讀書之樂作文（精選26篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀書之樂作文，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文 1
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮，讓你貪婪地吸收書的養(yǎng)分……。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書，寫作就會神了一樣。高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”如果我們不讀書的話，這個世界就玩了。多讀書，美好的明天等你去創(chuàng)造。書，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的'養(yǎng)分。
我讀書，我快樂。每天放學回家，我除了做作業(yè)就是讀書�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬個為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬不要以為我只是個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的“書呆子”哦，我只不過是個書蟲而已。
我懂得的書的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書。向自己遠大的志向遠航！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”同學們，讓我們一起“我讀書，我快樂”吧！
讀書之樂作文 2
一些文學家曾經(jīng)說過一些富有哲理的讀書名言，如“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是人類進步的階梯”等一些讀書名言，讓我們深切的體會到了讀書帶給我們那么多無窮的樂趣！
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的`茶藝文化發(fā)揚光大！從而可見讀書是那么地吸引人！
還有匡衡為了苦讀書，讀好書好心請鄰居借他蠟燭讀書，鄰居瞧不起他，最后只好悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰家的燭光就從這洞中透過來了，借著這微弱的光，匡衡讀完了所有的書�？勺x完后，匡衡更加迫切讀更多的書！
通過這兩個事例，我們看到了讀書帶給我們的樂趣。怪不得人們說讀書是擺脫貧窮的拐杖是擺脫愚昧的良藥是向往光明的指路燈......
讀書之樂作文 3
享受閱讀的樂趣，讀書、看書、品味書是人生一大享受。因為讀書可以讓我們從書中體會到更深的：喜、怒、哀、樂。隨著書中的知識，會慢慢改變你的習性，讓你從無知到什么都知；從暴躁到寧靜；從膽怯到自信。你會發(fā)現(xiàn)書中的知識會帶給你不同的知識和樂趣。
比如《十萬個為什么》這本書讓我明白我們世間萬物的奧妙。他還讓我明白，世間萬物的生命十分奇妙�！稊�(shù)學書》讓我感到知識的樂趣，無比奧妙，無比神奇，讓我學會加、減、乘、除等，運算和巧算，十分有趣。《絕境狼王》讓我明白困難時，支持自己的永遠是朋友、家人。即便是滅頂之災也要相信自己，不去放棄，勇往直前，永不回頭......
書賣給我們的奇、趣不止這些，即使是肉眼觀察不到的，也可以從書中獲取答案。生活中，書是我們的好朋友；學習中，書是我們的老師；工作中，書是我們的'助手；旅行時書是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。
所以書無時無刻地陪著我們，我們身邊有書無時無刻的陪伴。
讀書之樂作文 4
書，是一把開啟智慧之門的鑰匙，書，是夜晚的燈塔，書，是知識的樂園，書，還是一位知心朋友，解開你的'憂愁。
偉大的培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！笔堑�，當你學到有趣的知識時你會很開心，當你讀到本書，受到好的啟發(fā)寫了好作文獲獎時，你會很光彩，學到新知識，你會更聰明才干。讀書，一個漂亮的字眼，更是你成功路上的階梯。
如果你問我最喜歡干什么？我會毫不猶豫地回答：“我喜歡看書！”在書中，我可以跟花木蘭一起體驗一把替父從軍，讓我體驗到巾幗不讓須眉，女中豪杰的滋味。我可以體驗魯濱孫一起漂流歷險，告訴我勇于取進。我可以跟尼爾斯一起騎鵝歷險，那種滋味肯定很棒。
記得一年級時我讀了一本《三毛流浪記》。三毛，一個復雜、凄涼身世的小孩，讓我感覺特別深。他雖然貧窮，但他非常樂觀，他很聰明，遇到困難，機靈面對，看完這個故事，給予了我無限力量，同時，讓我感動許久。之后我又看了《繁星春水》，把冰心奶奶崇尚“愛的哲學”表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到了母愛的偉大，童年的樂趣，大自然的美麗。影響了我以及一代一代的小讀者們，將愛繼續(xù)延續(xù)下去。
讀書，是美好的，熱愛讀書吧！讀書時智慧的源泉，明天會更美好，要記�。骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
讀書之樂作文 5
我對書籍有一種無法用言語來表達的情感。兒時，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的故事活靈活現(xiàn)地展示出來。每當翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)是八年級學生了。因為我熱愛讀書，不僅讀書的種類更加豐富了，而且數(shù)量也增多了。當讀到《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
書籍中，有無窮的知識；書籍中，有奇幻的`神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會收獲知識，感受遠古的神奇，領略美景，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺自己是多么的渺小。在這無邊的學海中，你會收獲知識，從而認識五彩繽紛的世界，開闊視野；在這無邊的學海中，你會明白道理，學會如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學到老”，讓知識將自己充實；又是因為“學海無涯苦作舟”，所以在讀書的過程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅強的品質(zhì)。讀書為你帶來了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。
讀書之樂作文 6
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮，讓你貪婪地吸收書的養(yǎng)分……古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書，寫作就會神了一樣。高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”如果我們不讀書的`話，這個世界就玩了。多讀書，美好的明天等你去創(chuàng)造。書，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養(yǎng)分。
我讀書，我快樂。每天放學回家，我除了做作業(yè)就是讀書�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬個為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……但你千萬不要以為我只是個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的“書呆子”哦，我只不過是個書蟲而已。
我懂得的書的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書。向自己遠大的志向遠航！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”同學們，讓我們一起“我讀書，我快樂”吧！
讀書之樂作文 7
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，讀書之樂就在于貪的是一種精神食糧，或許在多數(shù)人眼中讀書是枯燥而又乏味的，但它對于我來說卻是極大的.樂趣。開闊視野、增長學識、陶冶情操等，都是對它最好的詮釋。
在一個明媚的午后，品一杯茶，手捧一本？繁星·春水？，便深深地陶醉其中。此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出母親昔日忙碌的身影：生病時，母親忙前忙后地端水送藥；下雨時，母親匆忙地趕到學校送傘；放學回家后，母親在廚房里精心地做飯……使我為母愛的無私熱淚盈眶。品味冰心的文字，母愛與自然完美結合，給予人意境之美。
在睡覺前，品讀高爾基的？童年？，不禁為社會風氣的黑暗感到憤慨。一個純真的孩子，從小卻生活在這樣的社會，以至于家人都如此陰險，被迫讓他獨自走上社會，自力更生。雖然原來的黑暗統(tǒng)治早已結束，但我們作為中學生，也應該做到自立。盡管不需獨自走上社會，但是也不能依賴家長。
經(jīng)歷了回憶的快樂、心靈的洗禮，繼而閱讀一本？中華上下五千年？，感受歷史的雄偉�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睔v史就如一面鏡子，從中吸取經(jīng)驗，并能完美地應用于實際，便是做人的最高境界。所以，只有多了解歷史，才會更好地學做人。
書籍，如一盞明燈，照亮我們前進的道路；書籍，如一縷清風，吹散心中的浮躁之感；書籍，如一泓泉水，滋潤我們的心靈……讓我們盡情遨游于書籍的海洋，享受讀書之樂吧！
讀書之樂作文 8
“喂喂！宦靈芝！”呵，什么聲音？扭頭一看，竟是本袖珍小說。咦，它會說話？我納悶極了�！鞍�！”不由我細想，一股力量猛地把我拉了過去……哇噢！這兒好漂亮：幾十幢“書本架”直入云天，分門別類的書本本井然有序地排列著�！案柲λ梗俊蔽逸p聲地念道。不想，這本厚重的大書本竟從我頭上的架子里蹦了下來，落到了我手里！一拿到書本，我就迫不及待啦！才不管他什么呢，一屁股坐下就趕緊讀了起來�！斑壿嫛�、“推理”、“追查”，這些詞在我的.腦海里深深烙下了印記，我緊張而欣喜地探索著……
噢，原來這是夢。我睜開眼睛望向上方，思緒還留在夢里，我多么希望我不要醒來，多么希望我仍能在如此豐富的文學世界里遨游啊！每時每刻，那濃濃的書本香，那深深的書本情，都盤踞在我的心頭。我懷疑，是不是這輩子我永遠放不下書本了？
又是這樣一個夜晚�！案柲λ挂卉S而起，迅速而敏捷地走出門外，兩眼又有了那種探索的光澤�！笨粗@句話，我的心不禁又被他勾住了。答案是什么？結果是什么？這個困惑我的問題的解決方法是什么？抬頭瞇起眼看看鐘，那指針似乎又點向了“10”……但被書本牢牢捆住的我，絲毫沒有為此所動，只是接著埋下頭陷入書本境。我疑惑，書本是不是片，為什么我在書本中快樂，又會上癮？
曾經(jīng)多少次閱讀？曾經(jīng)多少次因閱讀而快樂？曾經(jīng)多少次在閱讀的快樂中流淚？
我愛書本，我是快樂看書本人！
讀書之樂作文 9
我愛畫畫，我愛唱歌，我也愛跳舞，但我最愛的還是讀書。
說起讀書，我可是個小書迷呢。我從小就喜歡書，那時還不識字，常常粘著媽媽給我講書中的故事，漸漸的養(yǎng)成了聽故事才能入睡的好習慣。上了幼兒園以后，認識了一些字可以看兒童繪本了，每天晚上就要讀上一兩個故事才睡覺。
進入小學以后，我跟著老師學會了用畫詞筆，每次看到書中有優(yōu)美的詞句和精彩的部分，都要用畫詞筆畫出來，這樣寫的'時候我就有豐富的詞匯，給潤色了不少。在書中，我懂得了做人的道理。讀書不但讓我開闊了視野，還讓我學會了勇敢與堅持。我徜徉在書的海洋中，來到了一個又一個奇妙的世界！但對書的癡迷，讓我也鬧了不少笑話呢？
有一天中午，媽媽叫我去吃飯，我正在津津有味地看書，一邊看書一邊畫詞。媽媽催我，我說看完這一頁再去吃，誰知我越看越起勁兒，竟然忘了自己要吃飯。媽媽看我癡迷的樣子，只好把飯端到我面前，說："把書合上，吃飯不能看書"。我極不情愿地把書合上，吃了幾口，看媽媽走了就又偷偷地翻開書來邊看邊吃。媽媽進來了，看到我，哭笑不得，因為我正拿著畫詞筆挑著面條兒往嘴里送呢！媽媽趕快用手機把我的“好看樣子”照了下來，還總是拿此事打趣我。從此媽媽送我個外號"書呆子"！
我就是這樣一個傻傻讀書的小姑娘。讀書，我要堅持！
讀書之樂作文 10
俗話說得好“讀破萬卷書本，下筆如有神�！睍�，真的是我一個最聰明的伙伴！
有一天，我在看書本時發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書本是人類進步的.階梯。覺得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧著一大堆書本在臺階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書本放在臺階上，然后躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上臺階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了后哈哈大笑，跟我說：“我的寶貝兒子�。∩勘葋喣蔷湓挼囊馑际菫榱俗屓藗兌嗫磿径嗫磿�，書本讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻兒子！”
自從那件事以后我更加喜歡看書本了！“書本中自有黃金屋，書本中自有顏如玉”�？磿荆娴淖屛易兊酶斆�、更快樂！
讀書之樂作文 11
讀一本好書，如品一杯好茶，令人回味無窮；讀一本好書，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；讀書，一日無書便廢寢忘食，一日無書便隔人千里。精神上的交接才能產(chǎn)生共鳴，讀書，給人無窮的空間和想象，讓我們攜手共進，享受讀書的快樂。
讀書之樂，在于讀。從小我們就坐在教室里大聲地讀書，小小的校園傳來朗朗的讀書聲，直到現(xiàn)在閑來無事時，倒也愿意端起手中的書輕歌慢誦。讀書之樂只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚頓挫的音調(diào)。
讀書之樂，在于品。捧一卷古文，細細品味古文里的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構想陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的'意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的凄涼。看一首好詩，品味一本好書，樂哉。
讀書之樂，在于思。從一本書中，折射的是某一時代的背景，反射的是作者的心理活動，了在思考，才能懂得這本書的意義，才能夠深入書里的境界�！巴魄谩币辉~便是講述了古人因字的選擇而反復思考，所以勤于思考，也正是讀書之樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”古話流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因為讀書，古人與今人的思想產(chǎn)生了共鳴；因為讀書，黑人與黃人和白人可以進行思想的交流，一本好書一個世界，世界那么大，觸手可及，坐下來，端起一本好書，慢慢地讀，細細地品，靜靜地思，走進另一個只屬于你和作者的世界。
讀書之樂作文 12
“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，書是我們最親密的朋友，在我們的學習生活中，占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)砹藷o限樂趣，使我受益匪淺。每當我做完功課，可愛的小書柜就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的'音符，爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心�？鞓返臅r候，我會捧起一本好書細細品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳�！皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然后會豁然開朗。當主人公痛苦時，我會悄然淚流；當主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當來讀。現(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧！
朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。
讀書之樂作文 13
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡讀書。
小時候，我每天晚上睡覺前，總纏著爸爸給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應有盡有，我常常聽得入了迷。
有好幾個晚上，我睡過一陣醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸在燈下聚精會神地看書，我想：書里一定有什么好東西，要不爸爸怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁爸爸媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書柜，一層一層，一本一本，一頁一頁地把書都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。
長大了，上了學，認識的'字越來越多了，于是便能自己看書了。小黑字在眼里變成了美麗的符號。小人書，連環(huán)畫已不能滿足我的需要，于是開始讀起童話、寓言，讀報紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的女兒落淚，我為快樂王子的善良而感動，我為孫悟空的機智勇敢而贊嘆……
書像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤我。
讀書之樂作文 14
我曾聽姥姥說過：書是我的命根子！曾聽媽媽說過：我是個小書迷；曾聽同學說過：我是個書呆子……
的確，我的生活離不開書。缺少書，就好像一天中少了點什么東西，心里悶的慌；缺少書，我的精神就提不起來，無精打采的；缺少書，我就不會有豐富的'閱歷，和“讀書小明星”的稱號。英國偉大的戲劇家和詩人莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。記得我六歲那年得了病，在醫(yī)院里總可以看到一個忙碌的身影和一個專注看書的身影。那個忙碌的身影是我姥姥，那個專注看書的身影就是我！我為了看書常常在吃飯時姥姥睡后偷看，結果病情加重，屁股上的針眼處也腫了好大，疼得我直咧嘴，為此姥姥把我的書沒收了。你想呀！沒有書我是怎樣的郁悶呀！好在一星期后我的病好多了，快出院時，媽媽又給我買了幾本書 ，高興的我差點蹦起來。書還有特殊功效呢！不信，你接著看。前幾天鄰居王阿姨家小文生病了，老是哭鬧，我和媽媽一起去看他，還拿了不少好吃的水果糕點。誰知他看都不看卻央求我給他講故事，我給他講了海倫．凱勒的故事，講完后他好像有點明白，不過有一點他好像懂事多了。幾天后，聽王阿姨說：“小文這幾天吃藥打針的時候不在哭鬧了”。哈哈！你看，沒想到書還有這么大用處吧！
是書讓我增加了許多閱歷，開闊了我的視野。還給了我美妙神奇的力量，那就是更加好好學習長大后為祖國做出貢獻。
讀書之樂作文 15
前蘇聯(lián)偉之政治、文學家高爾基曾云：“書籍是人類進步的階梯�！庇枰踩绱耍壩嶙x書，心悅也。
予之愛書，古以《史記》、《四書》、《五經(jīng)》、《論語》、《孟子》而愛，今以《根鳥》、《草房子》、《百萬英鎊》、《茶花女》、《名人傳》而愛也，讀此書，皆受其悟或其修身之道。
讀《四書》《五經(jīng)》，吾雖不能“養(yǎng)性以修身”，但此書之言，皆為博大精深，周文，《詩》三百之言皆入其中，讀后使糊腦茅塞頓開，使未悟之心恍悟也，世人皆受其利。
讀《史記》，縱覽漢武前之戰(zhàn)、史、文、法，是秦皇之暴，於吾之心深刻，使二世之愚與吾之心未磨。讀此書，令其心如飛之船，駛于史海，翔于得空�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”，讀此書，令心能學馮諼而買義，學周文而蓄勢，學要離之忠義，學叔、伯之孝道。讀之后，是汝等縱覽千年，得、禮、義集于其身。
讀《根鳥》，使其之文筆，其善心聚于吾心。長腳之奸，可與秦檜相媲：板生之道，可與武大而比；根鳥至癡也！
讀《百萬英鎊》，感托德、老板而財迷，從而迷心竅見錢而眼開乎；《名人傳》也，受羅蘭之托，遺名之精華。
書，至善也，可教予為人之道，處事之德，及與朋友交，言而信乎。此道皆與吾課之無。只緣讀書，受天倫之樂也！
讀書之樂作文 16
書，被人們稱為“長生果”。這個比喻，我覺得再也合適不過了。所以，我每天最開心的事情就是坐在小書櫥旁看書啦!
每天做完作業(yè)，我一定會拿一本書，坐在書櫥旁看上兩三章。有時，我看得快，什么都一掃而過。因此，許多好詞佳句也被“掃”出知識的大殿了。第二天，我必須把這些內(nèi)容再細細品味一遍。
讀書是種享受是種快樂。有時讀書，有一種"身臨其境"的感覺�？吹竭@時，我會把這種好的寫作方法記下來。使以后能把這些材料充實我的文章。在書中，我常常發(fā)現(xiàn)好詞好句，這里當然少不了作筆記，我會認認真真地把這些好詞佳句抄在筆記本上。回過頭來再把它們欣賞幾遍。著對寫作的好處當然是不言而喻啦!
前天我在知識的空間翱翔，叩問"十萬個為什么"。啊!我只是坐在小書櫥旁。昨我又漫游了歷史長河，穿越"上下五千年"。今天，我有將走向有趣的鄉(xiāng)村，奔向浩瀚的海洋。
這短短的幾天，我結識了多少朋友:豬八戒、海的女兒、白雪公主……我認識了多少老師:冰心、魯迅、老舍 ……
我最喜歡呆在我的小書櫥旁。這樣，我就可以和高尚的'人對話；這樣，我就可以沐浴在知識的海洋；這樣，我就可以在這里度過一個快樂的時光……我讀書不是為了“升官發(fā)財”，或是什么“顏如玉”。我是想能在書海中挖掘到無窮的寶藏……
讓我們沐浴在“讀書之樂，了融融;讀書之樂，樂陶陶�！钡木辰缋锇�!。
讀書之樂作文 17
這13天的摘錄，讓我們得到了無窮的好處。
從11月1日到11月13日，我們博覽群書，見到好句就摘錄，讓我們增長了不少見識，看了那么多書，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣————看書摘錄好詞好句，這不僅僅是一種習慣，還是一種享受，享受讀書的快樂，享受讀書的樂趣，享受知識吐出的甘露，讓我們是受益匪淺呀！
一開始我們不是在享受，而是在競爭。在競爭，誰的五角星多，紅花多！過了些日子，摘好段我們已經(jīng)習以為常，慢慢地感受讀書的快樂，慢慢得融入到了書里，在知識的海洋里盡情地遨游。
讀書，讀好書，讀里面的好文章，讀里面的好段........都是一種無窮無盡的享受，俗話說得好：“書中自有黃金屋�！蔽蚁肽闳绻羞@種經(jīng)歷，一定會感嘆，讀書是一種無邊的精神文化，多讀書的`人，其他什么都可舍去，但惟獨書不可去。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東，這位偉大的領袖，把所有的東西都舍去了，包括衣物，錢財.......，可他舍不得書，在他眼里書是位居國家利益之下的第二種重大事物，無論條件如何艱苦，如何困難，他以書為伴，以書為友。書像陽光，普照大地，讓一切生命奮發(fā)向上，充滿生機。
多讀書，讀書是一種快樂，我相信多讀書會讓你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面對生活中的挫折，領悟生活的真諦！
讀書之樂作文 18
當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。
快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀的越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的心涼。我曾經(jīng)讀過一本書，書名叫做《心中的支快樂的歌》。我是一條小溪，帶著歡樂的腳步，唱著心中快樂的歌，前行，前行......
破曉的時候，伴著第一縷陽光，岸上的，草地上，花叢中，樹葉上都跳躍著晶瑩剔透的露珠，他們是那么的可愛，那么的活婆，像一個個在玩做迷藏的小孩。瞧向遠處，一群辛苦的人提著水桶朝我走來，“叮叮當當”的響聲和成了一首交響曲。“哇，這水真清澈。”有個人驚喜地叫道。我像喝了蜜似的，歡快地賤起幾柱小浪花。他們把水桶放入水中，在傾斜往上提，便裝裝了滿滿一桶。滴落的.水珠泛起陣陣漣漪。調(diào)皮的的人們就這樣一來一往的、地撓我癢癢，弄得我咯咯笑出了聲。
在這沒如畫卷的鄉(xiāng)村里，破曉時是前奏，正午時高照，黃昏是尾聲，心中這支快樂的歌也同樣能再高樓聳立的城市里奏響！我讀完文章后多么地快樂��！仿佛我就是文章中的孩子們一樣，在玩游戲。這就是我從讀書中得到的快樂。我是一個愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會因為我或你而流動，而傳播。
讀書之樂作文 19
有人認為，讀書的樂趣在于情節(jié)是否有趣，像漫畫那樣搞笑，但我卻一點兒也不贊同這種看法，我認為，讀書的樂趣不僅僅是幽默一下，更重要的是所描寫得畫面是否引人入勝，讓讀者體會到其中蘊含的感情。
讀《繁星春水》的時候，我就感受到了獨一無二，與眾不同的樂趣。
冰心奶奶寫的《繁星春水》可以分為三大類：
1、對母愛和童真的歌頌。
2、對大自然的崇拜與贊美。
3、對人生的思考與感悟。
世界里的蚊字用的.惟妙惟肖，令我驚嘆。詩中的語句時而婉轉優(yōu)雅，時而高昂激越，時而低沉悠長，令我深深地陶醉其中，更是贊嘆不已。從中我感受到了冰心奶奶對，母親的依戀，對童年的懷念，讓我深受感動。
有一次我在讀冰心回憶童年月下，已在母親背上的行徑時，我不禁想起了“慈母手中線，游子身上衣。”正當我準備往下讀時，仿佛置身于一個庭院當中。交界的月光灑落下來，微微的晚風吹拂在人的臉上，使人神清氣爽。一位年輕五旬的老奶奶悠閑地躺在搖椅上，臉上布滿的皺紋。她一手抱著自己的女兒，一手搖著蒲扇。畫面很是溫馨和諧，讓人感到一股心酸。我搖了搖頭，畫面立刻煙消云散，但我還是意猶未盡。
讀《繁星春水》，讓我感受到了不一樣的美，這種美讓人沉浸書中不能自拔。把觸動了人心中最柔軟的地方，讓人感受到溫暖與幸福。
讀書之樂作文 20
世界上可做的每件事情都有它獨特的樂趣，比如繪畫和攝影，它們可以讓你變得更加細心，同時你也可以擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，重新用它們觀察世界，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。運動也是一項不錯的活動，變得更健康難道不會讓你更快樂嗎？不過，我最喜歡的活動不是繪畫、攝影或者運動，而是讀書，因為我最愛讀書之樂。
每個人都需要讀書，需要讀各種各樣的書。幾乎從九年義務教育的課本，到豐富多彩的課外讀本，再到專業(yè)的書籍，人們讀過的書可謂數(shù)不勝數(shù)。每本書都像是一個全新的世界，需要人們?nèi)ゲ粩嗵剿鬟@個世界的無限奧妙。
我們的課本雖然看起來只是一個老師上課的道具，但是里面蘊含著許多知識，仿佛一個熱鬧的學堂。每走進一個教室，也就是課本，都能看見一位老師，也就是課本的作者在侃侃而談。他們有的`嚴厲地批評壞人壞事，有的親切地噓寒問暖，有的活潑地和我們一起做游戲，有的嚴肅地教我們做人的道理。而如此之多的老師，全都住在一本看似很薄的課本里�？梢姇擅睢⑵娈�。書籍不僅僅可以是一個世界，也可以是一位十分要好的朋友。我們可以和他聊天、旅行、探險、用心溝通，體會人世間的人情世故或者大自然的鬼斧神工。即使獨自一人，只要擁有一本有趣的書籍，再孤單寂寞的地方也會熱鬧非凡。
我相信讀書之樂一定不只這些。我希望可以實現(xiàn)冰心奶奶指導我們讀書的名言中的一句話：“多讀書，來繼續(xù)挖掘書籍這個神秘的大寶藏吧�！�
讀書之樂作文 21
你只要走進我的房間，首先看到的一定是書架。科技書、故事書、偵探書……真可以說是應有盡有，琳瑯滿目。同學們都說我家是個小圖書館，要我說呀，還真是這樣的，在家里，似乎空氣中也有一絲書味。因此，爸爸媽媽都叫我“小書迷”。
和往常一樣，一到家，我二話沒說，就拿起一本厚厚的書，坐在沙發(fā)上入神地看了起來。狼吞虎咽地吃完在我看來最漫長的晚餐后，不用我說你也知道，當然又沉浸到我那書的海洋中去了！時間一點點過去，老天爺好象故意和我作對似的，正當我看到《叢林奇談》最令人驚心動魄的地方時，只聽“恕恕，快去睡覺，都8點了！”媽媽下了一道圣旨。什么？現(xiàn)在睡覺？無奈的我只好走向房間。突然，我心生一計：為何不在床上看書呢？想到這里，我的愁悶頓時在心中消失得無影無蹤。說干就干，我趁著媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之速抓起茶幾上的《叢林奇談》，鉆進被窩里津津有味地看了起來。“哦，好棒��！”看到主人公毛克利戰(zhàn)勝了兇暴的`邪漢，我情不自禁地輕聲為他喝彩。不料，這聲音竟被媽媽聽見了：“恕恕，和誰說話呢？”“啊……哦，”我一時語塞，但馬上一條借口便閃過我的腦海，“媽媽，沒事，我剛才在說夢話！”“說夢話？你以前可沒這個毛病……”媽媽盡管不太相信，但還是嘟囔著走開了，這時我心中那塊吊著的石頭才放下了。
“啪”，媽媽才剛走，電燈卻突然熄了！“恕恕，你看書瞞得過媽媽，可瞞不過我呀！”啊？原來是爸爸。
讀書之樂作文 22
人總在漫漫人生道路上尋覓自己的精神樂園，每一次新的發(fā)現(xiàn)都有一種欣喜若狂的快感。
人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜，讀書能博古通今，明蛉松之理，體會天地之廣大。寂寞時不孤獨，痛苦時不悲哀，受挫時不氣餒，受寵時不驚惶。
小時候我很喜歡那些童話故事，只要雙手一捧上那些書，就很難放下來，甚至癡迷到不吃飯，不干活的程度。有時候，看到書中精彩幽默的地方，總是忍俊不禁，別人看了還以為我在“發(fā)瘋”。
隨著歲月的流逝，中學的大門敞開了。從此，我進入了另一片更廣闊的天地——圖書天地。在這里，書就像一位盡職盡責的'人民教師，它教我知識，教我做人，還教我如何去分辨世間的善美與丑惡，它是心靈的樂園，精神的依托。
平時，每得一本好書，我都如獲至寶，如沐春風般地陶醉在字里行間。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這催人奮進的佳句，更喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著，這不僅使我的知識日益豐富，更提高了我的文化修養(yǎng)，這是我讀書的最想達到的效果。
在我生命的航程中，書是浩翰的大海，我是海面上的一片扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大精深，由此我明白了，世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
在書中，我可以感到大千世界的悲歡離合，感到生命的樂趣，體會到無法在生活中體會到的人生哲理。書就是我人生的燈塔，它將會照著我走向成功的彼岸。
讀書之樂作文 23
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫曾經(jīng)說過的一句話，你們知道書是什么嗎？
七歲時，我就特別喜歡看書，而我看的第一本書，那就是《西游記》。我仿佛也成了故事里的`唐僧的徒弟之一，跟隨著他們一起去西天取經(jīng)，路上，遇見了無數(shù)的妖魔鬼怪，可是，我也跟孫悟空一樣，讓自己大顯身手，拿出自己獨有的武器，輕輕地在空中一揮，一道金光射了出來，頓時，在場的妖怪們都全部被我消滅了，就算師父有難，我也會毫不猶豫的闖開大門，沖進妖怪的洞中，一棒一個，一瞬間，就被我斬草除根了，并救出了師父，想著那模樣，簡直帥極了！
八歲時，也就開始讀一些沒拼音的書了，我看了一遍后，什么“大圣鬧天宮”、“真假美猴王”、“功成取真經(jīng)”真是好看極了！看完后，我覺得不過癮，這么快就看完了，于是，我開始看第三遍，在看前，爸爸叫我一手捧書，一手拿鉛筆，這樣可以做筆記，我照做了，現(xiàn)在，我還真積累了一些詞語呢！如，長年不敗、動作自如、奔騰不息、逆流而上……
我寫作文時，因為積累了許多好詞好句，我作文水平比之前提高了許多，之前，我寫作文像擠牙膏似的，擠出一點算一點，而現(xiàn)在，我可以像和別人談話一樣，一下子就可以想出該怎么寫了。
讀書，不僅可以開闊自己的視野，還可以讓自己寫作文水平提高，你們喜歡讀書嗎？
讀書之樂作文 24
我的房間里，有一張書本桌，上面整整齊齊放著一排書本，每一本書本都包了一層書本皮，看上去都是那么的新。無事之時，隨意取出一冊，慢慢翻閱欣賞。
古人看書本有“三味”之說，我無法感悟那么得精深，但也確實喜歡書本，在我心中沒有什么比書本更重要。
記得小時候，從朋友那里無意中看見了《三國演義》，便借了來，我對它愛不釋手�？磿拘那�，放學回家后，我立即關上房門，倚靠著窗臺坐下。街市上的喧嘩，道路上的車聲……各種嘈雜絲毫影響不了我的心情。我在書本中神游，完全忘了自我。轉眼間天已經(jīng)黑了，彎彎的月亮掛在天空，散發(fā)著柔和的光。我也不由地有些睡意。讀完這一頁吧！我挺直腰板，依舊癡心地翻讀著。
不知又過了多久，迷迷糊糊地，我聽到媽媽關切的喊聲，我揉了揉澀澀的眼睛，清了清喉嚨，應了一聲。媽媽沖我笑道：“什么時候變得如此用功了？睡吧，明天還要上課呢！”我漲紅了臉，慌忙合上書本去睡覺。
看書本從此就成了我永遠的樂事。作業(yè)做完之后，我就會回到房中，細心地閱讀自己喜歡的'書本。
邊看書本邊反思，漸漸地，看書本的興趣越發(fā)的濃厚，我渴望得到每一本好書本。而一旦得到，我總是興奮不已，又跳又唱。懷著珍愛的心情，我仔細地給每一本新書本包一層書本皮，挑剔再三地檢查邊角，并將它們折放平整。
我的樂在書本中。
讀書之樂作文 25
羅曼·羅蘭曾以說過，和書籍在一起，永遠不會嘆息，這句話說的對極了，每當我不開心，煩惱時，我就會看書。你可能會奇怪：不開心就應該睡一覺或大吃一頓。為什么要看書呢？因為當我不開心看書時，就會從書中吸取知識，更這些知識就像我快樂的能源，使我把煩惱一掃而光被快樂所取代。
記得上次我因為語文考試分數(shù)不理想，所以心情烏云密布，于是一放學便回家睡覺，可又睡不著，只好作罷。我思索為什么這次考試這么差呢？一翻開試卷才知是作文在拖后腿。書看得少，腦袋里空空如也，什么知識也沒有，當寫作時便沒東西當?shù)么邕M尺下的題材了。于是我從書架上拿下一本我最愛看的一類書——名著。這是本名叫《愛麗絲漫看奇境》的書，里面的情節(jié)一舉一動都牽引著我?guī)е痔�，穿著西裝拿著扇子的紳士兔子……
看完后我不僅快樂，而且學到了一個寫作技巧大膽想象。我的腦袋似乎變得比之前重了些，因為里面塞滿了各種知識。當老師說這次考試作文全班寫的太差要重寫時，我信心十足，因為我有知識這位好朋友在幫助我。當稿紙一發(fā)下來，腦子里的朋友便爭先恐后出來幫我，“刷刷”幾下我筆下便出現(xiàn)了一篇生動有趣得文章。
過幾天老師便把稿紙發(fā)下來了，我感到真快樂，因為我的作文滿分。
那一刻我深深地體會到讀書之樂，是蜂蜜般甜的'味道，是彩虹的美妙，是無窮的源泉！
讀書之樂作文 26
每個人都喜歡讀書，有的喜歡讀小說，漫畫，散文，童話而我卻喜歡寓因為寓言短小精練，內(nèi)容少，但可以表達出它的意義。每一則寓言都會表達出他的意思下面我就說一下狐貍和樵夫，從前有一個狐貍為躲避獵人追趕而逃竄，恰巧遇見了一個樵夫，便請求讓他躲藏起來，樵夫去叫狐貍去他的小屋里躲著。
一會兒，許多獵人趕來，向樵夫打聽狐貍的下落，他嘴里大聲說不知道，又一邊做手勢，告訴他們狐貍躲藏的地方。獵人們相信了他的'話，并沒有留意他的手勢。狐貍見獵人們走遠了，便從小屋出來，什么都沒說就走，樵夫責備狐貍，說自己救了他一命，一點謝意都不表示。狐貍回答說：“如果你的手勢與你的語言是一致的，我就該好好地感謝你了�！蹦銈兛催@個故事表達了一個道理，你們看出來了嗎？我可看出來了。這個故事表達了一個那些人嘴里說要做好事而行為上卻作惡的人的道理。你們看這則寓言是不是講了這個道理�？催@只狐貍是不是很傻呢？這個樵夫守信了嗎？是好人嗎？我覺得這只狐貍做對了，樵夫太壞了，一點也不守信。
不是都說好了嗎？幫狐貍一把。你們知道這則寓言的樂在哪嗎？我想你們是不知道的，那就讓我告訴你們吧。從這里懂得知識就是最快樂的�！岸嘧x書讀好書”這不就是冰心老奶奶的名言嗎？所以我們要多讀書而且還要讀好書，冰心老奶奶就是我們的榜樣，這不就是我們讀書的樂趣嗎？
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