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以秋為題的作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以秋為題的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以秋為題的作文 篇1
八月七日 星期五 晴天
秋天來啦！秋天來啦！秋天的腳步近了，梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，看！藍(lán)藍(lán)的天空上大雁做出了回答。它們排成一個(gè)人字，好象在說：“勤勞的人們畫出了秋天的圖畫”。
草地上長著五顏六色的菊花，仿佛一排排美麗而又善良的仙女。山上的楓葉變紅了，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火紅的太陽，格外艷麗。
秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)，山楂、蘋果、梨子、還有香甜如蜜的柿子，都在等著人們?nèi)フ兀?/p>
以秋為題的作文 篇2
在諸多的老歌中，我喜歡一首《壟上行》。強(qiáng)烈的田園風(fēng)光感染力，在這秋天里哼起來會(huì)喚起一種別樣的美好心境。
“我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風(fēng)來聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌�！薄秹派闲小返男擅�，詩性的歌詞更美，帶我走進(jìn)廣袤的收獲田野，讓人回憶起孩提時(shí)代充滿驚喜的片段。
小時(shí)我在沿海農(nóng)村長大，對田野從小就情意濃濃：綠油油的蔗林，黃橙橙的稻穗，綻開了嘴的番石榴，沉甸甸的絲瓜、葫蘆……春華秋實(shí)，村民們勤勞的汗水換來了金秋的好收成。
放學(xué)后的傍晚，我喜歡跟在犁田的老牛背后“撿泥鰍”，犁開的黑土地，間或夾雜著從夢境中被驚醒的泥鰍，只需輕輕挑開泥土，便可輕易抓獲。我還喜歡跟在割稻村民的身后“撿稻穗”，割稻的壯漢鐮刀所到之處，稻子紛紛倒下，一把把稻子在壯漢的手中飛快打轉(zhuǎn)，旋即被打捆擱在身后裸露的黑土上，那些未能打捆遺漏在稻草中的稻穗，被我一穗穗的撿起，積少成多，在腰間積成一大把。我還喜歡到水田里去“拾田螺”，俯身彎腰從水田的'這邊一直撿到那邊要跨越幾畝地，時(shí)不時(shí)能撿到田螺而驚喜，一點(diǎn)不覺累。還有撿地瓜……兒時(shí)的田野很多東西可以撿到，潛伏著無窮的喜樂。
“我從鄉(xiāng)間走過，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農(nóng)夫忙收割，微笑在臉上閃爍，”某日我手機(jī)里回放著這首老歌，經(jīng)過郊外，尋著隆隆的機(jī)器聲望去，一個(gè)龐然大物正在田里緩慢移動(dòng)，一片片稻子隨之被吞進(jìn)機(jī)器的肚子里，吐出來已是黃燦燦的谷子�？梢娙缃褶r(nóng)民有錢了，設(shè)備更新了，將會(huì)大大提高效率，有了這樣的聯(lián)合收割機(jī)，能一次性完成收割、脫粒的工序，從這邊田里開過去到了那邊，已經(jīng)從田間收獲了金色的谷子，看來我兒童時(shí)代那種美好的記憶也許只能成為永遠(yuǎn)的回憶了。
田里稻穗依舊飄香，而農(nóng)民早已鳥槍換炮。青山也不再寂寞，因?yàn)橛修r(nóng)機(jī)聲在唱歌。當(dāng)我從秋天的郊外歸來，心中已裝滿了新的收獲。
以秋為題的作文 篇3
我每天在等待著雨，等待著雨隨風(fēng)飄落在這個(gè)秋天里。
雨來了，終于如了我的愿。
回家的路上，路過日月塘的小木橋，停下腳步看雨中的睡蓮。小小的水上精靈，都在秋雨中沉沉欲睡著，靜默得應(yīng)景應(yīng)時(shí)。微微的一陣風(fēng)過，吹皺一池秋水，輕痕律動(dòng)的水波劃過雨絲在水面上輕輕漾起的微瀾，淡若舊時(shí)女兒家的相思，怯生生的，羞于啟齒，若不經(jīng)意，怕是會(huì)被人忽略了去。
拾階而上，沿途襲來一陣陣的桂花香氣，濃郁得真切動(dòng)人卻又清洌得虛如幻境。一路尋找，并未見得一朵桂蕊掛在枝上。一棵又一棵的桂樹，默然的悄立在雨中，濃密的葉子，幽寂的綠，綠到清冷得只將人婉拒在它的清絕之外。我也不欲走近，怕驚動(dòng)了這份美好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，已然足夠。
何來的香氣呀，是因?yàn)榍镲L(fēng)么？是秋風(fēng)吹落了月中花，還是秋雨對秋的無盡纏綿之意，攜來了飄香幻境讓人留連不已？
秋風(fēng)依然安安靜靜地吹，一陣涼似一陣。秋雨依舊淅淅瀝瀝地下，下得不知停歇，下得人心里濕潤潤的都能擰出水來。細(xì)微的蟬聲不知從何處輕輕傳來，一聲停一聲唱的，聽不太真切，聲音卻是特別的清，是清到骨子里的悲涼。它在感傷什么呢？是因?yàn)榍飦砹嗣矗?/p>
難不成，這小小的生靈也知悲秋�。咳粽嫒绱�，那么，那么，人呢？
曾經(jīng)說，可以左手寫歡顏，輕歌淺笑；右手畫悲傷，細(xì)細(xì)綿綿。合緊了雙手，歡歌就揉進(jìn)了悲傷里，處處是歡顏�？墒牵液暇o雙手，想努力留歡歌，想讓人知道我有多歡喜，卻驀然間發(fā)覺這一切的一切，只是徒勞的'空舉。
想起了佛說過的一句話：不可說，不可說，一說就是錯(cuò)。
如此，何需說，無需說，原來一說便是錯(cuò)啊！
一陣秋風(fēng)涼，不見霜天秋色。
心比身先老，一點(diǎn)一點(diǎn)。人也越來越頹迷，心緒也越來越懶得提筆來記，只將想說的話深埋在心底，更多的時(shí)候會(huì)將自己的疏懶歸結(jié)為厚積。其實(shí)，這只是一種借口而已。厚積，真能這樣么？
曾經(jīng)自以為信筆成小章，也都在日復(fù)一日的忙亂歲月里被消磨得淡了去，像是懸掛在窗欞上的風(fēng)鈴，偶有小風(fēng)，才會(huì)叮呤呤地響一陣子，提醒著，原來，我還是我，還是那個(gè)只有在提起筆來時(shí)才能尋回本真的那個(gè)自己。
忽然間覺得，自己若是一片樹葉該有多好啊，在瑟瑟的秋風(fēng)中，在綿綿的秋雨里，欣欣然著落下，不再貪念青春的宴席，不再惆悵春光的韶華有多美麗，只讓靈魂揉進(jìn)秋色融入到秋的懷抱里，安然著老去。這般沉穩(wěn)的從容之態(tài)，該是吳潛的那句“安得身飛去，舉手謝塵囂”的豁達(dá)與淡然吧。
葉落歸根是我們啊，是我們的歸宿。讓心隨遇而安真好，隨遇而安的微笑，是如此，如此地，吸引著我。輕淡的笑意，端美寂靜得就像是落在秋風(fēng)中的秋葉一樣，美好得讓人心存感激。
秋風(fēng)依然安安靜靜地吹，吹來微微的秋雨的涼。終是等來了秋雨天，秋蟬依舊在不知名處，清唱到似有若無。
信筆而書，是以為記。
以秋為題的作文 篇4
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~紛紛從樹上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來，秋天即將悄然離去，但我卻要追逐秋天，留住秋天的足跡。
那天，我起了個(gè)大早，跟隨大部隊(duì)來到體育公園，去尋找秋天的足跡。
一踏進(jìn)大門，一股清醒撲面而來——桂花的香氣。桂花那清香留不住我們的腳步，走著走著，便看到了一棵棵楓樹，像一個(gè)健壯的士兵，守護(hù)者他們懶以生存的家園。樹上的楓葉好似一簇簇艷麗的火焰，向我們彰顯它們的熱情；又似一把把美麗的扇子，為我們山區(qū)夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽；又好像一顆顆紅色的星星，給我們帶來希望，像燈塔一樣為我們指引方向。
走過了火紅的楓樹林，我們又來到了銀杏樹旁，它的葉子有綠色的，還有黃色的，宛若一朵朵蘑菇，可愛又可口，引得許多孩子落入它美麗的“圈套”；樹葉從樹上飄落下來，就像一個(gè)個(gè)折翼的天使，從天上掉落人間，它的身世讓你很心酸；撿起一片落葉，捧在手里，它就像一只心靈手巧的蝴蝶，乖巧的停在你的手里，等待著你的愛撫。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是唐代詩人寫的一首歌頌柳樹的。在我面前的柳樹，也如詩中所寫的那樣：筆直的樹干，柔軟的枝條，微風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，霎是好看。它的枝條就像少女的長發(fā)，風(fēng)一吹，就像是美麗的'少女在梳理自己的柔軟長發(fā)，沙沙的響了就像是兩個(gè)孩童說悄悄話一樣。
我用銀杏葉做蝴蝶的翅膀，用幾片不知名的葉子做蜻蜓的翅膀，有柳葉做蜻蜓的身體，，兩只昆蟲，不僅僅是手工制作，還承載了我對秋天的熱愛，對秋天的愛慕，對秋天的贊賞。我愛秋天，愛的不僅僅是它的熱情，它的果實(shí)，它的成就，我愛的更是那美麗日子的產(chǎn)物——落葉！我愛你秋天。
這次，布不止上了一堂戶外活動(dòng)課，還上了一堂人生哲理課。我的心情只能用詩句來表達(dá)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡袈涞娜~子不是廢物，而是樹最好的養(yǎng)料，為的是使樹木更好的成長，就像那句話“天生我材必有用”！我相信我們都是祖國的棟梁。
以秋為題的作文 篇5
炎熱的夏天悄悄地離我們而去，涼爽的秋天漸漸地來到我們的世界。
星期天天氣晴朗，秋風(fēng)送爽，老師帶給我們到郊外欣賞和感受這美麗無限的秋景。
同學(xué)們帶著無比興奮的心情來到果園里、草地上，帶著小竹籃、風(fēng)箏、畫板等等。果園里散發(fā)著陣陣清香，有蘋果、水蜜桃、柿子。品種多得數(shù)不勝數(shù)，讓人垂涎三尺。開始自由活動(dòng)了，小明在寫生，小紅在撿楓葉，小東在摘果子，小英在收集秋天的資料，小光在釣魚，小軍在放風(fēng)箏……
忽然，傳來一陣陣“蛐蛐，蛐蛐”的叫聲，班上最調(diào)皮的同學(xué)小光說：“不如我們來個(gè)捉蛐蛐比賽吧？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”于是大家分頭在草上地尋找蛐蛐。這邊傳來了小軍的叫聲：“我捉到了4只！”那邊又傳來小光的叫聲：“我捉的`比你還多4只！”同學(xué)們沉浸在歡樂的笑聲中，感受著秋天帶來的喜悅。
太陽快落山了，同學(xué)們依依不舍地收拾東西準(zhǔn)備回家�；丶业穆飞希鹕牡舅敕路鹣蛲瑢W(xué)們招手道再見。
以秋為題的作文 篇6
不知不覺中，秋姑娘已經(jīng)靜悄悄的來到了我們身邊。
她悄悄地來到田野，田野的莊稼馬呈現(xiàn)出一片金黃色的豐收景象。玉米樂開了懷，高粱笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，秋風(fēng)鋪過，那一片片熟透了的莊稼，上翻下滾，形成了一片金黃色的海浪。農(nóng)民們都忙著來到田野里收割。五谷豐登，人們歡樂愉快的笑聲隨著這谷香一同飄出幽谷，飄出整個(gè)田地。
她悄悄地來到山林里，楓樹的頭發(fā)被她染紅了，多姿多態(tài)的菊花張耀著自己的'魅力。瞧！有的把波浪似的金發(fā)披在雙肩，有的把美麗的長裙系在腰邊，隨風(fēng)飄舞著。大地被大樹們落下來的“發(fā)絲”鋪上了一層金黃色的地毯，組成了一片金黃色的山林。
她悄悄地走進(jìn)果園，果樹們你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了花趕躺兒。每棵果樹都結(jié)了許多果子，組成了一片瓜果如云的果園。萍果漲紅了臉，葡萄如水晶般紫得發(fā)亮。黃澄澄、金燦燦的桔子、橙子、鴨梨、柿子如小燈籠似的掛在樹上，裝扮著這生機(jī)勃勃的果園，點(diǎn)綴著秋景。果農(nóng)們來到果園，他們一看到這“滿園秋色關(guān)不住，如云水果從樹冒”的果園，心里就樂開了懷，他們又可以多賺到一點(diǎn)錢了，水果們也可以為人類大貢獻(xiàn)一場了。
不知不覺中，秋天來到了人們的生活里。瞧！那是什么？大雁南飛；瞧！那是什么？瓜果成熟；瞧！那是什么？一片金黃色的秋天到了！歷代文人寫得最多的就是春花秋月了。糧食成熟了，農(nóng)民們都在忙著收獲；果子成熟了，果農(nóng)們都在忙著摘果子賺錢；冷天將要到來了，候鳥們都在忙著南飛：大雁排成人字形，燕子一列一列地飛......這就是那美麗的黃金秋天。
以秋為題的作文 篇7
秋天到了，天氣變得涼爽了。你看，樹兒都披上了金黃的外衣，秋風(fēng)吹過，樹葉都嘩嘩地飄落下來，落在地上。
秋天到了，收獲的時(shí)候來了。你看，果園的農(nóng)夫正在收獲果子，看著滿樹紅紅的蘋果，黃燦燦的梨，……他們臉上露出了開心的笑容。
秋天真的.到了，我喜歡秋天。
以秋為題的作文 篇8
正午的陽光下，牡丹花伸展著淡粉色的花瓣，如此婀娜多姿；荷花靜靜的對著水面梳妝，吐出淡雅的芬芳；熱情如火的玫瑰在烈日下競相開放，無比妖艷。它們是美麗的，是高貴的，是引人矚目的，觀賞它們的人，無不贊嘆它們的秀麗。可又有誰會(huì)去注意那盛開在凜冽秋風(fēng)中的菊花呢？
望著絢麗晶瑩的秋菊，我的心里便感到無比的溫暖。秋菊啊秋菊，或許你姍姍來遲，錯(cuò)過百花盛開的季節(jié)。你亦沒有其它花朵的甜美，可你那迎著風(fēng)吹雨打綻開的'笑臉，卻更加的嫵媚動(dòng)人。淡黃色的花瓣似長長的面條，如小姑娘蜷曲的卷發(fā)，又像細(xì)細(xì)的藕絲粘在一起，多么嬌美。
花壇里，那五顏六色的菊花向我們展示著它那勃勃的生機(jī)，真是千姿百態(tài)�；ǖ念伾嵌�，白的如雪，黃的似金，粉的像霞……
望著這淡雅清高的菊花，不禁讓我想起杜甫的“寒花開已盡，菊蕊獨(dú)迎枝”。是啊，在萬花凋謝的秋季，只有你依然堅(jiān)強(qiáng)的盛開，像一個(gè)保衛(wèi)祖國的士兵。風(fēng)再大，卻吹不到你不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這種精神正是許多人不具備的。
菊花還可以做藥，它有清熱去火的功效。記得有一次我上了火，服下了菊花泡的茶，沒過幾天，病就好了。
秋菊，你雖平凡，可你確是美麗的。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，只有堅(jiān)強(qiáng)的花朵才能勇敢的活下去。你是我們中華民族不屈不饒精神的象征啊！秋菊，我愛你，秋菊我贊美你！
以秋為題的作文 篇9
早就聽高年級大哥們說起秋游的樂趣了，馬上就要秋游了，我的心也興奮起來，對這項(xiàng)集體活動(dòng)充滿期待。
但——事實(shí)卻差強(qiáng)人意。聽說要帶那些低年級的小孩，我就樂了：不就是帶
小孩嗎，隨便哄哄他們就可以啦！誰知帶起小孩時(shí)，這群二年級小屁孩兒卻如脫韁的野馬，剛離開老師的視野就開始賽跑，把我們這群初中生可害苦了，跟著他們滿世界亂跑，一時(shí)制訂的旅游計(jì)劃也被打亂，好不容易抓住他們，這才開始更為漫長的參觀之旅……
首先，我們費(fèi)盡口舌才連哄帶騙嚇住他們，然后正式開始參觀這個(gè)大觀園。首先我們來到凸碧山莊，但這里卻有許多小路，正可謂“曲徑通幽處”，我們也正應(yīng)了這首詩，在這里繞了好多彎子才繞出去。之后，我們又到了瀟湘館，但這時(shí)小孩已顯出精力旺盛的特性，開始騷動(dòng)起來，此時(shí)游客，本校生也越來越多，我害怕出了什么閃失，于是采取化整為零的策略，分頭向終點(diǎn)——省親牌坊方向行進(jìn)。
可是即使分散了壓力，這一個(gè)小孩也的確很讓我頭疼，但也有乖的時(shí)候，每當(dāng)他堅(jiān)持不住的時(shí)候，還不等我教育他，他就自己給自己打氣，什么“堅(jiān)持就是勝利”“成功就在眼前，午飯就在嘴邊”，在匆忙之余也增添了一絲搞笑。
但，隨著人流量增多，我們也漸漸迷失方向，我不禁方寸大亂，但作為組長，要是連我都慌了，其他人也會(huì)亂套的，于是我只好“不懂裝懂”，帶領(lǐng)他們亂闖，但逢人就問方向，總算找到了正向。正走在路上時(shí)，一位組員卻突然給我打電話，說他們帶著兩個(gè)小孩已經(jīng)到了，再看一下表，糟糕，還差八分鐘就總集合了！我不禁加快了腳步，可孩子的.心理防線已全線崩潰，我只好振作精神，拼命給他打氣，終于到達(dá)了最后的終點(diǎn)，把孩子交給老師后，我才如釋重負(fù)，此時(shí)，肚子也不爭氣的叫了起來，終于能吃飯拉！
而剩下的時(shí)光就是交流會(huì)，紛紛談?wù)撈饚『⒌牟灰住Ｎ议_始仔細(xì)回想起帶小孩的過程，還有那些可以做得更好？自己小時(shí)候是不是也像他們一樣不懂事？自己現(xiàn)在會(huì)不會(huì)還有些小時(shí)候的毛病？
總而言之，這次秋游也告訴我們一個(gè)道理：有時(shí)候自己認(rèn)為自己行，其實(shí)自己根本不行。希望各位同學(xué)吸取教訓(xùn)，不再重蹈覆轍！
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