有桅子花的清香，但是，我有我自己那至高無尚的品質(zhì)。
春天，我的樹枝吐出了綠芽兒，地上的小花為我做伴。只見對面的迎春花，仰著頭驕傲地說。：“梅花妹妹，你為什么不在這春暖花開的季節(jié)里開花呢？看我多漂亮！”我說：“別急，我還未到開花的.最佳季節(jié)呢�！庇夯ǹ戳丝从秩ハ蚺赃叺幕乓チ恕�
夏天，小池里的荷花全都盛開了，他們瞟了我一眼說：“梅花兒，你看你，枝上長滿了樹葉，沒有一朵花，真是太丑了�！蔽胰讨Ｆ猓锊氐兜卣f：“是��！我丑，但我遲早會變漂亮的。它向我翻了個白眼，又去梳妝了。”
秋天，剛開的菊花又得意揚揚地說：“喂！我說梅花，從春天到現(xiàn)在，你都沒開過一朵花，眼看要到冬天，如果再不開花，難不成你要在冬天開花？如果是真的，那還不凍死你。”“看著吧�！蔽覉远ǖ卣f。
冬天終于降臨，我的小花苞終于要開了，我仰著頭威武地說：“你們看我開花啦�！笨珊苫ê陀夯ǘ颊f太冷了，不敢出來。只有菊花說：“你能開花我也一定可以，一定可以�！苯Y(jié)果她剛剛打開一片花瓣，就大喊：“好冷！”又縮了回去。放眼望去，周圍一片白茫茫的景象，只有我獨自盛開著。
我慶幸，我自豪，因為我是一株傲雪的梅花，我與其他的花兒不同，他們都是需要保護的，而我是一株堅強的梅花。
梅花我的老師作文 8
從古至今，很多人都喜歡梅花：喜歡它的不畏嚴寒，喜歡它的傲霜斗雪，喜歡它的樂觀豁達……我家也有一盆梅花，它就像是我的一位好老師，告訴我深刻的道理。
在秋天快要結(jié)束的時候，梅花上的葉子已經(jīng)差不多快要落光了。而它的樹枝上也早已結(jié)滿了那粉紅的花苞，個個圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。在冬天到來的時候，準備了一年的梅花就要盛開，綻放出美麗的花蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
我喜歡梅花，喜歡它的姿態(tài)，喜歡它的香氣，更喜歡它那獨具一格的風度。
有很多的'花朵都是春、夏、秋，這三個季節(jié)開放的，而在冬天盛開的花卻寥寥無幾。梅花就是“聚小而成大器，抗艱難而爭上游的典范。
在銀裝素裹，天氣極其寒冷的冬天，梅花傲然挺立在風雪中，接受風雪的吹打，自然界的磨練，所以，才漸漸磨煉出它那頑強的生命力和不怕困難的堅強意志。
梅花是頑強的象征。在世界上也早已涌現(xiàn)出了像梅花一樣的人。有一出生沒多久就成為殘疾人的海倫·凱勒，她就像梅花一樣有著頑強拼搏的精神，才讓她成為了二十世紀偉大的作家；貝多芬晚年失聰，但他仍舊堅持自己對音樂的執(zhí)著和熱愛。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”是啊，梅花就是我的好老師，用它自己頑強的品格激勵著我奮勇前進。
梅花我的老師作文 9
春夏秋冬，四季風光，得到人們贊賞的花草樹木不勝枚舉，梅花即為其中之一。多少詩歌表揚它，多少詩人夸贊它，多少世人欣賞它，多少植物如捧星追月似的簇擁它。
梅花，沒有玫瑰的妖艷，沒有杜鵑的秀麗，沒有康乃馨的溫馨，卻有一種純樸清秀的美，一種在冬日堅持的美。梅花，在冬日大放光彩。
在老家的.樓下有一棵老梅樹，在很小的時候，我非常喜歡它。因為它在冬天開花時會散發(fā)出一股濃郁的清香，我常常將它摘下，放在一個小荷包里，做成一個散發(fā)著香味的小荷包。那些梅花花期不長，往往在還沒有過完年的時候就掉落下來，把大街鋪成了一條花路，為那些回家過年晚的人心中沁上一股溫暖。
記憶中梅花的清香令人眷戀，那時朋友生了一場大病。一連三天不能下床，我心里十分焦急，但忽然想起了她最喜歡梅花，那種不與百花爭艷的花。那天我親自跑到樓下，鄭重地踩下幾束梅花。用我頭上的藍飄帶將梅花綁成了一束，使那梅花顯得十分與眾不同。當我到朋友家時，她正在睡覺，為了不打擾她。我將梅花輕輕放在她的床頭柜上，離開了。
幾天后，我接到她父母的電話。他們告訴我，我的朋友自從看到我送她的梅花，她異常激動，開始每天練習走路。那束梅花在朋友心中占據(jù)了很高的地位，是如此的與眾不同，原來梅花還有振奮人心的作用。
看，梅花它不妖不艷，不與百花比美，在冬日中開放，在春日凋謝，為冬日的人們送來了多少歡樂與力量，這就是梅花的魅力與力量。
遙知不是雪，為有暗香來？
梅花我的老師作文 10
冬天到了，春天還會遠嗎？
——題記
花中四君子中，梅總是最受歡迎。寫梅的詩人、作家不計其數(shù)，甚至，梅被譽為中華民族精神的象征。以前，我總是那么淡淡的，對梅沒有什么感覺。
可那一天，所有的謎底都散開了，梅綻放在我的記憶中，揮之不去。
那天，鋼琴老師選了一首曲子，讓我回家練，并給我定下目標：考上四級。我沒有一句回答，只是愣愣地望著那三頁多的樂譜，腦中一團亂：開玩笑吧，三頁多的譜子，讓我合手練？還背下來去考四級？四級我還不想考呢！
回家練琴時，我一直不專心，彈一半，停一下，彈到難的，干脆不彈了，或亂敲幾下琴鍵，以發(fā)泄心中的不滿。媽媽被我的情緒惹火了，大聲訓斥：“你要彈就好好彈！不要鬧情緒！”我不屑地哼了一聲，沒有回話。我把手收了回來，放在大腿上，如看仇人般盯著琴譜，在心中叫苦：這么難，彈個毛線呀！于是，我把琴譜用力合上，中斷了琴聲。媽媽氣得不再訓斥我。
窗開著，風把語文書掀開，書頁上，清清楚楚地印著：梅花魂
“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣�！薄安还苁艿皆鯓拥钠哿�，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)�！薄盁o論在怎樣的境遇里，總要有梅花的.秉性才好！”
梅花，不怕風欺雪壓，是頂天立地的�？晌矣袉�？換了新琴譜，我哪次不是“冷暴力”？回想一下，彈新譜子時，我從沒有心平氣和地、認真地彈奏過，全程中總會發(fā)點脾氣�？晌覜]有想過，我只是彈幾日，可梅花要熬過一個冬天！僅因為一點困難就發(fā)脾氣，放棄自己，那未來的路那么久，那么長，我又怎么扛？我質(zhì)問自己，若梅花經(jīng)寒風刮了一下便落了，那它定撐不到春天哪！
我沉默了半晌，呼出一口氣，把琴譜翻開，又把手架在了琴上。我要與梅花一起靜待春天到來。
梅花我的老師作文 11
自然是一位神奇的魔術(shù)師，它創(chuàng)造了許多的植物和動物。在植物中，我最喜歡的是梅花。
冬天，大雪紛飛，房子蓋上了一層棉被，就連原本堅硬的`土地也被大雪給鋪上了地毯。本來嬌貴的玫瑰低下了頭，就連傾國傾城的牡丹花也不見了蹤影，平時高聳入云的大樹也被大雪點上了幾筆。幾乎全部的動植物都進入了冬眠，唯獨你在和寒風、大雪做斗爭。在風中你毫不退縮，而我卻不曾像你那般勇敢。
記得有一次，媽媽帶著我來到大名鼎鼎的黃山天都峰。我抬頭向上看，石階邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，嚇得我連嘴都合不攏，媽媽卻說要爬上去。當我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在那開始做熱身操，我連忙說：“我不爬山了！我不爬山了！”爸爸媽媽想讓我上去，可是我就是不敢向上爬，最后沒有去到黃山頂，那奇跡壯觀的美景成為我如今的遺憾。
所以，我要向你學習，學習你那不怕困難的精神和勇氣。我在這里真誠地對你表示感謝，謝謝你教會了我人生重要的一課。
梅花我的老師作文 12
我愛梅花——它雖然沒有牡丹那樣富麗堂皇，沒有荷花那樣出淤泥而不染，沒有馬櫻丹那樣驕傲，但是它那種堅持不懈的精神值得我們?nèi)W習。
關(guān)于梅花，我有一段不同尋常的經(jīng)歷。
在一個寒冷的冬天，我和媽媽去阿姨家，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有個被人丟棄的盆栽，出于好奇便走過去一探究竟，發(fā)現(xiàn)那是一棵沒有葉子的樹樁。媽媽走過來看，對我說：“那是一棵梅花，可能因為別人不喜歡，丟在這里的吧�！�
“我能帶回去養(yǎng)嗎？”我詢問道。
“別多事了，你把自己的事情做好就不錯了！”
可我還是堅持，最后媽媽只好同意了。
在后來一段時間里，那一盆被我?guī)Щ丶业拿坊ň痛谖壹谊柵_外面。我每過幾天就給它澆點水，觀察它是不是有新的變化。
有一天，可能因為太冷，窗戶早早就關(guān)得嚴嚴實實的。我在做作業(yè)時不經(jīng)意地看向陽臺，發(fā)現(xiàn)外面有幾個紅點。我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)陽臺上的梅花竟然開花了。梅花穿著一身晶瑩潔白的服裝，猶如仙女下凡，白中帶點紅的花瓣，是那么的耀眼，湊近它還能聞到一股淡淡的清香�！皨寢�，媽媽，梅花開了！”我驚喜地大聲喊道。
媽媽還以為發(fā)生了啥大事，也湊過來看：“哦，這種梅花很獨特，品種不錯哦！”
我如獲至寶，我的梅花開了……
梅花并沒有因為被人拋棄，冷落，被寒風肆虐而死寂。正好相反，它就在這凜冽的寒風中默默綻開自己本有的生機，給我和我家人帶來歡喜。而我自己與梅花相比卻遜色不少。
記得有一天清早，想起又要去練字，小草沒有了往日的碧綠，小花沒有了往日的紅艷，天空沒有了往日的湛藍，它們的顏色猶如我的`心情。媽媽一遍遍地催促要遲到了，可我仍躺在暖和的被窩里不愿起來，把媽媽的話當耳邊風。時間一分一秒的過去了，等媽媽再次上樓，發(fā)現(xiàn)我還在床上，媽媽直接把我從被子里拎出來。我抗議道：“今天太冷了，不想去�！睕]辦法，媽媽只好幫我請了假。結(jié)果下次上課時，我發(fā)現(xiàn)自己的字寫得亂七八糟，還被老師訓斥了一頓。果然，學習是容不得半點懶惰的，否則優(yōu)秀只會離我們越來越遠。
我看向陽臺的梅花，心里很難受，梅花的倔強和堅強也讓我明白了一些道理，我覺得自己要堅強，不管外面環(huán)境多么惡劣，我們都要打敗自己的惰性，要自力，這樣才能回報孜孜教導我們的爸爸媽媽和老師們。
梅，我愛你！
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