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（集合）描寫的作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文400字 篇1
人世間每個(gè)人都有同情心。
我也有同情心，每當(dāng)我看見大街上要飯的人，我心里會(huì)想著去幫助他們。可是我沒這個(gè)能力，看見他們很可憐的樣子，我心里像是被石頭砸了一個(gè)一樣，痛痛的，很難受。所以每次我看到這種情況的時(shí)候，我都會(huì)把眼睛閉上，不想看到這一幕，不然心里又會(huì)痛。還有幾次，在一些地方，我看見好幾個(gè)殘疾人在路上要錢，我看他們是殘疾人，真想幫助他們，剛好自己身上又帶了錢，我便摸摸口袋，給了他3塊錢。
20xx年，發(fā)生了一件令中華民族千千萬萬個(gè)同胞感到悲痛萬分的事。汶川大地震，8·0級(jí)，不知造成多少人失去生命，失去家庭。聽到這一消息，我捐出了50元錢，即使我的家庭并不富有，但這次捐得特別多，因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕挤浅ｋy過，我們的同胞們遇難了。20xx年，又發(fā)生了青海省玉樹大地震，是7。1級(jí)，讓我們?nèi)胰嗽俅纬寥肓送葱闹�，�?dāng)即我們又捐了30元。
另外有一件發(fā)生在我身邊的真實(shí)事件，在我們學(xué)校六三班里，有一名成績優(yōu)異的.男同學(xué)得了腦癱，我們學(xué)校出自愛心，組織了一次捐款，我捐了40元，我們都很希望他能盡快恢復(fù)健康，祝福他吧！。
這世上有許多令我們同情的人，如果你覺得他們太可憐了，就盡你的一份之力幫助他們吧！
描寫的作文400字 篇2
清晨，佇立在幽靜的陽臺(tái)上聽風(fēng)，是我最愉悅的享受。云淡風(fēng)輕，一片樹葉的舞動(dòng)也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細(xì)滾動(dòng)的景象，也是那般的有情調(diào)，有品味。
風(fēng)一陣陣地流經(jīng)我的耳朵，竟好象在帶走一些煩悶，又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。
只是，風(fēng)究竟是什么樣子呢？
對(duì)于我來說，風(fēng)是一種奇異的存在。春夏秋冬，朝午暮夜，風(fēng)都有不同的樣子。哪怕是每一分，每一秒，風(fēng)都有新鮮的變化。然而，風(fēng)卻幾乎是無以辯認(rèn)的。因?yàn)樵谌魏我粋�(gè)角落，風(fēng)都不落痕跡。
站在陽臺(tái)，風(fēng)是這樣飄忽，又是這樣真實(shí)，與我的心情，彌漫，融合……
我曾追過風(fēng)，卻不曾捕捉風(fēng)。追風(fēng)是暢快的'，但不管怎樣，人永遠(yuǎn)追不到風(fēng)前面。風(fēng)是空氣，卻不是普通的那一種，風(fēng)也普通，卻因?yàn)榱鲃?dòng)，神秘而不同。
風(fēng)到底是什么樣子呢？
我把自己向風(fēng)敞開，用一切迎接風(fēng)的輕盈。
我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風(fēng)的味道；我聽到樹葉的颯颯響聲，這是風(fēng)的聲音；我感到自己的衣裳在輕輕劃動(dòng)，像船漿在水中，這是風(fēng)的心情。
我還是不知道風(fēng)的樣子。
也許，花瓣柔柔的顫抖是風(fēng)的樣子；溪水微微的蕩漾是風(fēng)的樣子；月光悠悠的舞蹈是風(fēng)的樣子；我靜靜流動(dòng)的心也是風(fēng)的樣子。
啊，我終于找到了風(fēng)的樣子。原來，有著什么樣的心情，風(fēng)就是什么樣子！風(fēng)的樣子來自于心情的波動(dòng)而動(dòng)……
描寫的作文400字 篇3
前天下課時(shí)，有一位同學(xué)把坐在我后面的貝貝的本子撞在了地上，貝貝原本要讓那位同學(xué)撿的，我看到本子掉在我的腳邊，就好心地幫她撿起了本子。
貝貝看到我把本子撿起來了，沒有感謝我，卻反過來批評(píng)我說：“你干什么要幫我撿東西？”我氣呼呼看著她說：“人家好心幫你撿東西你卻不要，還反過來說我，那不是太怪了嗎？”我想想就生氣，說完就馬上轉(zhuǎn)頭去做作業(yè)了，不理她了。
我和貝貝是好朋友，下課時(shí)，我們通常在一起玩�？山裉煲�?yàn)榍懊鎿毂咀拥臓幊常胰ハ蛩狼噶藥状�，可她依然沒有接受我的.道歉，沒有和我一起玩。
“叮鈴鈴！”第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了，由于心里有氣，我們的“戰(zhàn)爭”又開始了！我先把凳子往后挪了一點(diǎn)，貝貝就把桌子和凳子往前推了很多很多，當(dāng)時(shí)我快被擠成夾心餅干了。當(dāng)時(shí)要不是在上課，我恨不得站起來跟她理論一番。
下課了，貝貝從后面敲了敲我的背，然后慚愧地對(duì)我說：“對(duì)不起，剛才我是想要那個(gè)把我本子撞到地上的同學(xué)撿的，但你撿起來了，我兇了你，都是我的錯(cuò)，我不對(duì)，我們和好吧�！蔽铱粗α�，她也笑了。
雖然我心情不好，整節(jié)課沒有很好地聽進(jìn)去，但后來我與好朋友的友誼又恢復(fù)了，我很開心。
描寫的作文400字 篇4
我家有一只可愛的小螃蟹。渾身灰黑灰黑的。兩只凸出來的.小眼睛也是黑黑的。小螃蟹前面有一對(duì)大鉗子，夾一下可真讓人受不了。最有趣的是它橫著走路，可真霸道��！
一放學(xué)回家，我就給小螃蟹喂食。我找了一些摸摸渣兒，放進(jìn)養(yǎng)螃蟹的地方—罐頭瓶。我一放進(jìn)去，它就用“大鉗子”夾起來，放進(jìn)嘴里，大口大口地吃起來，還不時(shí)地吐著泡泡，好像在說：“謝謝小主人，真好吃�！�
小螃蟹吃飽喝足后，我就和它玩起來，我把小螃蟹放在用書壘成的臺(tái)階上，只見它一步一步地爬了上去，還用“鉗子”不停地?fù)]舞著，威風(fēng)凜凜地好像在說：“瞧我多了不起，能爬這么高�！苯又�，我用書本擺了一個(gè)小方格，把小螃蟹放了進(jìn)去。這時(shí)，小螃蟹又吐起了泡泡，好像在說：“這可怎么辦？”過了一會(huì)兒，它想出了辦法，順著書爬了上去。馬上就要沖出重圍了，可“腳下”一滑，摔了下去。真可惜！小螃蟹又重新爬了起來，我真不忍心看著這只堅(jiān)強(qiáng)的小螃蟹再次摔下去，便把它放進(jìn)了罐頭瓶里，這下子小螃蟹又吐起了泡泡，開始了它那說不完的話。
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