初中生的作文精華【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　蘇武牧羊，寒風(fēng)拂過。

　　它面對單于種種手段無論是威脅、監(jiān)禁，還是到最后的放羊，他都沒有背叛過朝廷。

　　在氣候惡劣的北海，他堅持著，憑借著內(nèi)心的毅力，以及對家人的思念和對朝廷的忠心堅持了下來，“皇天不負有心人”，離朝19之久的蘇武，最終回到了自己盼望已久的長安。

　　蘇武，詮釋了氣節(jié)與尊嚴的體現(xiàn)。

　　王昭君，一個手無縛雞之力的女人為匈奴和漢朝帶來了60多年的和平。

　　她，一個宮女或許會被永遠關(guān)在那深墻大院中，但因為她的勇敢，大膽，她走出了一片屬于她的新天地。

　　她當(dāng)初給畫工一些錢，讓她把自己畫美一些，或許她就不會遠嫁匈奴。

　　然而生命中沒有或許，正因為昭君自己的決擇，給她也給百姓帶來了幸福與和平，為自己在歷史的銀河中留下了燦爛的'一筆。

　　“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”這，是清照吧。

　　李清照，身處兩宋之交，婉約派的重要代表。

　　“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她對優(yōu)美的情景、美好生活的美好；“我報路長嗟日暮，學(xué)詩漫有驚人句”是表達自己找不到實現(xiàn)理想的機會的感慨；“才下眉頭，卻上心頭”是對丈夫遠走的不舍；“怎一個愁字了得”則是她對生活困苦和國家災(zāi)難的擔(dān)憂，；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是她對困苦、艱辛表現(xiàn)出的堅強與自信。

　　李清照，用詩歌詮釋享受生活、要實現(xiàn)理想、關(guān)注國難……

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

　　文天祥，這位宋理宗時的狀元。

　　元兵南侵，宋軍無力抵抗。一些大臣力主議和、投降。危急時刻，文天祥起兵勤王，依靠人民的支持，堅持抗元，轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛、閩、嶺南之間，后兵敗被俘，面對敵人的利誘、折磨、堅貞不屈，終遭殺害。他死后，人們在他的衣帶里發(fā)現(xiàn)血寫的這幾句話：“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至，讀圣賢書，所學(xué)何事？而今而古，庶幾無愧！”

　　文天祥堅持富貴不淫，威武不屈，為國盡忠，取義成仁，乃是民族魂！

　　他們的精神如星光照亮了我的人生。

初中生的作文 篇2

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識，也收獲了成長。

　　同舟共濟，共創(chuàng)佳績。

　　我本是一個性格內(nèi)向的人，在老師的引領(lǐng)下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內(nèi)容總是煥然一新；運動會上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優(yōu)異成績。同學(xué)之間的'友誼，也在合作中日益加深。

　　努力進取，不負韶華。

　　在學(xué)習(xí)上，我克服了對新科目的不適應(yīng)，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中，成績雖然不如小學(xué)時突出，但是在老師和家長的鼓勵下，我重新振作，設(shè)計出了新的學(xué)習(xí)方案，并全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。小區(qū)里，清晨，我會最早迎接晨曦；夜晚，我會最后一個熄滅燈光。因為，我已做好了面對風(fēng)雨的準(zhǔn)備。

　　閑下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著那個歡快又有些沖動的女孩，已經(jīng)消失在了時間的長河中，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會過好每一天，讓每一天都過得踏實快樂。

　　初中生活教會了我許多，讓我學(xué)會了怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么成長，而最大的恩賜，就是教會我如何努力。

初中生的作文 篇3

　　升入初一的第一天，我們便迎來了我們初中生涯的第一位語文老師——劉老師，在我們剛剛升入初一的時候幻想著是一位和藹可親的語文老師來帶領(lǐng)我們來學(xué)習(xí)語文，可看到劉老師后我們的幻想就破滅了，劉老師在我們學(xué)校可是出了名的，也是我們公認的學(xué)校最厲害的一名老師，在我們學(xué)校無論是多么愛搗亂不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在上他的語文課的時候連大氣都不敢喘一聲，我們劉老師那可真是“上打神、下打鬼”我們所有的學(xué)生都怕他，當(dāng)我們聽說是劉老師來教我們語文的時候那可是頭也大了，想到那么一名無敵的語文老師來教我們那以后的日子還怎么過啊，不過語文老師的講課方式卻讓我們大跌眼鏡，劉老師并不是我們想象中的那么呆板乏味，而是極為幽默，在引得我們哈哈大笑的時候還讓我們學(xué)到了知識，劉老師愛在講課的時候穿插一些別的知識讓我們不僅學(xué)到了語文更豐富了知識，我的.兩位語文老師。

　　可劉老師實在是太忙了，一個星期我們只能看到他兩三次，匆匆忙忙的來，匆匆忙忙的走，眼看開學(xué)已經(jīng)過了兩個星期可我們的語文課才只上了兩三節(jié)，我們的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我們就換了一名新的語文老師。

　　這名語文老師也姓劉，繼承了上一個劉老師的衣缽，也是依靠獨特的幽默感來讓我們邊學(xué)邊玩，劉老師還讓我們看電影，在看電影的同時還學(xué)到了知識，從第一個電影《那些年我們一起追的女孩》中，我們了解到了青春總是一晃而過，如果不努力把握住青春那么以后就再也沒有機會了。

　　從《中國合伙人》中我們了解到了夢想不僅僅是一種夢想，更需要我們的雙手來努力，靠雙手來實現(xiàn)自己的夢想。

　　從《建國大業(yè)》中我們了解到了中國建國以來歷盡的風(fēng)雨和艱難險阻，讓我們更加珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

　　當(dāng)然，劉老師不是什么時候都是和善的，他擁有自己的殺手锏那就是“神風(fēng)腿”讓我們對這個語文老師是又敬又怕。

　　可后來，劉老師遇到了一些事情離開了學(xué)校也離開了我們，后來我們雖然又換了一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的語文老師，可還是找不到當(dāng)初劉老師的感覺，也許我們記住的劉老師一直都沒有離開我們一直都在我們的心中。

　　從這兩位語文老師中我們收獲了很多，有開懷爽朗的笑聲，也有憂愁的哭聲，然而更多收獲到的是全面的知識大提高，我相信無論經(jīng)過多少年的風(fēng)云，這兩位劉老師永遠都會留在我們的心里，在我們的心里將永遠閃過這兩位語文老師那幽默的聲音和爽朗的笑聲。

　　我們將永遠銘記著我們的兩位語文老師，現(xiàn)在就讓我向兩位老師由衷的說一句：謝謝！

【初中生的作文】相關(guān)文章：

難忘的初中生活初中生作文12-21

初中生作文11-30

初中生作文09-26

初中生的作文08-31

初中生的作文09-02

初中生的作文[經(jīng)典]08-02

[精選]初中生的作文08-13

初中生作文09-29

初中生作文范文11-25

初中生安全作文11-30