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班級作文400字(精)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文400字 篇1
班級是個大集體，我們要愛護班級這個大集體，為班級出一份力，做一些力所能及的事。
例如，每天早上回到學校來，打掃一下走廊，讓同學們下課時有個干凈的地方玩耍；回到教室后看看桌椅是否下課，不整齊就主動擺好桌子和椅子，讓教室看起來賞心悅目；再看看老師的講臺，收拾好講臺，老師上課會更開心。讓老師和同學們能有一個舒適，干凈的環(huán)境學習是我們每一個人的責任。上課前，為老師倒一杯水；下課后幫老師拿一下作業(yè)本。班級上有同學遇到什么因難，盡自己的能力去幫助同學。當有同學吵架時，馬上勸阻，并幫助他們和解，有必要的時候報告老師。如果有捐贈活動，我要拿出自己的零用錢來幫助別人。守紀、講文明、做好事，好好學習為班級爭光，我一定要做到！
在課余時間，我要積極參加各項運動和活動，爭取拿第一的'名次，這也是為班爭光。
我愛我的班級，我愛這個大集體，我一定要為班級做事爭光，我想當電器管理員，因為每天上室外課的時候記得關燈就可以省一些電。
班級作文400字 篇2
“嘩啦嘩啦”一陣陣激烈的掌聲響起—元旦聯歡會開始了。
元旦聯歡會終于拉開了帷幕，首先是王子城和韓晨陽兩位小主持人宣讀元旦聯歡會開幕，一陣又一陣的掌聲從五年級三班傳開了。
然后是我們大家大顯身手了，第一個是笑語大王—馬籠泳青，她講了四個麻將迷在火災中打麻將的故事，讓我們哈哈大笑。一陣陣的掌聲為這一個笑話大王響起。
馬籠泳青講完了笑話，兩個陽光少年—陳蘇旸和張慶源又開始了吉他大比拼。
比賽一開始，他們兩個不分上下，一個個跳躍著的音符把我們帶到了一個美妙、和諧的音樂世界，在這個音樂時間遨游，不知不覺地一首又一首的音樂從我們耳朵中飛上了別處。
從音樂中遨游使我無比的`快樂，不知道江南style帶給我們什么？
江南style的成員是：楊晨、宋鵬志等。首先楊晨第一個上場，跳得讓人哈哈大笑，最精彩的就是騎馬的那一段，楊晨爬在下面好像一只馬，宋鵬志就騎在楊晨身上，使全場四十九個人一齊大笑起來。
最后，當兩個小小主持人宣告元旦聯歡會結束了，大家一齊歡呼雀躍，因為這一場聯歡會讓我們高興無比。
聯歡會，讓我們稱贊無比。
班級作文400字 篇3
“哈哈！哈哈！…”在我們五年級四班明亮的教室里，傳來陣陣歡笑聲。原來是語文老師在懲罰班里幾個作業(yè)不認真的學生做倒立，其中一位張輝同學是我們小組里的'。只見語文老師把他的雙腿抱了起來，按在黑板上，同學們在下面數著：“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅持一分鐘，很快就到了一分鐘。他下來時臉憋的紅紅的，還在一直喘氣。下來時還瞪了我一眼，應該是在怪我把他的練習冊放上去。
到了第二天，同學們差不多都在討論他的樣子。他知道后，也很生氣。和幾個朋友商量了一下，準備給我一個重大的“驚喜”，放學后，我和往常一樣，收東西、放椅子、準備走，在我前面坐的所有男生，（包括張輝）都大聲喊道“賈欣夢大壞蛋、賈欣夢大壞蛋！”
這時，我愣住了，心里一直回憶著那句話，心里非常生氣，很想去告訴老師，可又一想了想，他說他的，干我什么事��？我心里暗暗定不去管他。
哎，當組長真是兩邊都受難為，一邊是老師，如果不把他寫字不好的事情給老師說，老師如果查到那就要批評我了，會說我這個組長不負責任。但如果給老師說，結果就是這樣被他們報復，真煩人。
班級作文400字 篇4
班上發(fā)生的有趣事情太多太多了，但是有一件事情到現在一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李老師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發(fā)生了許多有趣的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的`時候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天老師看著我們做得非常整齊還挺高興的，可是老師一背對著給我們做示范時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，非常亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在老師背后做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕老師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，老師好像感覺到什么，轉身一看，看見同學做得非常亂，還沒看清楚，同學們看見老師，又做得整整齊齊。老師以為眼睛花了，又轉過身做起示范來，她哪里知道別的同學搞得怪，只有同學們知道，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。
不過調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班集體，大家都不會給班級丟臉。
班級作文400字 篇5
時光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學都慈眉善目的`應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的了解誰呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭里一起學習，一起在知識的海洋中遨游。也會因為一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。
春天大家都在為地生會考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放松休息，我們不只是要好好學習，還有生活。
轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來不及更加深入的了解彼此，就要說再見了。
我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經并肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！
班級作文400字 篇6
一群孩子，相伴六年，早已無法分離。一群孩子，歡喜六年，早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿了青春朝氣，也幽默風趣。
在那個課間，外面下著大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“斗筆蓋”。時不時便會有“洪東”“腳王”之類的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來，笑那個狼狽的鉆到桌底下撿筆蓋的男生，也笑這群男生的`幼稚。
男生們的花樣可不止游戲這一點，千奇百怪的外號是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個印有“腳王”二字的袋子后，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，并獲得了這個榮譽稱號。我與他們混的熟了，自然而然也習慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問你找他有什么事。
我們班上有一個男生，愛開玩笑是出了名的。不論上課時周圍有多么安靜，他總喜歡在老師正講到興頭上時發(fā)出一些奇怪的聲音。有時是夸張的咳嗽，有時是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經的同學們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟著同學們笑了一會兒后才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂吧。
就是這樣一個班級，這樣一群孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語。
班級作文400字 篇7
今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！
來到了金易平的家里，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙，白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞，才能表演的夠精彩。
開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的'角色是媽媽）：”三冬子家的那個孩子，數數已經數到一百了�。ㄟ@是臺詞）“朱啟嘉說：”那個孩子的出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數�！罢f完，我們就退場了。
然后，我們就坐在旁邊，吃著點心，看著表演。我心想：多舒服啊！
接著又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悅走了過來，（楊心悅演的角色是丁�。┪依鴹钚膼偟氖�，另一只手指著一只羊，說（蔣曉涵演的角色是羊）：”一只羊，兩只羊——“
我火冒三丈沖地著楊心悅叫：”難道你連兩個數，三個數都學不會嗎？“
最后，我向楊心悅罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的臺詞）我實在忍不住了，踢了楊心悅一腳！ （當然，這都是書本叫我這么做的）
后面的事我就不說了。
祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。
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