為自己喝彩作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的為自己喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩作文1
在人生的旅途中，我們難免會為自己喝彩，鼓勵自己走向成功。
有一次我們漢薛聯(lián)區(qū)進行乒乓球比賽，我和樹杰、舸航代表我們學校參賽。平時，和我們班同學進行對打練習時，我全力以赴，心中一直想著我一定要獲勝，可就是打不贏。后來我想了一個法子，就是在每次打比賽之前都會自己說一聲：加油，我一定能戰(zhàn)勝他！
在去聯(lián)區(qū)比賽的路上，我們非常緊張。達到目的地后，我們邁著大步走進比賽場地，其他學校的選手正在練習，我們也抓緊時間熟悉場地。我們抽簽選對手，抽到第四組，我的兩個同伴都在我前面，我覺得第四組還行，因為可以總結一下他們的'經(jīng)驗，吸取一下教訓。輪到我上場時，我非常認真，在第二局時，我反殺了對手，戰(zhàn)績一比一了，還有最后一局，這是我獲勝的關鍵，但是在10：10平的時候我輸了，只差一球，但在我心里卻差十球。
我輸了，很慚愧沒有為學校爭光，盡管如此，我還是要為自己喝彩，因為我盡力了。為自己喝彩，讓今后的人生更精彩！
為自己喝彩作文2
有人說：“善于否定自己是成熟的表現(xiàn)�！闭娴氖沁@樣嗎？
我們每一個人都生活在同一個世界上，不缺什么，不乏心力，共頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，為什么要否定自己呢？
當我們在盲目地追求，無節(jié)制地否定自己時，我們已喪失了自我。俗話說得好：“人無完人，金無足赤。”每個人都有自己的特點，盲目地否定自己，只會使自己越來越迷茫，怎么會成熟呢？
所以，善于肯定自己，才是成熟的表現(xiàn)！
屈原用自己的生命，向世人證明了自己的執(zhí)著，肯定了自己的精神。這件事在某些人看來用自己的生命只換來了堅持的精神，太可惜了！可我認為，一點都不可惜，如果一個人總是懷疑自己的'能力，像墻頭草一樣，隨風倒，沒有自己的立場，那么人活著還有什么意思呢？
有些同學在上課回答問題時，總是害怕說錯，低垂著頭，不敢舉手，心里想著：“不要提問我，不要提問我�！碑斈骋晃煌瑢W說出人家的答案時，就立刻懷疑是自己寫錯了，立刻改掉自己的答案。當發(fā)現(xiàn)自己的答案是對的時，又開始反悔。難道非要等到事后才后悔嗎？為什么不在老師提問時，高昂著頭，舉起手呢？為什么不做一個無悔的人呢？其實，每個人都是非常聰明的，只是沒有勇氣來向大家一展風采。做人就要做一個永不后悔、為自己喝彩的人！
為自己喝彩，讓生活更精彩！讓人生更燦爛！
為自己喝彩作文3
閃光點每個人都擁有，每個閃光點都會在人生的畫卷上留下屬于自己的色彩。
我的人生畫卷上留下了五彩斑斕的色彩，其中我最喜歡的.是代表學習的天藍色和代表跳舞的粉紅色。
學習能改變命運。我從小學一年級開始到小學六年級的成績一直都名列前茅。我相信努力學習會改變自己的命運，所以我珍惜每一個學習的機會�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟�！蔽也皇翘觳�，但我一直堅信勤能補拙。雖然我輸在起跑線上，但是只要我努力，一定能后來居上。
在學習過程中我也遇到過困難、挫折，每一次考試沒有考好，我都會在心中反省自己，思考這次考試沒有考好的原因。是因為太驕傲還是因為太粗心？不管是因為什么，下次我一定不會在同一個地方摔倒兩次。失敗是成功之母。不要因為失敗過一次，便兒灰意冷，不敢去嘗試。在學習過程中，失敗是必經(jīng)之路。你只有坦然面對，才能在失敗中吸取教訓。正因為我有這種不怕輸?shù)男愿�，才讓我在學習上比別人更認真、更刻苦。
特長會在大學考試中加分。我為了能在大學考試中取得好成績，專門去學了舞蹈。有人會問我，為什么是舞蹈，而不是唱歌呢？明明跳舞比唱歌難�。∫驗槲椅逡舨蝗�，在唱歌方面沒有天賦，所以我選擇了自己比較有天賦的舞蹈。學習舞蹈的過程很苦，畢章臺上一分鐘，臺下十年功。但是我不怕苦，因為我享受跳舞時的快樂。
我為我不怕輸不怕苦的性格而自豪，我為我自己喝彩。
為自己喝彩作文4
人們都喜歡為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美。卻對自己透出的地方視而不見，不以為然。由于喝彩過于寂寞，只剩下垂頭喪氣的自己。
下午，我走在回家的路上，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。路兩旁的銀杏樹葉簌簌落了一地，他們在為我感到悲哀、哭泣嗎？頭上是灰沉沉的'天，他在為我感到難過嗎？我思索著。
我懷著茫然的心情度過了夜晚。第二天一早，我一到教室
就被幾個成績優(yōu)秀的同學叫住了：“快來看那，這有一道題�！迸叮瓉硎恰伴w中帝子今何在，”下面的一居是“濫外長江空自流”。這里還有一個漫長的故事呢。我滔滔不絕得講著。卻不知周圍引來了同學們的陣陣感慨：“強，真強。”我到底是沒用呢，還是很棒呢？
窗外淅淅瀝瀝的小雨停止了，還有樓壁那“滴答，滴答”的聲音�！暗未穑蔚未鸫稹！蔽衣牭挠悬c入迷了�！案嬖V你呀，聽說你的作文得了市一等獎。”前桌的同學告訴我�！罢娴膯帷�。我疑惑地說。前桌的同學點點頭。
那是七月份的作文比賽，現(xiàn)在終于有結果了，我們應該為別人喝彩，更應該為自己喝彩。
是啊，不經(jīng)歷風雨，怎麼見彩虹，請讓黃應為我們譜寫生命的贊歌，請讓群行為我們歌唱，努力為自己喝彩吧。
為自己喝彩作文5
那天早晨，我?guī)衔业谋嘲�，和妹妹走在去游泳館的路上，激烈的比賽等待著我們，此刻的心情是興奮而又激動的。
來到比賽現(xiàn)場，我環(huán)顧四周，可謂是高手云集，我不由得緊張起來，想起前一次比賽還輸給了他們，不知這次該如何應對。
我換好泳裝，來到我們的游泳隊，看到隊員們個個精神抖擻，我也振作起來，自我鼓勵道：沒事，我一定行！
但好景不長，在我得知對手是戰(zhàn)無不勝的'黃選手時，我頓時氣勢大減，打起了退堂鼓，心想：這下可沒希望了。大家看我像泄了氣的皮球一樣，都紛紛跑來安慰我：“沒事的，盡力就好，超越別人不重要，重要的是超越自己！”對，沒錯�？粗蠹艺嬲\又肯定的眼神，我點了點頭，增添了幾分信心，對自己說：“加油，我要相信自己，為自己喝彩！”
比賽開始了，我站在跳臺上，陽光照在了泳池里，照在了我們的身上，好溫暖，這仿佛是勝利的曙光，我渾身充滿了力量，隨著哨聲縱身一躍，完美跳入水中，浪花翻滾，伴隨著我們熱血的心，那昂揚的斗志，沖破了個個阻礙，為理想奮斗的汗水化為動力，激勵著我奮力向前。
三米，兩米，一米，到達！我站起了身子，和身邊的隊員擊掌。來到岸上，隊員們熱情地迎接我們。廣播播出我得了第三名，我心花怒放，和隊員們擁抱在一起。
是��！雖然我并沒有戰(zhàn)勝更加厲害的對手，但我依然高興，我慶幸自己給予了自己自信，我慶幸自己超越了自己，所以我要為自己喝彩！
為自己喝彩作文6
前幾天上午，在英語課上，我的課桌上擺著一張倒著放的課前測。我看了看，光背面就扣了近10分，我的心咯噔一下，背面一段比正面簡單，我背面就考得這么差，那我正面……我深吸了一口氣，鼓起勇氣，小心地翻開試卷的一角，一個0，我的心忐忑不安，90？80？還是70？我閉上眼，把試卷翻過來。過了好一會兒，我才微微把眼睛張開一條縫，準備去看那張分數(shù)一定少得可憐的卷子。我現(xiàn)在清楚地看到了分數(shù)。果然，我只有80分！
我來到窗前，天陰陰的，它是在為我難過嗎？樹葉被風吹掉，落了一地。看著那像淚珠一樣一片又一片地掉落下來的樹葉，我的心情更加悲傷，不斷問自己：以前不是都能考95分以上嗎，為什么今天就這么差？難道我就這么沒用嗎？
上課了，我們做了各種各樣的練習，在中間休息時，助教老師已經(jīng)把所有練習改出來了。老師眉飛色舞地說：“同學們，我們這47道題中，只錯了5道題的同學是——李雨璇！”同學們紛紛向我投來贊嘆的.目光。我雖然很開心，但免不了還有些疑問：我是真地很沒用，還是很不錯呢？
不知不覺間，風已停了，烏云也散了大半，樹葉也變成綠綠的，但我還只能見到絲絲金光。我也在想，太陽到底能不能出來。
下半節(jié)課時，出門測要發(fā)了，我的心緊張極了。老師開始念了：“第一名，98分，李雨璇！”我長舒了一口氣。走在回家的路上，烏云已全部散去，小鳥在樹上唱歌。啊，真美！
我們每人都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼疲瑸樽约汉炔剩?/p>
為自己喝彩作文7
要說本人從出生到現(xiàn)在，最為驕傲的事就是與張同學扳手腕，你可能要問了，扳手腕又有什么好驕傲的，別急別急，且聽我道來。
在20xx年五年級第二學期班里的那一場扳手腕比賽之后，同學們的余熱還未消去，因為在客場的比賽中我敗給了張同學，還有不甘，便向他挑戰(zhàn)。盡管我也知道自己這豆芽菜身板過去會是怎樣的二字，但我還想試試與同學的差距。他答應后立刻做好準備，像是在古羅馬角斗場內的一位英勇厲害的角斗士一樣，氣勢逼人。而我呢，像一只病貓，有氣無力，無精打采的，別看我這樣，其實我是有用意的`，其一便是讓自己養(yǎng)精蓄銳，其二就是讓對手松懈，嘿嘿，高明吧。開始了，我利用剛開始這個好時機，使出了身上一半的力氣，果真不出所料，張同學的手腕被我扳下去了一大半，好機會！可他似乎已經(jīng)知道了危機，趕忙使出了自己的力氣。我努力壓制他，可手腕還是被反壓下去一點了，就這樣兩只手抓成拳如同波峰浪谷中的小木船一樣，左搖右晃。期間，張同學青筋暴跳，牙根咬得死死的，臉紅的如同將要爆出血來一般，腦袋還左搖右晃的，一副將要崩潰的樣子。我也好不到哪去。雖說面無表情，但手臂卻一陣陣沉重乏力，酸痛，這手似乎已不是我的了，最終我們都耗盡精力，打了一個平局，我樂開了花。
這次我沒能贏他，可是他也沒能贏我啊。這無聲的平局其實也是另一種肯定，是堅持是努力，是不放棄的精神！我為自己喝彩！
為自己喝彩作文8
我的童年好似一本厚厚的書，在書的最后一頁，上面寫著“為自己喝彩”。
那天，我寫作業(yè)到很晚�？刹磺傻氖�，橡皮沒有了!沒辦法，我只能穿上外套去買。離家最近的便是那條小巷的盡頭的'一間雜貨鋪，沒辦法，為了不走遠道，我只好去那家了�？赡菞l道黑黑的………。
最后，猶豫不決的我還是決定去那間雜貨鋪買。我為什么猶豫不決呢?哎，怕黑!當我走出家門的第一步時，我就后悔了。此時，我這一步之差，仿佛相距萬里。我掙扎著，可不論有多么掙扎，有多么痛苦。我都要去!因為我要挑戰(zhàn)自己怕黑的壞習慣!
我一步一步地走著，此時，我身后好似有一群“看不見的生靈”在跟著我，我的心“怦怦”直跳，那些看不見的生靈，隨時就可能把弱小的我………“啊!”我尖叫起來。別擔心，我沒有被“看不見的生靈”襲擊，也沒有遇見什么“怪人”，我只是遇見了一只死老鼠………，我心驚膽戰(zhàn)地繞過它，繼續(xù)往前走。慢慢，我發(fā)現(xiàn)黑夜并沒有那么可怕。它像母親一樣呵護著小小的我。
在它的懷抱下，任何東西都顯得那么神秘………我完全放心了，我的身子一下子輕松起來，我無憂無慮地跑著，大口大口地呼吸著空氣，啊!新鮮又自然………。
那次的小巷之旅，讓我戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了自我。我要為自己喝彩!
為自己喝彩作文9
昏黃的路燈亮了，好像是忠實的守衛(wèi)者。剛擺脫了補習課的我，背著書包，無精打采地踢著路邊的石子、埋著頭，在喧囂的馬路旁漫步著。夜風肆意地扭曲我的頭發(fā)，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽車笛聲在耳旁尖銳地吼叫。在散步的幾位老人被閃爍的燈光迷住了，勾起了我的思緒。沉重的腳步不再移動。
我嘆息時間的匆忙，讓我只能整天要全身心地投入求知中。我羨慕著老年的那份悠閑，那份愉悅。面對這下等分數(shù)，我不敢相信這是我考出來的。但試卷上的筆跡偏偏和我相似，左上角清晰地寫著我的名字，像一把利劍插入心窩。我信了這句——“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。
我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然，一大片生機勃勃的草坪映入眼簾。它們的身軀是那么纖細、弱小，但比起其它些小草，它們的`腰板挺得更直。它們在夜風中搖曳著，卻總是不倒下來，小草微笑著：“我們雖弱小，但意志力很堅強，我們擁有更盎然的生命，難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力，讓我驚訝萬分。是啊，我雖然沒有像老年的安閑，但有青春呀，有青春的朝氣，更有青春的理想！
放飛心情，揚起自信的白帆，我為自己喝彩，為現(xiàn)在喝彩，也能到達勝利的彼岸。我忽覺腳不再是那么沉重了，我大步伐走回家。有勇氣面對一切，既然這樣，我為什么不為自己喝彩呢？
為自己喝彩作文10
人生，少不了挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)我們該怎么辦？夜幕降臨，皎潔的月光透過窗灑在我的臉龐，我再一次回到了那個夜晚。
夜空被蒙上了一層黑紗，月亮帶著星星躲進了云層中。河邊升起一層薄薄的霧靄，空氣中彌漫著絲絲陰森的氣息。
我獨自一人走在鄉(xiāng)間小路上，心早已提到了嗓子眼，心在不停地“撲通，撲通”地狂跳。我每走一步都驚恐的四處瞧瞧，生怕遇見了陌生人。突然，我覺得閃過一個黑影�！鞍別過來！”我驚叫一聲，同時狂奔著向前跑去，雙腳像離弦的箭一樣，直到確定安全后，我才敢小心翼翼地移動步伐。
一陣風飄過耳邊，立刻引起了我的警覺，這次我一動不動地坐在原處，驚魂未定，心驚膽戰(zhàn)。遠遠望去，前方漆黑一片，伸手見不到五指，我把渾身上下都翻遍了，依舊沒有手機的蹤影。眼眶里的“金豆豆”不爭氣地掉了下來，在這寧靜的夜晚，有誰會到這荒郊野嶺呢？我猶豫不決，到底走還是不走？這時，腦海中閃映出媽媽慈祥的面容，溫暖的懷抱；還有溫馨的家，我在心中吶喊了無數(shù)次：“媽媽！”
我勇敢地站了起來，無畏懼，無害怕，只有必勝在我耳邊徘徊。在茫茫黑夜中，我勇敢地摸索著前進，夜空出現(xiàn)了閃閃發(fā)光的星星，是它們照亮了前方的'路，也是它們照亮了我的內心深處。我看見了那不遠處的一束光，那閃著希望的光，正向我緩緩靠近。
我戰(zhàn)勝了自己，為我在黑夜中勇敢地前進喝彩；為我鼓足信心，邁出堅定的一步喝彩；為我戰(zhàn)勝了自我喝彩……
為自己喝彩作文11
飛翔的雛鷹，不停的扇動著翅膀，為自己的成功而喝彩。奔騰的駿馬，不時的搖著尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停的歌唱，為自己的夢想而喝彩。我仿佛聽到了自己的心跳加快了，難道我也在為自己的希望而喝彩嗎？
一個清脆的鈴聲劃破了考場的寧靜。一步步腳步聲使我屏住了呼吸，一張嚴肅的面容使我加快了心跳，一張張看上去有千斤重的試卷使我將要窒息。這場考試是我人生中的`第一關，小升初畢業(yè)考試。
雛鷹在飛翔，駿馬在奔騰，青蛙在歌唱，我卻在飛快的心跳中煎熬著。
試卷發(fā)下來的同時，每一個同學的呼吸聲都顯得格外的倉促，我在那里拿著筆，仿佛被一種神奇的魔法控制住了，不知道現(xiàn)在應該做什么，不應該做什么。只聽著心跳在一下一下的蹦著，這每一下心跳，也就意味著時間在一分一秒的過去。突然，班主任那深邃的目光仿佛讓我明白了什么，努力的想起了考前我說過的一些話，從那一刻起，我?guī)е约狐c燃著的希望，開始了僅剩下45分鐘的答題旅程，一句句話在我的腦海中不停的閃爍著，一道道公式在我的腦海中漂浮著，我為自己的希望喝彩，為自己的目標喝彩，果不其然，我不但在45分鐘內答完了一張數(shù)學卷，并且得到了一個理想的分數(shù)100分。
飛翔的雛鷹依然在扇動著翅膀，奔騰的駿馬依然在展現(xiàn)它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己今后的道路而喝彩！
為自己喝彩作文12
雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點滴已成了日歷泛黃的數(shù)字，很多事一掃而過，唯獨這件事讓我記憶猶新。
那年寒假，我信心滿滿地來到琴苑，準備新的挑戰(zhàn)——葫蘆絲十級。我走進接待室，一眼看去，大概有幾十位考生，個個顯得嚴肅又緊張。我找了個空位坐下，表面看似輕松，但緊握拳頭，額角冒汗，已經(jīng)把我出賣了。慢慢地閉上眼睛調整內心的小波動，頭腦中閃過無數(shù)個的“旋律”。考生們被考場接待員叫到名字，陸續(xù)地走出去。
“24號，輪到你了”穿著制服的接待員大聲地叫，我下意識低頭一看胸前“24”，不就是我嗎？
“24號，來了嗎？”接待員再次叫嚷。我立刻站起來，一邊跑到接待員身旁一邊說：“來了，是我。”
我站在考試室外面等候考試，心臟不停地“撲通、撲通……”直跳，雙腿顫抖，手指發(fā)麻，頭腦一片空白。此時的.我仿佛覺得眼前朱紅色的大門在嘲笑我膽怯，一旁的考生向我投來鄙視的目光。不！這不是原來的我，我不就是那打不死的“小強”嗎？“世上無難事，只怕有心人”不是我的座右銘嗎？瞬間，我全身充滿力量，斗志昂揚走到指定的位置，雙手拿著葫蘆絲，輕輕地吹出悅耳的旋律，優(yōu)美的樂曲像靈泉一樣流出來……音樂結束時，全場響起了雷鳴般的掌聲。
走出考場，天空為我晴朗，鳥兒為我歌唱，父母為我驕傲，我為自己喝彩！
為自己喝彩作文13
當你來到這個世界上時，許多人守護在你的身邊，微笑著看著你一天天成長。然而，隨著時間的推移，發(fā)生了一些轉變，身邊的人有時會批評你，責備你，然后你開始懷疑自己。你的世界開始被分成兩個世界，優(yōu)秀的人與不優(yōu)秀的人，而你，大概屬于后者吧。
越來越多的孩子被這個問題困擾著，他們多么想得到老師、同學、父母的贊賞，每一句贊賞，在他們看來，都是一筆寶貴的財富。
于是，他們開始努力。無奈，進步甚微。
再后來，他們自己也開始懷疑自己是否真的'很笨。
試著去尋找自己的優(yōu)點吧!不要被別人的言論所左右，相信自己能行。
如果有一天，你能夠靜下心來尋找自己的優(yōu)點，一定會有所收獲的。想想看，你愿意認真學習所有知識，不懂的題目及時把它弄懂，這些說明你有一顆愛學習的心;你總是盡自己的努力去幫助身邊的人，對身邊所有的人微笑，這說明你有一顆熱情的心;即使面臨著很多困難與挫折，你仍然不放棄，堅信著勤奮的力量，這說明你有一顆不可動搖的心……
看，你是不是有這么多的優(yōu)點?所以，不要輕易去否認自己，最可怕的不是別人否認你，而是自己否認自己，因為，你是自己生命的根本動力。為自己喝彩，相信你能行!
為自己喝彩作文14
你想成為一顆大樹，可你只是一株小草；你想成為一個太陽，可你只是一顆星辰；你想成為一條大河，可是只是一眼小小的井。不要自卑，不要氣餒，而要為自己喝彩：“不用怕，你能行！”
我看著發(fā)下來的成績單，美術B、體育B，臉上露出沮喪的神情。窗外，樹葉一片一片地落下，花兒有氣無力地捶著腰，鳥兒的叫聲也沒那么清脆了。怎么會這樣，我真的那么無能嗎？真的沒用嗎？我在回家的路上，邊走邊想。
回到家里，媽媽正在看手機。突然，媽媽欣喜地說：“快過來，有好消息�！蔽业椭^趕了過去，看到了我的名字。我迫不及待地開了一下“二等獎，太好啦！”我歡呼雀躍，一蹦三尺高，原來失望的心情也煙消云散了。窗外的星星掛著笑容，月亮露出了贊許的笑意。
媽媽夸獎了我，使我的心情180度大轉彎，變得十分開心。
第二天，數(shù)學老師對我們說有智慧之星，要選出8個人參加，她讓我與其他7個同學去。我從三四年級就接觸這類比賽了。可謂是“老將出馬，一個頂倆”我一副勢在必得的架勢。
考試當天，我有條不紊地寫題目，科學簡單，奧數(shù)可就難了，但我有著扎實的基礎，一路過關斬將，但卻被最后一道題給難住了。我默默在心里說：“不要緊張，你行的'�！苯K于，我做了出來。
公布成績那天，我看了成績欄，是二等獎的前五名，莫大的榮譽��！烏云散去了，太陽出來了，我臉上洋溢著幸福的笑容。
一個人，應該學會給自己喝彩，只有給自己喝彩，人生才會變得精彩。
為自己喝彩作文15
記得四年級的一節(jié)英語課上，我成了全班的焦點。
在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完，檢查時，發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。whatsujectdoyoulike？中的subject是單數(shù)，而我卻寫了兩個科目。于是我連忙改了過來。這時，吳老師請了同學回答，這位同學脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑著點了點頭。
不是只可以回答一個科目嗎？這位同學怎么回答了兩個呢？是我眼花看錯了？還是吳老師說錯了？吳老師可是全年級的英語組組長，不會說錯的，一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個科目。
終于，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應該答案只有一個科目，因為subject后面沒有加s。”
這時我聽見大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯了。我不禁低下了頭，不敢看老師。
不一會兒，我的耳畔響起了一陣親切的話語：“對，大家再仔細看看�！蔽襾砹司瘢⒖烫鹆祟^。頓時心里像綻開了一朵芬芳的`花兒！
到現(xiàn)在，吳老師對我的贊許仍然回蕩在我的耳畔，成為我美好的回憶。
我為自己喝彩！
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