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初中生作文(錦集7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
幕簾剛拉開(kāi)，聾啞演員們閃亮登場(chǎng)了，觀眾席上立即響起了陣陣熱烈的掌聲。開(kāi)場(chǎng)就這么熱鬧，我迫不及待地峽谷內(nèi)看看她們的表演了。然而，我想我是否能同樣精彩的語(yǔ)言來(lái)描繪呢？
聾啞演員們站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)�！鞍�！她們長(zhǎng)得好漂亮呀！”好多人都叫起來(lái)。唯一染個(gè)我感到可惜的是：演員們苗條的身材，卻只能看見(jiàn)那絢麗的服裝外突出的那個(gè)角；想看看他們讓人羨慕的.臉龐，卻只能看見(jiàn)額頭邊的那些頭發(fā)；想清楚地看看那耀眼的頭冠，卻只能看見(jiàn)頭邊那一條裝飾品。這一切都好象是一條又粗又長(zhǎng)的五彩線(xiàn)。但讓我感到欣慰的是，站在最前頭的邰麗華，讓我們看得清清楚楚。我想，后面的演員們一定很害羞吧，因?yàn)橛^眾太多太多了，她們不愿出來(lái)見(jiàn)我們。當(dāng)然，這也并不要緊，因?yàn)槲蚁胨齻円欢ǘ家粯拥钠�，我仿佛已�?jīng)看到她們了。
“轟”的一聲，突然，邰麗華好象伸出了千萬(wàn)條手臂，最讓人注意的是她們手中黃色光環(huán)和又細(xì)又長(zhǎng)的指甲。我剛想探頭看清楚些，她們又把手臂縮了回去，一會(huì)兒又伸出來(lái)，不停地抖動(dòng)那亮晶晶的光環(huán)和指甲。這一伸一縮的，讓人看得眼花繚亂。又雷鳴般的掌聲再次響起。
盼望已久的場(chǎng)面終于出現(xiàn)了。音樂(lè)慢慢的餓加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞步疏散開(kāi)來(lái)，排成了好幾行。這會(huì)兒讓我看清了她們的臉龐，果然不出我所料，她們長(zhǎng)得確實(shí)差不多，都是那樣的美。“��！怎么還有男演員呀？”我不禁驚訝地大聲叫了起來(lái)，可是卻沒(méi)得到答案，因?yàn)橹車(chē)娜硕家驯晃萌肷窳恕?/p>
瞧！她們又排成一排了。這時(shí)的餓音樂(lè)又慢慢舒緩了。“觀音”們又恢復(fù)了原先那樣的安詳。邰麗華又成了千頭萬(wàn)臂，霎時(shí)間出現(xiàn)了孔雀開(kāi)屏的造型。她們的餓每一個(gè)舞姿都使人嘆為觀止。此時(shí)的掌聲可謂是驚天動(dòng)地。
從前的我總認(rèn)為聾啞人生活早無(wú)聲的世界中，那她們一定是非常寂寞的，無(wú)所事事的。
在今天看來(lái)，我的想法是個(gè)大大的錯(cuò)誤，她們也能有成就�！肚钟^音》就足以證明。只是她們做任何事，總要比常人的付出要多好幾倍。對(duì)此我只能說(shuō)“佩服！”
初中生作文 篇2
不知不覺(jué)中，懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門(mén)時(shí)，我對(duì)于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒(méi)底的，還不知“初中”這二字的真正意義。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程，這些都是我發(fā)生變化的原因。
軍訓(xùn)的時(shí)候總以為自己可能揭開(kāi)了初中這層神秘的面紗，但是，我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：初中，意味著我不能在擁有小學(xué)生的.稚氣；初中，意味著我要獨(dú)自一切；初中，意味著我即將成熟了；初中………
初中，我面對(duì)著所有的陌生環(huán)境，心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景，一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識(shí)，然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了，我們相識(shí)的非�？欤兔恳晃煌瑢W(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強(qiáng)了還是冥冥之中注定相識(shí)呢？
或許，就是這短短的軍訓(xùn)，我可能猜不透什么，但我想很快就會(huì)有答案吧。寫(xiě)到這兒，我的心依舊是心潮澎湃，當(dāng)下筆去寫(xiě)時(shí)，為何不知從何而說(shuō)？是啊，有人用了三年的時(shí)間就悟出“初中兩字的含義，有的人用了一生才悟出它的含義，我可能一時(shí)無(wú)法參透，因?yàn)槲业某踔猩畈胚~開(kāi)第一步。
以后我的初中生活，我要認(rèn)真去對(duì)待他！
初中生作文 篇3
冬，沒(méi)有春的絢爛，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，更沒(méi)有秋的豐碩。但它獨(dú)有的個(gè)性令我欣賞不已。
冬的天空如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚(yú)、像白鯨、像蟹爪、像駿馬；一會(huì)兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
冬的梅花如火焰，也如雪。它使冬多一點(diǎn)色彩，多一點(diǎn)絢麗。那遒勁的.枝干，秀美的花兒，沁人心脾的芳香，給冬天增添了無(wú)限生氣。北風(fēng)呼嘯，萬(wàn)花凋謝，惟有梅花傲然立在枝頭。我便想起了毛主席的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩(shī)句。梅花總是在最寒冷的時(shí)候綻放，不畏嚴(yán)寒，樂(lè)觀謙虛。做人也一樣：不畏強(qiáng)敵，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不居功自傲，這些不都是做人本該擁有的么？
冬的雨如上帝給我們的禮物，它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息，讓人感到，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬，也是孕育著希望的呀！
冬，吟誦著詩(shī)篇走來(lái)。每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功就會(huì)隨之而來(lái)�？彀盐兆∶利惖默F(xiàn)在，鑄就幸福的未來(lái)。冬，吟誦著這永恒的詩(shī)篇，在天地間無(wú)悔地閃爍。而后，輕盈地悄然離去，卻不會(huì)永遠(yuǎn)消逝。
雖寒冷，但卻蘊(yùn)含著希望，擁有著獨(dú)特的韻味……一切只因?yàn)�，這個(gè)季節(jié)屬于冬。
初中生作文 篇4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”……一陣熟悉的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)迷蒙的雙眼，咦，天怎么還沒(méi)亮呀！我拉開(kāi)窗簾想看個(gè)究竟，我被眼前的這一切驚呆了。只見(jiàn)天是黃的，地是黃的，到處都是土黃色的，猛烈的狂風(fēng)無(wú)情地吹打著樹(shù)木，夾雜著沙粒兒，漫天飛過(guò)來(lái)，原來(lái)是沙塵暴。
我呆呆地望著外面這個(gè)陌生的世界。突然，一陣哭聲傳入我的耳畔“嗚嗚”……“是誰(shuí)在哭呀？”我奇怪地問(wèn)道�！笆俏摇�。我循聲望去，只見(jiàn)地球媽媽正傷心地抽泣著�！暗厍驄寢屇銥槭裁纯扪�！”我疑惑不解地問(wèn)�！鞍�，還不都是那些可恨的人類(lèi)�！钡厍驄寢屵煅手f(shuō)“我哺育著他們，為他們提供著一切資源，但人類(lèi)卻恩將仇報(bào)。在我身上亂砍濫伐，為了獲取礦藏，把我的內(nèi)臟幾乎掏空，導(dǎo)致水土流失，增加了許多傷口，人類(lèi)排出的廢氣，使我原本漂亮的臉蛋上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。污濁的河流，灰蒙蒙的天，光禿禿的黃土地，年年減少的樹(shù)木，使我的.衣衫襤褸……”她的哭聲越來(lái)越大，越來(lái)越響了�？蓱z的地球媽媽��！地球媽媽請(qǐng)您不要哭泣，我要呼吁社會(huì)，呼吁全人類(lèi)一定要從現(xiàn)在做起，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，禁止污染。還您一片藍(lán)天碧水，還您一片青草綠葉，讓您變得更美麗。地球媽媽在哭泣作文（2）我們生活在美麗可愛(ài)的地球上,我們吃的是地球媽媽的，住的還是地球媽媽的，地球媽媽為我們付出了這么多，卻從來(lái)沒(méi)向我們要過(guò)一點(diǎn)的回報(bào)索取過(guò)一個(gè)東西，而是無(wú)私無(wú)謂的為我們服務(wù)著。忘恩負(fù)義的人類(lèi)們又是怎樣對(duì)地球媽媽的呢？他們亂砍亂伐、污染空氣、破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源。地球媽媽該會(huì)多傷心呀！地球媽媽一定在傷心的哭泣著。我真不知道原來(lái)哪個(gè)美麗可愛(ài)的地球到那里去了只剩下這個(gè)又臟又丑的地球。是被人偷走了嗎？是傷心而走了嗎？
是因?yàn)檫@群忘恩負(fù)義的卑鄙小人而逃走了嗎？如果沒(méi)有地球媽媽就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。
為了不使地球媽媽傷心讓我們保護(hù)環(huán)境、綠化荒地、種植樹(shù)木吧！讓我們從小開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！
我要號(hào)召全世界樹(shù)立起‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的信念。
初中生作文 篇5
昨天，我們?cè)谪?cái)政局的組織下來(lái)到山東省科技館。山東省科技館是以“人類(lèi)·探索·創(chuàng)新”為主題，面向公眾，特別是廣大青少年，弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的科普教育場(chǎng)所。山東省科技館位于濟(jì)南市泉城東側(cè)，共設(shè)有序廳、兒童科技園、創(chuàng)新發(fā)明、探索發(fā)現(xiàn)等四大主展區(qū)和天文觀測(cè)臺(tái)、4D影院、臨展廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等配套設(shè)施。融展示與參與、科普與教育、制作與收藏、旅游與休閑為一體。
我們跨進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的地球儀，在它的周?chē)幸蝗π‰娨�，詳�?xì)的介紹了科技館的結(jié)構(gòu)布置和世界的奧秘。這里還有航天飛機(jī)模型。演示廳前面的屏幕為我們?cè)敿?xì)的解說(shuō)了航天飛機(jī)從起飛到降落的全過(guò)程，并且通過(guò)模型左右、前后的搖晃級(jí)上下的升降使解說(shuō)更加形象。
接著，我們一口氣來(lái)到了4樓。沒(méi)走幾步，我和小燕就看家一個(gè)“龐然大物”，這是一根七拐八彎的粗塑料管，需要移動(dòng)、升降或旋轉(zhuǎn)里面的.部件將鐵球從塑料管的一段運(yùn)送到另一端。我和小燕一人試了一次，都成功了。但是因?yàn)槊總�(gè)部件都是單獨(dú)操作的，所以跑動(dòng)需要花去很長(zhǎng)一段時(shí)間，完成整個(gè)過(guò)程的時(shí)間也自然上不去。于是我和小燕開(kāi)始嘗試合作，當(dāng)一個(gè)人在操作的時(shí)候，另一個(gè)人就可以完成跑動(dòng)，這樣一來(lái)，不僅用的時(shí)間比以前的一半還要少，操作起來(lái)也感覺(jué)輕松多了。這個(gè)“龐然大物”不僅讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的樂(lè)趣，更讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量和重要性。
還有就是“傾斜小屋”，一跨進(jìn)去，我看見(jiàn)整個(gè)小屋向西傾斜，如果向東走，就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，頭暈暈的……
在“兒童樂(lè)園”有關(guān)科技的器械少了，但鍛煉動(dòng)手能力、提高反應(yīng)能力及關(guān)于生活常識(shí)的器械卻隨處可見(jiàn)。一些常用的應(yīng)急電話(huà)、什么時(shí)候該用什么方法滅火等等知識(shí)在這兒你都會(huì)得到答案。這趟“科技館之行”沒(méi)用白來(lái)，在這里，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性、看到了許多科學(xué)的奇妙現(xiàn)象、知道了許多平常接觸不到的知識(shí)……我感到滿(mǎn)足和高興。
初中生作文 篇6
又是一個(gè)飄灑著煙雨的冬季，昆山的冬季極少是下雪的，最多就是彌漫著煙雨的寒意，這樣下著綿綿的細(xì)雨。
一晃十四年過(guò)去了，昆山留給我最深刻的記憶就是那滿(mǎn)城的煙雨。船兒搖過(guò)，船板上響起一陣陣清晰的腳步聲；煙雨彌過(guò)，小城里傳來(lái)那一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴。光陰似箭，時(shí)事的變遷在城市的每一處角落上演著，亙古不變的唯有那陪伴我成長(zhǎng)的煙雨。
依稀記得，兒時(shí)歡樂(lè)的玩耍，都是在這瀝瀝的雨聲中度過(guò)的，望著窗外的細(xì)雨，既有著雨打芭蕉的詩(shī)意，又有著小橋流水的安詳。昆山，也就在江南富庶的大背景下，在煙雨中完成自己的蛻變的。
那如煙一樣輕，如玉一樣潤(rùn)的細(xì)雨，飄散在青磚黛瓦之間，如一場(chǎng)迷離的夢(mèng)，有時(shí)也會(huì)凝成細(xì)密的雨，順著屋檐滴滴答答地落著，纏綿著無(wú)盡的情意，枕著這溫柔的雨聲，童年的我平添了幾分詩(shī)意。
時(shí)光在流逝，我也在漸漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途中陪伴我內(nèi)心的還是那朦朧的煙，輕盈的雨。下著雨的夜，永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o，仿佛一切都被涂上了一層夢(mèng)的殘影，在潮潤(rùn)潤(rùn)的空氣中氤氳。
那是一個(gè)蕭瑟的.冬天，冷風(fēng)無(wú)情地吹著，地面上唯一的一小塊光斑顯得如此微弱，一如躺在病床上的我，病魔帶給我的痛苦，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想到那因?yàn)樯《钡舻墓φn，內(nèi)心就格外焦灼。幾天下來(lái)，我變得心浮氣躁，郁結(jié)不已。 “滴滴嗒嗒”，一聲緊似一聲的雨聲在屋檐上輕輕響起，“啊，下雨了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著窗外的小雨。那雨聲似一雙輕柔的手撫慰著我焦灼的心靈,那是陪伴我成長(zhǎng)的雨啊！我的心似乎隨著這雨聲起起伏伏，逐漸平息，凝神聽(tīng)著這細(xì)雨，我似乎重新找到了我前進(jìn)的動(dòng)力。啊，故鄉(xiāng)的煙雨，是你讓我擺脫了身體的病痛，是你幫助我走出了悲觀的陰影，是你陪伴我，讓我變得更加平和，陪伴我走完這一段痛苦的時(shí)光。
如今，我已不在故鄉(xiāng)，但在每個(gè)午夜夢(mèng)回的日子里，我總會(huì)想起兒時(shí)的往事，因?yàn)槲抑涝谖倚撵`的彼岸，陪伴我，給我依靠，仍是那彌漫在城中，沉淀在心中的煙雨。
初中生作文 篇7
周末，我們一家到溧陽(yáng)老家踏青，感受春天的.氣息。
走在鄉(xiāng)間的田野上，只見(jiàn)農(nóng)田里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的麥苗，還有那一片片金黃色的油菜花，夾在“綠波”中特別耀眼。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就像小姑娘在翩翩起舞，好看極了。小河里，幾只鴨子在戲水，它們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒穿到西，時(shí)而鉆進(jìn)水底，時(shí)而伸出腦袋，好像在捉迷藏，很是淘氣。走過(guò)田野，穿過(guò)小河，來(lái)到柳樹(shù)下，仔細(xì)一看，柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了新頭發(fā)。
回家的路上，奶奶在自家田里摘了些油菜花給我，說(shuō)：“力力，你把‘春天’帶回家吧！”
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