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煩惱的成長作文通用(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的煩惱的成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
在我的成長中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。
有一次語文測驗之后，我考了89。5分，最高分是92。5分。回到家之后，我本想會得到一番表揚，可是爸爸沒問最高多少分，就說我考了這么少，而且還說：“是不是你們班的周栓都比你考分?jǐn)?shù)的多？”我不假思索地說：“我當(dāng)然比他考的多，我再沒他考的多，老師怎么天天表揚我？”還沒等我說完，爸爸就氣沖沖的說：“你怎么不和邵靜那樣的好同學(xué)比！還和周栓去比！”我真是沒法形容當(dāng)時的委屈，就以上廁所為理由出了門，哭了一場。因為爸爸剛才是問我是不是考得比周栓差，還沒過1分鐘，就轉(zhuǎn)變成我說的了，爸爸真是自相矛盾！
還有就是每個星期天了，星期六、星期天，是國家規(guī)定的雙休日，可是我“奮筆疾書”好不容易才把老師布置的`作業(yè)做完了，剛打開電視機，正準(zhǔn)備靠在床上看一會電視的時候，只聽媽媽的聲音：“都畢業(yè)班了，還有幾天就要去鄭集考中學(xué)了，你算算還有幾天……”我聽得耳朵都嗡嗡響，每次都是那幾句話，每次都是重復(fù)老師的話。
我一天天長大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時常感到苦惱，因為我似乎失去了什么。
煩惱的成長作文 篇2
隨著時間從指縫間一點點流走，無憂無慮的童年也離我遠去，我變成了一個初中生。雖說“長大”是一件令人歡喜的事，可是它也伴隨著星星點點的煩惱。
雛鷹只有離開溫暖的窩巢，才能奮起翅膀去搏擊那變幻莫測的風(fēng)云。
從小我就渴望著長大，期待自己成為一個獨立自主的人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，可當(dāng)我想利用周六周日去叔叔的奶茶店里做兼職，靠自己的雙手賺取零花錢的時候，媽媽就會跳出來反對：“家里會給零花錢給你的，你一個小孩子會做什么？去到那里做錯事情是要挨罵的。”我想學(xué)會炒菜、洗衣服等等一些家務(wù)活，這樣我以后才能自己照顧自己。媽媽一聽到我要這樣做，立馬心疼地勸阻我：“你還小，現(xiàn)在有媽媽照顧你，媽媽可不想讓你像我以前那樣受那么多苦�！眿寢尠盐耶�(dāng)成嬌嫩的花骨朵兒，放在溫室里，不忍我受到半點風(fēng)吹雨打。成長的煩惱在于雛鷹有了“離開”的想法，夢想著獨自展開翅膀飛向那蔚藍的天空，用雙眼見識那廣闊無垠的世界，而鷹媽媽卻把它困在鳥巢之中。
人之可貴，在于因著時光環(huán)境的改變，對人生開始有自己的'見解，在生活上得到長進。
有一次我跟隨媽媽去參加她同事間的聚會，吃得過程中大家談笑風(fēng)生，氣氛很是愉快�？斐酝甑臅r候，媽媽的上司對坐在旁邊的女同事說：“小陳��！這頓飯錢應(yīng)該沒多少錢，能不能讓公司報銷��？”那位女同事趕緊接上話，笑瞇瞇地回答：“沒問題的，張總。”我有些疑惑，這不是私人聚會嗎？應(yīng)該不屬于公司報銷的范疇吧？怎么......我想問點什么，可是除了我之外的每一個人都神情自若，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了這種情形，我明白了點什么。成長的煩惱在于，隨著年齡的增加，我們會去思考事情的對與錯，可是現(xiàn)實往往與我們的想法背道相馳，我們就會在思想上流于迷惘。
成長的路上有歡笑有眼淚，雖然不免磕磕絆絆，但是我們還是要克服這些困難，變成一個擁有自己的思想，在生活上能獨當(dāng)一面的大人。
煩惱的成長作文 篇3
每個人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡單，就是爸爸媽媽為什么給我報名那么多的補習(xí)班。
大家都有一個快樂的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿滿的，很少有一點空余的時間，不是這個補習(xí)班就是那個家教，還有三個半小時的舞蹈課！天天跑來跑去，跑到這個補習(xí)班又跑到那個補習(xí)班，你說有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半，很晚才睡覺。到了星期六，六點半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個輔導(dǎo)班，上了八個小時，再背上書包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時間都是好不容易才擠出來的呀！爸爸、媽媽，我有一個問題，在你們上小學(xué)的時候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級的時候，您說我已經(jīng)是中年級了，所以就讓我星期一到星期五的`放學(xué)時，去托管班那里寫作業(yè)。上四年級的時候，我就有一點厭倦那個輔習(xí)班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無奈，只好乖乖地上那個輔導(dǎo)班，直到上五年級，您發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當(dāng)時歡喜不已，但好景不長，您給我找了兩個補習(xí)班，讓我每個星期六和星期天去上。媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在的壓力太大了，書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班！
爸爸、媽媽，女兒知道你們是為了我好，但是，女兒是想要一個快樂的假期呀！
五年級:賈穎
煩惱的成長作文 篇4
我的成長煩惱有很多很多，比如學(xué)習(xí)、眼睛等。今天我寫的是：我的學(xué)習(xí)煩惱。
我的學(xué)習(xí)煩惱是成績不怎么好、寫字不怎么端正等等的一大堆問題。
首先我來講講我的寫字問題吧。我的寫字問題是字不端正、不好看，有些大、有些小，寫錯別字……
我寫出來的字不端正，是因為我本身寫不好字。不管我有多認(rèn)真、多專注，都寫不好。我曾經(jīng)想過可能是鋼筆有問題�？墒俏覔Q了一個又一個鋼筆還是寫不好。
我寫的字有大有小，因為我根本就不在乎，等我在乎了，可是卻出現(xiàn)了有很多筆畫的`字，我寫的還是很大了。
同學(xué)們，你們能幫我解決我的這個煩惱嗎？
煩惱的成長作文 篇5
伴著一天天的成長，煩惱也隨之越來越多，想起這些成長的煩惱，我不僅黯然傷神。
回想小時候與小伙伴們自由的玩耍，與朋友之間深厚的友誼就讓我情不自禁地嘆息，現(xiàn)在長大了，同學(xué)們在一起不是無憂無慮、天真的了，而是互不相信，不會真心打開心窗與你交談。表面上說與你是好朋友，而背后有與他人說你的`不是;隨便開玩笑的話就會引起同學(xué)的議論;在其他同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，做一位不知情者，一言不發(fā)也會引起同學(xué)的議論。
在小學(xué)是我的成績優(yōu)秀，父母在每次家里來客人時都將我拿出來炫耀一番，而現(xiàn)在多了許多數(shù)落，媽媽常說：看看人家孩子成績?nèi)Ｇ笆�，而你才全班前五，差距好大，你一定是沒有好好學(xué)習(xí)，天天想著玩。爸爸常說：少壯不努力，老大圖傷悲。我很煩，應(yīng)為我每天都按時做作業(yè)，并且提前預(yù)習(xí)，但是他們從來沒有看到這些，只看見我在休息，再看課外書，有時我和他們講道理，卻被說成以下犯上。
這些成長的煩惱是我走向成功的必經(jīng)之路，通過這些成長可以磨練我的一只，讓我變得更加成熟吧!
煩惱的成長作文 篇6
這個學(xué)期，我當(dāng)上了值日班長。也許在大家的心目中，這是一個很好的差使，殊不知，美麗光環(huán)的背后，也有數(shù)不盡的辛酸和煩惱。
記得上個星期二，輪到我值班。吃完午飯，教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒有用，只好使出“殺手锏”——記名字，然后交由老師來處置。可就在這時，被記到名字的姚坤發(fā)威了，大步?jīng)_到我座位旁，把我書箱里的.書全都扔到地上，還用腳使勁踩了兩下，氣呼呼地沖我嚷：“憑什么記我名字？神經(jīng)病！”我怔怔地立在那里，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我硬是忍住了——管理班級是我的責(zé)任，我絕不能向他示弱！然而心底里，我感到無比委屈和難受。
一次次被罵得狗血噴頭，一次次“慘遭”報復(fù)，我一忍再忍。我經(jīng)常在心里問自己：為什么做值日班長就這么難？誰愿意和自己朝夕相處的同學(xué)充滿誤會呢？也許我有做得不妥的地方，但我也在努力改正呀！我多么希望同學(xué)們能看到這一切——可是沒有，在他們心目中，我是個只會打小報告的“壞女孩”。有時我偷偷地想：要是我是一個成績平平的學(xué)生，就不會引起老師和同學(xué)注意，也就相安無事了，那該多好�。�
但這畢竟只是一種假設(shè)。我希望同學(xué)們能對我多一些理解，作為值日班長的我，只是想履行一點自己的職責(zé)，為班集體盡一點義務(wù)。我有什么不對的，你們盡可以說，而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情，需要大家真誠的關(guān)心和熱情的幫助。
開學(xué)以來的這個煩惱一直纏繞著我，成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去，讓我輕輕松松走進每一天，快快樂樂送走每一天。
煩惱的成長作文 篇7
我是很不愿意和許多與自己不同輩的人一桌吃飯的，向來如此。
可惜我還是得經(jīng)常這么做，因為各種原因。
在飯局上我是不怎么說話的，即使是父母叫我多多開口。我覺得沒有什么可說，我和他們沒有共同語言。這讓父母十分操心，他們一直都在培養(yǎng)我陽光開朗，而現(xiàn)在，卻落得如此羞澀孤癖。
事實上，父母操心的不僅僅是這些，麻煩也遠不只這點。
現(xiàn)在的我似乎更愿意和同學(xué)待在一起，我想他們和我是同齡人，會有相同的想法，因此我似乎更愿意向他們傾訴，而不是父母。其實父母是最關(guān)心我的想法的，他們竭盡所能的與我拉近距離，我們應(yīng)是距離最近的，而現(xiàn)在卻成了最遠的。親近會產(chǎn)生距離，我現(xiàn)在終于肯承認(rèn)這句聽話了。
但父母仍不放棄任何與我溝通的機會，即使我已開始住宿。每次回家他們?nèi)允且獑栁疫@兒問我那兒，但我總感覺不太自然－－本該主動的變成了被動，本該開心的變成了焦急。
如果父母真的希望與我拉近距離，他們應(yīng)選擇讓我走讀－－而最終他們?yōu)榱俗屛要毩�，還是張開了手臂讓我飛走，然而他們還是于心不忍，在我身后默默地跟隨，支持。人們說“魚與熊掌不可并兼得，生與義不可兼得”，而這似乎比魚與熊掌，生與義更難決擇，因為它里面有一種很微妙的關(guān)系，但卻錯綜復(fù)雜。
沒有任何人的父母會比我的父母更加守信了，他們說好周三來校探望，從沒有一次遲到，不管大風(fēng)大雨，他們依然會濕著身子跑進來，用冰冷的手打開那被自己的體溫捂得滾燙的雞湯，讓我喝下這大風(fēng)大雨天送來的溫暖。
而我！竟一次又一次地關(guān)上宿舍的門，催促他們先走，只是為了不受同學(xué)那毫無惡意的嘲笑！只是為了能讓自己更加獨立！
我一次又一次地徘徊著，我在思考我是否是在用一種殘酷的方式折磨雙方從而使自己成長；我在思考我是否已經(jīng)深陷青春的泥沼；我也在思考我自己為什么會不自覺的`對周圍的一切哪怕是最值得信任的人和事變得那么敏感，那么沖動......
成長的煩惱讓我久久不能舒坦。
原來一切都是矛盾，不管是人和人之間還是物與物之間，青春和成長是矛盾，呵護與獨立也是矛盾。
而當(dāng)成長與呵護這兩個矛盾體形成激烈碰撞的時候：
便形成了愛。
而愛，正是解開我那成長的煩惱惟一的妙用。
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