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友情的作文4篇(精選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的友情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
抬頭看一眼和煦的陽光，不知為何想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
三年級(jí)時(shí)，有一次我發(fā)燒了，因?yàn)橛X得沒什么大礙，所以我仍堅(jiān)持去上學(xué)。到學(xué)校后，我感覺我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經(jīng)仿佛在互相打架。整個(gè)身體很麻木，每走一步都感覺要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
上課時(shí)，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽課。下課時(shí)，同學(xué)們圍在我的桌子旁問我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒事。有同學(xué)摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒有；有的同學(xué)還給我講笑話，想讓我開心一點(diǎn)。
第二節(jié)課課間需要做課間操，同學(xué)們擔(dān)心我的身體，沒有讓我去做。當(dāng)他們做完課間操回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我好像很難受，就急忙叫來了老師，當(dāng)我在教室外面報(bào)著我媽媽的`手機(jī)號(hào)時(shí)，殊不知，就在這隔著一面墻的教室里面，同學(xué)們正圍著我的桌子幫我整理東西。當(dāng)我進(jìn)教室準(zhǔn)備收拾書包，去傳達(dá)室等媽媽來接我時(shí)，一只手伸了過來，她的手中拿著一個(gè)熟悉的書包——我的書包。她說：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時(shí)的我很想哭，不爭氣的眼淚像雨水一樣流下來。同學(xué)們立刻圍了過來對(duì)我說：“別哭啊。”“是不是很難受？”我趕緊回過頭，走向傳達(dá)室。
在回家的路上，同學(xué)們對(duì)我說的話似乎還在我的耳邊回蕩。那時(shí)，我才真正體會(huì)到集體的溫暖和同學(xué)們真誠的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結(jié)于兩個(gè)字——關(guān)心！
友情的作文 篇2
我開始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒有終止的'痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒濕哪？扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過去，可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
一盞茶的功夫，車已經(jīng)開來了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過卡了，毅然沖下車來。我哭著說了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。
下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問她要去哪，她說去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車？那說明根本不同路阿，可她，我都還沒有來得及說聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。
春去秋來，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛的荷花開了，我們一起去看吧……
友情的作文 篇3
我和陳明是同班同學(xué)。又由于我們兩家離得非常近，所以每天我們一起上學(xué)、回家，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。我們倆就這樣成了形影不離的好朋友。
學(xué)校每周二都會(huì)開展興趣小組，有舞蹈、繪畫、唱歌、乒乓球……我們倆又非常幸運(yùn)的同時(shí)選中了手工興趣小組。一次手工課上，我費(fèi)了許多心血后，完成了一個(gè)精致的小木船，就連坐在一旁的陳明都兩眼放光的盯著我的小木船央求道：“把這條小木船送我好不好�！薄鞍�。那實(shí)在對(duì)不起，我打算把它送給我媽媽�！蔽覀儌z就爭起小木船來。一開始，我們只是推來推去，可是陳明猛地一拉，我就松了手，沒想到她剛拿到小船，就松了手。我的小木船掉在地上，旗桿就斷了。我生氣地對(duì)陳明說：“你摔壞了我的船�！薄拔�，不是故意的哦�！薄澳憔褪枪室獾�，你賠我的小木船，不然就把你的賠給我。”在慌亂之中，我又去搶她的船，她又護(hù)著她的船，結(jié)果她的`腳不偏不離的踩在了我的小木船上，船身被踩的四分五裂。我一見，一把奪過她的小木船就要往地上摔，她趕緊抓住我的手連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我把我的小船賠給你吧�！蔽覔u搖頭，放下了她的小木船。 “那我們一起再做一個(gè)小木船吧�！薄班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她重新拿起一塊新木頭，認(rèn)真而又快速的雕刻起來，但是由于她的動(dòng)作幅度過大，一不小心，銼刀就扎到了她的左手，他受傷的手指馬上流出了鮮血，她卻咬緊牙關(guān)，不喊一聲疼，還繼續(xù)雕刻著。我見她這樣，很不好意思，趕緊跑向小賣部給她買了一個(gè)創(chuàng)口貼，想給她卻又不好意思開口。這時(shí)旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就問我怎么了。我只好把事情一五一十的告訴了她，她便幫我把創(chuàng)口貼給轉(zhuǎn)交給了陳明，當(dāng)陳明接到創(chuàng)口貼時(shí)，對(duì)我說了聲謝謝。我便快步走上前，幫她貼好創(chuàng)口貼。她很感激的看著我，我們倆就這樣和好如初了。
后來，我們一起完成了這艘小木船，它就是我們友誼的象征。至今，我還好好的保存著它。
友情的作文 篇4
友誼是什么？
是那冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了無邊的嚴(yán)寒，讓饑寒交迫的人們感到生活的溫暖。友誼是沙漠里的清泉，綿延在綠洲中，讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。友誼是飄蕩在夜空里的一首歌曲，音調(diào)柔和婉轉(zhuǎn)，給還在奔波的人心靈的慰藉。友誼是天際的那顆啟明星，給彷徨的人們指明方向，有更多的信心去迎接勝利的曙光。每個(gè)人都會(huì)擁有屬于他的一份友誼，都會(huì)在這份友誼中收獲感動(dòng)。這份體會(huì)會(huì)伴隨著時(shí)間的推移，在生命的長河中靜靜地流淌，一路波光，一路花香。
有時(shí)候，友誼更像是一朵潔白的百合花，在芬芳中給人沁人心脾的美的享受。靜靜地觀賞，就能獲得能量，振奮心靈。友誼像是一棵枝繁葉茂的大樹，遮住烈日的折磨，給人一片陰涼。這可大樹不斷成長，友誼之花靜靜開放。
回想曾經(jīng)的時(shí)光，有一些感動(dòng)分明還那樣濃厚，讓我難以忘記。大概六七歲的時(shí)候，我們開始上學(xué)。那時(shí)候，村里的孩子少，整個(gè)班里就二十來個(gè)，我們相處的很融洽。每天一到上學(xué)的時(shí)間，我們附近的小孩就開始從四方聚集，結(jié)伴而行。離家遠(yuǎn)的一般出門最早，然后一個(gè)個(gè)按著順序去家里叫小伙伴。有時(shí)候，最積極的孩子反而是離學(xué)校最近的那個(gè)，他不怕路遠(yuǎn)，跟著我們一個(gè)個(gè)走街串巷的叫小伙伴。
一次，早上一起來看到外面的雨越下越大，心理便萌生了不想去學(xué)校事物想法。那時(shí)候我們沒有幼兒園，只是上學(xué)前班，老師管得并不是很嚴(yán)格。所以，偶爾就想著偷懶，正想著可不可以因?yàn)檎f下雨就請(qǐng)假說不去學(xué)校了。這時(shí)候，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在了我家門口，那是一個(gè)叫小佳的小男孩，撐著他們家里唯一的一把傘。我媽最先看見了他，有些驚訝。就連我也沒有想到，這樣的天氣，他居然會(huì)想到來接我。我心理充滿了感動(dòng)。兩個(gè)六七歲的小孩子之間的友誼，這樣簡單而又純粹。我們便結(jié)伴而行，按時(shí)到了學(xué)校。哪天，因?yàn)橄掠甑木壒剩瑳]有去學(xué)校的人有很多。而我們幾個(gè)去了學(xué)校的小孩子就很合理的收到了老師的表揚(yáng)。對(duì)于一個(gè)小孩子來說，能夠得到老師的表揚(yáng)比吃十塊糖都開心。之后，并不是每天都會(huì)結(jié)伴而行去上學(xué)，但是只要是下雨下雪的天氣，他就會(huì)撐著那把傘來找我。當(dāng)時(shí)，年紀(jì)小，心理沒有很多的感想，現(xiàn)在回憶起來，經(jīng)常感動(dòng)的想要流淚。
一個(gè)下雪的冬天，我還在家里收拾書包。兩個(gè)小伙伴就拿著小笤帚一路掃了過來，當(dāng)然我們家里學(xué)校不過一百米。但是，我出門走到大姐上一看，一條并不直的小路展現(xiàn)在了眼前。上面有附上了一層剛剛落下的薄薄的雪。我們?nèi)齻�(gè)人一起走在那條小路上，心理都是暖暖的。
童年的時(shí)光，是恬靜的黃色，無論過了多少年都不會(huì)模糊，都會(huì)在人想起時(shí)，充滿了溫馨。
感謝那些年出現(xiàn)的人們，我們一起長大，一起去認(rèn)識(shí)世界。
小時(shí)候的趣事有很多，但是，每一個(gè)都有旁人的身影。那時(shí)候，村里的大坑里還沒有像現(xiàn)在這樣臟亂。我們一塊玩耍的小伙伴們，經(jīng)常在那里集合，玩樂�？拥祝幸脖吐�，我們會(huì)從上面選取自己認(rèn)為最美的花朵，然后，貼在自己的額頭上，裝作是身份的象征。我們根據(jù)電視劇里的一些情節(jié)，規(guī)劃我們將要演繹的故事。我們最喜歡扮演各路神仙，或者各個(gè)身懷絕技的英雄豪杰，那時(shí)候，有一部楊家女將的電視劇正在播出，我們爭著扮演里面的穆桂英或是楊八妹，因?yàn)�，她們武功最厲害了。還有一個(gè)使用雙刀的女子，我們也很青睞這個(gè)角色。我們挑選一些廢棄的木棍，而且還是那種很長的.細(xì)棍子，只為了模仿楊家長槍�，F(xiàn)在想來最好笑的場面就是，我們正在大街上，舞動(dòng)著細(xì)棍子（其實(shí)就是一些小楊樹的軀干），打打殺殺，一片混亂不堪時(shí)，突然不遠(yuǎn)處的街角，閃出我們的語文老師，那是，是我們最最害怕的老師，我們通常會(huì)神經(jīng)反射的逃跑，但是無論多么危急，我們也不會(huì)舍下手里的長槍。幾個(gè)小孩子，手里提著三米長的樹棍子四散隱藏，想想那畫面都無比滑稽可笑。而像這種能撥動(dòng)笑神經(jīng)的事，好像多的像天上的星星一般。
那些年，我們那些小孩子都不喜歡午睡。就算被大人緊盯著躺在了床上，也是裝作睡著了，然后等到大人也睡著后，便偷偷的起身，出門和小伙伴們?nèi)ネ�。那時(shí)候，好像大家都沒有多少煩惱。那時(shí)候好像每天都是好天氣，各個(gè)都是好心情。
現(xiàn)在回到村里，看到那些六七歲的孩子被家長僅僅看住，只要一會(huì)兒工夫看不見，就會(huì)各處尋找的場面，不禁為這些小孩感到傷心。沒了孩子們的玩鬧的嬉戲聲音，村里的中午也越發(fā)變得寧靜了。
希望這些被看管起來的小孩在自己的領(lǐng)域里也能收獲一份友誼。