植物的作文合集(7篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的植物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的作文 篇1

　　周末的天空，像被雨水洗刷過一樣，湛藍湛藍的，非常干凈，爸爸媽媽決定帶我到植物園去玩兒。

　　過去我經(jīng)常坐公交車經(jīng)過植物園，但那里實在是太普通了，并沒有留下什么印象。但改造后的植物園，卻發(fā)生了巨大的變化。剛到植物園入口，映入我眼簾的是一大片鮮艷的花朵，有紅的、黃的、粉的、白的、紫的……像一條條美麗的彩虹，在綠油油的草地的襯托下，顯得非常鮮艷。

　　植物園東西長500米，南北長550米，地形高低起伏，錯落有致，有玫瑰園、巖石園、毛竹園、水花園、耐鹽堿植物園、彩葉園、農(nóng)夫果園等許多專門的園林，各俱特色。植物園里的路非常寬敞，蜿蜒曲折，有暗紅色和橙色的，看起來就像塑膠跑道一樣。走在園里面，景色千變?nèi)f化，路邊種植的花草也是分季節(jié)的，每種花草旁邊都立著一個小牌子，介紹它的名字，讓我又認識了許多花草，比如有夏堇、矮牽牛、金雞菊、鼠尾草……路邊還有許多大小不一、形態(tài)各異的`石頭，讓環(huán)境顯得特別和諧自然。水花園里面還有好幾個噴泉呢，非常漂亮。

　　我覺得最有意思的要屬巖石園了，那里有成片的石頭，錯落有致地排列著。園中間是一個巨大的巖洞，里面很寬敞，呆在里面感覺很清爽。巖石的周圍種植著許多花草，隔一段時間，就會有白色的霧噴出來，整個巖石園頓時煙霧迷漫，就像仙境一樣，人走在其中，如同騰云駕霧。我仔細觀察了一下，原來在巖石縫隙和花草叢中安裝了許多噴頭，會有干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳噴射出來，真有趣！

　　植物園美景怡人，讓人流連忘返。我覺得這里真是一處游玩的樂園，真希望能經(jīng)常來這里玩兒。

植物的作文 篇2

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在社區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的.生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

植物的作文 篇3

　　春天，幾場春雨過后，磨菇變得更大了。動物們看見一大群鮮美的磨菇爭先恐后地走了過去，磨菇又大又香，像一把把小花傘。一只小兔拿著一個小籃子，一邊唱著歌一邊走，忽然一條小河攔住了它的去路，小兔傻眼了，想：“奇怪這條河從哪里冒出來的，怎么辦呢？”這時，大象哥哥悠閑地走了過來，小兔眼睛一亮，非常激動，走過去說：“大象哥哥你能把我背過去嗎？”大象哥哥甩甩長鼻子說：“可以，你上來吧！”小兔興高采烈地走了上去。采到了大磨菇。

　　那么多蘑菇，真讓小兔高興壞了。

植物的`作文 篇4

　　在我們學校的頂樓，有一個特別令人流連忘返的地方——這就是我們喜愛的植物園。大家下課時可喜歡到那兒玩了！現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！

　　走進植物園，左前方有一棵松樹盆景，這可是我見過最大的盆景了！它茂密的枝條像是在歡迎大家呢！順著小路往里走，前面有幾株高高的仙人掌有幾株仙人掌還開了花呢！仙人掌的花小小的，有點像含苞待放的玫瑰，非常奇特，我從沒見過。

　　仙人掌旁邊是幾棵蘆薈。這些蘆薈全都開了花，蘆薈的花就更奇特了，它有點兒像麥穗，黃黃的，很香，聞起來讓人感到神清氣爽。

　　接著往左走，再拐個彎，就能看到一株巨大的龜背竹。這棵巨大的龜背竹整體看起來非常像我見過的一種蘭花——只不過，這朵“蘭花”是綠色的。這株龜背竹還有一個特別之處——非常像烏龜?shù)谋�。龜背竹，顧名思義，就是葉子像龜背的植物。從遠處看，那非常大片的龜背竹葉看起來就像幾只巨大的“綠烏龜”，非常有趣。這是植物園里我最喜歡的`一種植物了！

　　春天的花園是美麗的，但有哪一個春天的花園能比的上這麻雀雖小，但五臟俱全的植物園呢？

植物的作文 篇5

　　在一個春暖花開、萬物復蘇的春日里，爸爸帶著我去了一個桃花園，還沒有到桃花園我就聞到了一陣陣清香，使人神清氣爽。

　　當我到了桃花園的時候，放眼望去都是粉紅色的桃花。在這些桃花樹上長滿了瑪瑙一樣透亮的桃膠。不過有的人可能不知道這桃膠可是有很大用處的，用桃膠做成的湯可以治上火、感冒……

　　不過人們注意的不是桃膠，而是那美麗的桃花。當人們走過每一朵桃花都能聞到一陣陣清香。桃花像一位穿著粉紅色衣服的'仙女。如果再過兩三個月的話，這些桃樹上一定會長滿粉紅色的桃子的。這些青里透紅的桃子看一眼就會讓人垂涎三尺，時不時咬一口，酸酸甜甜的吃了還想吃。因為，實在是太好吃了。不過有一些桃樹是只能觀看長不出桃子。

　　我喜歡桃花，雖然它沒有丁香那樣濃郁的香味，沒有玫瑰那樣艷麗的花瓣，但是我喜歡桃花給春天增添了色彩，給大地帶來了一份喜悅。

植物的作文 篇6

　　在我的家中，有一株海棠花。

　　媽媽告訴我，這種海棠花有個可愛的名字：棒棒糖海棠，這個名字用得實在太恰當了。遠遠望去，一片粉色的云霞映入我的眼簾，那種粉啊，也許只有那九天的.錦緞才可比吧！那粉色的“錦緞”中，還有點點雪白的、晶瑩的“寶石”那種美麗，真是讓人沉醉不已。

　　走近看看，可以發(fā)現(xiàn)：它的花骨朵兒是純白色的，看上去飽脹得馬上要破裂似的；剛剛開放的海棠，花瓣緊緊的靠在一起，好像在說悄悄話，又好像是一家人在一起吃團圓飯；完全綻放的花朵是粉里泛白的，很漂亮，它們有的像一個個少女在舞蹈；有的兩三朵花聚在一起，好像在分享快樂；還有的則在一旁孤芳自賞，好像在說：“你們誰也沒有我美麗！”，一朵朵千姿百態(tài)的花朵呈現(xiàn)在人們面前，沒有哪兩朵花的姿勢是相同的。

　　而且，我告訴大家一個小秘密：海棠花能結(jié)果！它的果實是黃色的，有一次，當我看到它的果實時，我很想吃一個，媽媽再三勸我不要吃，可我不聽，洗了一下就直接吃了下去，但是，才過了一秒，我就把它吐出來了，因為實在是太苦太酸了！

　　海棠花還有紅色、白色、紅紫色、紅粉色等，怪不得它這么美呢！

　　我愛海棠花！

植物的作文 篇7

　　在我們學校有一個非常漂亮的地方，就是學校的植物園。

　　早晨植物園里，花兒百花齊放，美麗多姿，還有一些叫不出名字的小野花們也不示弱，它們正在爭奇斗艷。里面的大榕樹一棵棵傲然挺立，讓同學們對這個植物園充滿了各種美好的'憧憬，時不時吸引了一批批不約而同的同學。

　　我每天結(jié)束小號隊的訓練后，會情不自禁地走進這個溫馨的小地方。這里往往彌漫著樹葉、花草與泥土的清香，還有一股股果樹散發(fā)的自然果香，我總會使勁用鼻吸，用心地去感受這大自然的禮物。有時會有一陣陣微風吹來，各種美麗多姿的小花，在搖曳起舞，向我們炫耀它們的芬芳與多彩。我總會選一小塊素凈的草地坐下，榕樹張開臂膀為我擋去了炎熱，旁邊的楊桃樹總會讓我遐想連連，想想那清甜的味兒我就流口水。我幻想著一個大大的楊桃掉下來，正好落在我身旁，然后我撿起它。

　　一批批學習累了的同學們來到這植物園，笑容蕩漾在它們可愛的臉上，他們在這里休息，在這里讀書，在這里感受著草的清新、花的芬芳、樹的魁梧，學校的植物園帶給了同學們別有一番的滋味。

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