初中生的作文通用（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中生的作文3篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
小表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無話不說的她這天給我打來電話，嗚咽著說：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹上光禿禿的�！�
我頓時傻眼了，不知道該說什么才好。忽然，我興奮地說：“沒有啊，我們這兒的櫻花開得可好呢!”她半信半疑地對我說：“你可不要騙我�！眲傄环偶�，她便從家里趕到我的小區(qū)。
那時正值五月，小表姐在我的帶領下，來到了幾棵櫻花樹前。剛到那兒小表姐便“呀”的一聲叫了出來。這一聲中透露著驚喜。只見那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
小表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的光芒在閃爍。她回過身來，對我半驚半疑地說：“櫻花是三四月份開的.，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說“起初我也以為這幾棵是死樹，到了花期也不開。誰知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因為它們想要在五月里盛開，找回屬于它們自己的花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風采吧!”
小表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對我說：“我知道了我一定會加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實我并沒有告訴她，在她走后我在那些樹上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。
初中生的作文 篇2
初三即將進入下學期，我們也即將面臨人生中的一個轉(zhuǎn)折點，我與各種各樣的老師和同學相遇。到現(xiàn)在，我們對每一個老師的性格都十分了解，特別是你，于老師，盡管你和我們相處的時間最短。
我們的原來的語文老師走后，你就成為了我們的代課語文老師。在你剛教我們語文的時候，我們就發(fā)現(xiàn)了你是一個與眾不同的老師。當時作業(yè)多，寫不完，但你卻說只要表現(xiàn)的好，當天就沒有語文作業(yè)，這下我們的作業(yè)也就少了許多。你的教課順序也有所不同，你先把《送東陽馬生序》《活板》等文言文教完，使常老師回來教書輕松了許多。
《送東陽馬生序》是我們第一次體驗你上課規(guī)律和方法的一篇文章。如何把這一篇難以理解的文章化成一篇簡單好記的故事。未先上課你便先讓我們標一下生字詞，再朗讀一下你要教的段落，這沒什么特別的，基本上每個語文老師都會這么做。之后，你并沒有直接教這篇文章，而是將這篇文章分成幾小段，在教完一段后，必須將指定的.那一段背誦出來。你檢查背誦的效果的方法是上課獨抽個人背誦，這讓我們不由的緊張了起來。
你每教一段所用的時間都特別長，講的特別細，就連我現(xiàn)在翻書出來，都能看見我書上寫滿了紅字，標滿了藍點，這都是用不同顏色的筆標的。
上課并不乏味，每時每刻都有如激戰(zhàn)一樣。
老師每教完一段后，都會說出它的翻譯，然后讓我們課后背下來。我以為老師只是讓我記下來好理解這篇文章，沒想到你一上課就直接問我們了。還好是以小組的形式，讓我渾水摸魚了一回。你給了我們一點小組準備的時間，這才讓我認真了起來，我不想拖小組的后腿，認真地在你給的這點時間里復習，終于讓我們的小組順利通過。
除了《送東陽馬生序》外，其它一些古文你也用了以上所說的方法，甚至還把初三上學期所有的文言文集合到了一起來了一次“一站到底”，讓我們和一班比了一場，通過競爭的方法使你教的兩班學生共同進步。
雖然你和我們相處的時間最短，但你的這種教學方法，這種對學生的熱情一直在感化我們。我們現(xiàn)在和你在一起，以后也在一起，我們也想和你在一起，和于老師在一起。
初中生的作文 篇3
成長的路上點點滴滴，心存感恩，那種感覺……
——題記
“媽媽，洗腳!”這是央視的一則公益廣告，這句話你是否覺得它很熟悉?你會不會再想起小男孩，端著水盆的天真笑容?它會不會勾起你埋藏在心底的那一份感覺?時至今日，不知多少人為之落淚，為之感染。它源自我們內(nèi)心對母親的感恩。
很小的時候，不懂感恩，在我的思想里，感恩其實只是與外人之間的客套罷了。父母對我的呵護都是天經(jīng)地義的，別人對我的關心都是理所應當?shù)�，直到有一天我…�?/p>
走丟了
那是我幼兒園時一段刻骨銘心的回憶，那天傍晚，我寫完作業(yè)，和媽媽去逛街，進了一家童裝店，媽媽給我看了一件衣服，就在媽媽和店員討價還價時，我出了店門，旁邊有一個黑巷子，巷子口有幾個小柱子，我出于好奇，在上面玩，但沒有注意到媽媽，等我想起時，急忙跑到店里找媽媽，可已經(jīng)不見媽媽人影了，“我媽媽呢?”我拉著哭腔，阿姨說：“你跑到哪兒去了?你媽著急找你去了，”。我沖出門外，環(huán)顧了一周沒有見媽媽，我便害怕的哭了起來，我邊哭邊想，“往家里跑”我拼命的往家的`方向跑(那時我還從沒有一個人單獨回去過)，一路上，淚水模糊了眼睛，我就使勁跑，內(nèi)心充滿了恐懼，我跑著，聽到身后隱約傳來了急促的叫聲“彤彤，彤彤……”我回頭，呀!媽媽，我頓時淚流滿面，興奮不已，“媽媽，媽媽!”我一下子撲入了她的懷里，嚎啕大哭起來，媽媽說：“可找著你了，害怕嗎?”后來媽媽問我，你當時怎樣想，我說我只有一個信念“回家”。
那時，我還不能深切的理解什么是感恩，但是我感覺到被父母愛是一種幸福，任何危難的時候，家就是我的“避風港”，我能回報父母的只有愛他們，生活的點點滴滴一直伴我成長，日子一天天地過去，我在父母的關愛下幸福的成長。一天我發(fā)現(xiàn)了……
白頭發(fā)
媽媽在我心中是近乎完美的，尤其是一頭烏黑亮澤的長發(fā)，一次偶然，我在做作業(yè)時，媽媽照例給我端了一杯蜂蜜水“彤彤，喝杯水，一會涼了。”“哦!”我隨口答道，像例行公事一樣，每天都是這樣，嘴里喝著甜甜的蜂蜜水，心里想媽媽一天真是不嫌麻煩，聽著媽媽在客廳里面又開始拖地了�！皨寢�，這道題不會。”我大聲喊到，“來啦!”媽媽很快就進來，“哪道題?”我指給媽媽看，媽媽思考了一會，低頭拿起筆在紙上算起來，我兩手托腮，仔細地端詳媽媽，“咦?”頭上有幾根頭發(fā)顯得“與眾不同”，我情不自禁地伸手去拔，媽媽顯然覺察到了我的異樣，說“怎么啦?”，“你有白頭發(fā)啦!”媽媽說：“沒什么，很正常呀!”不必大驚小怪的。但是，我的內(nèi)心深處的某根弦仿佛被人揪了一下，我覺得自己一直都認為，媽媽為我做什么都理所應當，我心安理得的接受，可是從來沒有對媽媽說過一聲“謝謝!”我的眼睛前面水霧頓起，情不自禁地說：“謝謝你，媽媽!”媽媽莫明其妙地看著我，旋即明白了，一句話也沒說，拍了拍我的頭，我感覺到了媽媽的欣慰，一句“謝謝”都能使父母滿足，讓父母感到幸福，這就是感恩，感謝父母的恩情。
是啊，生活的路上需要一顆感恩的心，感恩是我們對父母的牽掛，是讓我們?nèi)ンw察和珍惜身邊的人，是讓我們在平淡的日子里發(fā)現(xiàn)，我們原來是如此的富有。我們能為父母做什么?我們的父母是如此地愛我!我要在母親生日那天，為母親送上一份……
驚喜
明天就是媽媽生日了，我早都想好了，而且還問了我們數(shù)學老師，12月27日早上一起來，我給媽媽一個禮品盒，媽媽，打開看看!媽媽很是納悶，“生日快樂!”我高興地說。媽媽一拍頭，“唉!忘了，年年都忘，還好這下有人替我記著了�！蔽颐黠@地看到媽媽眼睛閃動著亮晶晶地東西，媽媽笑著打開，“看看我們家彤彤送我什么?‘發(fā)卡’”?媽媽嘴張了一個大大的“O”型，“謝謝了!媽媽都‘老’了，戴上怪不怪?”我說：“不怪!媽媽，我們學校好多老師都戴呢!我問了數(shù)學老師在哪兒買的，而且重要的不是發(fā)卡，我想送你的是一份感恩，聽說買這種發(fā)卡，可以終身享受免費梳頭，不如我今天就和你去體驗一下，換個發(fā)型，換個心情。走吧!”我俏皮地沖媽媽眨了眨眼，看著媽媽換了個發(fā)型，人也精神了許多，我心里有一種說不出來的幸福感、滿足感。
父母對于兒女從來都不求回報，然而兒女對父母的感恩只是一句“謝謝”，一個“微笑”，一聲“問候”……就令父母心滿意足。
我成長的路上，因感恩而充實，因感恩而美麗，因感恩而幸福，因感恩而學會做人，成長的路上心存感恩，那種感覺——幸福!
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