描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
我家的門前有一棵梅樹，每到冬天，就開出美麗的梅花，令我非常喜歡。
我喜歡它的美麗。每到冬天，那美麗的梅花便開了。積蓄了很長(zhǎng)時(shí)間的力量，全部發(fā)揮出來(lái)。那小小的花朵，從遠(yuǎn)處看象一只只舞姿輕盈的蝴蝶，走近了看，又象是一朵朵粉紅色的蘑菇。這種花還與竹、菊、蘭花稱為四君子，看來(lái)不僅我喜歡它，還有很多人也都喜歡梅花。
我還喜歡它的精神。春暖時(shí)節(jié)，當(dāng)其它花爭(zhēng)芳奪艷之時(shí)，它暗中積蓄力量。待到寒冬時(shí)節(jié)，其它花都已被嚴(yán)冬嚇得縮了回去，只有梅花，獨(dú)自與寒冬戰(zhàn)斗。它沒(méi)有牡丹花的富貴，也沒(méi)有蘭花的清新，但是它有一身傲骨，一身永不退縮的傲骨！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，它被列為了四君子之一。每個(gè)寒假，都會(huì)聞到那獨(dú)特的香味，有時(shí)因?yàn)榱魬龠@種香味，甚至上補(bǔ)習(xí)班都遲到了。自古以來(lái)，有很多詩(shī)人都“爭(zhēng)先恐后”的寫描寫梅花的'詩(shī)。就比如那句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”把梅花寫的獨(dú)具豐韻，突出了梅花不屈不撓的精神。到盛開之時(shí)，那份紅色的花朵一個(gè)個(gè)擠滿了樹枝，體現(xiàn)出了梅花的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的永不退縮的精神，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它那獨(dú)特的香氣。我愛(ài)梅花。
描寫的作文 篇2
下課了，很多同學(xué)還在埋頭做作業(yè)。
“同學(xué)們——”班里的“小廣播”突然跑進(jìn)教室，拖著怪調(diào)報(bào)導(dǎo)著他的獨(dú)家新聞，“可靠消息，校長(zhǎng)和老師們通過(guò)商量，把我們野炊的提議取消了�！痹捯魟偮洌淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。
大嗓門的小雷第一個(gè)抱怨起來(lái)：“真是的，不是已經(jīng)說(shuō)好了嗎，怎么又反悔了 ？”他的話在教室里引起了一連串的蝴蝶效應(yīng)：“就是嘛！”“對(duì)，老師怎么可以說(shuō)話不算數(shù)呢？”“靠，老師把我們當(dāng)猴耍呀！”
正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，一個(gè)漫不經(jīng)心的聲音響了起來(lái)：“說(shuō)不定是‘小廣播’逗我們哩，你們還不知道他……”
“我怎么了？” “小廣播”不高興了，“哼，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”
“都冷靜一下�！笨磩�(shì)頭不對(duì)，班長(zhǎng)大人連忙打起了圓場(chǎng)，“不去野炊，老師們也有苦衷啊。譬如：天氣原因、安全隱患種種……”他的'話還未說(shuō)完就引來(lái)四座一片唏噓聲。
這消息像長(zhǎng)了翅膀似的，沒(méi)多久就年級(jí)人皆知。第二節(jié)下課后，大家三五成群地圍在一起，又你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)開了，話語(yǔ)中盡是牢騷。
我也滿腹怨言：野炊這事，本在上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們就開始期待了，一直拖拉到這個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在又說(shuō)不去了，我精心練就的廚藝，不就沒(méi)法大顯身手了嗎？何況，我還想趁此機(jī)會(huì)在老媽面前炫耀一番呢！
野炊呀野炊，你什么時(shí)候才能讓我們?nèi)缭改兀?/p>
描寫的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔，它非�？蓯�(ài)，我很喜歡它。 小白兔長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛，摸起來(lái)毛茸茸的；還有紅紅的眼睛，真像紅寶石一般；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上豎著，好像在聽什么聲音。我還聽說(shuō)小白兔的聽覺(jué)非常靈敏，后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察果然如此：每當(dāng)樓道里發(fā)出一點(diǎn)兒腳步聲，小白兔都能聽見(jiàn)，立刻藏到別人找不到的地方，并且速度非�？欤晕乙换氐郊�，有時(shí)候都找不到它在哪兒！ 小白兔還非常膽小，總想找一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，再也不想出來(lái)。如果電視聲音一響，它也要被嚇個(gè)半死。 小白兔還很愛(ài)干凈。要是你不把它的“家”收拾得很干凈，它就不肯回“家”，在外面到處亂竄，無(wú)論你怎么勸它，它也一聲不吭，好像在想：你們不把我的'家收拾干凈，說(shuō)什么都沒(méi)用，我就是不回去！它不僅愛(ài)護(hù)自己的家，也非常愛(ài)干凈，身上要是臟了，就用舌頭舔，非把自己弄干凈不可。難怪童話里常把小白兔寫成一個(gè)愛(ài)干凈的角色，現(xiàn)在想想，還真有道理呢！ 小白兔還有一個(gè)特性，就是愛(ài)啃東西。舉個(gè)例子吧！有一次，晚上我熱得睡不著，突然聽到“吱咯、吱咯”的聲音，我走過(guò)去一看，不由得驚呆了。你們猜怎么了？原來(lái)小白兔正在啃我家的洗衣機(jī)電線呢，好像電線也有什么可口的滋味。唉！它的這個(gè)壞毛病怎么就改不了呢？ 小白兔，你給我們?nèi)胰藥?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫節(jié)日的經(jīng)典英語(yǔ)作文（精選24篇）07-23
描寫同學(xué)的英語(yǔ)作文（精選22篇）08-31
描寫夏天的英語(yǔ)作文（精選41篇）03-13
描寫立冬的詩(shī)句11-07
描寫圣誕節(jié)的英語(yǔ)作文（精選27篇）12-09
描寫國(guó)慶節(jié)的英語(yǔ)作文（精選22篇）10-28
描寫環(huán)境污染的英語(yǔ)作文（精選44篇）12-20
描寫空氣污染的英語(yǔ)作文35篇03-29