最美的人作文（合集15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的最美的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美的人作文1

　　最美的人，這個(gè)字眼誰都想擁有，不過不是誰都能隨意擁有。最美的人，在我的理解看來，不在于外表，而在于內(nèi)心的美好。爸爸媽媽對于我來說就是最美的人。他們用堅(jiān)硬的翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨；他們吞吐著我的委屈；他們包容著我的過錯(cuò)。爸爸媽媽為我們付出了一切。

　　十四年前的那一天，我從媽媽的肚子里"哇哇墜地",您們因?yàn)橛形叶�露出了幸福的笑容�？勺詮哪且惶扉_始，您們卻因?yàn)橛形矣侄嗔艘豁?xiàng)繁重的`任務(wù)，那就是照顧我。您們?yōu)榱宋矣幸粋�(gè)良好的生活環(huán)境，您們辛苦工作，還毫無怨言、含辛茹苦的撫養(yǎng)我長大。小時(shí)候的我，總是哭哭鬧鬧，要這個(gè)要那個(gè)，不順心時(shí)還亂砸東西，把家里搞得亂七八槽，可你們卻總是安慰我年幼的心靈。()生病了，您們心急如焚，恨不得讓我身上的痛苦轉(zhuǎn)交到你們身上，讓您們來替我受這份痛苦。小時(shí)候的我，年幼天真，以為您們對我好是天經(jīng)地義的，那時(shí)，我并不明白爸爸媽媽您們那份刻骨銘心深沉的愛。對不起……漸漸長大了的我，開始明白了感恩的真諦，但只是淡淡的痕跡。老師教我們要為爸爸媽媽端茶、洗腳，我以為這就是對您們最好的回報(bào)，可這并不是，我還不明白感恩到底是什么？在之后的人生道路上，我進(jìn)入了叛逆期，我開始討厭您們的嘮叨，總是氣沖沖地沖進(jìn)自己的房間，不肯吃飯，不肯理您們，可總想起您們對我的辛勞，給我的幸福生活，我沒有理由去生您們的氣，那時(shí)我感到無地自容、慚愧不已。在那時(shí)，我下定了決心，一定要回報(bào)您們。

　　最美的人莫過于他們，他們?yōu)榱宋覀兊蔚暮挂褏R聚成汪洋大海，為我們奔波的路已累積成千里之路。我們?yōu)樗麄兊男燎谇废铝艘还P無法還清的"債". 如果沒有他們，我們就沒有機(jī)會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖；如果沒有他們，也就沒有機(jī)會享受生活的甜蜜；如果沒有他們，我們不可能擁有現(xiàn)在這樣幸福的生活。爸爸媽媽雖然已皺紋滿臉，但在我心中卻是最美的。

　　在這個(gè)世界上，爸爸媽媽才是最美。我想對你們說："無論你們的臉上有多少條皺紋，無論你們有多么的嘮叨，我愿意聽你們的話。

最美的人作文2

　　當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時(shí)，一個(gè)高大的形象就占據(jù)了我們。了解我們幼小的心靈，那就是老師。從老師嘴里，我們知道了許多未所未聞的知識，趣事。從那時(shí)起，我們頭腦中幾乎是空白的知識畫冊，一頁又一頁地添上了各種圖案——五彩繽紛。

　　她，一頭卷卷的秀發(fā)像波浪一樣。一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉真是可愛極了。在課下我們無話不說的好朋友但在課上滿屋子都有她的威嚴(yán)的氣息。我是她的課代表，平日對我的要求更為嚴(yán)格，她就是美麗年輕活潑散發(fā)著青春氣息的英語老師。

　　在以前，她只教我們班都很累，現(xiàn)在她一個(gè)人要帶兩個(gè)班那更是累上加累。我們看著他她每天在這兩個(gè)班之間跑來跑去心疼得不得了。

　　記得那節(jié)課是兩個(gè)班一起上的。她先跑到三班上課，后半節(jié)是留給我們的。老師在三班也是盯準(zhǔn)時(shí)間，恐怕把我們班耽誤了。時(shí)間到了，她提起錄音機(jī)跑著進(jìn)我們班。唉，都怪我們班的搗蛋鬼們不長眼色，看到老師趕過來仍在下面小聲的說話，老師看到后非常的生氣，看到這些生氣也是難免的.。她本來想讓每班都一樣的進(jìn)度，哪一班都不讓落下什么�？墒俏覀兡�，依然像小孩子一樣不聽話，這也有我的責(zé)任，身為一班之長和她的課代表，沒有盡責(zé)讓我非常愧疚。

　　每次的考試，都會讓老師多多少少的生氣，因?yàn)槲覀冨e(cuò)的地方都是老師反復(fù)講過多次的。

　　那一次的考試，是我考的最差的一次。同學(xué)們的卷子都拿到手里，唯獨(dú)我沒有。老師把我叫到辦公室語重心長的說班長同學(xué)，你的水平不只是這樣吧？你本來能充分發(fā)揮你的正常水平，可這次怎么就……老師把卷子遞到我的手里，我看著卷子，靜默了�？粗�這一道道打上小紅叉的題目，哪一道是我應(yīng)該做錯(cuò)的？這些失物都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻摹；氐浇淌椅矣址磸?fù)的想了想老師對我說的話，想了許久許久……

　　現(xiàn)在的我比以前更有責(zé)任心了，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語老師不像以前那樣的寵我，她帶兩個(gè)班比以前累得多。這時(shí)就是課代表出手的時(shí)候了，我要幫他分擔(dān)許多我不想看到她每天在兩班之間跑。

　　讓我們牢牢記住鄧小平同志的名言——整個(gè)社會都應(yīng)該尊重老師吧！

最美的人作文3

　　周末，清晨，陽光照在我的身上，溫暖而又柔和。鳥兒在窗外的樹枝上不時(shí)地鳴叫幾聲，悅耳動聽。樹下的花兒沾著露水，映著陽光，顯得格外妍麗多姿。我站在窗邊，貪婪地吮吸著大自然給予的清新空氣，但心情依舊怏怏不樂，心里念道：“這么好的天氣，出去散散心吧。”

　　沿著小徑一路向前，便是熟悉的街心公園。兩旁的樹木郁郁蔥蔥，陽光從樹冠的葉隙間濾下，星星點(diǎn)點(diǎn)，像許多可愛的小精靈。此時(shí)，隱約能聽到公園里傳來的縹緲的歌聲，如林間浮動的薄霧，若隱若現(xiàn)。再往里走，歌聲愈發(fā)清晰，心情也在這優(yōu)美的歌聲里舒緩了一些�！耙欢ㄓ质悄膫�(gè)年輕的小伙子在利用周末時(shí)間掙零花錢了�！睆�(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我一探究竟，腳步也不由地加快了幾分。

　　當(dāng)我邁過斜坡時(shí)，歌聲戛然而止，一抹灰色出現(xiàn)在我的眼前：皮膚黝黑，看不出年紀(jì)；身材矮小，身上套著一件略顯寬大的灰布衣衫，平添了幾分滑稽，身旁放著簡陋的'錄音機(jī)和擴(kuò)音器；走路一瘸一拐，與公園的美景格格不入。難道歌者是一個(gè)侏儒？這與我心中所想截然不同。剛剛提起的愉悅心情也因失望一掃而空。

　　我轉(zhuǎn)過身來，緩步向前，這時(shí)，優(yōu)美的歌聲又一次響起。我猛然一驚，回過頭去，只見他正唱得起勁，臉上的笑容融進(jìn)了陽光里，自然而燦爛，全然不顧行人的別樣目光。

　　我呆呆地站立著，再次凝視著眼前的這個(gè)侏儒：頭發(fā)梳得一絲不茍，略顯寬大的衣服干凈整潔，尤其是臉上呈現(xiàn)出來的笑容，仿佛心中從來沒有過憂慮和痛苦。他的歌聲是那么空靈美妙，如同山野中的一泓清泉，沁人心脾。我不由自主地慢慢向他靠近，他似乎看出了我的詫異和陶醉，眼里閃爍著光芒。一曲終了，他竟大步向我走來：“小姑娘，你也喜歡唱歌嗎？”這突如其來的提問，讓我與他有了一次簡單的交流。

　　問與答中，有一段令我印象特別深刻。我問他：“您不會自卑嗎？為什么能這么快樂地唱歌？”他說：“會，我會自卑，因?yàn)樽约汉蛣e人不一樣，但我從小的夢想就是唱歌，所以就算過著最平凡的生活也要有英雄的夢想，做努力爬的蝸牛，堅(jiān)持飛的笨鳥，這樣就會離夢想越來越近。哪怕最終沒有實(shí)現(xiàn)，也心中無憾。自信的人生最美。”

　　那一刻，我覺得他的形象是那么高大。別樣的他，給了我最特別的人生感悟：我不能因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�而頹廢，我要樹立信心，繼續(xù)努力，一步一步向成功靠近。

最美的人作文4

　　當(dāng)我緊緊攥著媽媽的手，帶著幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我遇到了您，一位對學(xué)生和藹可親、對教學(xué)精益求精、對事業(yè)滿腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng)，輕輕地吹走我心頭的不安；如無聲的細(xì)雨，默默地滋養(yǎng)我語文學(xué)習(xí)的興趣。您，就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。

　　您個(gè)子不高，一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著教育的激情，智慧的光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大，一笑，一排整齊潔白的牙齒就露了出來。您說起話來輕言細(xì)語，講起課來娓娓動聽，時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語文的百花園，我們欣喜地吸收語言的甘露；時(shí)而帶著我們在書海里暢游，我們盡情地采擷書籍的芬芳。

　　為了培養(yǎng)我們好讀書，讀好書的習(xí)慣，您每一兩個(gè)月就會組織“小蜜蜂讀書獎”的評比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無比期盼。講臺上擺滿了一溜兒的精美圖書，本本都是您精心挑選和購買的，它們伸長了腦袋急切地想知道誰會成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊，那是獲獎的標(biāo)志，高高豎著的觸角，黑溜溜的圓眼，金燦燦的雙翅，無不召喚著我們像它一樣不知疲倦地在書的花叢里采集花蜜。教室上空回響著您激動人心的話語：“這些同學(xué)是好樣的，一個(gè)月就讀了十本書，從他們的采蜜心語和觀察記錄，我知道他們讀得有質(zhì)量！希望我們班有更多這樣的小蜜蜂！”清楚地記得那一次評比，您笑容滿面地報(bào)出了幾個(gè)小蜜蜂金獎獲得者的名字，稱贊并鼓勵他們更加認(rèn)真地讀書，頓了一會兒，您嘴角輕輕上揚(yáng)，贊許的目光投向了我，“推薦張?zhí)鞐钔瑢W(xué)為校級金獎！” 無數(shù)的喜悅從四面八方涌來，一頭小鹿歡快地撞擊著我心房。說著，您拿起我的申報(bào)表展示給全班。我直向講臺奔去，喜盈盈地接過獎品。您還邀請我們交流自己的讀書方法，發(fā)表獲獎感言，并給我們一張可愛的小黃鴨紙，這張紙作用可大哩，它能滿足我心中最想得到的一本書的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫下：《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月，我果然得到了這本夢寐以求的書。在這樣的激勵下，我真的'成了一只快樂的“小蜜蜂”。

　　是您，像暖暖的太陽，照耀著學(xué)生渴望成長的心房；是您，像韌韌的勁風(fēng)，張揚(yáng)起學(xué)生自信快樂的風(fēng)帆；是您，像美美的云朵，放飛著學(xué)生五光十色的夢想！您，有微笑的面龐，溫柔的大手，智慧的言語，無私的愛心，您，就是一撥又一撥的學(xué)生身邊最美的人！

最美的人作文5

　　什么是“最美”，什么是“最美”�？赡苡腥藭�這樣回答：“漂亮的人最漂亮�！钡�我的想法恰恰相反。我覺得“最美”是指人類純潔善良美好的情感。

　　其實(shí)我們身邊有很多這樣的人。他們的心里總是充滿了光明和希望。他們想到的是別人，他們想到的是別人。我的心似乎從來沒有把握住自己。這樣的人才不愧為“最美的人”。

　　那是在一個(gè)冬天的早晨，外面飄著雪花，地上堆積的雪越積越厚。而我一個(gè)人坐在火邊看電視。過了一會兒，我看了看掛在墻上的手表，看了看窗外的雪，心想：該送報(bào)紙了。雪下得太大了，郵遞員不應(yīng)該回來。突然有人敲門。當(dāng)我打開門時(shí)，我看到了郵遞員的叔叔。他雖然穿著一件很厚的棉襖，卻無法抵御寒冷，臉和鼻尖凍得通紅。郵差叔叔臉上帶著歉意的笑容說：“不好意思，因?yàn)橄卵┝耍�路面又滑，所以來晚了�！贝笫�，要么你進(jìn)來暖暖身子，然后再送！”“郵遞員笑著說：“不行，我得去別人家送信！你也趕緊回去，小心著涼。之后，他踩著深淺不一的.腳印，去了另一所房子。這時(shí)我越來越意識到郵差叔叔的背很高……這個(gè)郵差叔叔不是最漂亮的人嗎？

　　前幾天，我和媽媽去看望奶奶。我媽一直和我奶奶聊天，我覺得很無聊，就決定出去透透氣。我一進(jìn)走廊，就看到一個(gè)老太太弓著腰，在想她在干什么。從那以后，我來外婆家的次數(shù)越來越多，經(jīng)常看到外婆弓著腰，想知道自己在干什么。有一天，我又來到外婆家，又見到了外婆。我終于忍不住了。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)老太太拿著一個(gè)黑色的塑料袋。然后老太太一抬頭，我驚呆了。這是一張非常奇怪的臉。老太太的額頭大到和臉不搭，臉的輪廓很奇怪。我問：“奶奶，你在干什么？”奶奶笑著說：“我要出去了。那你為什么提到這個(gè)黑色塑料袋？我說。奶奶說：“住在這個(gè)樓道里的人都忙著干活，根本沒時(shí)間倒垃圾，所以我每天出門都把樓道里的垃圾帶走。奶奶說著就走了。雖然這件事聽起來沒什么不尋常的，但它反映了老婦人的高尚品格。這個(gè)老太婆不是最漂亮的人嗎？

　　讓我們伸出手來幫助那些需要幫助的人！讓我們從生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷成長和學(xué)習(xí)，讓我們努力成為最美麗的人，讓世界變得更美好！

最美的人作文6

　　我可以想象，年輕時(shí)的她一定很漂亮。一個(gè)小巧高挺的鼻子，一雙水靈的大眼睛以及一頭烏黑飄逸的長發(fā)。我細(xì)細(xì)的端詳著眼前這位神色安詳?shù)膵D人�；蛟S她不是世界上最美的那個(gè)人，但她在我心目中永遠(yuǎn)是善良與勤勞的化身。

　　她有一個(gè)玲瓏的身段，如果這是童話世界，我猜她一定是安徒生筆下的美人魚，用窈窕的身姿換來了僅僅一瞬間的短暫的幸福。然而，她卻要用自己的一切甚至是生命去承擔(dān)，承擔(dān)這份由幸福帶來的.痛苦，用一生去盡力呵護(hù)這段終究將被人遺忘的感情。

　　像是莫泊桑筆下《項(xiàng)鏈》中的女主人一般，短短一瞬間的光輝和榮耀，都要一生的辛勤勞動作為代價(jià)。因?yàn)�，她，也將用一輩子的時(shí)間填補(bǔ)短暫的幸福。日日夜夜的操勞，日積月累。時(shí)間悄悄在她美麗的臉龐上留下了一道道的吻痕，漸漸由淺變深。那雙原本細(xì)膩的手在不斷的工作下變得斑斑駁駁。我曾拿起她的手仔細(xì)觀察：那是一雙看上去胖胖的手，與她纖弱的身形完全不符。

　　到了冬天便更加的腫大。并且時(shí)常泛著紅紅的顏色。我不忍看附在她手上的疤痕，一道道那么的觸目驚心。我知道這些都是她為了我而付出的代價(jià)。而對她而言，那一條條短短的印跡只是幾天的疼痛罷了，微不足道，甚至是家常便飯般不足掛齒……我記得在她右手的虎口處有一塊硬硬的組織，我問她那是什么，她平淡地回答我說是老繭。

　　我恍然大悟，這就是我每天聽見的整齊的切菜聲的饋贈啊！我一遍又一遍的輕輕撫摸她拿著菜刀的位置，細(xì)細(xì)感受著每頓可口飯菜背后的辛苦勞作，感受著她寬厚的心帶給我的無限能量。難以想象，十五年來辛勤勞動、家長里短，她一并用自己瘦弱的肩膀撐起了半個(gè)大家。日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著相同的事，我想一般人絕對做不到，更何況是十五年，整整十五年！她卻獨(dú)自一人默默承受著。用她堅(jiān)毅的性格和大半輩子的操勞換來了我的茁壯成長。她是我的母親。

　　此刻，她正陪伴在我的身邊，我發(fā)覺幸福有時(shí)真的很簡單，有她在身邊就是一種無與倫比的幸福。我看著她，發(fā)現(xiàn)比起昨天，她的眼角好像又多了幾絲魚尾；她的腰，似乎也沒有以前那么直了……雖然她已經(jīng)不能和年輕時(shí)的摸樣相比，但她在我心目中永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　因?yàn)椋�她是我的母親。

最美的人作文7

　　又到了一個(gè)梧桐葉落的秋季，秋天有最濃郁的色彩，最豐碩的果實(shí)，最美麗的風(fēng)景，在今年秋天，我們金山小學(xué)20xx級六班的熱血男兒，也為這多彩的秋天寫下了濃墨重彩的一筆。

　　這是金山小學(xué)第二屆“至善杯”籃球聯(lián)賽，在第一屆比賽中，我們班以一分之差屈居亞軍。萬萬沒有想到，年級八個(gè)班，偏偏在初賽第一場中，咱班就撞上了上屆冠軍四班。這是一個(gè)噩耗，讓我們班第一次就撞上了一頭“攔路虎”；但也是一個(gè)喜訊，這一年，我們班的隊(duì)員可是“冬練三九，夏練三伏”，球技進(jìn)步不少。士別三日，當(dāng)刮目相看，這都過了一學(xué)期了，誰勝誰敗還不一定呢。

　　哨聲一響，比賽開始了，我們的加油聲頓時(shí)淹沒了整個(gè)球場，排山倒海，勢不可當(dāng)。為我方隊(duì)員提足了精氣神。只見球在小曾手中上下彈動著，像蜜蜂一樣讓人眼花繚亂，小曾伏著身子在六人之間上下躥動著，時(shí)不時(shí)用那狐貍似的眼睛左盯右看，以便出其不意傳給隊(duì)友，打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及。

　　可沒想到對方8號隊(duì)員是一名猛將，他看準(zhǔn)了小曾傳球的時(shí)機(jī)，一個(gè)跳躍，不偏不倚地接住了球，正準(zhǔn)備一個(gè)三步上籃�？稍谶@時(shí)，小雷攔住了他的去路，往對手的手上一撥，右手把球往回一趕，身體往右一傾斜，球便逃不出他的掌心了，他向籃板下的小張使一個(gè)眼神，便把胳膊往外一舒展，雙手高舉籃球，腳后跟往上一抬一踮，身體便像羽毛一樣輕輕地，他再把手往后一伸，使出全身的力氣投了過去，小張也很默契，雙手接住了球，他對準(zhǔn)球框一投，球在球框里遲鈍地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，最終還是從球框里鉆了過去。

　　觀眾席上我們的心都快跳到嗓子眼里了，看見球艱辛地鉆過了球框，我們才長舒了一口氣，加油聲更加洪亮了……最終我方隊(duì)員利用了四班的獨(dú)立原則獲得了勝利，全班都沸騰了，那是因?yàn)�，四班這塊硬骨頭被打敗了，其他班也都沒有大問題了。

　　運(yùn)動員的決心是不可動搖的，小雷，小曾，小張也是這樣，他們有驚人的毅力，他們有滿腔的熱血，他們用膝蓋上新舊不一的.大大小小的傷口與鮮血的代價(jià)，換來了全班的榮譽(yù)，全年級的驕傲。他們利用課余時(shí)間練習(xí)后回來的濕衣服，濕頭發(fā)和豆大的汗珠就是最佳的證明。他們在艱辛痛苦的榮譽(yù)中揮灑了青春的汗水，少年的熱血，無數(shù)次的付出與努力，換來的是成長，是成功，是掌聲的寵兒，是勝利的�？�。

　　鮮花是屬于誰的呢？我說是屬于生機(jī)勃勃的暮春，你說是屬于誘人沉醉的黃昏，可是它真正的主人，卻是努力奮斗揮灑汗水的熱血男兒們。

最美的人作文8

　　我很喜歡下棋，好像周末不下會棋，人就不舒服一樣。

　　或許這就是中國古典藝術(shù)的魅力。我喜歡它不是因?yàn)槲蚁碌枚嗪茫�相反，我棋藝不精，但我很喜歡那一兵一卒在戰(zhàn)場上回旋埋伏的計(jì)策，那小士為了老將而犧牲的骨氣，那戰(zhàn)車橫沖直撞的豪情，自己似乎便是首領(lǐng)，為一統(tǒng)天下而戰(zhàn)。

　　我和爸爸都會下棋，爸爸是個(gè)高手，常常和另一個(gè)高手——爺爺切磋，卻總是和局，分不出個(gè)勝負(fù)。我上過象棋課，在班上總是能獲勝，連象棋老師也輸給我過。前幾天我糾纏著爸爸又下了一盤棋。

　　開局時(shí)我左求右求，求得爸爸讓了一子，有時(shí)為了贏我也會耍賴的。爸爸少了個(gè)大將，故此我很快占得先機(jī)，整個(gè)棋面上布滿我的棋子�？刹痪�，我的戰(zhàn)馬不再奔馳，戰(zhàn)車也被上了枷鎖，火炮更是沒了氣勢，冷冷地躺在冷冷的棋盤上。先機(jī)也丟了，成了被動挨打的狀態(tài)，這一切都只是因?yàn)橄洛e(cuò)了一步。這何嘗不像個(gè)少年？開始家境優(yōu)渥，然后自我墮落，終于變得面目可憎，人見人厭；而爸爸則屬于少年貧困，但努力向上，抓住了機(jī)會，每一步都不松懈，終于擺脫困境，見到陽光。

　　中局，我還在死磕硬抗著，已經(jīng)是能走一步是一步了，像那個(gè)墮落的少年不入青年之后，明知自己的問題，卻視而不見，能逃一天算一天，東躲西藏；而爸爸則截然不同，看似隨意實(shí)有計(jì)策地變動著棋子，好像根本不在與我對戰(zhàn)，而是遛狗一樣遛我的.棋子。那正像一個(gè)中年人，事業(yè)有成，家庭美滿，安閑的生活著，無憂無慮。

　　終于到了終局，是我最可能翻身的時(shí)候，我認(rèn)真地思考著每一步，不愿錯(cuò)失任何機(jī)會，來彌補(bǔ)先前的失手。像曾經(jīng)犯錯(cuò)的少年老了才知道悔改，卻來不及了。爸爸卻不緊不慢的移動著棋子，像人老了，生活中一切都冷了下來，只是淡淡的坐在一片淡淡的陽光里，這算不算個(gè)理想的境界？

　　棋局終，我雖占有先機(jī)，但一時(shí)大意，一步之差，滿盤皆輸了。

　　一局下來，讓我看見兩種人生，前者少年墮落，中年不知悔改，老了知錯(cuò)卻難改；我只愿為后者，少年努力學(xué)習(xí)，中年事業(yè)有成，家庭美滿，老來就是享受晚年，一生無憾。

　　我更喜歡下棋了，喜歡棋局中的人生。

最美的人作文9

　　每個(gè)人心中都有最美的人，他們有的是表里如一，都很美，但也有只是外表美麗，內(nèi)心卻不善良，我心中有一位與眾不同的人——公交車上的一位善良的大姐姐。

　　在我上四年級時(shí)，由于要去保定的小姨家（我住在清苑），放學(xué)就要坐公交車，但我意料之外的事：剛放學(xué)就突然下起了雨。也正是這一場雨，讓我認(rèn)識了我心中那位最美的人。

　　“轟隆隆……”要下雨了，同學(xué)們在教室里喧嘩起來，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)并沒有說要下雨啊，所以同學(xué)們都沒帶傘。而我就更不同了，我好要去小姨家，說：“真煩人，怎么偏偏放學(xué)下雨啊！”由于下雨，學(xué)校早放了學(xué)。我飛速跑到公交車站，坐在長椅上等車，過了兩分鐘，車終于來了！我頓時(shí)驚喜萬分。這時(shí)，雨點(diǎn)也像斷了線的'珠子一樣，一粒粒“跳”下來。

　　我上了車，正要交錢，一翻書包，錢包找不到了，氣氛頓時(shí)尷尬起來，空氣像被凝膠凝固了，悶的喘不過氣來。這時(shí)，一位有齊腰長卷發(fā)，一雙大眼睛，櫻桃小口的漂亮姐姐走了過來，柔聲最我說：“小妹妹，是不是忘帶錢了？”我支支吾吾地說：“我的錢包忘在學(xué)校里了�！贝蠼憬阈χ�，一邊點(diǎn)頭，一邊替我付了錢。我頓時(shí)熱淚盈眶，有一個(gè)暖流涌上我的心，我感激地說：“謝謝您！”大姐姐莞爾一笑，一我找了一個(gè)座位，安頓好我后才放心離去。

　　又過了一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是車上沒有了座位。突然，大姐姐站了起來，對老奶奶說：“奶奶，來，您來坐這里吧！”奶奶連忙搖頭，說：“姑娘，謝謝你，奶奶身子好著呢！你快坐吧！”“唉呀奶奶，您就別推辭了！我還有一站就下車了，您快來，不來我可要生氣了��！”奶奶聽后便滿臉微笑地坐了下來，說：“看這丫頭，要是我的閨女多好！現(xiàn)在這樣的人不多嘍！”奶奶開玩笑似的說。我便想到：大姐姐真是一個(gè)善良的人哪！我一定要想大姐姐學(xué)習(xí)呢！“姐姐，您來坐這里吧！下一站我就要下車了，您快坐吧！”大姐姐說：“不用了，姐姐站著就好啦，沒事的啊！”我便起身，扶著姐姐，把姐姐安頓好后，車也到站了。我心滿意足地笑笑，說：“謝謝您！大姐姐再見！”

　　到小姨家后，我躺在沙發(fā)上，回想著車上所發(fā)生的事，心里暗暗發(fā)誓：我一定要向大姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、有愛心的人！

最美的人作文10

　　“老師，你怎么還沒睡�。俊蹦翘焱砩�，我問周老師。

　　曾有過一段時(shí)間，我在我的英語老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個(gè)深夜，令人難以忘懷。

　　那天晚上，我突然從睡夢中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費(fèi)多少電啊！”我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。

　　剛一進(jìn)門，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯(cuò)，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語單詞。

　　我呆住了，駐足凝視了半天，才回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。

　　周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語的聲

　　音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺得周老師是最美的。

　　“哦，沒有，老師，您沒——沒打擾到——到我。”也不知怎么，我倒是語無倫次起來，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午……

　　那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什么叫做“意群”，其實(shí)中文課文與英文課文是一樣的.。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。

　　“這么晚了，快去睡覺吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。

　　“老師，您怎么還不睡��！”

　　“我一會兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！”

　　我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？

　　回去看了看表，“十二點(diǎn)”的鐘聲即將敲起。

　　這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個(gè)這么好的英語老師而感到幸福。

　　自古以來，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵讓我充滿動力，在我沒有讀好課文時(shí)，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景！

最美的人作文11

　　我坐在書桌旁，靜靜地看著那張照片。明明才是四十出頭的人，卻如此蒼老。暗淡的眼神，有細(xì)碎雀斑的鼻子，干裂的嘴唇。歲月在她的臉上毫不留情的留下深深的印痕。

　　哎，我嘆了口氣，有說不出的心疼，只聽見輕輕的敲門聲。沒等我回應(yīng)，她就已經(jīng)進(jìn)來，手里端著一杯牛奶，飄著白氣，顯然是剛剛熱好。她小心地把牛奶放到桌上，用圍裙擦擦手說：“趁熱喝了吧，你昨天抱怨個(gè)子不高，我就趕緊到超市買了牛奶和排骨，外頭正燉著排骨湯給你喝�！蔽倚牡谆�過一絲暖流，抬頭說：“媽，您別管了，好生歇著吧。”她笑了，眼角的魚尾紋清晰可見�！半y得閨女心疼我，那我就在旁邊看你寫作業(yè)吧�！�

　　說著，她拿起一支鉛筆和我的練習(xí)冊，到桌旁坐下，開始檢查。我卻無心在寫作業(yè)，靜靜的看著她。橘黃色的燈光映在她臉上，讓那原本平淡無奇的臉龐變得生動起來。微微揚(yáng)起的嘴角竟是像極了蒙娜麗莎。她的眼睛緊緊盯著紙頁，表情專注得像是在看一件圣物，唯恐漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。手是不是地用鉛筆在紙上列著式子，打著草稿。這時(shí)，燈光下的母親不再蒼老難看，而是好像圣母一般。身上柔和的光輝竟讓我看得入了迷。

　　或許是我的眼神太過強(qiáng)烈，母親抬起頭，問道：“怎么啦？”我慌亂搖頭：“沒什么。”“那就快寫吧，今天不錯(cuò)，到現(xiàn)在我也沒檢查出錯(cuò)�！薄澳鞘恰！蔽业靡獠灰眩�母親輕輕戳了戳我的.額頭，笑著說：“你啊，你啊�！睖剀暗臍夥窄h(huán)繞在小小的房間里，我端起牛奶，輕抿一口，一口潤入心田。

　　姥姥說，媽媽年輕時(shí)是大學(xué)的�；ǎ�有不少男生追她。可她偏偏相中了我爸這個(gè)瘦黑瘦黑的窮小子。這些年來天南地北的四處闖蕩，吃了不少苦，沒日沒夜的工作掙錢，只為了讓我在北京有個(gè)安定的環(huán)境，能好好學(xué)習(xí)。工作和生活的壓力讓她漂亮的臉龐生了皺紋，明麗的眼睛布滿血絲。歲月帶走了母親的容貌，但帶不走她深深愛著我的心。

　　母親，在我心里，您永遠(yuǎn)年輕，身穿小洋裙，揚(yáng)著明媚的笑容；您永遠(yuǎn)俏皮聰明，用手輕點(diǎn)我的額頭；您永遠(yuǎn)溫和，柔柔的囑咐我干這干那。您永遠(yuǎn)是我心里最美的人。

最美的人作文12

　　小區(qū)有一個(gè)衛(wèi)生角，那里常常堆滿了垃圾桶和果皮紙屑，地面上更是污穢不堪，連腳都沒處放。這是個(gè)讓人不忍直視，路過便疾步向前的地方。盡管這樣，垃圾仍是越來越多。

　　小區(qū)的保潔員基本上只是將所有的垃圾桶整理干凈，其余一概不管。衛(wèi)生角長年累月腥臭不堪，垃圾狼藉一片。偶爾有人反映，才會有人來稍稍清理一下，可是不多久，又變成“天然的垃圾場”。

　　一次，保潔員換成了一位約莫古稀之年的老爺爺。他兩鬢斑白，古銅色臉龐，長著一雙如炬的'眼睛。雖然背駝得厲害，但卻是精神矍鑠，整天笑呵呵的。手腳勤快的他干活麻利，來了沒多久，大家就發(fā)現(xiàn)原來的“天然垃圾場”不見了，取而代之的是干干凈凈、秩序井然的衛(wèi)生角，這使大家打心眼里都感激老爺爺。

　　一天，我在樓下跳繩，看見衛(wèi)生角射進(jìn)兩三方太陽，我見那位保潔爺爺正在忙活。我探著頭看著他，他埋頭苦干著，將棕褐色的手伸進(jìn)垃圾桶里，先用手掏一掏，什么牛奶盒，玻璃瓶都倒翻出來，接著像似很有規(guī)律地將它們裝進(jìn)不同的垃圾袋里。看了一會兒，我才恍然大悟，原來他是在“垃圾分類”。我在一旁，用驚異的眼神注視著他，只見他認(rèn)真細(xì)致地分、揀、捆、扎。太陽越升越高，很快就到了頭頂，老爺爺早已汗流浹背，紅色的短背心也浸濕了。忽然，他轉(zhuǎn)過身問我：“小朋友，中午了，怎么不去吃飯��？我反問道：“那爺爺呢？您怎么不去吃午飯�。俊睜敔敍]有回答，而是從褲兜里取出一瓶礦泉水，喝了一口，又繼續(xù)忙活起來。我也靜靜地看著他將手頭的事做完，見證了一次骯臟衛(wèi)生角的蛻變?nèi)�過程。看著干凈的衛(wèi)生角，爺爺笑了，笑得很自豪，他轉(zhuǎn)過身來給我答復(fù)：“什么事兒還是做完了才安心，這樣吃飯才最香！”一抬手間，我瞥見他的手上有一道明顯的血痕，在陽光下醒目而又晃眼，我的心又在經(jīng)歷著電閃雷鳴。

　　我被老爺爺深深打動了，他雖為一個(gè)社會底層的人，但他能夠?qū)⑦@件事干得讓人由衷地佩服、驚嘆，還如此快樂，這就是他的不易不凡。他似乎在告訴我們：“干，便干的最好！”

最美的人作文13

　　是誰，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國未來的花朵；是誰，為了學(xué)生傾注出自己不盡的心血；又是誰，在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘著……他們，就是從事著天底下最崇高的職業(yè)的人——老師！

　　如今，我邁入了中學(xué)的校門，回首小學(xué)教過我的老師，我不禁感慨萬千，他們對教育的執(zhí)著和敬業(yè)令人感動，但其中讓我銘刻在心的，是二年級的班主任——蔣老師。

　　蔣老師個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)上經(jīng)常鑲嵌著一個(gè)精致的發(fā)卡，身著一身天藍(lán)色的連衣裙，嘴角也時(shí)常泛起笑的漣漪，顯得富有親和力，因此，我們都親切地稱她為“天使老師”。

　　蔣老師上課時(shí)總是面帶笑容，幽默風(fēng)趣的`話語總能惹得大家忍俊不禁，她細(xì)致入微的講解、面面俱到的分析、繪聲繪色的語言總讓讓我們能情不自禁地被她深深地吸引住。自從蔣老師任教以來，我們班上的幾個(gè)活躍分子也不再“蠢蠢欲動“了，甚至連”調(diào)皮大王“在上課時(shí)也聽得津津有味呢！我們大家都很喜歡她。

　　下課時(shí)，蔣老師似乎變了一個(gè)人似的，經(jīng)常和我們一起玩游戲，只要我們會玩的游戲，如“小羊吃草”、跳花樣繩什么的，她都會玩。有時(shí)蔣老師還會教我們一些簡單的新花樣，這樣，我們怎能不打成一片？在我們眼中，蔣老師更像我們的大姐，我們?nèi)�班同學(xué)的大姐姐。

　　我們的歡笑聲也時(shí)常飄蕩在走廊上空。無數(shù)個(gè)“十分鐘”便如箭一般飛逝而過。

　　對于我來說，我對蔣老師還有著另一份深刻的感情。記得二年級時(shí)的一堂課上，不知怎的我竟分了神，便沒注意聽講。蔣老師看了出來，她并不作聲，只是讓我站起來回答問題，結(jié)果可想而知，我的回答簡直是牛頭不對馬嘴，我滿以為蔣老師會批評我，可出乎我的意料，蔣老師揮揮手讓我坐下，聽取一下別人的意見。在提心吊膽中，這節(jié)課終于過去了，下課了，老師把我叫到操場上談話，我滿以為老師一定會狠狠地訓(xùn)斥我一頓，問老師卻摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“紀(jì)媛，你一定不能放松對自己的要求啊，你一定要好好努力，不能辜負(fù)老師的期望，半途而廢��！老師的話像石頭一樣重重打在我的心上，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再也沒有放松對自己的要求，老師的話總是縈繞在我耳邊。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蔣老師用自己的行動詮釋出這句詩的真諦，如今已是秋天，可我仍要摘一朵鮮花奉獻(xiàn)給您——我的“天使老師”。

最美的人作文14

　　雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過我歡欣時(shí)的得意，淌過我失敗的淚水，記憶著我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。

　　踏上這條小路，往日的樁樁件件都?xì)v歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時(shí)不時(shí)會拾起來細(xì)細(xì)品味，又好似夜空中稀疏的星星，時(shí)不時(shí)會仰起頭慢慢欣賞，多么愜意�。∮洃浿幸粡垙埣冋娴男δ�，一句句親切的問候，一個(gè)個(gè)親昵的外號，令人啼笑皆非的.一幕幕，都讓我難以忘卻。

　　六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個(gè)集體，那時(shí)候什么都不懂，只是感覺到了一個(gè)新地方很新鮮。我們在教室里哭過鼻子，撒過嬌，發(fā)生過爭執(zhí)，被老師批評過……一天一天過去了，和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯(cuò)全班受罰。

　　不知不覺，日子劃過指尖，六月的流云預(yù)示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時(shí)的獨(dú)家手語；不舍，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；舍不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

　　六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄，�？�，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……

　　雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時(shí)光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運(yùn)，我們沒有錯(cuò)過，在最美好的時(shí)光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

　　期待我們的未來更美好。

最美的人作文15

　　我家住在一個(gè)不起眼的胡同里，胡同對面長年“駐扎”著一個(gè)報(bào)亭。那時(shí)，正值冬季，報(bào)亭那厚重的棉布門簾阻隔了冬日刺骨的寒風(fēng)，也擋住了過路人好奇的目光，從那細(xì)長的窗口望去，隱約有一排紙杯，杯中有縷縷熱氣升起。

　　報(bào)亭并不大，幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上，幾疊未開封的紙杯和雜志、書籍堆放在一起，經(jīng)營報(bào)亭的是老板娘和她的孩子。她長年在這，一個(gè)角落，十分不起眼，連我也沒去過幾次。

　　冬日，寒風(fēng)凜冽，我從地鐵站快步走出，冬天獨(dú)有的寒冷與我撞了個(gè)滿懷，我把臉埋進(jìn)毛茸茸的圍巾里，瞇起眼看向不遠(yuǎn)處的報(bào)亭。我猶豫著，不知不覺地移動雙腿，走到了報(bào)亭的窗口，看見了冒著熱氣的一排排紙杯，我問：“您這是在賣水嗎？”“不賣，誰想喝就來這拿一杯�！闭f話間，有幾個(gè)年輕人拿了紙杯倒了水�；秀遍g，一杯熱茶已經(jīng)塞進(jìn)我的手中�！昂劝桑�暖和一下，怕什么？”老板娘不顧地垂下眼瞼，逗著她懷里的孩子。

　　淺棕色的茶水清可見底，濕潤溫暖的水汽撲面而來。我感受著手心的溫度，心也被溫暖著，我默默喝掉了那杯茶，對老板娘說了一句謝謝。我看到她抬著頭，向我露出了微笑，很美，很美，讓我一直暖到心底。

　　那天，天降大雨，我依舊從地鐵里走出，抱怨著怎么唯獨(dú)今天我沒帶傘，看著人們打著傘走過，一咬牙頂著書包沖進(jìn)雨里，跑到那不遠(yuǎn)處報(bào)亭的小小屋檐下。老板娘看到我，向我招手：“姑娘，快進(jìn)來，屋里暖和！”我應(yīng)了一聲，走進(jìn)了屋里，屋里很暖和，我接過老板娘遞過的'紙巾擦了擦臉，正要道謝，老板娘向我遞了把傘：“姑娘，沒帶傘吧，來，我這有傘你拿著，別淋著�！蔽要q豫了一下。她說：“怕什么，還跟我那么客氣干嘛，拿著。”我的心再次被溫暖了，接過了傘，微笑著向她道了謝。她對我笑了，那笑很美，讓我印在心底。

　　是她，用一點(diǎn)點(diǎn)小小的善舉，溫暖著我的心，也緩解了冬天的寒冷，一杯熱茶、一把傘，暖的不僅是身體，擋的不僅是風(fēng)雨，更暖的是人心。是她，用她的舉動讓我看到了這冬天最美的人。

　　在重灰塵掩埋下的這個(gè)冰冷機(jī)械的世界，因?yàn)橛辛怂�，才會偶爾露出了一絲溫暖，在那沼澤之地，潔凈會取代灰塵，嚴(yán)寒會被取代，因?yàn)橛羞@樣一種溫暖和無心，才會有這樣不同尋常的美。

　　最美不過人心。

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