小學(xué)敘事作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　天陰沉沉的，像憤怒的老師，苦著臉，風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，一陣比一陣厲害，連窗戶也被吹得顫抖不已，大樹(shù)爺爺很煩躁，時(shí)不時(shí)就搖幾下身子，這一切的景象都感覺(jué)到不安。

　　其中結(jié)束了，今天是發(fā)期中卷子的'日子，“咚，咚，咚”聽(tīng)這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師，這“咚，咚”的聲音，一聽(tīng)，就感覺(jué)黃老師很生氣，不出我所料，老師果然很生氣，眉毛豎的像筆直筆直的尺子，臉氣得通紅通紅的。開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們考得都很差勁，“樂(lè)博士……”同學(xué)們都把目光投向樂(lè)博士，“59分，”什么？樂(lè)博士只考了59分，還沒(méi)有及格，樂(lè)博士拿下了試卷，抓耳撓腮，無(wú)精打采，皺著眉毛，眼睛里流出了悔恨的淚水，沉默不語(yǔ)，神情黯然，時(shí)不時(shí)還抽著鼻子，在那里失聲哭泣。連平時(shí)考試都是滿分的樂(lè)博士，這次只考了59分，還差那么一分才能及格，他就像墜入了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)了，連我這個(gè)小笨蛋都及格了他還沒(méi)及格。

　　唉！只考了59分，不但沒(méi)有繼續(xù)成為第一名，而且連及格都還差一分，以后我該怎樣面對(duì)老師，怎樣面對(duì)同學(xué)，怎樣面對(duì)父母，而且今天還需要家長(zhǎng)簽字，今天回家不被毒打一頓才怪呢。

　　以前我總是欺騙媽媽，剛進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“媽媽，今天要查資料�！逼鋵�(shí)是躲在房間里吃雞，打王者榮耀，打絕地求生，媽媽催時(shí)，我就說(shuō)：“請(qǐng)您不要打擾我學(xué)習(xí)�！闭n上也總是開(kāi)小差。

　　我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)�學(xué)習(xí)有害，要是再繼續(xù)玩游戲的話，準(zhǔn)會(huì)一事無(wú)成，我一定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　課后，樂(lè)博士擦干眼淚，走向了辦公室。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　今天我準(zhǔn)備球去上作文輔導(dǎo)課，外婆突然問(wèn)我你天天在電腦上干嗎。

　　等我作文課上完回家，發(fā)現(xiàn)外婆不見(jiàn)了，我萬(wàn)分焦急急地快哭了。突然樓上傳來(lái)了一陣大笑，我立刻跑了上去�？吹酵馄耪�坐在電腦桌前，哈哈大笑。我也不禁笑了起來(lái)。原來(lái)外婆在電腦上看笑話。

　　我聽(tīng)了外婆的話連連點(diǎn)頭。

　　以后我經(jīng)�？匆�(jiàn)外婆坐在電腦桌前。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，蟬在樹(shù)上不停地叫著：“熱死了—熱死了�！秉S狗熱得直吐舌頭，我更是熱得汗流浹背，趕緊向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)冷飲。

　　正當(dāng)我走過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)門(mén)口有一個(gè)人在賣(mài)青蛙，多可憐的青蛙呀！只見(jiàn)它們被關(guān)在封口的網(wǎng)袋里，讓人感到?jīng)]有一絲生機(jī)，我不由自主地停住了腳步，嘴里嘀咕著：“青蛙是益蟲(chóng)，專吃莊稼田里的害蟲(chóng)，是莊稼豐收的保護(hù)神�。∏嗤苡质菄�(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，怎么能賣(mài)呢？”我的嘀咕聲被攤主聽(tīng)見(jiàn)了，他皺起眉頭，討厭地對(duì)我說(shuō)：“去去去，小孩子別多管閑事。賣(mài)青蛙有什么不可以的�！甭�(tīng)了這些話，我知道他看見(jiàn)我是小孩子，所以想用兇狠、無(wú)理的態(tài)度打發(fā)我走。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備用行動(dòng)來(lái)告訴那位攤主，我堅(jiān)定地掏出了媽媽給我買(mǎi)冷飲的20元錢(qián)，說(shuō)：“我買(mǎi)20元錢(qián)的青蛙。”攤主頓時(shí)滿臉堆笑地給我稱了20元錢(qián)的青蛙，收了錢(qián)并將5只青蛙遞給我。

　　我拿著死里逃生的.5只青蛙來(lái)到河邊把青蛙放生了，離別時(shí)還和它們說(shuō)了一句：“去吧，小可憐們，回到你們自由自在的家里去吧！”青蛙“呱呱”地叫著，似乎在感謝我呢！

　　回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)完完整整地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后豎起大拇指夸贊我：“你做的對(duì)，真是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，雖然天氣熱得喘不過(guò)氣來(lái)，但心里卻爽快極了，因?yàn)槲揖攘艘蝗盒∩�命�?/p>

小學(xué)敘事作文 篇4

　　每天，在我們身邊都發(fā)生了許多事情。其中，幫老師登分這件事，使我很難忘。

　　那一天，是我們最后一天的期末考 試�？纪暝嚭�，老師叫我下午過(guò)來(lái)幫老師登成績(jī)。我特別高興，因?yàn)檫@是我第一次幫老師登成績(jī)。下午，我吃完飯后，高高興興地去了學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見(jiàn)另 外兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)提前到了。這時(shí)，老師從辦公室里走過(guò)來(lái)。笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們來(lái)了!”說(shuō)完老師就對(duì)我們說(shuō)了一些要求，然后我們就開(kāi)始登分了。我拿起第一本 評(píng)價(jià)手冊(cè)，照著評(píng)價(jià)表填。前三本評(píng)價(jià)手冊(cè)填得都很好。但是到第四本的時(shí)候，我由于著急了，就把“優(yōu)”寫(xiě)成“良”了，這時(shí)，我不知所措，對(duì)另外兩個(gè)同學(xué) 說(shuō)：“壞了!我登錯(cuò)了!”他們走到我身邊看了看對(duì)我說(shuō)：“哎!我把涂改帶借給你吧�！蔽覄偰玫酵扛膸�，就趕快涂掉錯(cuò)字。當(dāng)時(shí)，我害怕極了，生怕老師批評(píng) 我。涂完后，我又開(kāi)始登成績(jī)了。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)也出現(xiàn)了登錯(cuò)分的現(xiàn)象。我一看她比我錯(cuò)的還多呢!這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“咱們就不要告訴老師了，如果告訴老 師，老師肯定會(huì)說(shuō)咱們的�！蔽铱紤]了一會(huì)說(shuō)：“那好吧!”后來(lái)我又開(kāi)始登成績(jī)了�？墒�，我心里很不安。過(guò)了一會(huì)兒，我們登完了，剛想休息一會(huì)兒，老師走了 過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們登的.怎么樣了?”我們說(shuō)：“登好了!”此時(shí)，我的心里緊張極了，生怕老師查出來(lái)批評(píng)我。突然，老師檢查到了我寫(xiě)錯(cuò)的那本了，我心里更加害 怕了。老師說(shuō)：“你怎么做事這么不認(rèn)真呢?你怎么能隨便改分?jǐn)?shù)呢?分?jǐn)?shù)是不能隨便涂改的!”聽(tīng)了這話，我更加慚愧了，而且眼淚就快要出來(lái)了，我小聲說(shuō)：“ 老師，我知道錯(cuò)了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話后，摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，我原諒你了�！�

　　我非常喜歡幫老師做事，雖然這次我登錯(cuò)了成績(jī)，但是我知道做人做事要誠(chéng)實(shí)。

　　[點(diǎn)評(píng)]：人物的對(duì)話寫(xiě)得具體、樸實(shí)，是文章最突出的表現(xiàn)，說(shuō)明用心寫(xiě)文了。從小到大，犯錯(cuò)誤是難免的，重要的是能夠知錯(cuò)就改。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　一年一度的除夕之夜又來(lái)到了，在這個(gè)美好的日子里，我們又可以看到那璀璨的煙花和人們燦爛的笑容。

　　如往年一樣，我又要吃兩餐。 到了傍晚，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地坐到圓圓的桌子旁，準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯。剛一開(kāi)飯，只見(jiàn)外婆和媽媽、舅媽端來(lái)一碗又一碗的菜，大魚(yú)大肉擠滿了桌。團(tuán)圓飯中，我們一家人有說(shuō)有笑，到處傳遞著祝福的語(yǔ)言，我祝外婆、外公“身體健康，長(zhǎng)命百歲!”祝舅舅“工作順利，財(cái)源滾滾!”祝媽媽“越來(lái)越年輕，越長(zhǎng)越漂亮!他們祝我“學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!”就這樣，我們的團(tuán)圓飯是吃得好，吃得飽，吃中還有笑。在外婆家吃完后，我和姐姐還有弟弟一起出去放煙花。我先拿了一個(gè)“開(kāi)心果”，小心翼翼的點(diǎn)燃有迅速地將它仍在地上，瞬間放出五彩繽紛的“花朵”。過(guò)了一會(huì)，弟弟又點(diǎn)燃了一個(gè)“電光花”，那美麗的“電光花”既象仙女的魔棒，又象美麗的`噴泉，真是美麗極了！

　　姐姐也不甘示弱，連忙擦出了一個(gè)擦炮，“轟”她點(diǎn)燃的那個(gè)擦炮瞬間發(fā)出響聲。隨后我有點(diǎn)燃了“滿天星”，果然好似滿天的星星，發(fā)出一個(gè)個(gè)美麗的“金星”一會(huì)兒紅；一會(huì)兒綠；一會(huì)兒黃。五顏六色，異常美麗，弟弟看見(jiàn)了，連聲叫好。左鄰右舍也放起了禮花，不管哪兒都充滿了歡聲笑語(yǔ)，顏色各異。我們笑著，鬧著，跳著，開(kāi)心極了，那五彩的禮花映在我們那紅撲撲的臉上，顯得更可愛(ài)了。就在這時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響了，劈里啪啦的炮竹聲一個(gè)接著一個(gè)的響了，好似在歡送舊的一年，迎接新的一年。

　　這難忘的除夕之夜將會(huì)永遠(yuǎn)映在我的腦海中，讓我終身難忘！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　在一座小屋子里，住著一位小男孩和小男孩的母親。小男孩非常喜愛(ài)看書(shū)和書(shū)法。

　　有一次，小男孩在看書(shū)，媽媽敲了敲門(mén)，送進(jìn)來(lái)一碗花生醬和一個(gè)大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬，遞給小男孩吃。小男孩說(shuō)：“真好吃!”于是就接過(guò)大餅，開(kāi)始自己蘸花生醬吃。

　　小男孩一邊聚精會(huì)神地在看書(shū)一邊吃著，但過(guò)一會(huì)兒，手不知不覺(jué)得把餅蘸到墨汁里面去了。小男孩看書(shū)看得太入迷了，以至于自己把餅蘸到墨汁里去都不知道!

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想小男孩該吃的`差不多了，于是就進(jìn)屋去收碗。媽媽一進(jìn)屋，就驚叫起來(lái)：“哎呀!孩子，你的嘴怎么是全是黑的呀!”媽媽只見(jiàn)小男孩的手還在往墨汁里伸進(jìn)去。媽媽趕忙大叫起來(lái)：“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟，笑著和媽媽說(shuō)：“看書(shū)太著迷了，手就不聽(tīng)話地伸進(jìn)了墨汁里!”

　　小朋友你們知道嗎：這個(gè)小男孩就是陳毅，是我銘家老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　自從我上了初三，我彷佛被一堵無(wú)形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內(nèi)做著我該做的事情，但這堵墻，卻進(jìn)入了我的內(nèi)心形成了夢(mèng)想！

　　要說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)期室在小學(xué)那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的'青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時(shí)期。

　　初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺(jué)變成了學(xué)校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè)，家長(zhǎng)老師圍成一堵無(wú)形的墻。憋的我喘不過(guò)來(lái)氣了，有時(shí)候要跑出去，可是沒(méi)想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

　　想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡(jiǎn)單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的腳印！

　　初三我的夢(mèng)想！初三時(shí)可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書(shū)聲中，你幫我寄那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋中遨游，住到了我的夢(mèng)想的也只有你那堵圍墻。才會(huì)讓我的夢(mèng)想，展開(kāi)翅膀進(jìn)行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開(kāi)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。

　　青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢(mèng)想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進(jìn)我心里。

小學(xué)敘事作文 篇8

　　暑假塊過(guò)完了，媽媽帶我去奶奶家里玩。

　　有一天晚上，我躺在床上還做著美夢(mèng)，突然，我聽(tīng)到外面下起了異常大雨。雨水嘩嘩嘩地刮向我房間的窗戶，我被嚇醒了。過(guò)了一會(huì)兒，雨下小了，雨水就像在歌吟似的'發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它伴著我漸漸地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我走出家門(mén)看見(jiàn)門(mén)外的蘋(píng)果數(shù)像快熟了一樣，三天后我看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上的果子成熟了，我大聲叫：“媽媽，快來(lái)看呀，蘋(píng)果成熟了呀！”媽媽大聲說(shuō)：“因?yàn)榍锾靵?lái)了�！迸叮�原來(lái)是秋天來(lái)了呀。原來(lái)，那回的雨是來(lái)報(bào)信的，是來(lái)告訴大家秋天已經(jīng)到來(lái)了。

　　秋天可真是奇怪，為什么要悄悄的來(lái)呢？

小學(xué)敘事作文 篇9

　　這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。

　　這門(mén)課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的，我總覺(jué)得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對(duì)科學(xué)課有了新的`認(rèn)識(shí)，這是一門(mén)輕松、簡(jiǎn)單的課程，我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見(jiàn)的植物：樟樹(shù)、狗尾巴草、水葫蘆……

　　最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開(kāi)了葉柄。哇！和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來(lái)，里面有許多空隙，肯定有許多看不見(jiàn)、摸不著的空氣。

　　在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來(lái)，可奇怪的是水一滴也沒(méi)流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。

　　現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。

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