感受的作文6篇（精品）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去了長興島，在幾個(gè)有趣的活動(dòng)項(xiàng)目中，我覺得最吸引我的還是“攀巖”這個(gè)項(xiàng)目。攀巖可不是件容易的事，我使出渾身的力氣才爬到中間。媽媽稱贊我已經(jīng)不錯(cuò)了，因?yàn)槲译m然人小但我很努力，比我大的兩個(gè)哥哥也沒有我爬得高。我覺得自己還可以努力一下，爬得再高一點(diǎn)。
攀巖的過程中，我覺得很吃力，越往上爬，我的腿就抖得越厲害。雖然保險(xiǎn)繩綁在我身上，但我覺得好象沒有綁一樣，我的`心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會(huì)從高處掉下來，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺就象在真正的懸崖上攀爬。
攀巖的時(shí)候手和腳一定要協(xié)調(diào)，而且注意力要非常集中，如果開一點(diǎn)小差，就會(huì)隨時(shí)掉下來。攀巖很消耗體力，如果沒有足夠的力氣就不能爬到頂端；攀巖還需要很堅(jiān)強(qiáng)的意志，不能輕易放棄，而是要堅(jiān)持到底，克服困難。
雖然攀巖只有短短幾分鐘，但它卻讓感受到很多，我會(huì)用“攀巖”的精神去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中、生活中的每一個(gè)困難！
感受的作文 篇2
購物是我們生活中不可缺少的一部分，而在不同的購物中，我們的感受都會(huì)有所不同。下面我就說說我自己購物的感受吧！
有一次，我看電視劇時(shí)看到了我們中國四大名著之一《水滸傳》里面的一個(gè)片段“黑旋風(fēng)斗浪里白條”，情節(jié)非常精彩，這引起了我極大的興趣。在學(xué)生時(shí)代，我們很少自己買小說的`，因?yàn)閮r(jià)格太昂貴。不過，這一次，由于我真的非常想要一本完整的《水滸傳》，終于，我決定買一本文言文的《水滸傳》，自己好好品讀一番，體會(huì)一下原汁原味的《水滸傳》。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和妹妹騎著車來到一家書店，幾經(jīng)周折找到了一本外表精美的《水滸傳》，我們略微翻了幾頁，感覺書的編排很好，于是，便歡天喜地將它買下了，然后興高采烈地回了家。
買到了這本自己夢(mèng)寐以求的小說，我心里別提有多開心了，回到家，我便迫不及待地開始閱讀。
前幾回的閱讀使我感到非常滿意。然而，出乎我意料的是，這本書居然缺頁，而且不是一兩頁的問題，一缺就是三四十頁，我突然有了一種被欺騙的感覺。因?yàn)槲覟檫@本書付的是全額，而它竟然缺了好幾回。更讓我失望的是，那家書店外面貼著一張溫馨提示：書本一經(jīng)售出，恕不退還。既然它都已經(jīng)聲明了，那我也沒有必要再去找售貨員換書了！后來，我只好抽空去書店，將書中缺少的那部分情節(jié)看完。
這次購物給了我一個(gè)很好的教訓(xùn)，那就是：在買東西的時(shí)候，一定要仔細(xì)看一下產(chǎn)品的質(zhì)量。畢竟，一件商品質(zhì)量的好壞往往是這件商品好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
感受的作文 篇3
今天，我學(xué)習(xí)非常地辛苦，終于把爸爸布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸決定下午帶我到表哥家玩，然后一起出去吃晚飯。我非常地高興，因?yàn)槲易钕牒捅砀缫黄鹜媪恕?/p>
吃完晚飯，姑媽建議我們到赭山公園走幾圈，因?yàn)槲覀兂缘脤?shí)在是太多了，大家都表示同意。到了公園里，只見里邊有很多人在鍛煉，有的在跑步，有的在打羽毛球，有的在做健身運(yùn)動(dòng)。我比較喜歡看一群人在跳桑巴舞，雖然她們的年紀(jì)都比較大，可跳起來是那么的有活力，動(dòng)作非常到位，一點(diǎn)也不覺得老!
我們繼續(xù)往前走，突然我看見了天空中有一道閃電，接著雷聲轟隆隆的。姑父說馬上也許就要下雨了，建議我們趕緊回家，我們都不以為然!緊接著，天空中飄起了雨點(diǎn)，也許真要下雨了，人群頓時(shí)炸開了鍋，大家都在喊/：“要下雨了，要下雨了，趕緊回家呀!”雨越下越大，我和表哥在雨中漫跑，身上的衣服都淋濕了，雨水順著我的臉頰往下流，可我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲业男氖菬岬?我們?cè)诖笥曛信芰艘话俣嗝�，終于到車上了。
回到家，媽媽趕緊給我洗澡，等我洗完以后，穿上干凈的'衣服，我感覺自己沒有感冒。媽媽說，這得益于我平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)非常好，所以不容易生病。媽媽還跟我說，在非洲埃塞俄比亞放牧人放羊的時(shí)候，天上下起大雨，人就像羊一樣在雨中浸泡著，可他們習(xí)慣了，一點(diǎn)也不生病。
這是我第一次給大雨淋濕了。通過這次淋雨，我感受到了大自然的力量，不過我覺得更要注意的是，“出門要帶雨傘!”
感受的作文 篇4
有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峰會(huì)，去的時(shí)候報(bào)著一種平和的觀賞心態(tài)，來的時(shí)候已經(jīng)是心潮澎湃不能自已了。
早就發(fā)現(xiàn)自身詞匯越來越疲乏，語言越來越單薄，詞不達(dá)意，提筆忘字。
早就知道讀書好，但從未認(rèn)真琢磨：如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書，多練筆，每當(dāng)此時(shí)我總把讀書當(dāng)作硬性指標(biāo)，當(dāng)作是在完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，心不甘情不愿，硬著頭皮去啃書。通過今天一天的學(xué)習(xí)感受，我終于從內(nèi)心折服于讀書，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺。他可以說是滿腹經(jīng)綸，句句經(jīng)典，引用了許多古文，如《論語》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開始背《論語》，讓人佩服。陶繼新先生說：“寫作沒有技巧和捷徑，假如說有，那么大文豪的兒子應(yīng)該各個(gè)都是大作家，然而事實(shí)并非如此，寫作惟一的途徑便是讀書、背書，厚積而薄發(fā)。”從他的講座中我的疑問找到了答案：
一、如何讀？
我有一個(gè)讀書習(xí)慣——過目十行，所以許多讀過的文章，我只是一知半解，也從未想過要真正理解，目的只是要知道大概內(nèi)容，如此而已。因此我認(rèn)為自身看不懂古文，欣賞不了外國名著，只流連于《故事會(huì)》《人之處》《鬼故事》中，圖個(gè)現(xiàn)時(shí)的痛快，卻從未引發(fā)過什么深入的考慮。陶繼新先生說：“讀書不只是書讀百遍其義自現(xiàn)，更要背書�！笔堑�，中外古今經(jīng)典名著，哪一個(gè)不是要我們?nèi)シ磸?fù)認(rèn)真研讀、品味，才可以領(lǐng)略她的真正魅力，體會(huì)到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測，而且還要背誦一些經(jīng)典名句、名篇。自從背了《論語》后他的語言風(fēng)格、語言的感染力都發(fā)生了驚人的變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書吧，認(rèn)真背書吧，它會(huì)帶給你意想不到的收獲。
二、讀何書。
聽了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經(jīng)》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應(yīng)該閱讀經(jīng)典中的經(jīng)典，收獲的就會(huì)更多。讀書一定要讀好書，要讀經(jīng)典，要讀名著、讀板書，只有讀好書，才干真正有所收獲，在書香的.熏陶中生長，才干從那些優(yōu)秀的書籍中吸取文化的養(yǎng)分、繼承著一代代的文明，才干豐富自身的內(nèi)涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學(xué)經(jīng)典，還要閱讀教育類書籍、心理學(xué)書籍、哲學(xué)、自然科學(xué)等，都應(yīng)該嘗試讀一讀。比方讀古文的經(jīng)典之作：《四書》《五經(jīng)》《論語》《大學(xué)》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經(jīng)典如：《復(fù)活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類書籍：《愛彌爾》《大教學(xué)論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書籍，用經(jīng)典來武裝自身的頭腦。
二、好在何處。
只知道讀書好，好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅(jiān)持讀了許多好書，背誦了一些經(jīng)典，那么從小的方面說它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面說它改變著我們的人生觀、世界觀，影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個(gè)例——由于讀書走向勝利的例子，使我眼界大開，躍躍欲試。假如我也能沉下心來讀一讀、背一背，那么最起碼對(duì)于我的教育教學(xué)會(huì)有協(xié)助，可以改變我目前毫無語感、詞不達(dá)意的弊端，加深我的文化底蘊(yùn)，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫出一篇篇優(yōu)秀論文，評(píng)上高級(jí)、特級(jí)......
那么同志們還等什么，拿起書來讓我們一起閱讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。
感受的作文 篇5
以前，我從來沒有想過什么是生命，但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說：“我要將這20元錢送給同學(xué)們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說著，就將這20元人民幣揉成一團(tuán)，再打開，��！原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人。然后吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
吳老師又說：“假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”
她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。
通過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對(duì)待那張人民幣，同學(xué)們還是想要它，因?yàn)樗]有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)作無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景：下課時(shí)，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不管其它同學(xué)；還有些同學(xué)從樓上扔水瓶；開校門時(shí)，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……難道做這些事情的同學(xué)們沒想到過后果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上，就會(huì)頭破血流；開校門時(shí)，不排隊(duì)就會(huì)發(fā)生XX……
生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧！
感受的作文 篇6
今天是一個(gè)特殊的日子，天空無比陰暗讓人覺得毛骨悚然，你知道嗎?今天是為祭拜革命先烈的`日子，雖說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可今年下的卻是雪，讓人感到很不舒服!
早上，早早地來到學(xué)校，戴好紅領(lǐng)巾，穿上整齊的校服，我校五年級(jí)學(xué)生就這樣集體出發(fā)，沒想到我們竟然徒步去烈士陵園掃墓，天哪!不敢想象，像我這樣的城市孩子一直嬌生慣養(yǎng)，竟然徒步走兩個(gè)多小時(shí)的路，這是我才想起以前革命烈士的辛苦，他們每次去前線打仗，都要走好幾里的路，而我們走兩個(gè)小時(shí)就累得上氣不接下氣，那他們豈不更累?就這樣，我堅(jiān)持走到烈士陵園。
來到陵墓前，我們低下頭，默哀三分鐘，這三分鐘有的同學(xué)哭，讓我想起不屈不撓的江姐，魯迅，徐永光。
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