為自己喝彩15篇(經(jīng)典)

為自己喝彩1

　　河流奔涌不息，滔滔不絕地融入大海。小河成為大海的一份子后，就為自己喝彩。小魚(yú)小蝦一次次逃過(guò)追殺，生存了下去，它們?yōu)樽约耗芙^境逢生而喝彩……在我們身邊，隨時(shí)隨地都需要喝彩，更需要為自己喝彩。

　　夏日的天氣變化多端，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在居然成了狂風(fēng)大作。而在這個(gè)狂風(fēng)大作的日子里，我與朋友比賽跳樓。

　　跳樓顧名思義，就是比賽誰(shuí)跳的高，可這和我今天要跳的樓不同，我今天要比跳高樓加跳遠(yuǎn)。

　　“九格樓梯你到底行不行？不行就不要吱吱唔唔的。算了，我看你是不行吧！”

　　面對(duì)朋友的譏諷，我依舊是猶豫了一下。九格樓梯相當(dāng)于半層樓，有足足1。5米高，2米遠(yuǎn)呢！高度算不了什么，但我跳遠(yuǎn)可是有名的倒數(shù)第一，2米遠(yuǎn)可是一個(gè)人生大限，跳不過(guò)去就得死翹翹了。

　　“嘿！就說(shuō)你不行吧，看看你，都被嚇呆了！”“哼！誰(shuí)說(shuō)我不行，跳就跳！”我鼓足了勇氣，決定與這九格樓梯決一死戰(zhàn)！此時(shí)此刻，我為自己的勇氣喝彩。

　　“你先吧。”我指了指朋友，他深吸了幾口氣，先后退了下，用力揚(yáng)起手，雙腳用力往后蹬，身子向前仰，騰空而起，輕松的跳了過(guò)去。

　　看到他的精彩表演，我發(fā)出唏噓的贊嘆聲，對(duì)自己也不免唉聲嘆氣的。我猛地想出了一條妙計(jì)：向前撲倒式跳躍。我不禁沾沾自喜，現(xiàn)在，我在為自己的智慧喝彩。

　　向前撲倒式自殘技能啟動(dòng)！我雙腳一蹬，雙手向前撲倒。只聽(tīng)一聲慘叫，我的前手成功著陸，后腳以及肚皮卻遇難了。我的額頭上，手心里都冒著冷汗，從小腿以及肚皮傳來(lái)一股劇痛，隱隱間有一股血腥味在空氣中�！熬让�啊！流血啦！”我望著小腿，呻吟著，酸意涌上心頭，似乎血流得有些多。

　　經(jīng)過(guò)一番處理后，我又來(lái)到了樓梯前。什么也阻擋不了我跳樓的步伐！我的眼神中流露出一絲堅(jiān)毅，一絲執(zhí)著。我后退了五米遠(yuǎn)，拼盡全力，沖！跳！身體橫著懸浮在空中，著陸！開(kāi)啟自衛(wèi)模式！我立馬縮成了一團(tuán)，在地上打了幾個(gè)滾。此時(shí)我為自己的`執(zhí)著而喝彩。

　　“著陸啦！而且是安全著陸！”我歡呼著，跳躍著，飛馳著。而我的朋友正一臉迷茫地望著我。顯然，這時(shí)一副被嚇呆了的模樣。在我歡呼的同時(shí)，我為自己的成功喝彩。

　　在我們的身邊，會(huì)遇見(jiàn)許多艱難險(xiǎn)阻，我們要用勇氣、智慧和執(zhí)著去跨越它；而為自己喝彩，就能激發(fā)自己的這些潛能，就能越過(guò)障礙再一次為成功喝彩。

為自己喝彩2

　　風(fēng)紛飛了字帖的紙張，黑色的方塊字一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)，看著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的字體，我終于可以驕傲的為自己喝彩！

　　——題記

　　啪——

　　一本封塵的本子掉落在地，我放下手里的抹布，好奇的看著這打擾我工作的不速之客。掀開(kāi)一頁(yè)來(lái)，歪歪扭扭的字體寫(xiě)滿了一張，再瞧瞧封皮——2年級(jí)。我有些興奮的看著這陌生無(wú)比的字：“媽，快看，這是我二年級(jí)的字，真丑�！�

　　媽媽走過(guò)來(lái)，笑笑：“確實(shí)丑�！蔽艺酒鹕�，又翻到一個(gè)本子，這是五年級(jí)的：“媽，你看這個(gè)�！�

　　雖然是高年級(jí)，可是那字，唉——

　　如背負(fù)著千金之石，佝僂無(wú)比；似坐吃著山珍海味，膀大腰圓。行筆有著龍飛鳳舞的大家風(fēng)范，筆體只達(dá)到群魔亂舞的菜鳥(niǎo)水平。忽而使出一身輕功，飛躍橫線頂部；忽而慵懶死不動(dòng)彈，臥于底部不起。真是讓人“拍案叫絕”！

　　媽媽笑彎了腰：“這字可是真心好！”

　　我郁悶地搜索著五年級(jí)的記憶，結(jié)果卻差強(qiáng)人意�？荚囈�?yàn)樽煮w差就扣分的讓我肉疼——單說(shuō)那，扣個(gè)三四分是常事，因看不懂字直接打上個(gè)大叉者更多。最令我無(wú)語(yǔ)的，是所有的語(yǔ)文老師都一再?gòu)?qiáng)調(diào)我的字體不過(guò)關(guān)，勒令我速速練字�？墒钱�(dāng)時(shí)的我耐性還真是短到了一種境界，練字時(shí)間無(wú)一次超過(guò)1個(gè)月。這樣的不上心，還短時(shí)間，得到這樣的結(jié)果也是理所當(dāng)然。

　　“那我的字就沒(méi)有什么時(shí)候是好的嗎？”我無(wú)奈地扶額長(zhǎng)嘆。

　　媽媽拿出一本字帖來(lái)：“有啊，你看這個(gè)。”

　　這不是我現(xiàn)在正練的字帖嗎？我看著熟得不能再熟的封面。

　　靠著六年級(jí)剛過(guò)及格線的字，我連滾帶爬地勉強(qiáng)過(guò)了小升初，一開(kāi)學(xué)，新的語(yǔ)文老師也沒(méi)能免俗。為了避免重蹈覆轍，總算是靜下心來(lái)了，媽媽怎么把這本字體拿出來(lái)了？

　　她隨意翻開(kāi)一張：“你瞧這一張字，無(wú)論是描臨，都是規(guī)規(guī)矩矩，端端正正的。而且你的'字體的神韻與之前相比也是云泥之別，雖說(shuō)算不上太好，起碼很清秀、整潔，真的有很大的進(jìn)步。單是這一點(diǎn)，就值得為你喝彩！”

　　我把兩個(gè)本子湊近瞧瞧——確實(shí)耶，差別真大！

　　媽媽又翻了幾翻，指著日期：“你還有一點(diǎn)做得特別好。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很重，你能在作業(yè)那么多的情況下堅(jiān)持練字，我真的好欣慰。你看看，很少有斷開(kāi)的喲！你的恒心和毅力也有了很大的長(zhǎng)進(jìn)呢！”

　　我接過(guò)字帖。黑色方塊字神氣地坐在在紙上，散發(fā)著炫目的光彩，嘴角悄然爬上一絲笑意，點(diǎn)點(diǎn)的自豪浸染心房。忽然一縷清風(fēng)來(lái)湊熱鬧要看看我的成果，我大方的攤開(kāi)來(lái)，揮筆寫(xiě)下——我，為自己喝彩！

為自己喝彩3

　　我們每個(gè)人自打記事起，就有一個(gè)共同的愿望：演繹出輝煌的成就或展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性。希望自己的學(xué)識(shí)、風(fēng)度、動(dòng)人的歌喉或翩翩身影能得到他人的認(rèn)可，能夠佇立于燈光閃爍的舞臺(tái)上接受掌聲、鮮花的洗禮。然而，并不是人人都能美夢(mèng)成真。

　　或許當(dāng)別人在舞臺(tái)上受盡觀眾的贊賞時(shí)，你只能在舞臺(tái)后默默嘆息：什么時(shí)候，我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我呢？這時(shí)的你有兩個(gè)選擇。其一，不付出行動(dòng)，一味地在心里感嘆自己的平庸，而妒羨別人的.優(yōu)秀。這樣，你的愿望將會(huì)落空，且沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，要不用說(shuō)擁有鮮花和掌聲了。其二，感嘆過(guò)后，重整旗鼓，付出行動(dòng)，為自己喝彩，為自己加油。興許，不久的將來(lái)，你也可以站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，讓掌聲響起來(lái)。

　　鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人。但如果沒(méi)有人欣賞你時(shí)，你就應(yīng)做一朵孤芳自賞的花。因?yàn)�，無(wú)論何時(shí)你都會(huì)有最后一個(gè)觀眾——自己。你應(yīng)為自己而喝彩，真真正正地活出一個(gè)真實(shí)的自我！

　　矗立于山中，終身承受日曬雨淋的石頭，丑陋不堪且平凡無(wú)奇。在滄海桑田的變遷中，或許被人們永久地遺忘在亂石蒿草之間，可它卻擁有十足的自信，因?yàn)樗�仰視天空，傲�?duì)霜雪，擁有它自己的獨(dú)特姿態(tài)，不隨意倒下，不黯然消失，這些便是它存在的價(jià)值。

　　頑石未因?yàn)樽约旱某舐�與平凡而抱怨，而是時(shí)刻為自己喝彩，最終“活”出了它生命的價(jià)值。

　　蓮生活在淤泥之中，每當(dāng)它被淤泥“吞噬”時(shí)，它都會(huì)告訴自己：“我是純潔的，即使環(huán)境惡劣，我也不能屈服。”蓮，就是因?yàn)樵诿媾R逆境時(shí)，能做到為自己喝彩，才贏得哲人為之盛贊：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　由此看來(lái)，身處逆境時(shí)，做到為自己喝彩，便會(huì)得到鼓勵(lì)，擁有能量，最終獲取成功。

　　現(xiàn)在的我們，剛剛進(jìn)入高中生活。一些人選擇繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)以及生活的道路上，遇到了挫折，不輕言放棄，而是時(shí)時(shí)刻刻都相信自我，為自己喝彩。他們以高一為起跑線，爭(zhēng)取在高三終點(diǎn)線上取得最后的勝利。而一些人則選擇混日子，每天不是睡覺(jué)就是玩其他的。他們總是認(rèn)為自己一無(wú)是處，認(rèn)為自己的人生沒(méi)有意義，感到十分迷茫，不知路在何方。他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，不懂得為自己喝彩，而是一味地自暴自棄，這只會(huì)讓成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲，完全可以大大方方、瀟瀟灑灑的，只要你相信自己。為自己喝彩，不必在意別人的目光，要記住：自己是自我生命中最得意的欣賞者。

為自己喝彩4

　　“再過(guò)幾天考十級(jí)，你準(zhǔn)備一下吧！”老師對(duì)我說(shuō)，這句話像個(gè)閃電，使在彈古箏的我愣住了。只要學(xué)了古箏就知道，十級(jí)最高，一到九級(jí)只不過(guò)是小水坑，而十級(jí)卻像深淵，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅意義重大，而且考官嚴(yán)厲，使我倒抽了一口涼氣。

　　回家之后，我便不顧一切，坐下來(lái)，深吸一口氣，靜下心來(lái)，彈古箏。剛開(kāi)始，還是一帆風(fēng)順，可后來(lái)，天有不測(cè)風(fēng)云，后面的弦我卻找不到了。

　　“咪啦咪咪。”我一個(gè)弦一個(gè)弦找過(guò)去，可有一個(gè)“咚”卻怎么找也找不到。我先用1數(shù)的方法，“一，二，三，四”數(shù)了一遍又一遍，可還是找不到，半小時(shí)過(guò)去了，仍一無(wú)所獲。我又深吸一口氣，撫平煩操的心情，用2記憶的方法，我回憶著老師教時(shí)的場(chǎng)景，全首曲子，除了“啦”都回憶起來(lái)了，唯獨(dú)那一個(gè)“啦”，我又絞盡腦汁，努力回憶，可憐一星半點(diǎn)都想不出來(lái)，我又急又燥，站在椅子上，發(fā)泄著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便像個(gè)泄了氣的皮球，躺在沙發(fā)上，嚎啕大哭。

　　媽媽聽(tīng)聞，趕來(lái)，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是靜靜地拋下一句令我若有所悟的話：“失敗乃成成功之母，碰到挫折，你就輕言放棄了嗎？”我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：“是啊，如果遇到挫折就放棄，怎么能行呢？”便抹干眼淚，坐到琴邊，重新開(kāi)始！

　　我從琴架上翻出，一本厚厚的`《古箏疑難問(wèn)題100個(gè)》，從目錄上一個(gè)又一個(gè)指過(guò)，可就是沒(méi)有“啦”的蹤影。我又從VCD中找出《古箏樂(lè)曲合集》坐在椅子上，從第一首聽(tīng)起，一個(gè)音一個(gè)音緩慢地聽(tīng)，到最后一首，我也沒(méi)有什么信心了，隨意地一撥�！袄病ぁぁぁ蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，豎起耳朵，仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)“啦”在低音區(qū)，我信心十分地找到低音區(qū)，“咪，啦”“哇，是”啦“我找到了”我興奮地大叫。翻開(kāi)琴譜，把一首又難又長(zhǎng)的《臨安遺恨》熟練地彈了一遍，松了口氣。

　　幾天過(guò)去了，我胸有成竹地戴上彈片和準(zhǔn)考證，等待在教室門(mén)口。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)歡天喜地地進(jìn)去，又一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的出來(lái)，心中又添了幾分忐忑。

　　輪到了我，我微笑著做完了一切“工作”，老師也算我過(guò)了，我開(kāi)心極了，我為自己喝彩！

　　如果，人生是一條船，那：“為自己喝彩”就是必不可少的揮桿；如果，人生是一本書(shū)，那“為自己喝彩”就是書(shū)中最精彩的內(nèi)容；如果，人生是一道彩虹，那“為自己喝彩”就是最靚麗的紅，我為我的努力而喝彩！

為自己喝彩5

　　我一直渴望早點(diǎn)長(zhǎng)大，以前好多次問(wèn)自己：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢？ 上幼兒園時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？現(xiàn)在，我自己能吃飯了，也能自己照顧自己了，媽媽，你就放心去上班吧!” 上小學(xué)時(shí)，我又說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？你看，我現(xiàn)在自己能獨(dú)立完成作業(yè)了�！� 那會(huì)兒，媽媽總是笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“是啊，是啊。我的兒子呀，長(zhǎng)大了�！蹦菚r(shí)，我開(kāi)心極了。但是媽媽，你知道嗎？我更想自己能像爸爸一樣在籃球場(chǎng)上奔跑，帥氣十足地完成投籃動(dòng)作，能在雨天為媽媽撐傘，能勇敢地面對(duì)各種困難……所以，我也知道我還沒(méi)有長(zhǎng)大。一直以來(lái)，我的個(gè)子總長(zhǎng)不高，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小不點(diǎn)”，這讓我多少有點(diǎn)苦惱。不過(guò)，這個(gè)暑假里的一件事改變了我的想法，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。 這個(gè)暑假里，我參加了小雯音樂(lè)學(xué)校的明星學(xué)員雙排鍵比賽，比賽前我覺(jué)得自己個(gè)子小、腿短，腳鍵盤(pán)肯定控制不好，心里有點(diǎn)膽怯，害怕失敗，我就忐忑不安的把心思告訴了媽媽。沒(méi)想到，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："啊，沒(méi)有關(guān)系啊，想想丑小鴨最后怎么了……"

　　媽媽的那句話一下子讓我想到了安徒生童話里那只最后變成白天鵝的丑小鴨了。在媽媽鼓勵(lì)下，我真的覺(jué)得自己就是書(shū)中的那只"丑小鴨"了，心里的害怕和恐懼少了很多。比賽前幾周，我和媽媽每天頂著烈日，堅(jiān)持到學(xué)校練琴。由于一直不停地練著那首比賽曲目《小松樹(shù)》，終于覺(jué)得實(shí)在是彈得無(wú)聊，不免向媽媽抱怨：“老是彈一首曲子，都要彈吐了!”媽媽溫柔地看著我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想想你的節(jié)奏、呼吸、曲子表現(xiàn)力都?jí)蛄嗣�？我們一起�?lái)看看網(wǎng)上其他小朋友的視頻吧!”看過(guò)視頻后，我立刻羞愧地低下頭，原來(lái)自己還有那么多不完善的地方。媽媽接著說(shuō)：“怎么樣，你覺(jué)得自己還需要繼續(xù)練么？”

　　此后，我暗下決心，默默地努力練習(xí)，改善每個(gè)細(xì)節(jié)。老師對(duì)我的變化感到非常的驚訝和高興，我自己也覺(jué)得學(xué)的.很帶勁。比賽時(shí)，爸爸媽媽一起來(lái)為我加油，我無(wú)比自信，感覺(jué)這次是我彈得最好的一遍，一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有，而且感情也很到位。比賽結(jié)果讓我驚喜萬(wàn)分，我居然取得了9.05分，在雙排鍵A組排名第八。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我覺(jué)得自己的付出都是值得的，沒(méi)有當(dāng)初的一遍又一遍的練習(xí)，就不會(huì)有今天的收獲。 回想這一切，我明白了實(shí)現(xiàn)理想其實(shí)不是很難，你只要長(zhǎng)期努力，一定能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 通過(guò)這件事，我也明白了什么才是長(zhǎng)大。有了這個(gè)收獲，顯然比獲獎(jiǎng)更讓我開(kāi)心。我一定要為自己喝彩!

為自己喝彩6

　　生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！

　　我在五年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。

　　升到六年級(jí)，我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的`班長(zhǎng)張毅同學(xué)去管。

　　有一天，楊老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得楊老師說(shuō)的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？

　　在上周的班會(huì)課上,楊老師對(duì)我們說(shuō):“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神�！彼�的話使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。

　　從那以后我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽，那是一個(gè)星期三上午的第二節(jié)課，上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起來(lái)了，“咦，語(yǔ)文老師怎么不帶課本呢？”同學(xué)們疑惑不解。老師走到講臺(tái)前笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一堂動(dòng)嘴活動(dòng)課。”同學(xué)們想：“用嘴怎么上活動(dòng)課呢？”同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥。楊老師順口說(shuō)了一句謎語(yǔ)：趕羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是云字”老師伸出大拇指，連連夸：“棒！棒！”又念了題：掉銀線（打一字）大家都低頭冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“是雨，是雨”老師笑了笑，老師高興地夸：“真棒！真棒！”我的臉漲紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果�；顒�(dòng)課繼續(xù)著…….不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽�。　�

　　為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽(yáng)光。朋友，為你自己喝彩吧

為自己喝彩7

　　也許，你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹(shù)，

　　可你卻只是一棵小草；也許，你想成為海洋，可你卻只是一弘溪流。

　　于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，你應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。

　　為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說(shuō)明我們不需要尋求肯定；為自己喝彩，表達(dá)了我們的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極；為自己喝彩表示了我們的力量，標(biāo)志著自己有超越自我的力量。別人的喝彩向天邊飄過(guò)的云，為帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的泉，滋潤(rùn)著你的心田。為自己喝彩會(huì)使失落的你找到一絲喜悅，為自己喝彩會(huì)使迷茫的'你找到方向，為自己喝彩會(huì)使你在黑暗中找到一線光明……不要在意別人的目光。要記�。鹤约河肋h(yuǎn)是自我生命中最著意的佼佼者！為自己喝彩，我們將勇往直前。人生總會(huì)有許多挫折，而這些挫折將會(huì)伴隨你一路走過(guò)，你可以選擇勇敢面對(duì)，最終取得成功的一定是你；你也可以選擇逃避，但最終受害的也將是

　　你自己。在困難面前，永不低頭，對(duì)困難視而不見(jiàn)，勇敢跨過(guò)障礙，奮力邁向成功，最重要的是，在這與困難拼搏的過(guò)程中一定少不了自我的喝彩，為自己重獲信心。為自己喝彩，將為別人的喝彩留給自己

　　一點(diǎn)。很多時(shí)候我們都是在為別人的成功而喝彩，往往忽略了在身旁為別人喝彩的自己。相信同學(xué)們會(huì)認(rèn)為自己喝彩是一種驕傲自滿的表現(xiàn)，其實(shí)你們都錯(cuò)了，為自己喝彩是一種鼓勵(lì)自己的形式。為自己喝彩，自身的力量也就慢慢凝聚。你成功了，固然要接受別人的喝彩，但自己更要為自己喝彩，你的努力有了成果，那么你怎能不為自己喝

　　彩呢？即使你失敗了，也不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)相信自己是佼佼者，這將更需要為自己喝彩。當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)ィ�而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海；為自己喝彩，沮喪將變成希望。

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都值得為自己喝彩。喝彩是不會(huì)高攀的，它對(duì)每一個(gè)人都有著一顆崇敬之心。為自己喝彩吧！為自己喝彩，在心中種一份希望的種子，讓勇氣的翅膀在心空里自由翱翔。讓喝彩灑滿世界的每個(gè)角落，將信心與希望裝滿每一個(gè)人心中。自己是自我生命最著意的欣賞者！

為自己喝彩8

　　在生活中我們總是習(xí)慣于為別人喝彩，我們羨慕別人的成功，卻一直忽視了自己的一些閃光點(diǎn)，其實(shí)，我們更應(yīng)該為自己喝彩。

　　小時(shí)候，在每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我講一段《安徒生的童話》，有趣的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，為我留下無(wú)數(shù)美好的回憶，大了些，我便央求媽媽讓我自己看童話書(shū)，我被一段段引人入勝的故事吸引，在我沉浸在書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我的內(nèi)心總是激情澎湃，希望著自己有一天也能寫(xiě)下這樣的故事，就如同這本童話書(shū)帶給我的快樂(lè)一樣，有一天我的故事也能為別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　于是，還年幼時(shí)的我向媽媽要了一本小本子和一支鉛筆，小手握著那支還不能掌控自如的鉛筆用歪歪扭扭的字體在本子上寫(xiě)下了自己一個(gè)又一個(gè)的奇思妙想，也許現(xiàn)在看來(lái)那顯得非常幼稚，奇怪的思維邏輯和簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，可那時(shí)對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，卻十分精彩，第一次感到了寫(xiě)作的快樂(lè)，并樂(lè)此不疲，對(duì)我的作品感到驕傲。

　　可并不是所有人都能理解那時(shí)的我。一次，表哥來(lái)我家玩時(shí)，我如同一個(gè)國(guó)王一樣領(lǐng)他到自己的房間，驕傲地給他展示我那還不成熟的作品。我期待著表哥臉上會(huì)出現(xiàn)贊許的表情，并且夸獎(jiǎng)我的作品。可二年級(jí)的表哥卻沒(méi)有出現(xiàn)我期待的反應(yīng)，他大笑起來(lái)，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“這樣的作品，你也好意思給我看”

　　盡管只是短短一句話，卻如同一個(gè)炸彈一般在我幼小的心靈炸了開(kāi)來(lái)，讓我倍受打擊，從那以后我便不再寫(xiě)作了，也不再看童話書(shū)了。媽媽知道我內(nèi)心的委屈。一天，媽媽與我上街去玩，快回家的時(shí)候，我看見(jiàn)一只受了傷的'貓，盡管那只貓只有三條腿能動(dòng)，卻依舊堅(jiān)持著行走，媽媽彎下腰，指著那只貓?jiān)谡f(shuō)：“佳佳，你看那只貓，即使受了傷，也依舊堅(jiān)持著，不是嗎？”媽媽轉(zhuǎn)頭看著我說(shuō)“你要知道成功的路是艱辛的，就像你，即使沒(méi)有欣賞你的觀眾，你也可以為自己喝彩啊”，兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。即使不是很懂，我也能感覺(jué)到媽媽是在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我的寫(xiě)作已經(jīng)成熟很多，這一路上，每當(dāng)我被嘲笑的時(shí)候，媽媽那時(shí)對(duì)我說(shuō)的話就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

　　是啊，即使沒(méi)有觀眾又有何妨，再多的挖苦與諷刺又能奈我們何？失敗能阻檔我們前進(jìn)的腳步嗎？不能。這些都是我們成功路上的絆腳石，跨過(guò)去就可以走向成功，成功之門(mén)就會(huì)打開(kāi)。

為自己喝彩9

　　生活處處都有被人喝彩的現(xiàn)象，有人為奧運(yùn)喝彩，有人為航天事業(yè)喝彩，有人為成功人士喝彩……而今天我要為我自己喝一回彩。

　　打開(kāi)回憶之窗，讓我想起了那件為我自己喝彩的事。記得那是一個(gè)暑假，天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)曝曬著大地。我剛在少年宮上好課，無(wú)意中看見(jiàn)有鋼琴比賽的告示，我也想試一試，于是報(bào)了名。

　　在比賽前一個(gè)星期，我一直在努力練習(xí)鋼琴曲，背誦鋼琴曲，把鋼琴曲背的滾瓜爛熟。

　　終于到了比賽的一天，我走進(jìn)準(zhǔn)備廳。可一看見(jiàn)舞臺(tái)旁的一大群老師，我心里不由緊張起來(lái)，想：“天啊，這么多老師，我要是彈錯(cuò)了，可恨丟人的！”此時(shí)，我心里想塞了只兔子似的砰砰直跳，忍不住要緊嘴唇，手也不停地在在褲子上蹭來(lái)蹭去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下一位老師喊道：“下一位，孟雨欣！”“天哪，這么快就到我了！”雖然我沒(méi)那么害怕，可走上舞臺(tái)的那一刻，我立刻緊張害怕起來(lái)，心如鹿撞。我慢慢走向座位，努力控制著自己的情緒，可此時(shí)此刻，我根本無(wú)法住心中的恐懼，我全身出了冷汗，雙腿不禁微微顫抖�！伴_(kāi)始吧！”我慢慢將手放到琴鍵上，開(kāi)始彈琴。因?yàn)榫o張，我彈得不是那么的投入，只是小心翼翼的`找準(zhǔn)琴鍵，手指僵硬的彈奏著�！�321271……”我努力的彈奏著，可一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。

　　“不行，我不能就這樣彈下去�！蔽疑钌畹暮粑�了一口氣，鼓勵(lì)自己，“孟雨欣，你橫有節(jié)奏感，別怕，加油！”“對(duì)，我不去懼怕，用心彈就行了�！蔽覉�(jiān)定地想。于是，我吸了口氣，用了彈了起來(lái)“752527275……”手指靈活的在琴鍵上跳動(dòng)。奏鳴曲歡樂(lè)的節(jié)奏橫快感染了我，漸漸地沉浸在了音樂(lè)中。我的手指跳躍著，劃過(guò)每一個(gè)琴鍵，都那么的流暢。漸漸地，我閉上了雙眼，聆聽(tīng)著自己彈奏的音樂(lè)……我的手指快速敲擊著鍵盤(pán)，一首美妙的曲子在空中回旋。

　　可誰(shuí)知道，我不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音，一首優(yōu)美的音樂(lè)戛然而止�！疤炷�，我該怎么辦？”我一下緊張起來(lái)，渾身上下抖動(dòng)著，出了一身冷汗。我民進(jìn)嘴唇，咽下了口水，深呼吸著，拼命平息著自己。我害怕極了，手指慢慢停了下來(lái)，樂(lè)聲也越來(lái)越低：3……4……3…。�！蔽一艁y的心跳加快了許多。突然，我看見(jiàn)了媽媽，她微笑著，仿佛在鼓勵(lì)我“別害怕，一切都是浮云，繼續(xù)彈！”我平靜下來(lái)，自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手指再一次像蝴蝶是的翩翩起舞。“2566777……”優(yōu)美的音樂(lè)在一次從指間流出，終于我彈完了。

　　比賽結(jié)束了，雖然我沒(méi)贏，但我也要為自己的勇氣喝彩。

　　為自己喝彩，不必有半點(diǎn)矜持和羞澀；為自己喝彩，不是自我陶醉；為自己喝彩，不要在意別人的目光……

為自己喝彩10

　　生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！

　　再拿一件具體的事來(lái)說(shuō)吧。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。

　　有一天，胡老師把我叫到門(mén)外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？

　　在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課，胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼�的話使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的'目標(biāo)。

　　在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，非常成功�，F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的人員競(jìng)選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！

　　我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽��！”

　　為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽(yáng)光。朋友，為你自己喝彩吧！

為自己喝彩11

　　走到桌前，手里一張慘白的體育測(cè)驗(yàn)成績(jī)單，紙上跳動(dòng)著黑色的惡魔，他叫59分。班上的女生有19個(gè)，我跑了第13名�？梢缘箶�(shù)了！甩頭不去想那些煩人的事，拿出一本練習(xí)，我盡量使自己沉浸在題海中�？晌野l(fā)現(xiàn)這沒(méi)有用。難道，我就沒(méi)有一些值得驕傲的東西嗎？

　　走在回寢室的路上，天上下起了毛毛小雨，地上的水洼也不平靜起來(lái)。一片泛黃的銀杏葉飄落了下來(lái)，我伸手接住，凝視著上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理發(fā)呆。

　　躺在柔軟的床上，想要入睡，可是一閉上眼體育測(cè)試的成績(jī)就一下子蹦入我的'腦海，那些數(shù)字——可恨的。思緒如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。腦中突然蹦出兩個(gè)字：鍛煉！我不曾一次有過(guò)這個(gè)想法，幻想我因?yàn)殄憻挾�超越了自己�？赡墙K究是幻想，我從未付諸行動(dòng)。眼皮像吊著鉛似的，越來(lái)越重。還沒(méi)陷入睡眠時(shí)，腦中忽地閃過(guò)巴爾扎克的一句話：“一個(gè)人要失敗過(guò)后，方始發(fā)覺(jué)他欲望的強(qiáng)烈�！蔽乙彩沁@樣嗎？

　　起床后，天微微的亮。走出門(mén)，細(xì)細(xì)密密的小雨撲面而來(lái)，有的掛在我的睫毛上，有的則消失在我的衣袖上�？傆X(jué)得這雨透著寒意，便不自覺(jué)縮了縮手。銀杏樹(shù)的葉子稀稀拉拉的，像一個(gè)萎靡不振的老人�！耙�鍛煉么？”我問(wèn)自己。猶豫了很久，決定要跑。我邁開(kāi)了第一步。我跑啊跑，不知道跑了多久，不知道跑了多久，只知道調(diào)皮的雨絲總是飛到我的臉上，地上的銀杏葉總是比上一次看到的多了幾片。

　　日復(fù)一日，曾經(jīng)我以為不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的事居然堅(jiān)持了下來(lái)。我忘了跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)是件痛苦的事。

　　我看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子一片片的凋落；，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)光禿禿的枝椏；，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)上又發(fā)出幾抹新綠；我看見(jiàn)銀杏樹(shù)枝繁葉茂。一個(gè)春秋過(guò)去，令我自卑的體育考試又不期來(lái)臨。那天依舊小雨密織，銀杏樹(shù)的主干又粗了一圈，樹(shù)上綠色的葉子夾雜著些泛黃的葉子，風(fēng)一吹，樹(shù)葉颯颯的響，分不清是焦躁還是哀號(hào)。站在預(yù)備賽道上，手掌心中，分不清是雨水還是汗水。開(kāi)始跑時(shí)，撲在我身上的雨絲竟不像平時(shí)那般溫柔，臉上的冰涼不斷提醒我這是體育測(cè)試！最后我出奇輕松的跑完八百米，而且是女生組第四名！同學(xué)老師都驚異于我的變化是如此之快。

　　我離開(kāi)了這個(gè)既給我?guī)��?lái)自卑又給我?guī)��?lái)喜悅的賽道。雨還是自在的飄著，打在我的臉上像是為我散熱。銀杏樹(shù)落葉紛紛，我相信有一天他會(huì)長(zhǎng)得更好！我為自己喝彩，不論成敗，我都將為自己喝彩，因?yàn)槭�敗是一比難得的財(cái)富，而成功則是對(duì)失敗的總結(jié)。

　　“呼！呼……”我跑在林間小道上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林投下斑駁樹(shù)影�？粗�一年年長(zhǎng)大的銀杏樹(shù)，我突然想到泰戈?duì)柕囊痪湓挕�—只有�?jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能鍛煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)過(guò)流血的手指，才能彈出千古絕唱。

為自己喝彩12

　　坐在寫(xiě)字臺(tái)前，手里拿著體育測(cè)驗(yàn)成績(jī)單：鉛球70分，800米75分，100米50分……實(shí)在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想同桌，說(shuō)真的，越來(lái)越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡(jiǎn)？愛(ài)》，心不在焉地翻了起來(lái)。漸漸地，矮小、卑微的簡(jiǎn)愛(ài)讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺(jué)，難道，我們就沒(méi)有些能讓自己驕傲的東西嗎？

　　下午，走在回寢室的路上，下著雨，銀杏頁(yè)簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過(guò)嗎？

　　浸著茫然的淚水度過(guò)了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個(gè)同學(xué)叫住了：“阿杜，快來(lái)看一道題�！蔽易哌^(guò)去，是填寫(xiě)詩(shī)句“閣中帝子今何在”的'后面一句�！笆恰畽懲忾L(zhǎng)江空自流’吧�！蔽艺f(shuō)，“那是王勃的《滕王閣詩(shī)》的最后兩句，這里還有個(gè)故事呢，……”我滔滔不絕地講著，卻不知周圍已引來(lái)陣陣感慨：“強(qiáng)，真強(qiáng)！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒(méi)用還是真的很不錯(cuò)呢？

　　窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚�！蔽衣�(tīng)得有點(diǎn)出神，但我依舊見(jiàn)不到烏云外面的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。

　　“告訴你哦，喂！想什么呢？”前桌同學(xué)將我的思緒從雨天中拉了回來(lái)。“怎么了，什么事？”“告訴你哦，可不要太激動(dòng)。這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你獲了二等獎(jiǎng)，那可是全國(guó)級(jí)別的呀！唉，哪像我，天生沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。有你一半就夠了……”對(duì)了，那是四月份的全國(guó)競(jìng)賽，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是二等獎(jiǎng)。這就是我的價(jià)值嗎？我的價(jià)值？我有價(jià)值？？讓我的成績(jī)來(lái)證明，對(duì)了，其實(shí)我并非不優(yōu)秀。

　　眼前的書(shū)桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏云已散，天正在對(duì)我微笑。

　　我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！

　　忽然想起簡(jiǎn)？愛(ài)的一句話：“我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)沟臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣。我們都有閃光之處。”

　　是的，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼�，為自己喝彩�?/p>

為自己喝彩13

　　當(dāng)今社會(huì)就是這樣，一不小心，就會(huì)失敗。但你千萬(wàn)別忘了當(dāng)你被淘汰出局時(shí)，請(qǐng)留點(diǎn)掌聲給自己，為自己喝彩！

　　為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵(lì)。

　　也許，你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹(shù)，可你卻只有平凡。于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，失敗。挫折也都是一種收獲，你應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。為自己喝彩，那是為自己加油。打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。

　　這世界上，本沒(méi)有規(guī)定誰(shuí)一定要為誰(shuí)鼓掌，那么，就讓我們把掌聲拍給自己。

　　為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說(shuō)明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達(dá)了們對(duì)自己的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極。

　　我們需要喝彩，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)闀r(shí)常遇到挫折，就萬(wàn)念俱灰，心灰意冷。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。

　　受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層；失誤一次，對(duì)人生的省悟增添一階；磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。所以，我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過(guò)的云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤(rùn)著你的心田。

　　你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！

　　為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵(lì)。

　　也許，你想成為太陽(yáng)，你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹(shù)，可你卻只有平凡。于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，失敗。挫折也都是一種收獲，你應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。為自己喝彩，那是為自己加油。打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。

　　這世界上，本沒(méi)有規(guī)定誰(shuí)一定要為誰(shuí)鼓掌，那么，就讓我們把掌聲拍給自己。

　　為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的'自信，說(shuō)明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達(dá)了們對(duì)自己的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極。

　　我們需要喝彩，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)闀r(shí)常遇到挫折，就萬(wàn)念俱灰，心灰意冷。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。

　　受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層；失誤一次，對(duì)人生的省悟增添一階；磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。所以，我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過(guò)的云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤(rùn)著你的心田。

　　你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！

為自己喝彩14

　　在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而

　　不見(jiàn)，不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

　　“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！�

　　這首歌唱的多好，它激起了我們對(duì)未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼?/p>

　　聲為自己響起來(lái)，讓我們大膽地為自己喝彩！

　　即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢

　　中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績(jī)”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，

　　無(wú)私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂(lè)地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢

　　獻(xiàn)喝彩！

　　山有山的.巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻

　　抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己

　　喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里

　　徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪

　　[注: 船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒(méi)有

　　期望中的稱贊慰問(wèn)，即便你來(lái)到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過(guò)沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載

　　途而高歌喝彩！

　　女?huà)z補(bǔ)天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海[注: 精衛(wèi)銜來(lái)木石，決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。]的堅(jiān)韌，夸父追日的頑強(qiáng)，愚公移山[注: 比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。]的膽識(shí)，給了我們充備經(jīng)驗(yàn)與

　　信心，去面對(duì)每一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴[注: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，意氣風(fēng)發(fā)[注: 意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]地向前航行。我等待著

　　當(dāng)歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，當(dāng)習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干我掛

　　滿汗水的臉龐，當(dāng)融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。]后的微笑，當(dāng)柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，

　　請(qǐng)讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請(qǐng)讓

　　群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為

　　自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧

為自己喝彩15

　　成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�—冰心——題記

　　生活中的我有許多值得喝彩：九個(gè)月的時(shí)候就能清楚地叫爸爸媽媽；兩歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了使用筷子吃飯；幼兒園小班時(shí)就會(huì)彈電子琴了！尤其是有一件事，我更想為自己豎起大拇指。

　　還記得那是一個(gè)夏日炎炎的一天，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，小狗趴在地上“撲哧，撲哧”地吐著舌頭，青蛙更是“呱呱”地叫個(gè)不停。余姚的最高溫度已經(jīng)達(dá)到了40。5度，電風(fēng)扇已經(jīng)一點(diǎn)兒也不起作用了。別人家的孩子都在空調(diào)地下懶洋洋地趴在床上。而我卻在書(shū)房里用那快變成紅燒“雞爪”的手奮力地談著鋼琴。旁邊只有一臺(tái)電風(fēng)扇呼呼地吹著熱風(fēng)。

　　我每天練兩次，上午一次，晚上一次。因?yàn)槲抑�道一分耕耘一分收獲，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。我一邊忍耐著炎熱，一邊忍耐著手指的酸痛。不管黃豆般的汗珠大滴大滴地掉下來(lái)，不管手指酸得無(wú)法跑動(dòng)。我還是嚴(yán)格要求自己。一遍練好，不行，不夠流利，兩遍不行，三遍不夠有感情，直到我自己認(rèn)為可以了才肯休息。

　　離考試的時(shí)間越來(lái)越近，我趕快加緊練習(xí)，手指頭都被磨起了繭……

　　考級(jí)那天，我早早地起床，穿上了漂亮的衣服，又練了一遍鋼琴，就去考級(jí)了。我坐在考級(jí)的教室里，雖然教室里打著空調(diào)，可我的手卻不停的流著汗。我看著別的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)彈得流利，一個(gè)比一個(gè)彈得有感情。每一次老師的點(diǎn)頭，都使我壓力山大。

　　“下一位，楊檸?kù)o！”“啊”我的心震了一下，不過(guò)我馬上恢復(fù)常態(tài)，面帶微笑，有禮貌地向老師鞠了一躬，便開(kāi)始彈了起來(lái)。音階、琶音、屬七琶音、基礎(chǔ)練習(xí)、古典音樂(lè)、巴洛克音樂(lè)，每一首，我都非常滿意。我的雙手宛如一只小鹿，輕盈地在琴鍵間跳躍；又如一位大力士，用響亮的聲音彈出了和弦。鋼琴聲時(shí)而如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下；時(shí)而如天籟，奏出心中最美的`歌謠；時(shí)而如山澗小徑，蜿蜿蜒蜒、百折千回；時(shí)而如大自然的歌聲，不禁雕琢、質(zhì)樸自然；時(shí)而如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮、溫暖平靜；時(shí)而如鋼珠灑向冰面，粒粒分明、顆顆透骨；時(shí)而如咆哮的大海，蕩人肺腑、撼人心魄……評(píng)委老師不住地點(diǎn)頭微笑。啊，原來(lái)我也能演奏那么美妙的音樂(lè)！

　　過(guò)了幾天，媽媽告訴我，我已經(jīng)順利通過(guò)全國(guó)鋼琴八級(jí)了考試，又有神秘地說(shuō)：”八級(jí)優(yōu)秀！”YES，我成功了！我高興得一蹦三尺高。

　　我想為自己的成功喝彩，更想為自己的堅(jiān)持和勤奮喝彩！

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