- 相關(guān)推薦
我的未來我做主作文匯總2篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的未來我做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的未來我做主作文1
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉；……縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。”當(dāng)我和爸爸媽媽一起看完《我的未來誰做主》這部電影后，那充滿豪情壯志的聲音一直在我腦海里回蕩。
電影講述了一位年輕的姚老師，在家長認為讀書無用的年代，把曠課的哥哥回了課堂；在家長們的一片反對聲中，讓“水火箭”升上了空，在哥哥姐姐心中種下了科學(xué)的種子。
我忘不了那一幕，姚老師為了把曠課的哥哥回來，她騎著自行車，追出校門，落進了冰冷的河水里。我奇怪地問媽媽：“上學(xué)難道不是他們自己的事嗎？姚老師這樣太不值得了！”媽媽說：“孩子畢竟是孩子，就像是一張白紙，他們現(xiàn)在認為讀書無用，但老師不能放棄他們，要引導(dǎo)他們！”哦，姚老師就是學(xué)生的一盞指路明燈�。�
當(dāng)林志越的.爸爸，逼迫他放棄航天夢，姚老師說的那句“你雖然是他的爸爸，但是他的未來他做主！”這句話振聾發(fā)聵。是的，我的未來我做主；當(dāng)林志越害怕地說：“姚老師，我害怕失敗！”姚老師告訴他，“人，失敗不可怕，可怕的是沒有夢想！”是呀，“水火箭”失敗了100多次，成功了1次，成功率1％，他們都沒有放棄，我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢？右手10遍，左手10遍，合手再來10遍，我終于彈出了流暢的曲子，心里美滋滋的。
當(dāng)小胖子哥哥犯下大錯時，姚老師站了出來。我憤憤不平，隨著
影片的放映，我看到了哥哥在姚老師的感動下，成了一位有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，我好像懂得了什么�?/p>
影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員；漂亮姐姐雖然沒有當(dāng)歌星，但她告訴媽媽，她已經(jīng)與音樂同在了。姚老師說，蘋果吃完，蘋果核扔進垃圾桶是垃圾，種到土里是種子，種子是一切的希望。我也會努力，讓我夢想的種子生根、發(fā)芽！
我的未來我做主作文2
在漫長的人生路上，未來總是能給我們無限的啟迪，它時時刻刻都在吸引著每個執(zhí)著追夢的少年。它總是帶給人一種奇妙的感覺，讓人不得不去追尋，不得不去憧憬，這就是未來的魔力。
每個人都有未來，他們也向往著未來，未來到底是什么樣子的呢，那漫長的我的`路！在我眼中，未來還是個謎，它需要我去探索發(fā)現(xiàn)，讓我自己去開辟我自己的路。也正是這樣，未來的路沒有捷徑，任何的小路都還需我自己去創(chuàng)造。
未來離我似乎很近，近得觸手可及，但似乎又離我很遠，遠得看不見它的一點影子，我能在我的未來路上留下點什么？花謝是為了花開，日落是為了日出，那我又是為了什么而存在？時間如流水般匆匆，白駒過隙般流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初一學(xué)生，從孩提時牽著媽媽的手去幼稚園的孩子，漸漸地成長，變成了一名有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，人生路已�?jīng)啟程，而我卻還是懵懵懂懂，跌跌撞撞，找不到方向，直到現(xiàn)在回首，才發(fā)現(xiàn)原來自己早已改變。.。.。.
以前的我，有著許多虛無飄渺的遐想，幻想著我的未來，描繪自己未來的天空；憧憬著我的人生，勾畫出自己的人生軌跡。我就這樣豐富著我的生活。現(xiàn)在的我，依然如此，只是明白了自己的路還需自己腳踏實地地走。
也許未來的路對我來說還很長，但看燕去燕歸，觀花開花謝，我
已度過了一千多個日夜，我還能在這條路上走多久？何處是盡頭？其實不管怎樣，我們都應(yīng)該要好好過，把握好每一寸光陰，把握好每一次機會，更重要的是把握好自己，不管走到哪里，勿忘初心。
人雖然很渺小，但是它有它自己的使命，是它主宰了世界，所以不要自卑，學(xué)會微笑，學(xué)會自信，不要后退，路是人走出來的，大膽去開辟自己的人生路。
“我的未來式由我做主�！弊屛覀冏约褐髟鬃约旱奈磥恚_辟自己的風(fēng)光旖旎的未來之路。
【我的未來我做主作文】相關(guān)文章：
我的未來我做主作文02-20
我的未來我做主作文11-25
我的未來我做主作文（通用20篇）08-22
我的未來我做主作文（通用29篇）10-28
我的未來誰做主作文2篇12-22
我做主作文06-15
我的地盤我做主作文05-23
我的青春我做主作文05-19