我的同學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)作文1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，從一年級(jí)到四年級(jí)，我有許許多多同學(xué)。有的喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習(xí)的是我們的班長(zhǎng)————鄧思妍，她不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的好榜樣。

　　她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學(xué)們聽(tīng)了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)的同桌劉宇軒想了很久，也沒(méi)想出來(lái)，心里很著急。過(guò)了一會(huì)兒，我們的'班長(zhǎng)鄧思妍在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來(lái)。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。

　　老師看見(jiàn)了，讓她站起來(lái)，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做對(duì)別人有益的事情，這就是幸福�！贝蠹衣�(tīng)了她的回答，都羨慕不已，唉，我們?cè)趺礇](méi)有想到呢?。老師表?yè)P(yáng)了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說(shuō)完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

　　鄧思妍在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。

　　他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，和大文豪魯迅先生的頭型有點(diǎn)像。平時(shí)，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長(zhǎng)得眉清目秀，帥氣的外表簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試，都沒(méi)出過(guò)前三名。他擅長(zhǎng)書法，而且跑得非�？�。他很愛(ài)唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢(mèng)都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛(ài)聽(tīng)，為此，他還獲得過(guò)“校園小歌手”比賽的二等獎(jiǎng)。

　　在班級(jí)里，他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。一次，老師讓我們寫大作業(yè)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，從書包里掏出文具盒，拉開拉鏈，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎么辦？我又望了望其他同學(xué)，大家都在靜靜地寫大作業(yè)，屋子里靜得連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在旁邊的張涵宇小聲問(wèn)我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽一琶Υ鸬�。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手里的鋼筆遞給了我。下課了，我的'大作業(yè)寫完了，但是張涵宇卻沒(méi)有寫完。原來(lái)他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的速度慢不說(shuō)，寫出來(lái)的字還歪歪扭扭，所以他的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交上。等我明白了這一切后，心里十分感動(dòng)，也很愧疚。

　　事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的那個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個(gè)熱心腸的人，他是我的同學(xué)，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！

我的同學(xué)作文3

　　我有一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，你們想知道她是誰(shuí)嗎？

　　她就是我的同學(xué)：常樂(lè)。她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴里住著一對(duì)對(duì)雪白的`牙齒，看上去可愛(ài)極了。

　　她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也很愛(ài)看書。記得上次，她來(lái)我家玩，我在客廳寫作業(yè)，她在看書，時(shí)不時(shí)地從房間里發(fā)出“咯咯咯”的聲音，連我也想看那本書了，有時(shí)她看書看得入神，連吃飯和睡覺(jué)都忘得一干二凈了。有一次，中午吃完飯午休時(shí)間，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在寫作業(yè)，還有的同學(xué)在折紙，唯獨(dú)常樂(lè)在看書，她看得津津有味，有時(shí)還在書上圈圈畫畫，全神貫注，老師來(lái)上課她都沒(méi)注意，還是同桌提醒她的。

　　她還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。不僅跳繩跳得好，而且游泳也游得很快。去年暑假，我和她一起學(xué)游泳。參加比賽時(shí)，一開始我還能吃力地跟在她后面，到了最后，我只能眼睜睜地看著她飛沖終點(diǎn)，由于她的精彩表現(xiàn)，她在游泳比賽中得了一個(gè)小金豚。

　　這就是常樂(lè)。她既是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文4

　　我們班有一位同學(xué)，他有一個(gè)有趣的綽號(hào)——哭涕蟲；他也有一個(gè)響亮的名字——理威。

　　理威的頭發(fā)剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據(jù)了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點(diǎn)兒都不會(huì)覺(jué)得累。

　　我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

　　其中“哭”是因?yàn)樗麗?ài)哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒(méi)有一個(gè)男生參與，但是理威卻偏要和我們玩。我們覺(jué)得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加。可是我們一說(shuō)不讓他玩，他就說(shuō)：“賴皮！”接著就開始哭。唉！他比女生還嬌氣啊！

　　為什么還有一個(gè)“涕”字呢？因?yàn)樗�不但�?ài)哭，還愛(ài)流鼻涕。我們聽(tīng)過(guò)“哭到流鼻涕”，但很少聽(tīng)說(shuō)“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的`人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個(gè)超級(jí)大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點(diǎn)甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實(shí)是因?yàn)樗�有“過(guò)敏性鼻炎”的緣故！

　　雖然“哭涕蟲”愛(ài)哭，愛(ài)流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

我的同學(xué)作文5

　　我的同學(xué)陳俊宏，他長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個(gè)小鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看上去是個(gè)聰明的小男孩。他是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)觀積極，做事愛(ài)刨根問(wèn)底的小男孩。記得有一次，他有一道題不會(huì)做，他就去問(wèn)老師，老師告訴了他答案，他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么來(lái)的`，老師看見(jiàn)他這么好學(xué)，就耐心的為他講解。他不僅勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)觀積極，做事愛(ài)刨根問(wèn)底，還是個(gè)稱職的好班長(zhǎng)，記得有一次，老師有事開會(huì)，同學(xué)們都在班上大聲的講話，他站起來(lái)，嚴(yán)肅而生氣的說(shuō)：“你們?cè)趺粗v話這么大聲，老師不在你們就這樣，我們應(yīng)該自覺(jué)，雖然老師不在，但我們要比老師在的時(shí)候還安靜，”同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒(méi)了，變得非常安靜，簡(jiǎn)直變了一個(gè)地方，好像一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿著彩泥，彩泥在老師的手中成了一只可愛(ài)小綿羊。老師讓我們自己動(dòng)手捏，我看見(jiàn)了桌前的塑料小獅子，它在笑著好像在說(shuō)，快來(lái)捏我吧！當(dāng)我把它捏出來(lái)的時(shí)候，簡(jiǎn)直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經(jīng)有許多的作品了，有可愛(ài)的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，看得津津有味，都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學(xué)陳俊宏。

我的同學(xué)作文6

　　當(dāng)我們走出小學(xué)校園，我們站在校門口，把書包扔向天空，振臂高呼：“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書包里的書砸得我們直喊，“疼”可卻仍然嘻哈大笑，因?yàn)椋�我們畢業(yè)啦。

　　放學(xué)后，我們聚在德克士匯聚零花錢買我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂(lè)�？墒钱�(dāng)大腦冷卻，三分鐘的熱度褪去后，我們心中便不免泛起一絲酸楚：我們要分別了！一想到這里，我們便倍加珍惜這段所剩無(wú)幾的時(shí)間。

　　六年前，我們還是一群什么都不懂的小娃娃，“你叫什么名字”等一系列的問(wèn)題在無(wú)形中形成了我們“友誼橋梁”的堅(jiān)固地基，當(dāng)我不小心摔倒，是同學(xué)們把我輕輕扶起，為我擦干眼淚，止住血流，幫助敷上治傷的碘酒，我不再流淚，心中充滿著感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆，掉下了十元錢，遇到了不會(huì)的難題時(shí)，我都盡力幫助，因?yàn)槟銈冊(cè)谖倚闹胁ハ铝藧?ài)的種苗。我今天的`回報(bào)就是小苗長(zhǎng)出了青葉和嫩芽。我們之間為對(duì)方竭盡全力，雖然我們年齡不大，但我們之間的友誼，卻有天空之博大，大地之深厚，大海之浩瀚。因?yàn)槲覀冊(cè)诹�年前就開始培養(yǎng)友誼，一直到今天。我們也許惋惜，但我們不能放棄，六年的今天可能是我們之間最后告別，我們更要好好珍惜，我們不在痛哭流涕，我們只要深深記住對(duì)方，來(lái)個(gè)最酷的微笑，這就是我們友誼之船上，最好的票根。

　　告別，我的同學(xué)……

我的同學(xué)作文7

　　三年級(jí)下期的時(shí)候，我們班突然轉(zhuǎn)入了一位新同學(xué)。他是我第一次看到名字是四個(gè)字的人，他叫皇甫XX。

　　他有一張略大的嘴，一個(gè)高高的鷹鉤鼻子，左眼弱視。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻像爆炸了似的，顯得很有個(gè)性。腿又短又粗，兩只腳大得只能穿三九碼的鞋子。

　　我們倆是在一次體育課上正式認(rèn)識(shí)的'，后來(lái)因?yàn)槲覀儌z常常在一塊玩耍，就此成為了好朋友。

　　他的夢(mèng)想是當(dāng)一名聞名世界的歌手。

　　有一次，我們學(xué)校要開慶六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，他自告奮勇，向老師說(shuō)要在晚會(huì)上唱一首歌。老師欣然同意了，于是我們開始為他精心挑選歌曲，最終選定了一首歌。為了要唱好，他可是拼了，每天都練�？墒沁^(guò)了幾天，他卻說(shuō)不唱這首了，因?yàn)檫@首歌他總是唱不出感情來(lái)。便換了一首。

　　為了這一次機(jī)會(huì)，為了展現(xiàn)他自己當(dāng)歌手的天賦，他讓大家?guī)椭�自己�?shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，到他唱歌時(shí)，要給以熱烈的掌聲。

　　在表演之前，他唱得有滋有味，非常好聽(tīng)，而且很有感情。在上臺(tái)的時(shí)候，我能看到他全身好像都在冒火，好像一把槍中的子彈，一觸即發(fā)。可是，他一到臺(tái)上，他就腿腳發(fā)麻，不知所措，張開大嘴就是發(fā)不出聲，他滿臉通紅，張開嘴巴試了好多次，實(shí)在唱不出口。到最后，老師不得不讓他退出舞臺(tái)。

　　他就是這樣的一個(gè)人，每到關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)自亂陣腳。我覺(jué)得，只要相信自己，覺(jué)得自己能唱好，在舞臺(tái)上不會(huì)唱不出聲來(lái)。我想，也許他缺乏自信，才這樣的。

我的同學(xué)作文8

　　他身材不高，六年級(jí)的身份一年級(jí)的身高，常常被人調(diào)侃為小矮子。他頭發(fā)黃黃，皮膚也不似別的男孩子，白白嫩嫩的臉龐上還點(diǎn)綴著些雀斑，這便是許同學(xué)。

　　辯論會(huì)上，許同學(xué)手執(zhí)辯論稿，眼睛時(shí)不時(shí)地往天上瞟，嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發(fā)言了，許同學(xué)不急不徐地站起來(lái)，撇了一眼對(duì)方的辯手，語(yǔ)氣中帶著一絲沉穩(wěn)，似乎已成竹在胸，沉著鎮(zhèn)定的感覺(jué)和瘦小的身材完全不符，給人一種必勝的氣勢(shì)。在對(duì)方發(fā)言時(shí)，他眉頭緊鎖，眼神中帶著堅(jiān)毅，嘴唇緊閉，貌似在思考著對(duì)策。在對(duì)方話音一落，許同學(xué)緊皺的眉頭立即舒展開，妙語(yǔ)連珠，以壓倒性的氣勢(shì)辯勝對(duì)方。如此從容不迫，著實(shí)令人敬佩。

　　數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們遇到了一道難題，有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學(xué)做比較，在全班的哄堂大笑中，許同學(xué)臉上帶著微微笑容，眉眼彎彎，全然不見(jiàn)絲毫生氣的模樣，若是換做別人，豈不勃然大怒，他不僅沒(méi)生氣，還調(diào)皮地眨眨眼，淡然的.回了句：“我竟然能和姚明做比較，那足以說(shuō)明我很高呀！”又引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　這便是我們班的許同學(xué)，小身軀，大容量，帶給我們?cè)S多美好的回憶。

我的同學(xué)作文9

　　我的同學(xué)喬若寧是我們班的班長(zhǎng)，也是我最好的朋友。她有一雙王的大眼睛，一個(gè)扁平的鼻子，一個(gè)肥胖的身材，而且總是扎著一個(gè)馬尾辮。她看起來(lái)精力充沛，可愛(ài)。她是一個(gè)在質(zhì)量和學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，她都會(huì)伸出援助之手。有一次我的橡皮擦不見(jiàn)了，我到處都找不到。喬若寧發(fā)現(xiàn)了，把它的橡皮擦借給了我。有時(shí)，一些學(xué)生的杯子里的水用完了，她會(huì)幫助他們?nèi)ゴ蛩�。她喜歡幫助老師做力所能及的事情。

　　她也是一個(gè)非常努力學(xué)習(xí)的'好學(xué)生。她每次考試都是班上第一名。她努力學(xué)習(xí)每一個(gè)課堂筆記。她的作業(yè)將永遠(yuǎn)在課堂上展示，她的優(yōu)秀書法將永遠(yuǎn)贏得許多老師的贊賞。她的作文將永遠(yuǎn)刊登在學(xué)校雜志上。

　　她也是一個(gè)愛(ài)好廣泛的同學(xué)。她不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)畫畫和唱歌。她也是我們班公認(rèn)的小主人。每次學(xué)校組織樂(lè)隊(duì)時(shí)，她總是被選中彈鋼琴。每次她必須在課堂上做板報(bào)，她總是被選中的。

　　她是我的同學(xué)喬若昂，她值得我們學(xué)習(xí)。我真的很佩服她。

我的同學(xué)作文10

　　我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過(guò)愛(ài)上李莫愁的同學(xué)，她叫鄭文慧。

　　鄭文慧的皮膚很白（不涂護(hù)膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點(diǎn)臭，我每次收作業(yè)的時(shí)候都覺(jué)得有一點(diǎn)臭味，甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，今天老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我們大家正在專心的改試卷時(shí)，一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來(lái)，我看見(jiàn)好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點(diǎn)好奇，向前一看，呀��！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個(gè)人陷入了泥坑一樣……

　　不過(guò)鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動(dòng)時(shí)，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想?yún)⒓�，我們都很歡迎。當(dāng)鄭文慧當(dāng)木頭人的時(shí)候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見(jiàn)她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3�！标�(duì)長(zhǎng)的口令一響，鄭文會(huì)跳起了“踢踏舞”，惹得同學(xué)們哈哈大笑；接著，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的`笑星呀。

　　在鄭文慧的身上我悟出了一個(gè)道理，人有各自的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處證實(shí)自己的短處。

我的同學(xué)作文11

　　我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)。他最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的'，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺(jué)。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

　　他的知識(shí)十分豐富，音樂(lè)課、體育課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點(diǎn)中中心。

　　一次，老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。這時(shí)他胸有成竹的一下子把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了他。他“噌”地一下站了起來(lái)，出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。

　　他常有的動(dòng)作和說(shuō)的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來(lái)肯定能成為笑星。

　　這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩。

我的同學(xué)作文12

　　我有一個(gè)好同學(xué)，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股強(qiáng)勁。

　　他一直很善良。我還記得在去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了800米長(zhǎng)跑。要知道800米是一個(gè)難以完成的項(xiàng)目。這是所有的比賽項(xiàng)目中，最艱巨，也是最耗費(fèi)體力的一個(gè)項(xiàng)目。比賽馬上就要開始了，當(dāng)我走上起跑線的時(shí)候我就已經(jīng)非常緊張了，雙腳不斷地前后變換著位置，希望找到一個(gè)最舒服的姿勢(shì)，讓自己放松下來(lái)。

　　當(dāng)老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經(jīng)筋疲力盡。最后一圈幾乎是靠著意志力走完的。當(dāng)我慢慢地跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)候，我感覺(jué)站都站不起來(lái)了，馬上就要倒下了。這時(shí)黎浩暉看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶著我。他扶著我沿著校道慢慢地走著，一邊走還一邊對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話吧，這樣你就不會(huì)那么累了。”聽(tīng)他講完笑話，我開心地笑了。見(jiàn)我精神好了許多，他搬來(lái)了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝點(diǎn)兒水，休息一下，一會(huì)兒就沒(méi)事了。”他接著又說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)我已經(jīng)幫你收拾好放在書包了，等下你感覺(jué)好一點(diǎn)了就直接背上書包回家吧。”聽(tīng)到這些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。

　　這就是我最好的.朋友，是他讓我感受到同學(xué)之間的互相關(guān)心，是可以讓人感到無(wú)比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！

我的同學(xué)作文13

　　我們小學(xué)時(shí)期，馬上就要結(jié)束，我們小學(xué)也忙上就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的六年里，我的同學(xué)和我一起走了6年，互相陪伴了六年，在這六年里 ，有一位同學(xué)是給我留下印象最深的了。

　　這個(gè)同學(xué)在我們宿舍里，有的時(shí)候就會(huì)被說(shuō)成神經(jīng)病，當(dāng)然她也不枉我們的這句話。

　　她是我們宿舍的5床，在宿舍里總是愛(ài)笑，有的`時(shí)候 笑著笑著，我們也就跟著笑了起來(lái)，以至于笑完了不笑了以后，都不到我們?yōu)樯缎ΑＳ幸淮�，我們�?jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，非常的累。回到宿舍以后，就沒(méi)有多少力氣說(shuō)話了，畢竟六年級(jí)的時(shí)間非常緊。

　　就這宿舍里掉了一根針都能聽(tīng)到聲音的時(shí)候，這個(gè)神經(jīng)病突然笑了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈，最后她忍不住哈哈大笑起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)變成斷斷續(xù)續(xù)的馬麗笑。就這樣，我們也跟著笑了起來(lái)，就這樣，宿舍里的寂靜被打破了，我們又開始變得有說(shuō)有笑。最后，我們宿舍的一個(gè)人突然問(wèn)道：“誒，你剛才笑啥嘞？”“我也不知道我笑啥嘞，反正我就是想笑。”她回答到。

　　于是，我就認(rèn)定了她為傻同學(xué)。

　　后來(lái)，有一次，她和一個(gè)人因?yàn)樗俣嚷�被老師知道了，于是，她就和那位同學(xué)被叫到辦公室里好好的訓(xùn)斥了一頓�；貋�(lái)的時(shí)候，都差點(diǎn)哭了出來(lái)。回到宿舍里，我們問(wèn)她咋了，她都一言不發(fā)。后來(lái)，因?yàn)閯e人的一句話，她又哈哈大笑起來(lái)。仿佛之前被老師訓(xùn)斥的事都沒(méi)有發(fā)生。后來(lái)還和一同學(xué)兩人，互相說(shuō)。開心之極。

　　這位同學(xué)是誰(shuí)呢，就是：劉葉，劉同學(xué)！

我的同學(xué)作文14

　　墨色的長(zhǎng)發(fā)，寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，總是露出和風(fēng)般的笑。這就是我的同學(xué)——林雅曦。

　　林雅曦，她可是一個(gè)不折不扣的大美女，也是我們班稀有的淑女，我們大家還暗地里把她評(píng)為班花。她總是喜歡穿著淺色衣服，顯得十分干凈。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，沒(méi)有下過(guò)全班前五名。這也是我羨慕她的地方。每次分?jǐn)?shù)一報(bào)，我總是在80分里徘徊，而她，連95分都沒(méi)下過(guò)。每次考試，她都能輕松應(yīng)對(duì)，而我絞盡腦汁都想不出來(lái)題目的答案。她的成績(jī)很穩(wěn)定，一般每次考試的全班第一變化都很大，而她總是能保住她第三的位子，很少被擠下去，很多人去問(wèn)她這有什么秘籍，她總是笑而不語(yǔ)。我敢肯定，她付出了很多努力。

　　她雖然看起來(lái)很冷漠，但是很樂(lè)于助人。一次體育課上，李浩然因?yàn)樨澩�，踩住了自己的鞋帶，不小心摔了一跤。這下可摔的不輕。被摔得地方不斷地出血，白色的`褲子被血染成紅色。這可讓同學(xué)們著急了，大家都不知道怎么辦。這時(shí)，林雅曦站了出來(lái)，她蹲下，掏出一包紙巾，拿出一張，輕輕擦去李浩然腿上的血跡。這下讓同學(xué)們都驚呆了，感覺(jué)高冷的班花竟然會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，還給他止血。“你們快帶他去辦公室擦藥，傷口感染了就不好了�！绷盅抨貙�(duì)旁邊同學(xué)說(shuō)。同學(xué)們把李浩然扶起來(lái)，然后帶他去辦公室。這一件事，讓我難忘。

　　你是我的好同學(xué)，我要以你為榜樣！

我的同學(xué)作文15

　　在我們班，有許多性格不一的同學(xué)。有活潑好動(dòng)的，有文靜漂亮的，有風(fēng)趣幽默的，還有熱情開朗的……而我的同桌仇展揚(yáng)，是我最好的朋友，他是個(gè)很細(xì)心人。

　　他長(zhǎng)著一頭烏溜溜的頭發(fā)，一雙明亮亮的眼睛，他的身材跟我差不多，略顯消瘦。

　　仇展揚(yáng)是個(gè)很細(xì)心的人，有時(shí)我忘記了戴紅領(lǐng)巾，他提醒我戴上。有一次，所有的同學(xué)都走了，教室里只剩下他一人。他剛要離開教室，那雙細(xì)心的眼睛突然看到了教室的一些桌子沒(méi)擺好，窗簾也沒(méi)拉。于是，他放下書包，把桌子擺好，對(duì)線。他在擺桌子的時(shí)候，順手把一些“藏”在隱蔽處的垃圾給撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。然后拉窗簾。拉著拉著，窗簾突然卡住了。他那雙細(xì)膩的眼睛又看到了窗簾有一個(gè)角被窗戶夾住了。把窗簾給“救”出來(lái)之后，再拉好。當(dāng)他再次背上書包準(zhǔn)備走時(shí)，他的視線又落到了我們教室門口的`花架上�；�架上的花因?yàn)闆](méi)人澆水都快枯萎了。他馬上一盆一盆地捧著過(guò)去水龍頭那邊澆水。得到水后，花兒又直起了腰，綻開了笑臉。

　　這個(gè)就是我的好朋友兼同桌，一位心思細(xì)膩的人。你身邊是不是也有這樣的同學(xué)呢？

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