【通用】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年8月28日，熱鬧的上海火車站，一家三口提著行李包，有說有笑地在人群中穿梭。他們?nèi)徊恢郎裨谙蛩麄兟乜拷?/p>
正當(dāng)他們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，“嗚……嗚……”的長(zhǎng)鳴打破的.火車站的熱鬧。人們不知所措地望著天空，只見天空出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越來越大，一個(gè)眼尖的小伙子喊：“是導(dǎo)彈，是導(dǎo)彈!”人群馬上騷亂起來，爸爸媽媽急忙把孩子抱進(jìn)小棚屋，周身體緊緊地護(hù)著他。只聽“轟隆”一聲，血肉橫飛，爸爸媽媽也受了傷。他們艱難地抱著孩子爬出小棚屋，剛出來，他們就被這改天換地的景象嚇呆了——鐵軌被炸成一段一段的，飛得滿地都是�；疖囈脖徽ǔ扇墓�(jié)。滿地都是尸體……整個(gè)火車站成了廢墟。這時(shí)，一條鋼筋往他們飛來，爸爸急忙推開孩子，最后，爸爸不幸被鋼筋刺向背療，當(dāng)場(chǎng)死亡。媽媽在撲向爸爸時(shí)，一塊磚頭不偏不倚地砸中了媽媽的頭部，媽媽永遠(yuǎn)地離開了孩子。
一個(gè)美好的家庭就這樣被拆散了，是戰(zhàn)爭(zhēng)拆散的。我傷心又憤怒：為什么人們要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
戰(zhàn)火悄然聲息地點(diǎn)燃，滾滾硝煙沖破明凈似水的天空；流星彈炮，炸醒沉睡大地。濃煙密布，將天空燒穿，猶如一個(gè)血盆大口。散發(fā)著腥味的紅，依然在猙獰地笑。
戰(zhàn)爭(zhēng)不再是一個(gè)陌生的字眼。它歷史漫長(zhǎng)，浩瀚如星空般。如同一條只有源頭沒有盡頭的河流，已無法詮釋些什么。唯有那歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷多次蛻變的使者——天空，用它自身的色彩雕鑿它的記憶，剖析著歷史深處。
“我只看到黑色，但我很想知道天是什么顏色”。你說。我抬頭望望天空，旭日初升，微黃的光芒正緩緩從熟睡中醒來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，它慢慢睜開眼，影像逐漸清晰。剎那間，光線刺痛了我的雙眼。我迅速躲開，揉著發(fā)酸的眼睛。你那雙如水般透亮的雙眸，為何只能看見黑色？我納悶�！艾F(xiàn)在的天邊是一圈金黃色，太陽在遠(yuǎn)方向你微笑。它的溫暖正向你身上灑播。我仔細(xì)地描繪著，生怕漏下一丁半點(diǎn)。你已被太陽鍍上一條金邊，像個(gè)小天使。你笑了，很純真。
矮墻頭再也承受不了我們的體重，崩塌了。炎日當(dāng)空。我說，走吧。村子已經(jīng)徹底被毀滅。殘?jiān)珨啾冢科莆莸�，遠(yuǎn)處還殘留幾株火苗，它依舊瘋狂地?zé)�，扭�?dòng)著身軀，狂野、放蕩不羈。我靜靜地看著，直到你拉著我的衣角。“現(xiàn)在天又是什么顏色呀？”你說。我驚訝。突然想起，我曾經(jīng)和你說過，天分三時(shí)，時(shí)而不同。于是，我抬頭一看，一架轟炸機(jī)從我頭頂飛過。霎時(shí)，我的頭皮一陣發(fā)麻。許久，我說：“天是灰色的”�！盎疑�？灰色是怎樣的.”？你疑惑�；疑且环�，那里飄著灰色的云，我們兩個(gè)，是單薄的灰色身影，身處一片荒野，吮吸著灰色空氣�；疑�，就是生靈圖炭；灰色，就是白骨遍野。你皺著眉頭，說你不喜歡灰色。我笑了，摸著你的棕鬈說：“我也不喜歡，也沒有人會(huì)喜歡的”。
你說你想去河邊喝一口母親河那甘甜、純凈的河水。于是，我牽著你的手來到河邊。潺潺流水，聲如銀鈴般，依然清澈，可我愣住了，不知該不該讓你嘗一口河水。河里泛著一片殷紅，鮮艷得像一面鏡子，倒映著我們頭頂?shù)哪瞧瑧K敗的天。猶豫之時(shí)，你已捧起河中的水。“別喝”。我說�！盀槭裁�？”你問�！把鞒珊�，她受傷了”。你頓了一會(huì)兒，依舊捧起殷紅的水，啜飲、吞咽。
凝望著你的背影，我在發(fā)呆。突然，一顆飛彈如流星般，快速在我面前落地�！稗Z�！蔽壹泵ε肯虻孛妗赣H河泛濫了，她兇猛地往我身上拍打�；赝�，停頓，凝固，抱起清癯的你。小手心的冰涼不斷入侵我心，鮮血迅速外涌，熱乎乎的，猶如你的笑。我將你放在母親河的懷里，讓你的血和她的血融合在一起。你依舊笑靨如花，只是最后一次天空的顏色，你來不及問我。
“呼呼……”一陣風(fēng)刮走了我對(duì)你的思念。就讓我現(xiàn)在告訴你吧。那天的天晴空萬里，純潔透明，沒有硝煙，沒有炮聲，一切安詳。現(xiàn)在，你正腳踏一方凈土，頭頂一片蓼藍(lán)。
站在山頭，眺望遠(yuǎn)方。
別了，伊拉克，紅與黑的交織，血與火的融合，都已消逝；它們化為烏有，隨著流水奔向極樂。
天，已凈化，湛藍(lán)，純凈。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
天空呈蔚藍(lán)色的。上�；疖囌纠飻D滿了許多要回家或探望親戚、父母和旅游的人群，堆積如山。推推搡搡、人山人海的人群里，有著一位婦女、孩子和孩子的父親，他們急著回故鄉(xiāng)。
“轟隆隆——”一聲巨響，人們抬頭一看，啊！是一臺(tái)日本侵略者的轟炸機(jī)，轟炸機(jī)滑過天空，從彈庫里發(fā)射出向下雨似的導(dǎo)彈。人們喊著“救命”的口號(hào)以最快的速度跑進(jìn)了防空洞。
那位婦女也趕緊帶著孩子和丈夫跑到防空洞。不幸卻降臨在他們的頭上，一枚導(dǎo)彈在他們身邊炸開花了。孩子的父母雙雙被炸死了，詐偽給戰(zhàn)爭(zhēng)變成孤兒的頭部受到了重傷，正大聲地哭著。以前，這孩子一哭了，她的父母會(huì)應(yīng)聲而來，這次，他想：爸爸媽媽，你們?cè)谀�，我好害怕呀。這位孩子的四周堆積了許多垃圾：人行天橋塌了，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的`硝煙味，人們都在做自己的行李、家和親人，但卻不理會(huì)這位被戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致成孤兒的孩子。最后，這孩子餓死街頭。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一張圖片，圖的左邊畫著一個(gè)火柴人，旁邊寫著“我”，右邊是一條彩虹，寫著“夢(mèng)想”。本來這兩者之間有一條平坦的路，但中間不知為何有個(gè)大坑，寫有“手機(jī)”兩字。
我現(xiàn)在就正處在深坑中，難以脫身。
自從一個(gè)月之前，我從我媽那里拿回了我的手機(jī)，就不得不開始自己與手機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)——控制自己不要去玩手機(jī)。手機(jī)，這東西其實(shí)也只是一塊玻璃、一個(gè)金屬殼和許多電路裝在一起罷了，但我也不知道為什么它會(huì)對(duì)我有如此大的吸引力。有時(shí)它就是安安靜靜地躺在我口袋里，我就會(huì)忍不住想拿出來擺弄幾下，就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過，就算知道沒有任何的新消息，也還是一定要看看。
放學(xué)回到家，我坐到書桌前，拿出書包里的書準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，我的手機(jī)就在床頭柜上充電。我寫了一會(huì)兒，被一道難題困住了，思索了好久都想不出來。我靠在椅背上，腦中毫無頭緒。這時(shí)我看到了一旁的手機(jī)�！靶菹�(huì)吧�！蔽蚁�，于是走了過去拿起了手機(jī)。但我剛拿起手機(jī)又放下了：“不行不行，我要認(rèn)真地把作業(yè)寫完”，又回到了桌前�？赡穷}目弄得我頭昏腦脹，現(xiàn)在一點(diǎn)認(rèn)真的勁兒都沒有了。我再次看向了手機(jī)，手機(jī)似乎在嘲笑著我的意志力，震動(dòng)了一下。我好不容易集中起來的精神又潰不成軍，注意力又跑到手機(jī)那邊去了，拿著手機(jī)玩了好久才放下，而我努力學(xué)習(xí)的計(jì)劃也就這樣泡湯了。
后來我找到了一個(gè)對(duì)付手機(jī)的好方法，就是把它放到我看不到的.地方，這樣我就不會(huì)因?yàn)楦杏X到手機(jī)而去玩了。這個(gè)方法確實(shí)比較管用，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。
我與手機(jī)的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束，我相信總有一天，我會(huì)打敗手機(jī)，從這大坑中跳出去！不讓手機(jī)成為我的障礙，而要成為我的幫手。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
老師經(jīng)常說：我們的習(xí)慣養(yǎng)成就是兩個(gè)“小人”的戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一次，我去上學(xué)，因?yàn)樨潙俦桓C里的安逸，媽媽喊了好多次都沒有醒來。媽媽后來索性不管我了，到底心底惦記著上學(xué)，心里掙扎了一會(huì)：再躺會(huì)，就躺一會(huì)，不吃早餐了，上學(xué)來得及……等我起來的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)到了6點(diǎn)50了，等我慌忙整理好書包，跑向?qū)W校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)開始了晨讀，我看著老師的眼睛，想撒謊，沒張開嘴，老師倒是沒批評(píng)我，我挪到座位上的時(shí)候，臉滾燙著，想，下次一定不能在這樣了。讓老師同學(xué)的目光都注目著我，不行！
還有一次是周末，我貪戀媽媽平時(shí)不讓我玩游戲，就跟媽媽商量多玩會(huì)。媽媽叮囑我寫完作業(yè)再玩，我嘴巴上答應(yīng)了，但是，玩起來就忘記了一切。等到周日晚上，才想起來作業(yè)沒有完成的事，一想，明天早上早起作文，寫完就上學(xué)，今天已經(jīng)很累了。這樣想著，眼睛就打起了瞌睡，一會(huì)的`功夫，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境。
畢竟是自己的功課沒完成，我夢(mèng)見老師檢查作業(yè)到我這，我翻了好久，作業(yè)本也沒找到，對(duì)老師說：“老師我作業(yè)寫完了，但是本子沒帶來……”我低下頭去，不敢看老師的眼睛，后來老師說啥我忘記了，一怔，原來是場(chǎng)夢(mèng)。醒來的時(shí)候，天已大亮，我收拾好書包，麻溜去上學(xué)，后來的結(jié)果：被老師好頓批評(píng)。
老師還給我們講了心里兩個(gè)小人的故事：一個(gè)小人是積極上進(jìn)的，做任何事都積極參與。另一個(gè)小人是消極的，做事情的態(tài)度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。
聽了老師的故事。想想以往的經(jīng)歷，平時(shí)真的是兩個(gè)小人經(jīng)常進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。我向老師表決心：今后，一定要讓陽光充滿心靈，勤奮戰(zhàn)勝懶惰。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
在1937年8月28日，日本轟炸了上海南火車站。
那時(shí)候，火車站人山人海。只聽“轟”的一聲，火車站的屋頂被炮彈炸的粉碎。所有人都驚恐萬分。在人群里，有一位婦女抱著一位才出生一兩歲的小寶寶。突如其來的一顆邪惡的炮彈，奪走了爸爸的性命。而媽媽抱著孩子則嚇的拼命奔跑。跑著跑著，只聽四周發(fā)出東西掉落的聲音，突然一塊無情的木板向他們沖來。就在那生命結(jié)束的'一瞬間，母親將寶寶扔了出去，自己卻被倒塌房屋埋了起來。那個(gè)孩子才兩歲，不會(huì)走路，只能坐在那哇哇大哭。這時(shí)，一個(gè)幸存者跑了出來，將他抱回了家。
過了幾年已經(jīng)長(zhǎng)大了的他，才知道自己父母被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他非常氣憤，打算過幾年當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)，為父母報(bào)這個(gè)血海深仇。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是無情的；戰(zhàn)爭(zhēng)，是殘酷的。它無時(shí)無刻地威脅著嬌嫩的和平之花。為了孩子不再失去母親，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
平時(shí)的上�；疖嚹险救松饺撕�，1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠�，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了下來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o一幸存。有一顆炸彈，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的.地方。終于，他們來到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
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