敘事作文[范例10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　生活于希望之中，卻沒有希望，是人生最大的遺憾。

　　——題記

　　我喜歡將希望溶于水中，看它折射絢麗的彩虹，與天空一抹蔚藍(lán)相照應(yīng)，使人心曠神怡。

　　當(dāng)?shù)厍蚣磳�毀滅時，韓朵朵對希望有了定義：像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。這看似平淡的話卻喚醒了無數(shù)的救援隊(duì)，力量逐漸凝聚竟超越了自熱。在黑暗中的希望盡管渺小，但像沙漠里的雨水，滋潤片片綠洲。

　　回憶像一臺老舊的播放機(jī)，在歲月的沉淀下只留下黑白幻象和放了無數(shù)遍的慢鏡頭。七月中旬，古箏考級如期而至。十級的曲子，對于我來說好似登天般的難，一周練下來沒仍沒有進(jìn)展。但這是我唯一的希望，讓我可以成為一個被注視，而非僅僅被看到；被聆聽，而非僅僅被聽到的人。因此，我不斷向老師提問，在網(wǎng)上尋找視頻，多次聽考級曲。。。。。�？技壡皟商�，無意間讀到了張騫的故事——在極為惡劣的大漠環(huán)境下，他依舊自信前去西域各國交往，我好似看到他手擋黃沙，黃土上深淺不一的腳印是他不畏困難的可貴品質(zhì)；我似乎看見他鏗鏘有力地鼓舞著精神萎靡的戰(zhàn)士，可受到的傷害從不提起；我似乎嗅見空氣中散發(fā)著的濃重的血腥味，這是一位使者在通往西域的路上留下的不朽的功績。我想，在茫茫孤煙中寂寞不可耐，而張騫是如何成功的了？這也是他對勝利所僅有的一絲希望，也正是這份特殊的情感——希望占據(jù)他內(nèi)心，讓他帶回至高無上的榮耀。我放下手中的書，被張騫的勇敢深深的打動，此刻我冰冷的心也被希望溫暖的'包裹著，我呼出一口氣，纏上假指甲，決定又一番的練習(xí)。此時，我急躁的心緩和了好多，時光在倒流......幽靜的篁竹林里，我坐在一塊石頭上彈琴。衣袂飄飄——一撫，搖出了動情；一揮，勾出了寧靜；一收，彈出了空靈。我瞇著眼好似看到了胡姬裙綴金玲，舞步隨箏聲飛逐，跳出了柔美，跳出了思念，紅袖一楊，猶抱半面琵琶般優(yōu)雅......一曲終了，我睜開眼回到現(xiàn)實(shí)，這是我彈得最滿意、最美妙的一次�？技壞翘�，因懷希望，故此我不再彷徨，這琴聲余音繞梁，三日不絕。似山澗溪流，如鳴佩環(huán)。評委們贊不絕口，毫不吝惜給我評寫了“優(yōu)秀”。這時，我感覺到人生中最棒的一刻。那微乎其微的希望逐漸地吞噬我內(nèi)心的恐懼，占據(jù)了整個心房。

　　在韓朵朵心中，希望是鉆石，而在我心中，它是成敗者對成功的渴求，是太陽升起的地方，更是勝利必不可缺的條件。

　　一個人活在世上，縱有再多愿望也不及一絲曙光，它引領(lǐng)我們逆流而上、逆風(fēng)飛翔。

敘事作文 篇2

　　在生活中有很多節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)和兒童節(jié)……每個節(jié)日都滲透著人們美好的愿望，寄托著人們美好的情感。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯滿載一車車的糧食，臉上露出幸福的喜悅時，我就想設(shè)計(jì)一個豐收節(jié)。讓農(nóng)民伯伯慶祝莊稼的豐收，以及展示各種各樣新開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品。

　　秋天的傍晚，晚霞映紅了西邊的天空。大街上開始熱鬧起來，農(nóng)產(chǎn)品更是令人眼花繚亂、目不暇接。一年一度的豐收節(jié)揭開了面紗：紅彤彤的大棗，黃澄澄的大豆，紫瑩瑩的茄子，如月光般皎潔的豆角，還有蘋果樹上長出葡萄味的大蘋果……人們穿上各種農(nóng)產(chǎn)品形狀的衣服，托著鮮嫩的.瓜果載歌載舞，滿街的辣椒燈籠照得大街小巷如同白晝。我也忍不住想換上青睞的石榴裝飾，化身石榴小哥，匯入歡聲笑語的豐收海洋里！

　　我期盼著豐收節(jié)快點(diǎn)成真，也期盼著人們在各行各業(yè)都能夠參加他們行業(yè)豐收的盛宴！

敘事作文 篇3

　　有那么多的艷陽天，可是我卻沒有機(jī)會安靜的享受那份溫存。經(jīng)常都是忙碌的穿梭在宿舍與教室間，原本以為的美好在慢慢的消逝…

　　煙火

　　有時會看到一場煙火，不是很盛大，可依然會很美，就像未來得及開花的愛情，似乎那就是永恒。聽你說你會在乎我，會希望我快樂！那一刻，真的全是滿滿的感動，你不知道拿著手機(jī)，我忘了言語，也沒有了勇氣。我不知道這是個怎樣的戲劇。又會有怎樣的表演，我不是個合格的演員，我害怕那種沒有臺詞的直播，我怕自己的.啞口無言會讓所有的戲份手忙腳亂。如果是那樣，你是否還一無既往。

　　午夜花開

　　這里的星星好稀少，抬起頭很少見滿天的星，偶爾會有一顆在孤單的閃動，可你知，那晚和你聊天，我竟看到了那么繁多的星，對面的樓上早已沒有了燈光，只是偶爾會有車在馬路上靜默的開過，然后就是一股刺眼的光。樓道那么的暗長，就只有我一人在低聲說話，偶爾的淡笑。每個人都在安靜的睡著，還有均勻的呼吸。突然間是那樣的羨慕。我竟忘了這里的風(fēng)好大啊…

　　午夜時分，突然不知自己該干什么，只是靜靜的聽著別人的安眠。然后假裝我在睡。假裝所有的幸福。相信著這一切你都會給我…很累的時候，腳下像踩了棉花一樣。呵呵，其實(shí)好美！這里的陽光很刺眼，竟然需要用手去遮住眼睛…

　　晴天安好

　　你說你會給我溫暖，那我就相信了。

　　你說你會堅(jiān)持，我突然感動到無話去說。

　　你說你愿我幸福，呵呵，我真的會幸福��！

敘事作文 篇4

　　在新時代的今天，“共享”這個詞已經(jīng)漸漸融入人們的生活�！靶↑S車”和“摩拜”越來越多的出現(xiàn)，停在我們的身邊，“共享書店”也正在悄悄崛起那么，在今天“人人共享”的時代，我們就來討論一下共享資源的利與弊。

　　就拿我們最熟悉的“共享單車”來說吧，今年，無論何時何地，似乎總能看到或紅，或黃，或藍(lán)的身影一閃而過。無論是規(guī)規(guī)矩矩的上班族，還是青春飛揚(yáng)的學(xué)生部隊(duì)，一輛共享單車似乎都成了潮流的標(biāo)志，路邊的一道道白線里停滿了似乎還想往這里擠的自行車可自從一道禁止再投放的命令，“紅黃藍(lán)”三色自行車和淺綠的電動自行車一下子成了珍寶，街道兩旁的白線似乎也寂寞了很多

　　如果你是百分之百的上班族，你一定對共享單車的便利深有體會。前面堵車怎么辦，立即從公交車上一躍而下，“嘀”二維碼一掃，“咔”鎖一開，你立刻火力全開，從空空的自行車道上飛馳而過，讓還在沙丁魚罐頭似的公交車?yán)锬康煽诖魯D著的人們呆著去吧！如果你是年齡足夠的學(xué)生，也能用疾風(fēng)般的速度證明自己的“酷”。如果你是一個標(biāo)準(zhǔn)的“家里蹲”，那清風(fēng)拂面的美妙感覺也會改掉“宅”的小毛病�！白詈笠还�里”怎么走？當(dāng)然是騎著共享單車走！集綠色環(huán)保，強(qiáng)身健體，隨取隨用，潮流滿分于一體的共享單車，能不“惹人歡喜惹人愛”嗎？

　　當(dāng)然，共享單車也并不是人人愛的'。擠著地鐵的人們表示，共享單車太容易報(bào)廢了！坐過地鐵五號線的人都知道，在窗外你會不時看到大片大片廢棄的小黃車和車堆旁的臟亂差。要說最討厭的，還是“二維碼被刮”事件了。許多不想付費(fèi)的分子為了獨(dú)占一車，知道開鎖密碼后再鎖上，“嚓嚓”兩下刮掉二維碼，從此他就分文不用地?fù)碛辛艘惠v單車。當(dāng)然，共享單車集團(tuán)公司也不會坐視不管，立馬改進(jìn)了車子，比如在二維碼外面加了一層透明塑料。但“道高一尺，魔高一丈”，壞人們又盤算著新的招數(shù)了于是，在禁止投放的命令下達(dá)和人們不斷破壞下，共享單車們就漸漸地少了。

　　如果讓共享單車來發(fā)表意見，他們應(yīng)該會說：“我們希望為人們服務(wù)，但不希望泛濫成災(zāi)；我們是共享單車，不是免費(fèi)送的私人自行車！”。是的，我希望那些意圖把共享單車據(jù)為己有的車主們快快停手，讓共享單車，哦不，共享時代更好的為我們服務(wù)，讓共享的資源不再傷痕累累，而是笑容滿面！

敘事作文 篇5

　　歲月的文字，我已留給了曾經(jīng)�？v使流年隕落在了人間，我已不在懷念。秋水潺潺，凝聚了多少往事如煙？詩詞歌賦，傾付了多少冷暖情愁？朝思晨夢，逝去了一點(diǎn)記憶的錯覺。就像這斑駁的黑夜，秋風(fēng)碎語，醉過了青春的晚霞。最后，荒野中流浪，枯萎了寂寞的夜。

　　拾起歲月的痕跡，看過秋風(fēng)，品過寂寞，淡過憂傷，心反轉(zhuǎn)在這暗藏著的流年。那些破碎的節(jié)點(diǎn)，匆匆錯落在昨日的列車，無法追回。而那些遺忘在記憶中的風(fēng)景，成了一部看不完的電影�？v使留念，亦或嘆息，歲月還是如此的傷感。或許，命運(yùn)就是這樣，太多的迷，解不開。

　　笙歌回蕩，清夢襲人。充滿蒼白的歲月，夢碎成空，終是曲終人散。而指尖流逝的時光，卻抓不住一縷秋夢，懷念過往�；蛟S，曾經(jīng)的故事，在歲月的額紋上，承載了太多的碎夢。而那些感人的誓言，只剩唯美的記憶，蒼老了記憶的容顏。

　　夢里不知身是客，一響貪歡。昨日輕狂的少年，今日披上了成熟的偽面。洗去了昨日的天真，留下了今日的虛掩。懵懂的年華，癡狂的笑臉，都隨歲月風(fēng)化。多少離愁別緒，感染了寂寞。千杯買醉，萬般聊賴，迎風(fēng)唱詠，歲月如雪。過往隨風(fēng)，萬里情愁，恍若千里煙波，孑影孤斜，失落在這個秋風(fēng)的季節(jié)。

　　悠閑的.日子里，總是在思索，這人世的冷暖情愁，滄海桑田中，誰又能明解？縱使半世風(fēng)云，終有云散風(fēng)去的時刻�；蛟S，歲月本就是如此，陌生的讓人生畏。所有的滄桑，不過是點(diǎn)綴了生命的花紋。輪回里，縱使輾轉(zhuǎn)千里山河，這回憶的點(diǎn)滴，終是落在了這梔子花開的時節(jié)。或許，這便是昨日記憶的信箋，再美也無言。

　　不知何時起，踽踽獨(dú)行的自己，已徘徊在青春悸動的邊緣。望著熙來人往的的人群，總是浮現(xiàn)著記憶的邊角�，F(xiàn)在，簡單的生活，輕松的步伐，也沒有人半夜打電話給我。這樣的日子說不出的悠閑，可是不知為何，悠閑的讓人不知所措�；蛟S，我本就該與寂寞牽手，就如當(dāng)初，長大后落下的第一滴眼淚的時候，我就明白，過往如風(fēng)，再美的情感也有破碎的時候。凄涼中的心酸，終要有人去承受。愛恨離別，都不過是自己的自作自受。歲月如水，流進(jìn)了光陰，荏苒了寂寞，淡去幾度回首，也難再有曾經(jīng)的一點(diǎn)悸動。

　　流年似水，青春如茶，品著情感的苦韻，太多的往事，我已放下。就如我曾說過，想和自自己喜歡的人，一起去瓊瑤的故里，鳳凰古城的江邊，感受一遍苗族的風(fēng)情，收獲一份的愛的氣息，可惜，天終是不能如人所愿，我又能為之奈何？若看人世如煙，花絮盡顯，心有結(jié)，難舍難解。當(dāng)往事如風(fēng)，誰又能在風(fēng)中吟唱？習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了黑夜，在時光罅隙的縫隙里，文字的世界中，獲取一份溫暖，或許，才是我最好的選擇。

　　花自飄零，水自流，心中的苦澀卻早已在秋風(fēng)中吹散。一片癡情的落葉，誰也不知？一縷惆悵的思緒，獨(dú)自承受。思如風(fēng)，載不住無聲的夜。念如水，洗不去昨日的愁。如我半醉半醒之間，夢里是否還念著初時的夢？低吟淺唱，情歌是否還傷？守不住的年華，抓不住的情，我們，總是在風(fēng)雨中迷茫的前行。歲月的匿藏，難以言說的遺憾，或許，只是庸人自擾的愁愿。

　　回憶曾經(jīng)追風(fēng)的歲月，斑駁的時光如畫，卻不知碎落了何時點(diǎn)滴的快樂？所有的日記，我的文字，都在寂寞里纏綿。終不知，過去零星的記憶，何時可以安一個寧靜的家？或許，曾經(jīng)在三生石的約定，鎖住了我心門的半邊窗，任寒風(fēng)來來去去關(guān)不上。即使是那凄厲的月光，也遮不住這滿身的傷。所以，我還是就這樣簡簡單單過，好了。

　　人間幾度徘徊，望斷了塵緣霧靄。記憶里的一切，似乎都希望有一個美好的愿，停留在昨日的夜�？墒牵�現(xiàn)在的我卻總是在孤寂的圍城中，走不出這秋風(fēng)的季節(jié)。

敘事作文 篇6

　　今天星期五，下午我們班有一節(jié)電腦課。今天的電腦課上老師對我們說要進(jìn)行電腦考試，并且說：“考得快的同學(xué)可以在電腦上做一些你們喜歡做的事情�！蔽衣犃艘院笮南脒@一下太好了，我可以在電腦上面打打電腦游戲。

　　電腦課上，老師宣布了考試的內(nèi)容。我立刻動手做了起來。用了不到十分鐘，我就把考試的`題目做完全了。然后，我檢查了一遍。啊，全對，沒有發(fā)現(xiàn)問題，肯定正確無誤。好了，我打了一個“確定”，退出了考試。

　　接著，我開始打游戲了。游戲的名字叫“七龍珠”。我開始打游戲了�？墒牵�不知道怎么搞的機(jī)器死掉了。我只得重新啟動機(jī)器再打。我打了五分鐘就沖到了第一關(guān)的最后一戰(zhàn)。那是要與皇帝作戰(zhàn)。他非常厲害。他有一種神奇的槍。這種槍可以噴火，而且噴射的距離相當(dāng)遠(yuǎn)，只要被他瞄上了，那就會被他打死、燒死。同時，你只有沖到他的身邊，才不會被他的槍打到。我機(jī)靈地指揮那位戰(zhàn)士沖了過去。跳到了這個皇帝的身上，并且把他打死了。好，我可以進(jìn)入第二關(guān)了。

　　這時，我看到時間還早，還有20分鐘�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，他們大多完成了考試任務(wù)，都在打自己喜歡的游戲。這時，我看到一個學(xué)生考試正好結(jié)束。他打開了“小山書齋中小學(xué)生作文”網(wǎng)站看起了自己的作文來了。我心里一動，對呀，平時，沒有工夫和條件，現(xiàn)在不是正好讓我上作文網(wǎng)去看一看嗎？于是，我退出了游戲，打開了作文 網(wǎng)，找到了自己的作文看了起來�？赐炅俗约旱淖魑�，我又看起了別人的作文，特別是別的學(xué)校的學(xué)生的作文。這網(wǎng)真好，它分門別類編排作文，讓我們非常容易地找到了自己想要看的作文。

　　下課鈴聲響了，我還舍不得離開。

敘事作文 篇7

　　新學(xué)期開始了，拿著四年級的語文書覺得越來越難，花了好長時間備的課，可到了課堂上依然覺得有些茫然。每堂課好像都會留下一些遺憾，渴望著在下堂課不上來，可上完課后依舊如此！茫然與遺憾依然存在！這兩天聽了六堂課和老師們的點(diǎn)評后，我立刻反思了自己的課堂，我要學(xué)的還有好多好多……

　　“忽如一夜春風(fēng)來”是楊紅霞老師的課給我最大的感受！她從單元主題入手，整堂課充滿了濃濃的語文味！從古詩入手，到后來的巧妙仿寫、古詩擴(kuò)展背誦……無一不展現(xiàn)了楊老師深厚的語文功底！孩子們落落大方的回答，仔細(xì)的觀察，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，讓我不得不想到自己的課堂，我放手了嗎？我對學(xué)生有過這樣的信任？有過這樣到位的細(xì)節(jié)培養(yǎng)嗎？想到楊老師在最后說的那句話：“一個老師一定要做到：腦中有備課，眼中有學(xué)生，身心在當(dāng)下！”這真是有些汗顏！

　　常言道:“活到老，學(xué)到老！”是今天聽完課后，我給我自己寫下的.一句話。姚平老師上完課后，我有一種沖動就是一定要把她的第二課時聽完！她的知識怎么就能那么豐富，她到底看了多少書？課堂上所展現(xiàn)的自信，輕松自在，都在告訴我，她對于這堂課真的底氣很足！尤其是她放手的課堂，靈動的提問，我想這樣的開放式課堂上培養(yǎng)出來學(xué)生一定不愁閱讀考試吧！學(xué)習(xí)，一定應(yīng)該是多元的！在這濃濃的書香氛圍中，我不得不再次反思自己，我到底走了多遠(yuǎn)？我到底學(xué)到；了什么？

　　同樣是四年級的老師，同樣的課本！怎么我拿到就那么繁瑣，彭老師拿到就那么輕松自然！彭老師在課堂上注意了提問題，這堂課的重點(diǎn)輕輕地就體現(xiàn)出來了！圍繞一個“計(jì)”字整堂課就抓住了“雙讀”展現(xiàn)了人物的品質(zhì)！我在課堂上的慌忙，在她的課堂上就是自然的流淌！

　　我常常都在想自己的教學(xué)、自己的課堂，為什么我的工作效率就不高呢？為什么我上課時就那么不自信，總覺得沒有章法呢？今天聽老師們的評課以后，我頓時明白了：只有不斷地提高自己，擴(kuò)大自己的知識儲備，才能夠讓自己變得更有自信;只有深入的專研教材，解讀文本，才能在課堂上更加自如！學(xué)習(xí)吧！堅(jiān)持學(xué)習(xí)！相信在這美麗的校園里，我的課堂也能精彩無處不在！

敘事作文 篇8

　　你知道我們班的大力士是誰嗎？你知道我們班扳手腕高手是誰？哈哈，不知道了吧？他就是我，別看我弱小，但我的力氣大得不得了呢！

　　今天，在快樂魔方作文課上，老師舉行了一場扳手勁比賽，比賽規(guī)則是：老師把我們分成兩個隊(duì)，分別是灰太狼隊(duì)和沸羊羊隊(duì)，兩隊(duì)各選一名選手，坐在桌子的兩邊，腳分別放在桌子兩邊，左手分別放在膝蓋上，右手肘部緊貼桌面，握住對方的手成90度，三局兩勝定輸贏，最后誰把對方的手扳倒就贏。

　　比賽開始了。老師說：“灰太狼隊(duì)選劉振東，沸羊羊隊(duì)選任立凱。”又說：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”大家異口同聲的說：“準(zhǔn)備好了！”劉振東興奮的'沖向講臺，任立凱開開心心的往講臺上走。老師說：“比賽正式開始！”他們磨拳擦掌，眉頭緊皺，臉漲的通紅，使?緦順閱痰木?，臉上看不出任何表情。激烈的比賽還在繼續(xù)，他們兩個不分上下，突然，劉振東使出了洪荒之力，把任立凱給打敗了，劉振東開心的手舞足蹈，并沖大家做鬼臉，而任立凱垂頭喪氣的回到座位上。

　　扳手勁真有意思！它可以激起我們的斗志，也可以鍛練我們的力量，我們都很喜歡這次的活動。

敘事作文 篇9

　　今天，孫翊宸拿了“帶電的巧克力”來糊弄人，還口口聲聲說：“來，吃巧克力！拔一根吧！來來來！”我們早就知道這玩意兒有電，所以都不屑一顧。但我從來沒上過當(dāng)，反而很想試試“帶電”的感覺。晨間活動時，我正想去試試，但不知是誰來了，說：“給我看一下”便接過看了看，當(dāng)孫翊宸想拿回去時，他自己反而被電了，看著孫翊宸狼狽的樣子，我、許鈺苡和周天漪笑成一團(tuán)。

　　中午，孫翊宸又招呼起來。我過去看了看說：“我來試試�！本瓦@么一句話，好多女生都前來圍觀，其中還有“前輩”朱禮業(yè)。我向朱禮業(yè)請教：“朱禮業(yè)，被電痛不痛啊？”“麻麻的，很舒服！”朱禮業(yè)說。朱禮業(yè)可是親身體驗(yàn)者。我有點(diǎn)放心了，可正當(dāng)我想去拔時，又開始了擔(dān)憂，遲遲不敢伸手。許鈺苡見狀，為我鼓氣：“楊方圓，加油！加油！”可我還是不敢。過了一會兒，朱丹亮拿著“益達(dá)口香糖”朝我們走來。呦——現(xiàn)在糊弄人的東西還真不少！又是帶電的`，又是帶蜘蛛的口香糖。想著想著，朱丹亮就把口香糖扔了出去，好多女生都嚇得跳了出去，又沒什么。正好，“蜘蛛”不偏不倚地落在我手臂上。我拿起來還給朱丹亮。

　　大家又圍住了孫翊宸，期待著我的嘗試。“加油！加油！拔吧！”許鈺苡說。我說：“你拔我就拔�！薄班拧�—我不來拔�！痹S鈺苡說。我還是抱著好奇的心情。突然，“叮咚”一聲，啊，快要上課了！我趕緊拔了一把“巧克力”，一陣“嗞嗞——”的感覺，貫通我的身體。一開始是麻，后來就是舒服了。但那種電流的感覺持續(xù)了半個小時。啊——真爽！

敘事作文 篇10

　　新的一年來臨，我已經(jīng)整整一年沒見到他了，大白玩偶也失去了原有嶄新的模樣。

　　遇見

　　按照我的“嗜好”，每分一次班就要給同學(xué)們起個綽號，當(dāng)他走進(jìn)班時，我猛的一愣，好家伙！這體型，這膚色讓我想起了一種動物——可愛的豬豬。大腦迅速轉(zhuǎn)動，既然他白白胖胖，那就叫他“大白”吧！嗯，這個綽號非他莫屬了。

　　上前問候，他挺友好，我告訴了他我的.“創(chuàng)意”�！按蟀�，不錯那可是未來科技�！彼�的回答出乎意料，幾天后，他便成為了我的死黨。我們兩個建立了“秘密基地”，那里就是我們的樂園。

　　再見

　　小學(xué)時光伴著歡笑結(jié)束了，那份友誼將記錄在同學(xué)錄，我們即將各奔東西，放學(xué)時，他把我叫到秘密基地。我到達(dá)時，他正在靜靜地流淚，時不時還抽泣幾下。聽見動靜，立刻羞澀地把眼淚抹去。待我走進(jìn)去，他把一封信和一個玩偶塞在了我手中，之后就匆匆跑掉了。拆開信封：張毅，好兄弟，不要忘記我！大白。看著那個大白玩偶，我們在一起的話面不停在眼前浮現(xiàn)，眼淚也隨之落下。

　　又見

　　可能是緣分，我在新年后的第一次晨跑中遇見了他，我沒認(rèn)出他來，但他卻一眼認(rèn)出了我：“張毅！”我正在納悶兒�！拔沂谴蟀祝　闭f完竟然遞給了我一張一寸照片。天哪！他竟隨身攜帶一寸照片，拿著那張照片一對比，簡直判若兩人，他已經(jīng)不再那么胖了，而是成為了一個帥氣的小伙子。時光的流逝，他還長高了許多，額頭也多了斜斜的齊劉海。我們互相擁抱，我的耳邊傳來他粗粗的喘氣聲。我與他并肩向前，他變了，變得成熟了，話也少了，尷尬的場面因此產(chǎn)生：我一言不發(fā)，他整理著自己的發(fā)型，更是一聲不吭。還是我先打開了話匣：“你為什么瘦了這么多？”他指指自己的腿，上面多加了兩個沙袋：“我已經(jīng)堅(jiān)持了三個月，這就是我?guī)е�一寸照片的原因�！边�是他最懂我。就這樣走到了路口，我們都該回家了，我記下了他的QQ號，就此分別。走在回家的路上，突然有好多話想給他說，卻又不好開口，現(xiàn)在卻無比后悔。我們都變了，變得沉默而成熟……

　　坐在沙發(fā)上，看著大白玩偶，手機(jī)里又響起那首熟悉的歌——《我的好兄弟》……

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