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《孔融讓梨》讀后感

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《孔融讓梨》讀后感經(jīng)典【15篇】

  當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的《孔融讓梨》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《孔融讓梨》讀后感經(jīng)典【15篇】

《孔融讓梨》讀后感1

  謙讓是我國傳統(tǒng)的禮儀。

  前不久,我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事,主要講:孔融,聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙語。孔融4歲時,一日,父親給他和他的哥哥買了一些香梨,父親給他了一個最大的香梨,可是,他卻拿了一。最小的香梨,父親看了非常驚喜、高興。

  記得有一次,我和姐姐上街去玩,我們乘上了車,坐到了位子上,第2站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了,老奶奶沒有位子,只能站著,第3站,一些人下車了,老奶奶剛要坐下,一群年輕人跑過來,把老奶奶推開,自己坐下,老奶奶差點兒摔倒,看到著一幕,我心里真不是滋味,拉了拉姐姐的衣角,輕輕地說道:“姐姐把我們的位子,讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,你看她沒有位子坐,多可憐呀!”“妹妹難道你想站著,不想坐著嗎?”姐姐疑惑的問道“不是的,姐姐你想呀!孔融4歲能讓梨,我現(xiàn)在是10歲,你現(xiàn)在16歲,難道我們這些都不懂嗎?我們把座位讓給老奶奶!這樣也算助人為樂呀!”我認真地說道!懊妹,妹妹你說的`太有理了,讓我實在太佩服了,那我們現(xiàn)在就開始讓座吧!”“OK。”我回答到,說著我把老奶奶攙扶了過來,又讓老奶奶坐下,老奶奶笑瞇瞇地連聲說:“謝謝,謝謝呀!”!皼]什么這是我應(yīng)該做的!蔽艺局,偷偷的看著老奶奶,老奶奶舒服的做在凳子上,我偷偷地笑了。

  孔融4歲都會讓梨了,作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí),做一個學(xué)會謙讓的小學(xué)生!

《孔融讓梨》讀后感2

  說到讀書感想,讓我想起了以前讀過的的一個故事。這個故事的大概內(nèi)容是說:東漢時代有個聰明的孩子叫孔融,他有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,爸爸讓孔融先拿。孔融不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,就問孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應(yīng)該拿個最小的';大的留給哥哥吃!备赣H又問孔融:“你還有個弟弟呢,弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃!彼赣H聽了,哈哈大笑起來:“好孩子,你真是一個好孩子!

  讀完這個故事,我想起有一回:爸爸正在看新聞聯(lián)播,我愛看的《機甲獸神》動畫片開始了,我就和爸爸爭了起來。當(dāng)然是爸爸就到了其他房間去看,我現(xiàn)在想起來,我覺得自己和孔融相比,太自私了。以后,要像孔融那樣,知道尊敬長輩。還有一次,吃飯的時候我的大娘做了一盤香噴噴的紅燒肉,我和哥哥都想第一個先嘗,結(jié)果他壓著我的筷子,我壓著他的筷子,都不肯相讓,F(xiàn)在想起,我應(yīng)該學(xué)孔融那樣讓哥哥先嘗。我們應(yīng)該象孔融一樣,做一個懂得謙讓的好孩子。

  謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德,我們做什么要尊重別人,才能得到別人的尊重,生活才可以更加美好。

《孔融讓梨》讀后感3

  在一年級的時候,我們學(xué)過一篇文章——《孔融讓梨》,文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥,卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里,它讓我明白:謙讓是一種美德。

  謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對植物要有謙讓精神,不能亂砍樹,亂采花,破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹,森林會逐漸減少,土地會逐漸沙漠化。目前,在北京一帶,由于樹木逐漸減少,沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了,這是人對植物沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對動物也要有謙讓精神。現(xiàn)在,大街上的流浪貓、狗變多了,墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫,鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們在超市里,隨處能看到用動物皮毛做成的`衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護植物,關(guān)愛動物,與自然界和諧相處,那么我們也一定會收到很好的回報:在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活!

  謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時時處處為他人著想,幫助別人。乘公共汽車時,如果你看到老人、抱小孩的阿姨,或者是孕婦時,一定要記得繪他們讓座,這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會寬容。在我們身邊,經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生,那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個人都退后一小步,多為他們著想一下,就不會發(fā)生打架之類的事情了。

  謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好,作為現(xiàn)代的我們來說,更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去,并發(fā)揚光大!

《孔融讓梨》讀后感4

  今天,我讀了一篇故事,名叫《孔融讓梨》,我讀后很有感觸。這個故事說的是:東漢魯國,有個叫孔融的小男孩。他非常聰明,也很懂事。在他四歲時,有一次,爸爸拿回來一袋梨,給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨,孔融把最大的給了爺爺奶奶,把比較大的給爸爸媽媽,把其他的給了哥哥弟弟,而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

  看到這里,我的敬佩之情不禁油然而生:一個僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒,我的臉上一陣發(fā)燒,不禁慚愧不已:我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽我慢慢道來。

  我天生喜歡讀書,我家也正好在少兒圖書館附近,我便有事沒事就到圖書館借書,但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次,我急著要去借書,便纏著爺爺跟我去,但爺爺因為在燒開水,而且弟弟一人在家,需要有人照顧,所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事,一個勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣,批評了我,我還不服氣,也小聲嘀咕了幾句。唉,現(xiàn)在想起來多后悔!爺爺是多么疼愛我啊,我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融,人家四歲就懂得尊老愛幼,我十歲了還那么不懂事,慚愧啊慚愧。

  尊老愛幼,是多么偉大的.美德啊!它能讓每個人都對你刮目相看,快學(xué)會這一種美德吧!這樣才會讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

《孔融讓梨》讀后感5

  今天我讀了一篇叫做《孔融讓梨》的故事,使我有了許多的想法。

  故事是這樣講的:從前有個小孩叫做孔融,一天,一個親戚送來了一筐梨,媽媽挑了一個大的給了孔融,可孔融不愿意接受,便把大的給了爸爸,而自己卻挑了一個小的。當(dāng)時,孔融才四歲。讀完以后,我頓時明白了許多?兹谒臍q讓梨,可是我現(xiàn)在都十四歲了,還不知道要把大的`、好的留給自己的父母,我真是覺得我連一個四歲的小朋友都不如!我真是世間最最最不孝的孩子。我什么事情光想著自己,而完全不顧及別人,有什么好吃的東西,一個人獨吞,真是太不懂事了,F(xiàn)在我知道了,做人不能自私自利,不能只想著自己而不顧及其他人,這怎么對得起我們中華民族的傳統(tǒng)美德?從此之后,我要進行深刻的檢討。我以后不能把大的好的東西留給自己,我要把它們給爸爸媽媽,因為古人云“百善孝為先”,所以我以后以i的那個要好好孝順爸媽。因為孔融一個四歲的孩子都知道孝順,而我比大了那么多,所以更應(yīng)該加倍孝順我的父母。

  如果一個人連一顆孝順父母的心都沒有,那么他就不會是一個人,長大以后也肯定不是一個好人,連烏鴉都知道反哺之事,而你卻不知道報答自己的父母。所以,從現(xiàn)在開始我不再做那樣的人。 《孔融讓梨》這真是一篇好文章,它讓我明白了許多做人的道理。所以,我一定要把這篇文章收好,隨時提醒自己一定以孝為先。

《孔融讓梨》讀后感6

  今天,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來,從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

  其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事,這個故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個最小的梨給自己,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說:“夫子說過,不管做什么事情,首先應(yīng)該想到的是別人,而不是自己,所以大的'就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后,連忙點了點頭,說:“你真是一個懂事的好孩子,媽媽真為你感到驕傲。”(.)

  孔融小小年紀就知道關(guān)心別人,令我萬分敬佩。現(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝,十分的寵愛,所以孩子根本不知道關(guān)心父母,關(guān)心他人,什么只想到自己,以自己為中心。其實我也犯過這樣的錯。

  有一次,我放學(xué)回家,看見冰箱里有一大瓶果汁,我一打開,“咕嚕,咕!钡匕压韧炅。爸爸媽媽下班回來,打開冰箱看見果汁沒有了就問我,我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么,但是我感到十分愧疚!

  我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì),我也認識到自己以前犯了好多的錯誤,我一定要改正這些錯誤,

  我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學(xué),都能像我一樣,知錯就改,做一個懂事的好孩子。

《孔融讓梨》讀后感7

  《孔融讓梨》這個故事是我在很久很久以前聽的,但是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個人都就應(yīng)做的,但是又有幾個人能夠做到呢?

  這個故事主要講了在很久以前,有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明。有一天,孔融的母親買了幾個梨回家,當(dāng)梨端上桌子時,母親把最大的梨給了最小的孔融,但是孔融卻不好,將這個最大的梨讓給了哥哥。

  這個故事使我受益匪淺,也讓我不禁想起了我在生活中的種種?兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥,而我呢?我不僅僅沒有這樣做,還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐,卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶要差得多。每次吃水果,我總是第一個沖上去挑,東挑西挑,務(wù)必要把最大,看起來最美味的拿來吃,堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔,而且,不僅僅如此,吃飯時,總會有一些很美味的東西吃,只要飯菜一端上來,我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。母親每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神,但是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

  有時候在坐車時,有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊,但是我卻看了她們一眼,就坐在那里了。有時,這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我,就算我的心再怎樣虛,為了我個人的利益,我的心還是控制住了雙腳。

  此刻想起,不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了,只為自己著想,從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼就應(yīng)是每個人都要做的事,做什么事都要為別人著想,不好滿腦子都是自己的'利益。

  孔融,是我們每個人的榜樣,在生活中,我們能夠做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。

  讓我發(fā)揚孔融的精神到世界的每個角落吧!

  

《孔融讓梨》讀后感8

  東漢魯國,有個叫孔融的小男孩。他非常聰明,也很懂事。在他四歲時,有一次,爸爸拿回來一袋梨,給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨,孔融把最大的給了爺爺奶奶,把比較大的給爸爸媽媽,把其他的給了哥哥弟弟,而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個故事,讓我明白了什么是尊老愛幼,團結(jié)友愛。也讓我想到了很多……

  我的同桌,有個哥哥,他們上學(xué)前和父母吃完飯,因為早飯不多,最后還剩下一個饅頭,父母硬要叫他們兩兄弟吃,而他們不約而同地給了父母。這樣,讓人感動的家庭氛圍,這兩兄弟,就是現(xiàn)實生活中的孔融呀!他們知道父母的辛苦,用自己的實際行動表達了對父母的關(guān)心和愛!

  我最近看了一則寓言故事,講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊,彼此都想獨吞,還互相殘殺,最后小羊跑了,它倆餓死了。這個故事與《孔融讓梨》成了鮮明的.對比,孔融的孝心讓人感動,而狼和狐貍的故事卻被人們用來諷刺那些為了爭搶利益不會謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。

  這樣為利益爭搶的事也曾發(fā)生在我身上。那一天,我和同桌為了一本課外書,“在我的,是我的”的話語中,我們友誼的小船“說翻就翻”,最終我們都不再理會對方。而當(dāng)我讀到《孔融讓梨》這個故事時,我覺得非常羞愧難當(dāng),覺得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書而爭搶,以后無論什么東西,我都會和她分享。經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn),其實分享、謙讓這些美德做起來并不難,而且也能使大家其樂融融。

  “百善孝為先”“尊老愛幼”“謙讓”,這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德,人人都應(yīng)該從自身做起,從我們的點滴做起,感恩父母,感恩長輩,相互謙讓,學(xué)會分享,將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚。

《孔融讓梨》讀后感9

  謙讓是我國傳統(tǒng)的禮儀。前不久,我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事,主要講:孔融,聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙語。孔融4歲時,一日,父親給他和他的哥哥買了一些香梨,父親給他了一個最大的香梨,可是,他卻拿了一。最小的香梨,父親看了非常驚喜、高興。

  記得有一次,我和姐姐上街去玩,我們乘上了車,坐到了位子上,第2站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了,老奶奶沒有位子,只能站著,第3站,一些人下車了,老奶奶剛要坐下,一群年輕人跑過來,把老奶奶推開,自己坐下,老奶奶差點兒摔倒,看到著一幕,我心里真不是滋味,拉了拉姐姐的衣角,輕輕地說道:“姐姐把我們的位子,讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,你看她沒有位子坐,多可憐呀!”

  “妹妹難道你想站著,不想坐著嗎?”姐姐疑惑的問道“不是的`,姐姐你想呀!孔融4歲能讓梨,我現(xiàn)在是10歲,你現(xiàn)在16歲,難道我們這些都不懂嗎?我們把座位讓給老奶奶!這樣也算助人為樂呀!”我認真地說道!懊妹,妹妹你說的太有理了,讓我實在太佩服了,那我們現(xiàn)在就開始讓座吧!”“OK!蔽一卮鸬,說著我把老奶奶攙扶了過來,又讓老奶奶坐下,老奶奶笑瞇瞇地連聲說:“謝謝,謝謝呀!”“沒什么這是我應(yīng)該做的。”我站著,偷偷的看著老奶奶,老奶奶舒服的做在凳子上,我偷偷地笑了。

  孔融4歲都會讓梨了,作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí),做一個學(xué)會謙讓的小學(xué)生!

《孔融讓梨》讀后感10

  孔融最大的優(yōu)點就是謙讓,不過最大的缺點也是謙讓-太過頭了。先是讓梨,緊接著讓獎狀,后來把地球引力的論文也讓了,接著讓什么Q幣呀,越野,寶馬車……事事都不得不謙讓,自己為了深受人愛戴,做出自己不愿意做的事情,而別人去更加愛戴他,自己也是皆大歡喜。

  其實,孔融不理智,為什么要讓呢?留自己用怎么不好呢,為了讓梨之譽,也不至于事事都謙讓吧!該謙讓的就謙讓,不能讓那些不勞而獲的人得到東西,而想孔融這樣付出勞動的人卻一無所有!

  如果大家都在事事、處處上謙讓,那這社會,雖然變和平了,但是人們自己心理上會不愿意的,但為了自己深受愛戴卻做不得不做的事情!我不會這樣做的!因為這些東西是我付出了勞動的.,我覺得我有權(quán)利來享受這個成果,如果我謙讓給了你,其實就是縱容你,不是愛你,而是害你!這樣你會總想著不勞而獲,天上掉餡餅。

  我想對孔融說:不要為了自己得到人們的愛戴而做自己不愿做的事情,你不要謙讓的太過頭了!在事事上,處處上謙讓你自己覺得好嗎?不要再謙讓了,你已經(jīng)謙讓過很多很多次了!

  我想對孔融謙讓過的人說:你們真是一群不勞而獲的人,凡事都要靠自己,得三好學(xué)生,有個好工作,買車買房都靠自己,而不是靠別人的謙讓而得到的!

  總之孔融讓梨之后,令人哭笑不得的趣事連連。

《孔融讓梨》讀后感11

  中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票,設(shè)計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個著名的歷史典故組成,宣揚謙遜、智慧、好學(xué)、堅韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì),讓全國的青少年認識并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)和諧社會風(fēng)尚。

  孔融有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿?兹诓惶艉玫,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:”這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的'呢?“孔融回答說:”我年紀小,應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃!案赣H又問孔融:”你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說:”我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。“他父親聽了,哈哈大笑起來:”好孩子,好孩子,真是一個好孩子!翱兹谒臍q,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。

  讀完這個故事,我想:我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜,爭得面紅耳赤。都想自己能多吃一些,根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比,太自私了。以后,要像孔融那樣,知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,有時是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻,是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德,這樣我們的社會才會變得更加美好。

《孔融讓梨》讀后感12

  一天,我讀了《孔融讓梨》這故事,《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來,叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的.,父親問他為什么這樣做,孔融說:“哥哥比我大,大的梨應(yīng)當(dāng)給他吃!

  讀完之后,一種佩服之情在我心中油然而起,僅有四歲的小孩竟這么懂事,他的一舉一動,機靈巧妙的回答深深迷住了我,實在令人印象深刻。簡樸的語句中,洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì),蘊藏著那種謙讓的美德,孔融與童年的我比起來簡直天壤之別,一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時候,一天,弟弟正在津津有味地看著動畫片,我看了看鐘,糟糕!電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色,跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶,奶奶從一樓上來,了解了情景后,就說:“杰仔,做哥哥的讓下弟弟,并且是弟弟先看的,你還能夠下一樓看啊,干嘛必須要在這看!蔽艺f:“就不!”“聽話!”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼,就氣沖沖地回房間了。晚上,趁奶奶在看電視,我刻意在電視機前左擺右擺,拳打腳踢,奶奶叫我別擋著,我假裝沒聽見。最終奶奶也沒說什么,就出去了。

  讀了《孔融讓梨》這個小故事后,我明白了做人要尊老愛幼。

《孔融讓梨》讀后感13

  《孔融讓梨》這個故事是我在很久很久以前聽的,可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個人都應(yīng)該做的,可是又有幾個人可以做到呢?

  這個故事主要講了在很久以前,有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明。有一天,孔融的母親買了幾個梨回家,當(dāng)梨端上桌子時,媽媽把的梨給了最小的孔融,可是孔融卻不要,將這個的`梨讓給了哥哥。

  這個故事使我受益匪淺,也讓我不禁想起了我在生活中的種種?兹谒敢庖埠敛华q豫地將的梨讓給了哥哥,而我呢?我不僅沒有這樣做,還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐,卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶要差得多。每次吃水果,我總是第一個沖上去挑,東挑西挑,必須要把,看起來最美味的拿來吃,堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔,而且,不僅如此,吃飯時,總會有一些很美味的東西吃,只要飯菜一端上來,我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神,可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

  有時候在坐車時,有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊,可是我卻看了她們一眼,就坐在那里了。有時,這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我,就算我的心再怎么虛,為了我個人的利益,我的心還是控制住了雙腳。

  現(xiàn)在想起,不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了,只為自己著想,從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)該是每個人都要做的事,做什么事都要為別人著想,不要滿腦子都是自己的利益。

  孔融,是我們每個人的榜樣,在生活中,我們可以做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。

  讓我發(fā)揚孔融的精神到世界的每個角落吧!

《孔融讓梨》讀后感14

  孔榮仁的梨的故事告訴我們,孔榮仁為家人做梨,為別人吃小的?兹谧尷婊ǖ墓适伦屛叶脠F結(jié)友愛,尊敬長輩。

  我的同桌王澤亮,有一個雙胞胎兄弟叫王澤陽。當(dāng)他們和父母一起吃早餐時,早餐很少。最后,還有一個炸的。他們的父母叫他們的兩個兄弟吃它。在他們互相說不之后,他們最終把它給了他們的父母。這種家庭氛圍有多感人?這兩兄弟在現(xiàn)實生活中不是孔融嗎?他們尊敬長輩,因為他們的父母必須去工作。他們的身體又累又餓。

  我非常喜歡讀寓言故事。最近我讀了一個故事:有兩只小羊穿過一座木橋,沒有人讓任何人進去。他們互相打架。最后,沒有人有好的'水果吃,掉進了水里。這個故事與孔榮仁的梨形成對照?讟s仁梨的孝道流傳至今,廣受贊譽。雖然這兩只小羊過橋的故事也被傳開了,但它已經(jīng)成為人們心中負面的教材。人們經(jīng)常用這個故事來諷刺那些不懂得謙虛的人。

  事實上,在我的生活中,我也經(jīng)歷過這樣的經(jīng)歷:每次我的父母留給我美味的食物,當(dāng)我還是個孩子的時候,我毫不猶豫地把這些“愛”的食物吞進我的胃里,F(xiàn)在,有時,我仍然認為父母應(yīng)該給我。然而,讀了孔榮仁的梨的故事,我很慚愧。從那以后,我的父母將得到我的食物,我將把它給我的父母。而且還覺得相互謙讓,還能增加生活的氣氛,增進親密,其樂融融。

  我們都應(yīng)該讓我們的長輩和親戚快樂,然后是我們自己。“一切仁善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個人都應(yīng)該明白。

  父母給予我們生命。他們是世界上最偉大的人。我們從一開始就感謝父母和長輩。

《孔融讓梨》讀后感15

  今日,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來,從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

  其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事,這個故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個最小的梨給自我,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個最小的梨給自我呢?”孔融笑了笑說:“夫子說過,不管做什么事情,首先應(yīng)當(dāng)想到的是別人,而不是自我,所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后,連忙點了點頭,說:“你真是一個懂事的.好孩子,媽媽真為你感到驕傲!

  孔融小小年紀就明白關(guān)心別人,令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝,十分的寵愛,所以孩子根本不明白關(guān)心父母,關(guān)心他人,什么只想到自我,以自我為中心。其實我也犯過這樣的錯。

  有一次,我放學(xué)回家,看見冰箱里有一大瓶果汁,我一打開,“咕嚕,咕!钡匕压韧炅。爸爸媽媽下班回來,打開冰箱看見果汁沒有了就問我,我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么,可是我感到十分愧疚!

  我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì),我也認識到自我以前犯了好多的錯誤,我必須要改正這些錯誤,

  我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學(xué),都能像我一樣,知錯就改,做一個懂事的好孩子。

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