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初中生活作文【共9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
是樹(shù)木，就要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛；
是雄鷹，就要學(xué)會(huì)展翅飛翔，體會(huì)遨游的自在；
是海燕，就要用于搏擊風(fēng)浪，體會(huì)勝利的快樂(lè)。
暴風(fēng)雨，生活因你而更精彩。
自行車，相信自由少數(shù)人沒(méi)有有見(jiàn)過(guò)吧？只要你有劈荊砍棘的勇氣，學(xué)會(huì)騎又有什么難的呢？
三年前的夏天，我來(lái)到了二姨家。無(wú)非就是家里呆悶了，出來(lái)散散心罷了�？烧s上我那很沒(méi)有恒心的大侄女要學(xué)自行車，但她家里人才不會(huì)管這事兒呢！沒(méi)辦法，我這當(dāng)姑姑的很悲慘的`就當(dāng)了她的老師，誰(shuí)讓我命苦呢？
接著我們便一起來(lái)到了她們稱為“健兒所”的地方。車子要她上去，可她扭扭捏捏的說(shuō)害怕，非要我做示范。
我騎在車子上，繞著一塊空地轉(zhuǎn)著圈，感受著涼涼的風(fēng)帶給我的絲絲愜意。不知不覺(jué)，思緒倒流……
“爸，要是我學(xué)不會(huì)怎么辦啊？”我的聲音越來(lái)越小，手指不停的畫(huà)著圈圈，充滿了對(duì)自己的不信任。爸爸慈愛(ài)的拍拍我的肩，我抬起頭，看著它發(fā)光的眼睛，頓時(shí)渾身充滿了力量�！拔視�(huì)努力的�！庇谑呛軋�(jiān)定的邁上車，剛一蹬，車身連同我就向右邊倒去。“砰”的一聲，我感覺(jué)仿佛整個(gè)地球都被我撞的打了個(gè)顫。眼看淚水就要流出，硬是被我憋回去了。倔強(qiáng)的起來(lái)，拍拍土，又倔強(qiáng)地抬起頭。“一點(diǎn)也不疼�！眱�(nèi)心安慰著自已。然后要爸爸在后面扶著車座，果然，我穩(wěn)了很多，就這樣一直騎了半圈。突然想起爸爸還在后面扶著，想問(wèn)他累不累。掉過(guò)頭來(lái)，哪里還有爸爸的影子？難道是我自己騎了半圈？想到這里，又是“砰”的一聲，我再次四仰八叉而又華麗麗的倒在地上，看著天空，灰蒙蒙的，很是詭異，看樣子是要下雨了吧？
呵呵，我成功了，我做到了，這一點(diǎn)小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)又算的了什么呢？然而，這小小的的挫折不正是一場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？
暴風(fēng)雨，生活因你而精彩！
初中生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，初中也過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，我真是感觸良多——新同學(xué)，新老師，新環(huán)境......有高興的事，也有傷心的事，這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
三科一下子變成九科，學(xué)習(xí)壓力增大了，作業(yè)也更多了。有時(shí)候真的很懷念小學(xué)，作業(yè)少，學(xué)習(xí)也簡(jiǎn)單。可是，生活就像一座高峰，只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者，就必須接受它的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，如果能夠登頂，等待你的將是大好風(fēng)光。
環(huán)境變得陌生，熟悉的面孔一下子成為了往昔。開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)感到孤單，嘗試融入集體又不是很勇敢。這時(shí)，我就會(huì)想起《沙丘》中的.話：打敗你的，永遠(yuǎn)是自己。生活就像一列火車，不同的地區(qū)，有不同的風(fēng)景。我們不該沉迷于過(guò)去，而是要好好欣賞現(xiàn)在，才能更好地迎接未來(lái)。
有時(shí)候還會(huì)想家。家是心靈的港灣，累了就想回家。是啊，與殘酷的社會(huì)相比，家是多么溫暖舒適�？墒巧钜蚕駢�(mèng)境，美好只是假象，一覺(jué)醒來(lái)什么都沒(méi)有，現(xiàn)實(shí)還是那樣的冰冷。與其在長(zhǎng)夢(mèng)中一睡不醒，不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時(shí)，鷹媽媽會(huì)折斷它的翅膀，再把它從懸崖上推下去。人也像鷹，不豐滿羽翼，又怎能搏擊現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)空？
珍惜現(xiàn)在吧，不要讓悔恨控制你的人生！
初中生活作文 篇3
開(kāi)學(xué)的那天，當(dāng)左腳踏進(jìn)初中校門的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對(duì)那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會(huì)退縮，因?yàn)樵谀切┠吧澈�，支撐著我的是那些美好的遐想。正是�?duì)未來(lái)初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的教育，新的學(xué)習(xí)……剛?cè)氤踔�，有著說(shuō)不完與小學(xué)生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來(lái)。離開(kāi)生活了六年的小學(xué)校園，步入不一樣的中學(xué)，這里的'每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師，坐在另一個(gè)學(xué)校聽(tīng)講，身邊的每一位同學(xué)和老師，都需要我去認(rèn)識(shí)。我相信，陌生是可以用時(shí)間來(lái)解決的，在今后的初中生活里，我一定能戰(zhàn)勝陌生，去熱愛(ài)這樣的生活。
初中的生活是充滿愛(ài)的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛(ài)，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛(ài)，老師是長(zhǎng)輩，同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間，老師也會(huì)和大家打成一片，一起開(kāi)心地玩耍，讓同學(xué)們暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱。也許老師在你犯錯(cuò)時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，但是你要知道，這是老師另一種愛(ài)的表達(dá)方式。其實(shí)，還有許多愛(ài)圍繞在你身旁，讓你在成長(zhǎng)中不覺(jué)得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛(ài)。
初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺(jué)交織在一起，讓我感覺(jué)自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
初中生活作文 篇4
1927年，美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在1943年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來(lái)，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營(yíng)的一切仿佛都?jí)嬋牍鹊�，但是男孩并沒(méi)有放棄，他相信黑暗會(huì)過(guò)去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過(guò)了難關(guān)，攀上了事業(yè)(的)新的巔峰。而這個(gè)男孩，就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線電臺(tái)的約翰·H·約翰森。
約翰森的經(jīng)歷向我們昭示：生活并不總是萬(wàn)事如意，善待生活，人生才會(huì)一帆風(fēng)順。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。而善待生活的人，就是對(duì)鏡子笑的人。斯勒佛說(shuō)過(guò)：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的`人。美(過(guò))國(guó)著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽(tīng)力、視力和發(fā)聲力的情況下，不但學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還出版了14部作品。馬克·吐溫曾說(shuō)：拿破侖和海倫·凱勒是19世紀(jì)兩個(gè)最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)生活放棄希望，她是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對(duì)生活失去希望，那么我們今天就少了一位得到(億萬(wàn)人民敬仰)人們尊敬的人。
雨果說(shuō)過(guò)：應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。所以，要善待生活，其中一個(gè)必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說(shuō)過(guò)：在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始，并有信心跨出第一步�？梢�(jiàn)信心的重要性。如果沒(méi)有琴納的自信，那么天花的治愈，又要推遲多少年，又要有多少無(wú)辜的人，會(huì)死于這種疾玻如果沒(méi)有莫爾斯的自信，那么電報(bào)機(jī)要推遲多少年才會(huì)被發(fā)明?如果沒(méi)有波爾的自信，那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年，會(huì)給人類帶來(lái)多大的損失。如果沒(méi)有自信，他們?cè)趺茨芄臍馍畹娘L(fēng)帆，怎么能達(dá)到光輝的彼岸?
生活就好像是一顆小樹(shù)苗，而善待生活，就是為樹(shù)苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹(shù);生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對(duì)它的照顧，讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對(duì)它的保護(hù)，只有這樣，他才可以回報(bào)給我們一個(gè)健康，美麗的環(huán)境。
因此，不要再對(duì)生活自暴自棄，對(duì)他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它才會(huì)對(duì)你笑。
初中生活作文 篇5
暑假里的一天，天氣十分悶熱，太陽(yáng)就像太上老君的煉丹爐，劇烈的炙烤著大地。我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，寫(xiě)著老媽布置的一大堆數(shù)學(xué)習(xí)題。電風(fēng)扇開(kāi)到了最大檔，可我依然是汗如雨下。在這樣的情況下，人是最容易瞌睡的.，一會(huì)兒，我的上下眼皮開(kāi)始打起架來(lái)……
突然我來(lái)到了一座高大的城堡前，我抬頭看上面用金黃大字寫(xiě)著“知識(shí)王國(guó)”四個(gè)大字�！斑@里的人一定都很有學(xué)問(wèn)�！� 我正想著。城堡的門自動(dòng)打開(kāi)了，并有一個(gè)聲音傳出來(lái)：“歡迎來(lái)到知識(shí)王國(guó)。你首先進(jìn)入的是數(shù)學(xué)殿堂�！笔裁矗瑪�(shù)學(xué)殿堂？ 人是我的人哪個(gè)不知道，我的數(shù)學(xué)最差?我正欲逃跑，可在這是一個(gè)令人毛骨悚然的聲音從我背后傳來(lái)：“站�。 蔽冶粐樸铝�，回過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人。他又說(shuō)：“你必須完成代數(shù)和幾何共兩道題，方可離開(kāi)。否則你就得做我們的奴隸�！蔽也煌庖矝](méi)辦法。唉！我命苦呀！完了，完------“15秒已到，你是我們的奴隸了。” 說(shuō)著，他拿著鐵鏈向我撲來(lái)……
“不要，媽，就命！”我被嚇醒了，原來(lái)是做夢(mèng)！看著桌上的數(shù)學(xué)習(xí)題，想了想剛才的夢(mèng)，我不禁打了個(gè)寒顫，急忙奮筆疾書(shū)……
初中生活作文 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)然也要選新的班干。說(shuō)實(shí)話，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最后班長(zhǎng)的大權(quán)終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔(dān)憂。最后，班長(zhǎng)竟是田瑩，我的.心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)，但在新集體中，也能結(jié)識(shí)許多新朋友，照樣能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報(bào)了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄 滿頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。
說(shuō)到辣，我就想起上次發(fā)數(shù)學(xué)本�？吕蠋熣f(shuō)有一部分人的作業(yè)要重寫(xiě)，我對(duì)著同桌殷海怡說(shuō)：“不可能有我的”，結(jié)果本子發(fā)下來(lái)，我竟然要重寫(xiě)，想起剛剛說(shuō)的話，我就覺(jué)得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
新的學(xué)期，新的感受，在接下來(lái)的三年里，我將繼續(xù)品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中生活作文 篇7
隨著悅耳的考試鈴聲響起，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)考場(chǎng)，環(huán)顧周圍的一切，都是那么清新，那么熟悉，看著敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)想法推開(kāi)了我記憶的扇窗……
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于我們是新生有分了班，彼此之見(jiàn)都還是很陌生，所以老師讓我們大家每個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。同學(xué)們都按老師的話一個(gè)接一個(gè)的像大家介紹著自己，這時(shí)我們班的“小廣告”同學(xué)上來(lái)了，第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)道不如做到，要做就做最好——步步高VCD”
同學(xué)們聽(tīng)后都不約而同的笑了，老師也風(fēng)趣的說(shuō)了句：“這個(gè)介紹不錯(cuò)啊，可惜啊他是VCD的�！崩蠋熯@么一說(shuō)，同學(xué)們的笑聲更甜了……
還有一次，同學(xué)們幾乎沒(méi)有愛(ài)學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為我們的前途很暗淡，因?yàn)槲覀兊倪^(guò)去并不光彩，成績(jī)都不是很好，所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題：“A是一位經(jīng)常吸煙，經(jīng)常喝酒，每天不喝酒就不能睡覺(jué)的人；B曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)情婦，被2次趕出辦公室，曾經(jīng)有過(guò)吸毒的毛�。籆曾經(jīng)多次為自己的學(xué)校爭(zhēng)光，而且小時(shí)候從為做過(guò)犯法的事情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三個(gè)人中選出一個(gè)你自己認(rèn)為長(zhǎng)大能為他們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的人�！遍_(kāi)始，我們都認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很無(wú)聊，因?yàn)�，即使是小孩子也�?huì)選擇C，毋庸質(zhì)疑，我們的答案都是C。這時(shí)老師開(kāi)始揭開(kāi)真正的'答案。他人真的對(duì)我們說(shuō)：“A是一位連任4屆的總統(tǒng)；B是一位為自己的祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)的英雄人物；C是一個(gè)奪得是上千個(gè)無(wú)辜生命的惡魔。”老師的話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始議論開(kāi)了，都認(rèn)為這是不可能的，但事實(shí)證明這的確是真的。老師有對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你們的過(guò)去是怎樣的，只要你們有自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始向目標(biāo)努力，你們就是做后的勝利者。”聽(tīng)了這段話后，使我百感交集，使我懂得了要時(shí)刻向著自己的目標(biāo)努力，不要放棄。
就是這些話，改變了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，讓我們?cè)谝院蟮娜兆恿瞬粩嗟呐�，不斷的為自己的目�?biāo)而奮斗！
……
初中生活作文 篇8
時(shí)間會(huì)摧毀一切，我要我們永垂不朽。——題記
秋風(fēng)輕浮地摸著面頰，仰望天空，蒼穹還是那個(gè)顏色，清澈明亮，不含一絲雜色。流年帶走了安徒生的彩虹，滲給我的只是傷感與落寞。時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。
那年，我們初三。在天朦朧的時(shí)候起床，帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙；那年，我們初三。我們周一升旗聚在一起那年，我們初三�？偸钦覚C(jī)會(huì)不穿校服，留披肩發(fā)。那年，我們初三。偶爾做那討厭的廣播體操那年，我們初三。大課間后我們會(huì)吃零食。那年，我們初三�？諘绲淖呃壬下䶮o(wú)目的的散步那年，我們初三。我們站在樓道，會(huì)不經(jīng)意把一個(gè)男生推到一個(gè)女生身上。那年，我們初三。中午吃食堂不太好吃的飯。那年，我們初三。會(huì)一起放學(xué)，一起打掃教室。那年，我們初三。浩浩蕩蕩的人群，浩浩蕩蕩的自行車隊(duì)。那年，我們初三。有做不完的習(xí)題。那年，我們初三。上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。那年，我們初三。體育課總是懶懶散散。那年，我們初三。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試。害怕成績(jī)的宣佈，卻又期待著成績(jī)的宣佈。那年，初三。喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言。那年，我們初三。我們一起坐在教學(xué)樓上談理想。偶爾還會(huì)笑、感覺(jué)這一切在不久的將來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那年，我們初三。總是為了他或她不知所措和難過(guò)。那年，我們初三。肆無(wú)忌憚地沉浸在殘痕的唯美之中。
我們說(shuō)，昨晚又熬夜到凌晨。我們說(shuō)，開(kāi)晨會(huì)腳站得廢掉了。我們說(shuō)，校服像囚犯裝。我們說(shuō)，班主任來(lái)檢查廣播操了。我們說(shuō)，他媽媽做的餅乾好好吃。我們說(shuō)，最新出的歌有多好聽(tīng)。我們說(shuō)，誰(shuí)和誰(shuí)又在一起。我們說(shuō)，食堂大媽炒菜睡著了。我們說(shuō)，你騎車怎么那么慢。我們說(shuō)，不會(huì)的題目就像嚼炫邁。我們說(shuō)，某某某不是人又考了年級(jí)第一。我們說(shuō)，下次一定會(huì)超過(guò)他！我們說(shuō)，我以后想做什么。我們說(shuō)，物是人非，淚流成河。我們說(shuō)，青春不散。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。人生也許就是這樣分分合合，花開(kāi)花落便又是雨季。就這樣從不安中走向成熟，或多或少這就是成長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白。
站在十五歲，站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，我淚流滿面。青春三年，劇終。
初中生活作文 篇9
沒(méi)有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會(huì)一次次爬起，直到陽(yáng)光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的初中生活一定滿懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃昏，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃，遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的'很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對(duì)的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話，雖然終究會(huì)離開(kāi)，但還是想說(shuō)：“這段日子有你相伴，沒(méi)有白走！”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
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