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學會為題的作文(共3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學會為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會為題的作文 篇1
“太陽太陽，給我們帶來，七色光彩……”今天天氣真好，可爸爸媽媽不在家，我便“高歌”起來，刷牙洗臉完后，我便開始做早餐了。到底做什么早餐好呢？我打開冰箱一看，只剩下一碗黃豆和幾片面包了。我忽然靈機一動，想出了一個好主意：把黃豆榨成豆?jié){，把面包烤一下不就行了。
說做就做，我照著媽媽以前的樣子，先把黃豆用清水泡在一個碗里，再把面包從冰箱里拿出來，裝到一個小碟子里，放到烤箱里去烤，把時間調到5分鐘，我變回到房間里寫作業(yè)了。不一會兒，面包烤好了，烤箱發(fā)出“騰”的一聲，我打開烤箱一看，一股濃濃的面包香撲鼻而來，我連忙用手去抓盤子，呀，好燙啊，食指上出現(xiàn)了一點點紅色的印，我手忙腳亂地摘了一節(jié)蘆薈，把它切開，敷在燙傷的地方，等蘆薈干后，我又戴上隔熱手套，把面包給取了出來。接下來就要榨黃豆了，我先從水里把爛掉的黃豆給挑出來，再用網(wǎng)把碗口罩住，把水倒出來，這樣來回幾次，黃豆總算洗好了。我把黃豆倒進豆?jié){機里，再放比黃豆少一半的水，蓋上蓋子，插上電源網(wǎng)，豆?jié){機便“嗡嗡嗡嗡”地榨起來了。大約2分鐘后，豆?jié){榨好了，我把電源拔掉，把那泛著清香的豆?jié){倒進過濾器里，過濾幾次后，再加點白糖，一碗香甜可口的豆?jié){便做好了。
我邊吃著自己烤出來的熱乎乎的面包，邊吃著自己親手榨的泛著清香的`豆?jié){，覺得今天的早餐是最可口的，是最香甜的。
學會為題的作文 篇2
今天，我在書上看到了一篇作文，叫《愛心雞蛋》。我想如果我學會了心雞蛋，就能做給我的家人吃，也能表達我對家人的愛心。于是我對媽媽說：“媽媽，我想學心雞蛋。”媽媽同意了。
首先要準備材料——雞蛋、火腿腸，需要的工具：牙簽、菜刀、砧板。準備工作就做完了。
開始心雞蛋了。第一個步驟：我開始洗雞蛋的。然后不知道怎樣把雞蛋弄破，這時媽媽走過來，說：“我來教你。”媽媽拿了一個碗，把雞蛋向碗上一敲，用兩只手把雞蛋殼輕輕用力分成兩半，雞蛋就流到了碗里。我學著媽媽的樣子，試了試，終于成功了。我向雞蛋里面放了幾勺糖，然后學著媽媽平時攪拌雞蛋的樣子，在碗里攪了幾下，就打開了燃氣灶。媽媽幫我往鍋里倒了點油，我準備把火腿腸放進去，一看哎呀，怎么忘記用火腿腸心了，不是心雞蛋嗎？我趕緊把火關掉。我拿起刀，把火腿腸切成像面條的樣子，還把火腿腸切成一小塊一小塊，再把切成像面條一樣的火腿腸做成了一個像桃心一樣的形狀，在桃心的尾部插上牙簽，我的愛心就做成了。我再把燃氣灶打開，鍋里的油就像放鞭炮——噼里啪啦，我怕極了，心想，做個愛心雞蛋怎么就這么難，媽媽平時做那么多菜，不是更辛苦，為了爸爸媽媽還有姐姐對我的'愛，我今天一定要讓他們嘗嘗我做的愛心雞蛋，我也要表達一下我對他們的心意。想到這些，我鼓起勇氣，把火腿腸放到了鍋里，接著把碗里雞蛋放進火腿腸的桃心里，我趕快又拿著鍋鏟用力鏟到鍋底，順著雞蛋鏟。我按媽媽說的方法去做，雞蛋果然被翻過來了，我一共做了四個愛心雞蛋。我趕快把做好的愛心雞蛋給爸爸媽媽和姐姐嘗，爸爸嘗了一口，說：“真好吃！”我終于學會了心雞蛋。
看著他們把雞蛋吃得干干凈凈，我心里美滋滋的。
學會為題的作文 篇3
古代的國王都是文武雙全的，我也想文武雙全，我的“文”很好，但說到 “武”，我就相形見絀了，所以我也很想把“武”學好，可該從“武”的哪一門學起呢？恰逢暑假到了，游泳是夏天最佳的鍛煉項目，所以，我決定先學游泳。
聽說體育中心假期開辦了游泳班。一天上午，媽媽特意帶我去了一趟體育中心，剛到成人游泳池旁，就聽見里面吵吵鬧鬧的.。進去一看，原來是一個有許多7、8歲孩子參加的游泳班在上課呢！看著他們在游泳池里自由自在地游著，我羨慕極了。立即打定主意，讓媽媽給我報了名，預定第二期去學。
一個星期后，我?guī)е鴭寢尷每沼鄷r間給我買的潛水鏡、浮板、泳衣等游泳用具去了游泳池。等了一會兒，我們便開始訓練了。教練先在岸上教給了我們游泳的規(guī)范動作，接下來就讓我們在水中抓著浮板一個一個地開始練習。我一下水就按教練教的姿勢游，可怎么也游不快，只好請教教練，教練下水給我做了個示范，我立刻找到了我犯的錯誤，并且改正了。這次，我就游得又快又穩(wěn)了。
我覺得腳的動作已經(jīng)練習得不錯了，就大膽地松開了浮板想練手上動作�？梢凰砷_手就栽進了水里，連喝了幾口水，嗆的我直咳嗽。不過為了把“武”練好，苦一點兒，累一點兒不算什么。想到這里，我就繼續(xù)嘗試，經(jīng)過一次又一次的嗆水、失敗，最后，我終于掌握了蛙泳的技巧，只是還不敢去深水區(qū)游。
在學的過程中，還發(fā)生了很多有趣的事。一天，我正在按教練的要求練習著。突然，從我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚳蘼�，朝著聲音傳來的方向望去，原來是我們游泳班年紀最小的學生正抓著游泳池壁上的兩個扶手放聲大哭呢。教練勸他放開扶手下水試試，可他死活不肯放手，教練只好下水把他從扶手上拉了下來，他立刻像抓到了救命稻草一樣，緊抱著教練不放。正在這時，我的左邊又傳來了一陣哭聲，我一看，原來是一個新來的小女孩不敢下水，抱著她媽媽哭呢。她媽媽覺得很沒面子，就把她推進了水里，她哭得更厲害了，教練連忙跳下水去，扶著她的手讓她練習腳上動作，可她只顧著哭，什么也不聽不進去。
“功夫不負有心人”，沒過幾天，我在游泳池就能隨心所欲地暢游了，深水區(qū)和淺水區(qū)都不在話下，會游泳的感覺真好。
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