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實用的小學(xué)生周記范例（7篇）
忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德�！}記
中華民族自古以來都是一個講究品德教育修養(yǎng)的民族,種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個動人心弦的音符。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的"形"與"魂"。中華民族具有源遠流長，博大精深的文化遺產(chǎn)。至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實作用，其精華能夠綿延千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在。加強中華傳統(tǒng)美德教育的總之就是為了在新的形式下繼承，弘揚，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我過的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德結(jié)合起來，賦予新時代內(nèi)容，容納新時代精神達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀，道德觀和行為準(zhǔn)則。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個素質(zhì)高有素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為之注入新的生命活力，使之歷經(jīng)歲月而不衰。
其實文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。很多時候，一個微笑，一聲問候，一個動作都會體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。記得有一次我站在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人，到了知青路這一站時上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和一個年幼的小孫子。她們顫顫巍巍的站在車上，在座的人都熟視無睹心安理得的坐著，連正眼瞧她們都不愿意。車內(nèi)飄蕩的"俗話說'尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……'"這是多大的諷刺啊!縱想這樣的話播一百遍，一千遍也不會有人讓座的，現(xiàn)在人們把自身的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧--正如讓座這個簡單的動作。此刻讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了"愚蠢"的行為，誰也不愿去做了。
沒錯，時代是在進步，但我們丟棄的遺忘的不僅僅是那些陳規(guī)舊矩，陳年往事。不知不覺間，許多美好的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)正悄無聲息的淡出我們的視線，退出我們的腦海。那些激勵了數(shù)萬萬中華兒女的文明美德不幸地遭受了同樣的下場。我不禁要問：中國人到底怎么了?是什么蒙住了大家的雙眼，遮住了大家的心靈?或許大家被忙碌的生活沖昏了頭腦才做出這些有傷風(fēng)雅的事情!或許大家認(rèn)為這些都是小事，根本不值得一提，但大家有沒有想過，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹只要你注意它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就在你的心里扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個人不能缺少的，正所謂"滴水匯成河"
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上。所以個人文明才是根本。魯迅說過："中國欲存于天下，其首在立人，大立而后凡舉。"所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)天賦不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的.。要完善個人修養(yǎng)首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平，認(rèn)知到達一定水平，就有了明辨是非的能力，有個是非善惡的能力就要端正自身的心態(tài)不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自身的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人說的：格物，致知，誠意，正心，修身，完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風(fēng)可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。文明美德就如一縷陽光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。事在人為，我們首先要具備中學(xué)生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴而行!
小學(xué)生周記 篇2
從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當(dāng)于毀掉數(shù)萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多么令人揪心的一幕幕。
是��！當(dāng)我們在享受生活的同時，是否想到環(huán)保的重要呢？
水可以浮舟,亦可以覆舟。自然環(huán)境和能源造就了人類，并帶領(lǐng)人類從野蠻走向文明。若我們不保護環(huán)境，必將受到環(huán)境與能源的處罰。
那么，同學(xué)們，關(guān)注一下我們的校園吧！看，操場上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶�？�，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的墻壁上張牙舞爪的涂鴉……這些是校園里多么不和諧的一幕啊。
我們沒有理由相信哪一位同學(xué)會喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。那么，同學(xué)們，就讓我們行動起來，為創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境盡自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂涂亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環(huán)境的行為，讓那不和諧的.一幕幕消失在我們眼前。
同學(xué)們！假如我們?nèi)巳诵袆悠饋�，爭�?dāng)環(huán)保小主人，把我們的校園將會被裝扮得漂漂亮亮的，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
讓我們共同努力！從我做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約能源和保護環(huán)境，為自然、人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦！
小學(xué)生周記 篇3
春來得并不明顯，但空氣中往往漾著一種新春的氣息．
太陽悄悄地挪移，這是新春的第一輪太陽啊！它不再蒼白無力，春天將它打扮的煥然一新．作文
年味兒濃了．街上的行人匆匆地擦肩而過，雖然還穿著厚厚的羽絨服，臉上卻顯出不可掩沒的喜悅．新的一年要開始了，嶄新的生活即將來臨，又有誰不高興呢？
路上，車很多，大家都忙著買年貨．賣爆竹的.人多了，超市和菜市場也都擠滿了人．孩子們最快樂的時候就要到了．過年，他們可以坐在電視機前，一邊吃著餃子，一邊收大把的壓歲錢，到了晚上，還可以賞漂亮的煙花．多棒的一天��！
小學(xué)生周記 篇4
昨天放學(xué)回家，我做了一次手術(shù)，上手術(shù)臺的經(jīng)歷真是讓我難忘��！
原來，我手臂上長了一個小瘤，爸爸媽媽們擔(dān)心對我的身體有影響，帶我去醫(yī)院檢查了一下，原來這并無大礙，只要一個小小的手術(shù)可以解決。
當(dāng)我一聽到做手術(shù)要開刀，嚇得我連連后退不愿做，在媽媽和奶奶的勸說下，我終于同意了。
我和媽媽隨醫(yī)生來到三樓手術(shù)室，奶奶去拿麻醉。進了手術(shù)室后，我換了拖鞋，媽媽將要換時，被工作人員制止了，原來非手術(shù)人員不得進入，只留下我一人，此時我更加緊張了。
我一個人隨醫(yī)生來到一間手術(shù)室，只見空曠的手術(shù)室中間擺放一張手術(shù)臺，醫(yī)生吩咐我躺上去，頭頂上的無影燈照得我越發(fā)有點緊張。房間很安靜，只聽見手術(shù)刀具放在臺上的聲音，護士阿姨過來了，也許是她為了安慰我緊張的心情，她和我聊起天來，問了我今年多大了呀？在哪兒上學(xué)呀，一些很普通的問題，也奇怪了，回答了這些問題后，我居然變得很放松，緊張的情緒早已不見了。
手術(shù)開始了。醫(yī)生將我左臂袖子卷起來，先給我涂了許多的'消毒水，然后又拿了三塊布將我手臂蓋住，只留中間一個小口。接著醫(yī)生給我打了麻醉，之后醫(yī)生在手臂上做什么都沒感覺了，麻藥真管用！
很快，“罪魁禍?zhǔn)帧北粖A了出來，我看了，是一個小膿包一樣的東西。接著，醫(yī)生將我的傷口縫了起來，又給我綁了繃帶，終于，我成功地結(jié)束了這次手術(shù)，可真是開心��！
小學(xué)生周記 篇5
暑假期間，我參加了圍棋夏令營。在夏令營活動中老師出了一道題，剛開始我不會，但老師講完之后我明白了。
我第一個對局的是劉天賜，他的'圍棋水平和我差不多，他把我殺了一片，我又把他殺了一片。趁他沒注意，我又吃了他一大片。最后我贏了，我非常開心。
第二個和我對局的是張正凱。他的水平一般。我把他殺的丟了左一片，又丟了又一片，他的空都在中間。最后老師一眼看不出來勝負，只好數(shù)棋，結(jié)果我又贏了，我很高興。
我對局的第三個人是陶子哲，他是我們班的頂尖高手。他開始把我殺的丟了東一片，又丟西一片。我想盡辦法打入進去，還好，我的棋活了幾片。最后，老師數(shù)棋判輸贏，我輸了十幾目。
通過圍棋夏令營活動，我提高了圍棋水平，還交了新朋友。我要繼續(xù)努力，相信一定能打敗高手。
小學(xué)生周記 篇6
骯臟的垃圾污染了河水的清澈;鋒利的斧頭砍伐了樹林的清新;精致的弓箭破壞了小鳥的生命……大自然在慢慢衰落，而人類卻渾然不知。
記得甘哈曼曾說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意糟蹋而不知加以珍惜�！�
這個假期，爸爸媽媽帶我去了山清水秀的千島湖游玩。到那之后，我們稍作休息，便乘游輪去環(huán)游這美麗的島嶼了。聽導(dǎo)游說，農(nóng)夫山泉水就是從這里提取的。我們一邊觀賞一邊聽導(dǎo)游介紹著……
中午時分，火辣辣的`太陽射進船艙，好熱!媽媽遞給我一個蘋果，早已有餓意的我大口大口地吃了起來，正當(dāng)此時，只見一位大嬸將她手中的布林核徑直扔向了湖中，還若無其事地走進了船艙，這讓我的食欲頓時全無。我悄聲對媽媽說：“媽媽，有人把布林核扔進了湖中!”“真的?現(xiàn)在的人呀，素質(zhì)真差!”媽媽話音剛落，只聽到一旁的服務(wù)員正與剛才那位大嬸在爭論著什么。走上前去，我聽到大嬸的“獅子吼”：“呵，就一個核!怎么了?”還順手將茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千島湖啊!若是天天一個“核”，多少年后，你還會是個美麗的“湖”嗎?大嬸啊，您真該歇一歇了。
甘哈曼的話真是對極了，美麗的家園，美麗的生活，都需要我們的付出與珍惜!
小學(xué)生周記 篇7
“人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤�！边@句是沙班羅伯特寫得。是啊，天才偉人都會犯錯誤，何況我們呢？誰又能不犯錯呢？我犯過錯，我來談?wù)勎曳傅腻e誤吧！
我小的`時候，喜歡吃玉米糖。有一天，我剛把玉米糖放在嘴里，它就從我嘴里掉在了地上，我當(dāng)時以為地很干凈，就把掉在地上的玉米糖拾起來，重新放進嘴里。這時，媽媽走了過來，看見了這一切，馬上過來叫我把糖吐出來扔掉。我不理解，但我也只能聽媽媽的話，把糖扔掉。我剛要問為什么，媽媽就打我，邊打邊說：“地最不干凈，你還把掉在地上的玉米糖撿起來吃，看你下次還敢不敢�！蓖ㄟ^這次教訓(xùn)，我知道掉在地上的東西不準(zhǔn)吃，除非有包裝袋子�！板e誤可能是再一次錯誤的開始，失敗可能是成功之母。”錯了就要改正，不要一錯在錯，錯上加錯。可怕的不是錯誤，可怕的是你面對錯誤的態(tài)度。
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