感受的作文范例[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感受的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
博物館是儲藏歷史記憶的文化基因?qū)殠,今天是國際博物館日,讓我們跟著鏡頭走進(jìn)各地博物館,感受博物館的魅力。
遵義市匯川區(qū)婁山關(guān)詩詞館為典型的黔北民居風(fēng)格,分為1個序廳和5個展廳,展示了毛澤東不同歷史時期的詩詞成就。
杭州海塘遺址博物館將清廉理念貫穿海塘工程建設(shè)歷史,展示錢塘江“清風(fēng)海塘”的文化神韻。一層遺址廳,一段約300米長的明清錢塘江海塘“魚鱗石塘”遺址風(fēng)貌,配備50米超寬屏幕,以影片再現(xiàn)錢塘江畔“潮·塘·人”共生關(guān)系。
福建省柘榮縣博物館內(nèi),工作人員正在對收集的“壽元素”匾托、拓版等文物進(jìn)行清灰。依托“壽文化”特色優(yōu)勢,柘榮縣博物館對 “壽”主題文物進(jìn)行保護(hù)、修復(fù),弘揚“長壽之鄉(xiāng)”的文化內(nèi)涵。
瑞昌剪紙是一門古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù),瑞昌剪紙博物館從“精工溯源、以夢薈藝、文脈傳承、致敬手藝人、又見絕藝、剪紙殿堂”六個主題展現(xiàn)瑞昌的.剪紙歷史足跡和當(dāng)今發(fā)展傳承情況。
河南省洛陽市二里頭夏都遺址博物館集中展示了夏都文化、二里頭遺址、夏商周斷代工程和中華文明探源工程成果,讀懂它,便讀懂了夏朝。博物館外觀以舊紫銅和夯土墻為主要材料,是世界上最大的夯土單體建筑,夯土是早期遺址文化的象征。
感受的作文 篇2
成長中有痛苦,有煩惱,有快樂,有遺憾……當(dāng)然也包括讓人難忘的許多瞬間。成長的過程是漫長的,同樣也是美好的。這不僅讓我又想起了羅大佑叔叔的《童年》,難得可貴!
正逢新年伊始,不知不覺中,我也步入了屬于自己的又一個春秋。平凡的人生是乏味的,無聊的。于是我便在努力尋找屬于自己的支點,而我現(xiàn)在漸漸明白了,只有美好的大道才是我所向往的哪一條光明道路,也許那在不久的將來會發(fā)生一小部分的轉(zhuǎn)變,但至少現(xiàn)在是這樣的。
我快樂,因為我有屬于自己的親情和友情,親朋好友們的鼓勵、同學(xué)之間的相互激進(jìn)、老師們的關(guān)心以及具有特殊意義的愿望,都在促使我想著更加艱難的道路奮進(jìn);我煩惱,因為在我為人處事的同時,總會因為一些不經(jīng)意的錯誤或誤會,而使自己心胸狹隘,對自己的心理產(chǎn)生壓力,可這是控制不住的.;我痛苦,因為成長的道路上是變化莫測的,一些事情的突然性致使我感到無奈,甚至對世間感到抱怨,但是多彩的世界就是這樣,既有悲傷,又不乏樂趣,我要努力適應(yīng)這個世界:遺憾的是事情非常多,每當(dāng)這時,我總會感嘆時光流失得太快,以至于不給我重新再來的機(jī)會。
小學(xué)時期是我的啟蒙時期,我在那個時期學(xué)會了許多做人和思考的基本,也留下了一些特別值得懷念的部分。步入初中生活,學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入了一個嶄新的階段。在這期間,發(fā)生了更多我之前沒有想到的事情,值得慶幸的是-喜大于憂。如今在我們班里,我也早就站穩(wěn)腳跟,找到并扮演好了自己在班級內(nèi)的角色,成為這個團(tuán)結(jié)的班級內(nèi)的一分子。
這些發(fā)展都是我之前所沒有想到的,不管怎樣,對于自己的成長,我還是比較滿意的。這中間當(dāng)然也少不了他人的幫助:老師、親戚、同學(xué)朋友等都起到了不可忽視的作用,感謝的話語也就自不用說了。
說到這里,我便回想起了之前的道路,即坎坷、又能得到磨練,在磨練中獲得經(jīng)驗,有助于成長。小時候的成長史是長大后的基石,小時候的修養(yǎng)品德在今后的實踐中將扮演著重要角色。因此,能取得今天的這種成就,我應(yīng)將其歸功于小時候的成長,而這并不夸張。
成長的足跡為我鋪墊了今后的基礎(chǔ),今天的成長也將成為明天的足跡,我要走好人生的每一步,為創(chuàng)造更加輝煌的明天而盡心竭力。
感受的作文 篇3
今年,我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害,我們也不能出門了,的影響是,我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個辦法--在網(wǎng)上上課,也就是我們說的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報的'課外班老師都打來電話,讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準(zhǔn)備好后,老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課,這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準(zhǔn)備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉,原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲,本來對網(wǎng)課還有點好奇的我,因為看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想,老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來,把自己嚇了一大跳,屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了,但是我還是希望在教室里上課,能面對面地聽老師講課,能跟同學(xué)們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束,我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國加油,武漢加油!
感受的作文 篇4
大家一定去夏令營過吧?暑假期間我可去過新安江——千島湖夏令營,那次的夏令營給我的感受十分深刻!至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得最難忘的事情是我們在島上的素質(zhì)拓展活動。整個活動項目豐富多彩:有驚心動魄的穿越鐵橋;有驚險無比的高空雙杠;有讓人恐懼的電網(wǎng);還有驚而刺激的攀巖……總之有太多的項目讓你去體驗成功和失敗.特別是攀巖最讓我有感觸.記得我們?nèi)ヅ蕩r的地方是在島上的一座小山上,那山壁上有一些人工挖的小洞,洞的大小不一,錯落分布,起先我看到后還很得意,覺得一點也沒有挑戰(zhàn)難度,心里暗想我一定要拿第一.這時老師發(fā)話了:“今天的比賽以隊為單位,分成四小隊,每隊十一人,紀(jì)錄總成績,看看哪一隊先爬上去.這一下可把我難住了,我們隊女生多,而且年齡也比別的隊小,這怎么辦呢?我做為一個隊長有點范暈了,這時帶隊老師似乎洞察到我的心里,走過來對我說:我們比賽成績并不重要,最重要的是體驗活動的過程,而且一個團(tuán)隊的合作精神是我們成功的首要.你自己去體會一下吧.”聽完老師的話,我明白該怎么做了.與是我召集我們隊的隊員,讓年齡小的女生的先攀,我們男生墊后,當(dāng)我們爬到一半時,有個年齡小的女生害怕的哭了,想放棄,這時我們隊的'所有隊員都在幫忙鼓氣,希望她堅持到底,最后那個女生還是在大家的幫助下完成了整個攀巖活動.
在這次攀巖活動中,我們小隊雖然沒有得到名次,但我們大家都留下了深刻的印象,因為我們真正體會到了團(tuán)隊的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的,也意識到了自信和勇敢的力量是無比的大,只要有信心,不放棄,我們都會取得成功的。
感受的作文 篇5
進(jìn)入中學(xué)的感受
白駒過隙,時光如同潺潺流水,轉(zhuǎn)眼間,我便踏入了準(zhǔn)東一中的校園,開始了美好的中學(xué)生活。對于新同學(xué),我已經(jīng)有了較淺的了解,我們相處得十分和諧快樂,彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學(xué)校,除了認(rèn)識了新同學(xué)、新老師以外,最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎,這固然令我感到興奮,有隱隱有些好奇,對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發(fā)書的那天,我聽到有同學(xué)在小聲嘀咕:又多了這么多課,作業(yè)也更多了呀,哎。當(dāng)時,我不禁啞然失笑,作業(yè)多了,所學(xué)的知識也隨著多了,只要制定一個好的學(xué)習(xí)計劃,并一步一步地實施,就能夠面對群“科”,絲毫不懼,勇往直前。只要不“懶”,按照學(xué)習(xí)計劃。周期復(fù)習(xí),我相信我可以做好。
在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大的出入。在小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)的`范圍不大,只要用心,就可以掌握知識點。而到了中學(xué),思維要活躍,要學(xué)會聽、說、讀、寫、譯這五點,這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經(jīng),我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話:無論是在工作還是學(xué)習(xí)中,最注重的是高效。向記筆記,就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業(yè),要既有質(zhì)量又有速度,這是我對這個學(xué)年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點,便可以稱之為一個擁有“基石”的學(xué)生了,其它的不足,我們可以慢慢改,日臻完美。
入了中學(xué)時代,我們要繼續(xù)為自己的光明前途而奮斗,所以,我們要對自己嚴(yán)一點,對自己狠一點,只要戰(zhàn)勝了自己,才是真正厲害的人。這便是我的感受:上緊了弦,整裝待發(fā),為我的祖國和我的未來而奮斗!
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