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為自己喝彩作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的為自己喝彩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
為自己喝彩作文1
在接連而來的溫馨祝福和問候中,自豪和幸福感使我禁不住為自己喝彩。
尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣和氛圍,使我驕傲:我是一名教師?萍寂d國(guó),教育先行。重視教育的民族是最有希望的民族,重視教育的國(guó)度,是最有前途的國(guó)度。自己從事的是興幫的大事業(yè),是太陽底下最崇高的事業(yè),因此,我熱烈地為自己喝彩!
走進(jìn)教師的行列,我的思想和生活的天地一天天廣闊。我懂得了責(zé)人先責(zé)己、正人先正己,懂得了學(xué)高方為師、身正方為范;明白了了為人師表的內(nèi)涵,明白了甘為人梯的意義;認(rèn)識(shí)了自己的深邃淵博于別人的價(jià)值,認(rèn)識(shí)了自己的寬容仁愛于別人的生命的影響力。于是,在不斷的`學(xué)習(xí)和探索中,我深知自己從事的是影響工作對(duì)象一生的工作,是在為社會(huì)盡自己的一份責(zé)任,因此,我熱烈地為自己喝彩!
安心做教師就等于選擇了含辛茹苦。然而,這“含辛茹苦”,讓我一天天在學(xué)生的進(jìn)步中肯定自我,讓我一天天在學(xué)生的成長(zhǎng)中收獲成功,讓我一天天把桃李滿天下的理想放飛,讓我一天天體味著滿天下桃李的芬芳,讓我……這是局外人永遠(yuǎn)也無法體驗(yàn)得到的幸福與快意。于是,每天,在早出晚歸、忙忙碌碌中,我總能感到愉悅,總能擁有漂亮面孔,總能讓自己的生活如陽光般熱情燦爛。
今天是一個(gè)特殊的日子,她讓我深味為人師的價(jià)值和意義。是的,我渴望自己的人生是有價(jià)值的,有意義的,十多年的教師生涯,緊張繁忙而又有序的工作、學(xué)有所成的學(xué)生都在一天天給我的人生價(jià)值和意義以明證。
為自己喝彩,能擁有這樣一個(gè)屬于自己的日子!
為自己喝彩作文2
從前,在黃山上,有棵不知從哪里來的松樹,據(jù)說是王母娘娘打發(fā)它到人間來的。突然有一天,這棵松樹結(jié)滿了松果,粒粒都很飽滿。成熟的種子每天都在渴求著離開大樹,希望能夠各自飄向遠(yuǎn)方。于是他們都蓄足了力氣等待著奔向自己喜愛的目的地,精心地為自己選擇好未來的`生長(zhǎng)地,病執(zhí)著地期待著自己茁壯成長(zhǎng)并成熟的那一天的到來。
可是有一粒種子,而且只有那一粒,被狂風(fēng)一不小心吹扔到一個(gè)貧瘠且窄小的石山上,獨(dú)自一“人”,孤獨(dú)而又艱難地存在著,從此它過上了孤獨(dú)的生活。
但它沒有放棄。在這孤獨(dú)的石山上,只有偶爾停歇的野鳥與它相伴。就這樣,孤獨(dú)的松樹白天受到烈日的烘烤,晚上又在呼呼的山風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但它從未低頭,仍在艱難地生長(zhǎng)著,一厘米,又一厘米……每長(zhǎng)一點(diǎn),它都在烈日和狂風(fēng)中更加堅(jiān)韌地挺立著,并與日同語與風(fēng)同呼。只有如此,它才能不失去生存的信心,才能不停滯不前,為自己喝彩是它前進(jìn)的唯一動(dòng)力。
就這樣不知道為自己歡呼了多少個(gè)春秋,它已經(jīng)比任何一個(gè)遠(yuǎn)離自己的同伴都要強(qiáng)壯。它枝繁葉茂,以抵御炎炎烈日與瑟瑟山風(fēng);它根系發(fā)達(dá),以挽留住盡可能轉(zhuǎn)瞬即逝匆匆流過的雨水。
終于有一天,一個(gè)興致滿滿的游客無意中發(fā)現(xiàn)了它,驚奇不已,驚訝于如此頑強(qiáng)執(zhí)著的生命,于是立即提筆,將此景稱為“妙筆生花”,于是它用“為自己喝彩”的方式成為了黃山上最耀眼的明星。
為自己喝彩,給自己一個(gè)活下去的理由。
為自己喝彩,也能幫你渡過難關(guān)。
為自己喝彩,你的生命才能真的精彩。
為自己喝彩作文3
我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再地蛻變,一再地祝愿,既不思慮,也不仿徨,既不回顧,也不憂傷。
——林清玄
舞臺(tái)上,多少光鮮亮麗的人傾心表演,對(duì)他們來說,也許觀眾的喝彩是最重要的。但是對(duì)你來說,為自己喝彩,是不是也同樣重要呢?
不是只有別人才能得到喝彩,你也可以。在沒有人欣賞你的時(shí)候,你也應(yīng)該為自己喝彩。
每次期末考試完,總會(huì)有些人感到一身放松,好像之前的`努力都沒有白費(fèi)。即使出來的成績(jī)卻總是那么不痛不癢,也會(huì)在心里默默安慰自己:至少我已經(jīng)努力了。再回首,才發(fā)現(xiàn)自己有很多時(shí)間都在消遣,并沒你想像的那么刻苦。這時(shí)又開始后悔:這么好的時(shí)間我為什么要浪費(fèi)掉啊,拿來復(fù)習(xí)多好。可是現(xiàn)在緬懷卻已經(jīng)沒用了。
后悔,會(huì)讓我們重新認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn)。但是只有后悔是不夠的,距離成功,你還需要喝彩。
人們?cè)谧穳?mèng)的道路上,難免會(huì)遇到些困難、痛苦。如果沒有人理解你的麻煩,沒有人為你鼓勁,那么,就請(qǐng)為自己喝彩吧。想想自己過去的坎坷是怎么度過的,不要逃避。對(duì)自己說:失敗是成功之母,努力不一定會(huì)成功,但是不努力一定不會(huì)成功。
所以,喝彩是很重要的一環(huán)。有的人可能因?yàn)槔щy失去了斗志,旁邊也沒有人為他喝彩,他也就漸漸沉淪了。而有的人雖然一開始也失去了希望,但中途卻得到了喝彩,斗志又開始燃起星星之火……
那么,作為前者也不要擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀,得不到別人的喝彩,別忘了你還有自己,你仍能為自己喝彩!
為自己喝彩作文4
每個(gè)人都有過成功和失敗,但這些不是最重要的,最重要的是:有沒有人為你加油打氣。即使沒有人為你喝彩,我們也要學(xué)會(huì)自己為自己喝彩。記得那天母親節(jié),我準(zhǔn)備為母親做一份香噴噴的大餐。
可事情并沒有我想象的'那么簡(jiǎn)單,我左思右想,還是做雞蛋餅吧,我喜歡吃的東西媽媽應(yīng)該也喜歡吃。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,圍著圍裙,我就覺得自己好威風(fēng)。就像是要干什么大事似的。我先拿出顆雞蛋,把他們都磕進(jìn)碗中,然后剝了一根蔥,切碎,放到碗里和雞蛋伴在一起,我拿出平底鍋,開開中火,因?yàn)閶寢屨f過,用大火餅會(huì)糊,我用勺子從碗中撐了三勺放進(jìn)鍋中,但是由于我的不專心,時(shí)間久了,糊了。
另一面還生著呢。于是這一張餅就在我的手中毀掉了。但我仍然不灰心,心想小小的挫折,算什么?不就是餅糊了嗎?可以再做一次。也許這次就成功了呢?俗話說:失敗是成功之母,我便吸取了上次的教訓(xùn),又重新做了一次,于是我又按照上次的步驟來做,我心想,上次起鍋遲了,這次早起點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)糊了的情況了,可是、這個(gè)情況解決了,新的情況又來了,沒熟。
但是我還是沒有放棄,我相信自己一定會(huì)成功,于是我采用了以上兩次的經(jīng)驗(yàn),終于成功了。我為自己的成功而感到欣慰,我第一次感到原來自己也有這么大的優(yōu)點(diǎn),有堅(jiān)持不懈的毅力,與堅(jiān)持到底的信心,就因?yàn)檫@樣,我為自己感到驕傲,同時(shí)也為自己喝彩。
為自己喝彩作文5
在生活中我們總習(xí)慣于為被人喝彩,羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見,不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞,而悄悄離去,只剩下垂頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺(tái),唱出心中的愛,邁出青春節(jié)拍,為我們的明天喝彩!
這首歌唱得多好,它激起了我們對(duì)未來的.熱情與向往,敢于為自己美好的青春與火力高歌,讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋,讓我們大膽地為自己喝彩?/p>
即使你不是艷麗的紅花,但你卻是默默無聞的綠葉,無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生。依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”,與秋風(fēng)一同為自己的“葉績(jī)”喝彩!即使你不是寬廣的大海,但你卻是不可缺少的水滴,無私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋,依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”。為自己微不足道的貢獻(xiàn)喝彩!
山有山的巍峨,水有水的寬闊,月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”,不要總低著頭看自己,抬頭仰視別人的光彩。因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái),失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲,失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己,不要總困束在他人的影子里徘徊不前,應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起,當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí),即便沒有期望中的稱贊慰問,即便你來到的是一座荒島,你依舊能欣喜自若地為自己度過沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩!
我等待著當(dāng)歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于天空,漫山遍野的花兒在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放時(shí),請(qǐng)讓群星為我們閃爍生命的光輝,讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌,大聲地為自己喝彩吧!
為自己喝彩作文6
我做過許多幫助別人的事,但是有一件事,讓我為自己喝彩。
在早自修老師查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)萬明昊的作業(yè)又沒有完成。老師讓我?guī)椭f明昊完成作業(yè),我滿口應(yīng)允。
第一節(jié)下課是大課間活動(dòng),我走到萬明昊旁邊,對(duì)他說:“萬明昊,你快做作業(yè)。”萬明昊卻對(duì)我說要上廁所。我對(duì)他說:“你要上廁所的話,我跟著你去!比f明昊無奈地說:“不會(huì)吧!算了,我待會(huì)兒再去吧!彼阶簧,又對(duì)我說:“我要喝水!蔽抑缓脼樗沽艘槐。
我剛要叫他做作業(yè),上課鈴卻響了。第二節(jié)課下課,他還是不肯做,但是,他看在我誠(chéng)意的份上,終于肯做了。但有很多題不會(huì)做。我只有很耐心地教他了。到了中午,我吃好飯,走到萬明昊身邊,說:“哎呀,萬明昊,你快做呀!你到底要我說多少遍你才肯做?”萬明昊的眼睛閃出求助的`神色:有一道題不會(huì)做。我連忙幫助他理解這道題。過了好一會(huì)兒,他才把這道題解答出來。光是這道題,就花了我十幾分鐘的時(shí)間。這時(shí),有一個(gè)人走到我這兒,對(duì)我說:“殷琪嘉,走,我們出去玩!蔽覠o奈地說:{“不行呀,我要完成老師交給我的任務(wù)。”過了一會(huì)兒,又有人來找我:“我們?nèi)D書室看書吧!蔽也荒蜔┑兀骸安恍,我得幫萬明昊補(bǔ)作業(yè)的!
臨近午休,他的作業(yè)終于完成了。老師也表?yè)P(yáng)了我,我的心美滋滋的。
每次想到這件事,我都會(huì)對(duì)自己說:“好樣的!”
為自己喝彩作文7
視線像孤魂野鬼般在窗外游移不定,終于,落在枯黃的文竹上。
它已經(jīng)沒有昔日的生機(jī),只是似乎在感嘆。我為它澆水,因?yàn)樗看谓?jīng)理衰頹的歷程后總會(huì)再現(xiàn)光彩。
可是,過了幾天,它沒有和以往一樣從枝干變綠,而是在角落里長(zhǎng)出綠芽。
我無法想象文竹是如何竭盡全力展現(xiàn)新的生命,但我似乎察覺這不止息的生命曾為自己喝彩。
瞬間的感悟如綠芽般涌出……
為自己喝彩!
為自己喝彩。當(dāng)陰沉的天氣降臨,你總是埋怨天氣,變得煩躁不按。為自己喝彩,找個(gè)安靜的角落整理零亂的`思緒,鼓足勇氣面對(duì)孤獨(dú),又自信地走出孤獨(dú)。
為自己喝彩。你總是不能預(yù)知明天,預(yù)知未來,但你卻草草過完今天,對(duì)今天感到空寂無聊。為自己喝彩,讓每一天都被你把握住,用你為自己喝彩的聲音掩埋消極的恐嚇聲,讓每一天都不留遺憾,讓每一天都成為“完美的一天”。
為自己喝彩。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏時(shí),你聽到了全班同學(xué)的喝彩聲,我們也看到你在為自己喝彩,讓弱小的自己自信地接受挑戰(zhàn),不斷沖刺。
……
為自己喝彩。每個(gè)人都會(huì)在人生旅途中遇到失望,甚至絕望,而我們唯一的戰(zhàn)爭(zhēng)王牌便是為自己喝彩。
奶奶說,文竹一部分的枯黃要剪掉,而“為自己喝彩”卻一直縈繞在腦!
當(dāng)綠芽長(zhǎng)成真正的文竹時(shí),它會(huì)為一旁自己曾經(jīng)的枯黃喝彩嗎?
為自己喝彩作文8
流螢是渺小的,但它改變了命運(yùn),發(fā)出了明亮的光輝;流水是普通的,但它改變了命運(yùn),吟唱著動(dòng)聽的旋律……
剛剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴,覺得新奇而有趣,現(xiàn)在卻感覺愈來愈厭倦彈琴。我覺得雙手越來越不聽使喚,每一次都會(huì)彈錯(cuò),在一次次發(fā)出的“錯(cuò)音”聲中,我開始埋怨命運(yùn)對(duì)我的'不公平,為什么別人彈得如天籟,而我卻彈得如此難聽。仰望天空,陽光明媚,但是在我這失意人眼里,明媚的陽光仿佛是對(duì)我的一種嘲笑,嘲笑我多年努力卻毫無建樹。突然有一種沖動(dòng),想要永遠(yuǎn)地蓋上這架陪伴我多年的鋼琴,但終究又心有不舍。
離開鋼琴,到書柜前,隨意翻翻,想以此平復(fù)自己的焦躁。無意間又翻到了《五體不滿足》這本書。再一次閱讀,它卻給了我不一樣的感受。乙武洋匡,從一出生就沒有雙手雙腳,但堅(jiān)強(qiáng)的他,沒有抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公平,而是花了比別人多幾倍,幾十倍,甚至是幾百倍,幾千倍的努力,獲得了今日的輝煌成就,成為了我們心目中的強(qiáng)者。
沒錯(cuò),命運(yùn)是不公平的,但是我們絕不能向它低頭,而應(yīng)該昂首挺胸,迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),改變厄運(yùn),迎接更加美好的未來。
我恍然大悟。是啊,也許我沒有最適合彈琴的雙手,也沒有彈琴的天賦,所以,我更要加倍的努力,改變我原有的命運(yùn),笨鳥先飛,以勤補(bǔ)拙,創(chuàng)造出更美好的未來。于是我離開書柜,回到鋼琴前,打開在我心中塵封許久的鋼琴……
漫漫人生路上,我為乙武洋匡不甘于屈服命運(yùn)的不公而喝彩,更為我重新找回自信和喚起彈出動(dòng)聽樂曲的欲望而喝彩!
為自己喝彩作文9
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩,從小到大,我每天都要運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)。現(xiàn)在,我喜歡許多運(yùn)動(dòng),如:游泳、跑步、打籃球等等,但是,讓我引以為豪的還是跑步,因?yàn)榕懿侥茏屪约后w質(zhì)更強(qiáng),耐力更好,所以,我常常為我的跑步喝彩。
當(dāng)然,我不是天生跑步就好,我也經(jīng)歷過失敗。有一次,在體育課上,老師讓我們大家進(jìn)行跑步測(cè)試,當(dāng)輪到我和其他三位同學(xué)比賽的時(shí)候,我的腿一直在顫抖,心想:哎,不知道這次跑步測(cè)試會(huì)不會(huì)贏……老師吹響了起跑的口哨,剎那間,我們四位同學(xué)像四只追捕獵物的`獅子,一下子就朝前方?jīng)_了出去。當(dāng)跑到一半的時(shí)候,我已經(jīng)輕而易舉的超過了兩名同學(xué),而另一位同學(xué)始終跑在我前面,我卻怎么也不能超過他。他就像一只快如閃電般的獵豹,而我就像一只沉重的烏龜,永遠(yuǎn)落在了后面。最終,他贏得了比賽。他就像一座大山矗立在我面前,而我卻怎么也翻越不了這座“大山”。
后來,我和他比了許多次比賽,我都輸在了他手里,但我仍不放棄我的跑步夢(mèng)想,每天在家都會(huì)不斷練習(xí)跑步的技能。
突然有一天,老師突擊檢測(cè)跑步項(xiàng)目,我心想:考驗(yàn)我練習(xí)成果的時(shí)候到了。當(dāng)輪到我和那位同學(xué)上場(chǎng)的時(shí)候,我嘴里還小聲為自己鼓勁:“不要恐懼,我一定會(huì)贏,要正常發(fā)揮……”“嘀嘀……”老師吹響了起跑的口哨,頓時(shí),我像飛一樣的沖了出去,雙腿不停地奔跑著,風(fēng)在我耳畔呼嘯,不時(shí)還能聽到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和吶喊聲,使我更加來勁了。我像一匹不知疲倦的駿馬,全速奔馳著……
最終,我成功超過了那個(gè)同學(xué),贏得了比賽,我獲得了冠軍,成功翻越了橫亙?cè)谖已矍暗摹按笊健,我為自己喝彩?/p>
為自己喝彩作文10
——每個(gè)人都應(yīng)該懂得為自己喝彩。當(dāng)我第一次邁進(jìn)校園時(shí),我總覺得自己十分落后。因?yàn)橥瑢W(xué)們都很努力,今天你第一,明天他第一。在我的心中,總是與好同學(xué)差一級(jí)臺(tái)階,所以很悲觀,不愿和同學(xué)們交流。
每次考試后,當(dāng)同學(xué)們都周圍過來問:“夢(mèng)迪你考得怎么樣?”時(shí),我總覺得,哪一個(gè)都比考我得好,我仿佛與他們之間有一條深深的裂縫,心中總是有一個(gè)邁不過去坎。
我的耳邊總能聽到好友任雨碩,不時(shí)地在我耳畔說:“努力、繼續(xù)努力,好好加油!”他說的話語,越來越讓我感到是一種諷刺。然而我卻總找不到自信,做什么都是沒精打采的。
是老師在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我,老師鼓勵(lì)我說:“大膽地發(fā)言,說錯(cuò)了有其他同學(xué)補(bǔ)充糾正。”在老師的鼓勵(lì)下,我慢慢地膽怯地舉起了小手,老師只要看到我舉手,老師總是讓我第一個(gè)發(fā)言,我知道這是老師在鼓勵(lì)我,盡量讓我多發(fā)言,鍛煉我的膽量,提升我的'自信。在老師的用心呵護(hù)下,我敢于大膽的發(fā)言了。而且我的發(fā)言也迎來了全班同學(xué)的掌聲,老師也表?yè)P(yáng)我:“說的好,繼續(xù)努力”。
有一次,我一道數(shù)學(xué)題做不到呆在那里,老師發(fā)現(xiàn)后,過來給我講解,一遍不懂,又講一遍,一直到我聽懂為止。在老師的幫助和輔導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了努力,找到了自信。于是明白了一個(gè)道理:“努力了不一定成功,不努力絕對(duì)不能成功!
從此以后,我有了自信,憑著自信,我的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在期末考試中,我取得了比較好的成績(jī),贏得全班同學(xué)的陣陣喝彩,其中也包括任雨碩。我心中也在為自己喝彩。
只有為自己喝彩,才有自信。有了自信,才能取得成功。同學(xué)們請(qǐng)多為自己喝彩吧!
為自己喝彩作文11
有時(shí)候,人失敗了總會(huì)鼓勵(lì)一下自己再來,我就是這樣的。
幾年前的一天,我在學(xué)自行車那會(huì)兒,總是失敗,所以就連上車的勇氣都沒了。一天,我見幾個(gè)朋友都在騎自行車,很是羨慕。可他們譏諷我說:“可憐的沈邦達(dá),就連自行車都不會(huì)騎,真悲哀啊……”我聽了這句話,倍感傷心,從此,我寫了幾句激勵(lì)我的話,貼在便貼上,放在顯眼的地方以此鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)自行車,不管有多難都要學(xué)會(huì),每天如饑似渴的練習(xí),終于,在一個(gè)月后,我的技術(shù)已經(jīng)很好了。
還有一次,見朋友們都在玩溜冰鞋,我也想玩,所以我不分晝夜的練習(xí)練習(xí)再練習(xí),可命運(yùn)總和我開玩笑,讓我經(jīng);梗趺淳毩(xí)都沒效果。于是我采用老辦法:激將法。我把一些譏諷我的話寫在紙上貼在顯眼的地方,以此來刺激自己,讓我快速學(xué)會(huì)溜冰。有趣的`一次是,那幾個(gè)朋友來我家附近玩,又嘲笑我說:“哎呦,‘無能小子’在學(xué)溜冰嘍!币粴庵拢易妨松先,“站。∮蟹N跟我打一場(chǎng),看我不把你揍扁!”“你追上我再說呀,真垃圾。”他的話激發(fā)了我的潛力我竟然以很快的速度追上了他,狂扁了他一頓狂扁(因?yàn)槟菚r(shí)太小了,才4、5歲所以力氣不大,打上去幾乎不疼)。
朋友們,其實(shí)鼓勵(lì)一下自己,會(huì)有意想不到的事哦,像我,把運(yùn)動(dòng)潛力全激發(fā)出來了。
為自己喝彩作文12
在生命的長(zhǎng)河中,有成功的喜悅,也有失敗的苦澀,但是在困難的路上,一定要為自己喝彩。
我叫劉豐寧,是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我有一雙明亮的眼睛,就像是在黑夜里閃耀的星辰;我有一張能說會(huì)道的嘴巴,再搞一些小發(fā)明,有新思路的時(shí)候,他就會(huì)像連珠炮似的不停地說。但是當(dāng)沒有新思路的時(shí)候,他就會(huì)變得十分沉默。
我的想象力和創(chuàng)造力可是很強(qiáng)的。這個(gè)周末,爸爸再制造一個(gè)東西,這時(shí),全神貫注的爸爸突然扔出來一塊約20厘米的小木板,看著小木板,我陷入了沉思,不一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),我想出了一個(gè)好主意,要是能把它做成一把尺子該有多好呢?
想著想著,我的手就動(dòng)了起來,說干就干。先把這塊小木板在地上磨一磨,上上下下,左左右右,不停地磨著小木板,在我的左右開工下,他終于發(fā)生了變化。磨平了以后,我再在木板上畫上刻度,在畫刻度這一項(xiàng)可是重中之重。我必須要畫的十分準(zhǔn)確,要不然使用的'時(shí)候會(huì)出錯(cuò)。我小心翼翼地畫著每一筆,在我的努力下終于畫完了。然后把他放在太陽底下曬干,要等到他干了才能進(jìn)行下一步。最后我再把完成了一般的尺子給裝飾裝飾。我仿佛看到了這把尺子,看到了勝利的希望,它的身上有一只小白兔,還有許多的小花粉,美麗極了。這把漂漂亮亮的尺子就在我的手中誕生了。
我高興極了,我不停的為我鼓掌,為我喝彩,爸爸、媽媽也為我鼓掌,夸我是創(chuàng)造小能手,讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)為自己喝彩,為自己加油,讓成功的樂章為我們奏響。
為自己喝彩作文13
生活,精彩的人生需要喝彩。但在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩,羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對(duì)于自己的努力視而不見,不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞而悄然離去,只剩下低頭喪氣的自己。
那大概是在七八歲的時(shí)候,我在爸爸的叮囑下開始學(xué)習(xí)游泳。到了游泳池,我看見泳池里人頭攢動(dòng),人們穿著五顏六色的泳衣在水中嬉戲,處處水花四濺,看的我眼花繚亂。第一天教練教我們?cè)谒械幕緞?dòng)作,我覺得很簡(jiǎn)單,第一天的'學(xué)習(xí)開心的結(jié)束。第二天老師便叫我們拿著浮板下水試一試,問我們誰先示范一下,沒有人愿意,教練便挑人。我當(dāng)時(shí)還想千萬不要挑到我,可老天偏偏跟我過不去,我不幸的被挑中。我猶豫不決,不肯下去,老師沒有辦法,就把我給扔了下去。我因?yàn)楹ε,剛下水就掉了浮板,在水中來回(fù)潋v,喝了一大口水,教練把我拉了上來。上去后,我難受的喘不過氣,坐在岸上我還有點(diǎn)后怕,不敢下水,看著別的小朋友在水中自由自在的樣子,我羨慕極了。這時(shí),教練來了,讓我下水試試我依然不肯,教練沒有辦法,便親自帶我下水。他帶著我游,讓我克服了對(duì)水的恐懼。
在后來的學(xué)習(xí)日子里,我也努力的學(xué)習(xí),但劃水我在岸上劃的很好,但到了水里我就亂了套,活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞爪,有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天?捎幸惶,教練要我們把浮板扔掉,一一檢查。我一聽頭腦一片空白,該我了,我遲遲不肯下水,教練對(duì)我說”你先去旁邊練一下,最后再來!奥牭竭@話,我高興極了。在旁邊拋卻恐懼,那里的去練習(xí)。該我時(shí),我鼓足勇氣跳下去。雖然我沒有游完,但我曾經(jīng)為它而努力過了。那一刻,我為自己喝彩!
為自己喝彩吧!人生需要掌聲,人生需要?dú)g呼,人生需要伴你走向成功的喝彩。
為自己喝彩作文14
人的一生中,會(huì)經(jīng)歷成功,失敗,歡樂。悲傷,而在這些事中,學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì),為自己喝彩,那么就會(huì)悟出讓自己受益終生的道理!
一年春天,即將要步入中學(xué)殿堂的我,將要迎來最嚴(yán)峻的考試之一,期中考試。我也是臨危不亂,所謂“臨陣磨槍,不快也光”嘛,即使考不好我也不會(huì)傷心,因?yàn)槲覍?duì)考試一點(diǎn)也不在意,整天只要有小伙伴來找我,我的心就被玩耍勾走了?墒且怯歇(jiǎng)勵(lì)那就相提并論了,我有那么一絲絲的虛榮,喜歡讓我的朋友羨慕我,嫉妒我,而且我是“低頭族”,是個(gè)“手機(jī)迷”,媽媽說:“只要你考試好了,就給你買個(gè)新手機(jī)。”從此,我在頭上綁上了“奮斗”兩個(gè)字,奮筆勤書。我終于發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)天才;只要老師講過的,我再?gòu)?fù)習(xí)一遍就全會(huì)了。考試大魔王,我要打敗你,救出手機(jī)公主!
終于考試的那一天來了,我信心滿滿,為了獎(jiǎng)勵(lì),我要拼上全力。其實(shí)我的字難看,讓我有些緊張,我有些不知所措了……就在這時(shí),“相信自己一定行!”耳邊傳出了一聲鼓勵(lì),我好像有了無窮的力氣和聰明的頭腦,又把難題寫了一遍?荚嚱Y(jié)果出來了:鮮紅的100分,老師的.鼓勵(lì),同學(xué)們的羨慕,讓我興奮不已,“我成功了,原來我只要努力就可以的,我為自己喝彩!”這時(shí),我的心頭動(dòng)了一下,似乎明白了什么,但又忘了……
我終于明白了人生的意義:只要為自己喝彩,相信自己,發(fā)憤圖強(qiáng),其實(shí)自己是個(gè)燈泡,只要努力就定會(huì)發(fā)光,我為我自己喝彩而驕傲自豪。
為自己喝彩作文15
“恭喜你,正式成為一名八級(jí)鋼琴手。真為你高興!”
這是我考級(jí)通過后,老師寫在我證書上的一段話,沒錯(cuò),我可真為自己喝彩!
緊張的心情像個(gè)“病”,在我前往考級(jí)的路上時(shí)時(shí)“發(fā)作”著。車窗外,大樹擺著頭,花朵耷拉著腦袋,行人也好像紛紛向我投來嘲笑的目光。全世界仿佛都在對(duì)我說:“你考不過,考不過,考不過……”。絲絲的雨滴此刻竟也像冰雹一般打在臉上。
來到考場(chǎng),看著考生像流水一般在臺(tái)上來去,我心里亂糟糟的。我很怕、很怕、很怕。他們給予了我太大的壓力。聽到老師叫我的名字,我的腿卻不聽使喚,“篩糠”一樣地顫抖。我深吸一口氣,在心里對(duì)自己說:“加油,不要當(dāng)膽小鬼,你一定行!”當(dāng)我的手觸碰到琴鍵的`那一刻,奇跡發(fā)生了,我頓時(shí)感覺自己像“肖邦”附體,那些害怕、緊張的情緒瞬間消失的無影無蹤!
曲譜好像印在了鋼琴上,手指行云流水似的在琴鍵上游動(dòng)。考官也被我打動(dòng)了,閉著眼睛享受著美好的琴聲,時(shí)鐘也好像隨著音符跳動(dòng)起來。當(dāng)曲子彈到高潮部分,鋼琴也應(yīng)和著我的心,聲音激昂了起來?矗碌脑u(píng)委和觀眾也深深陶醉其中。小鳥忘記了歌唱,風(fēng)兒不敢呢喃,連門外做清潔的老大爺也放下了手中的掃把。只聽見我的琴聲由高到低、由輕柔到高亢,如流水、似疾風(fēng)……曲終了,可人并未散,大家全都起立,為我想起了熱烈的掌聲……
站在舞臺(tái)上,看到玻璃窗上映出我紅撲撲的臉蛋,我終于明白,只要自己有信心,世界一定會(huì)為你喝彩!
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