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(集合)感受的作文300字9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的感受的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
感受的作文300字 篇1
前幾篇文章中總是有一兩個完整的東西,而這篇文章“與前一篇不同”,因為這是一個瞬間的體驗
每星期六下午,我去學(xué)奧數(shù)。這一天,和往常一樣,我媽媽送我去學(xué)習(xí)。當(dāng)我走到黃河大橋時,我抬頭看到灰暗的一天,這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時,我看到許多風(fēng)箏在天空中飛翔。那些風(fēng)箏五彩繽紛,包括燕子、老鷹、金魚、蜈蚣,它們在空中搖擺,明亮而美麗。
在那一刻,我覺得風(fēng)箏似乎有生命。他們都從一個很低的地方飛向天空。有時它們會掉下來,但它們會立刻重新站起來,在風(fēng)中飛向藍(lán)天。我覺得那些風(fēng)箏就像我們自己一樣:風(fēng)箏五彩繽紛,就像我們有著不同的個性和優(yōu)勢;風(fēng)箏不斷地向藍(lán)天靠近,就像我們不斷地向理想前進(jìn);風(fēng)箏承受著天空中的風(fēng),雖然會不小心掉下來,但它們總會再次飛到藍(lán)天,就像我們的生活會有風(fēng)雨,會有挫折,即使是在一次沉重的打擊之后,也會有另一天站起來。
我不知道是不是巧合,每年放風(fēng)箏的時間都在春天,春天充滿了生機(jī)和希望!币惶斓挠媱澰谠绯浚荒甑'計劃在春天,“風(fēng)箏,和你一樣,我將帶著夢想飛向新的未來。
感受的作文300字 篇2
桂林山水真是太美了!漓江的水真是又綠又清又靜!綠的像一塊無暇的翡翠;清的能看到船底的沙石;靜的讓你不知道船在移動。唯獨只有船槳激起浪花擴(kuò)散出一道道水紋,這樣才能讓你感受到船載移動,岸離我們越來越遠(yuǎn)了。這就是桂林漓江的水,又清又綠又靜的.水。
桂林的山真的是太壯觀了!桂林的山又奇又秀又險!奇是這樣的:桂林的山一座座拔地而起,每個都不連在一起,有的像老人一樣,有的像巨象一樣,還有的像駱駝一樣,這真是奇峰羅列,形態(tài)萬千。⌒闶沁@樣的:桂林的山好像翠綠的屏障一樣,又像新長出來的竹筍一樣,色彩明麗,各個都倒映在水中!險是這樣的:桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像你不小心就會載到下來似的。
桂林這樣美的山圍繞著這樣美的水,這樣美的水又倒映著這樣奇的山,再加上空中還有一些云霧,山間綠樹紅花,讓你感受到仿佛是走進(jìn)了天堂一樣!真是“舟行碧波上,人在畫中游啊”!
感受的作文300字 篇3
通過兩天的軍訓(xùn),我學(xué)到的東西真不少。不僅體會到當(dāng)一名軍人的不易,也感受到了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)初枯燥的感覺也一去不復(fù)返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我了,做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的.耐力;練習(xí)正步鍛煉了我的意志;學(xué)唱軍歌對我進(jìn)行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘,一分收獲。但要做到最好,努力和方法缺一不可。
針對自己的情況,我總結(jié)了一下經(jīng)驗:首先教官教的動作要領(lǐng)要記熟,訓(xùn)練的時候,姿勢要標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成整齊劃一的習(xí)慣。 我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上,享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,仿佛在為我們鼓勵加油。我相信,堅持就是勝利!
感受的作文300字 篇4
今天下午,老師宣布學(xué)校開展班級衛(wèi)生大比賽。我們馬上就進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除。老師給每個同學(xué)分配了任務(wù),“小明負(fù)責(zé)掃地,小王負(fù)責(zé)擦椅子,小李負(fù)責(zé)擦桌子,小張和小吳同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃,小趙負(fù)責(zé)掃地,小丁負(fù)責(zé)擦教室的前后門!崩蠋煼峙渫瓿扇蝿(wù)之后,同學(xué)們都爭先恐后去取大掃除的.工具。
熱火朝天的大掃除正式開始了。同學(xué)們七手八腳地忙碌起來了。小明使出了全身的力氣把地拖得干干凈凈,小王搬椅子累得滿頭大汗,但心里卻很高興。小李把每張桌子從桌面擦到桌腳,擦得非常仔細(xì)。小吳和小張把玻璃擦得一塵不染。小趙左手拿著畚斗,右手拿著掃把,掃遍了教室的所有角落。小丁用毛巾把前后門擦得一干二凈。
同學(xué)們雖然累得汗流浹背,但是,看著干凈整齊的教室,心里美滋滋的,心想:“這次我們肯定能拿到衛(wèi)生大賽的第一名!
感受的作文300字 篇5
這節(jié)課是語文課,但是老師不知不覺上成了班會課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說:
“我們現(xiàn)在是六年級,不好好學(xué)習(xí)就是對不起父母,也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué),長大過得好一點,可是你們說他們沒時間陪你,就教訓(xùn)父母,這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)!
老師還講了他親身經(jīng)歷的事:
老師家在漿水,大家都知道哪里的蘋果好吃?墒呛懿缓觅u,F(xiàn)在正是收獲季節(jié),剛把上面的小袋子摘掉,讓蘋果見見陽光,變成紅色的'?墒橇钊藢擂蔚氖聛砼R了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔,蘋果就這樣……;老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個村就要一個多小時,買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深,我體會到了父母的辛苦。父母也是老師,就是這個學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們,他們打我的時候,我就認(rèn)為他們不愛我,還給他們頂嘴,鬧脾氣,把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我完全想錯了。爸媽打我都是為了我好,我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會!
感受的作文300字 篇6
在學(xué)校里,徐老師要我們寫關(guān)于幫助別人的句子,我寫錯了,打開鉛筆盒一看:啊!橡皮不見了,我就坐在那兒發(fā)呆,同桌干卓琳問我:“你干嘛不寫呢?”我說:“我找不到橡皮了!”她說:“我借你好了!”把橡皮遞給我,我說了聲謝謝,就拿起橡皮擦了擦。我感到很快樂!有很多的同學(xué)幫助過我。比如那天下雨,我沒帶雨傘著急的向班級走,想趕快到教室里去,這時我看見沈燁卿撐著雨傘,我跟她打了聲招呼急急忙忙的向前走,忽然發(fā)現(xiàn)頭上沒雨了,我抬頭一看,一把黃色的,畫著海寶的雨傘撐在我的頭上,那肯定是沈燁卿雨傘。我高興的和她一起說說笑笑的向教室走去。只要你仔細(xì)去觀察我們班的同學(xué),就會發(fā)現(xiàn)他們都非常愛幫助別人,哪怕借張餐巾紙都要搶著借!
在家里,爸爸幫助我把琴彈的更好,媽媽幫助我把作業(yè)做得更仔細(xì),外公幫助我把字寫的更漂亮,外婆幫助我把衣服鞋子刷洗干凈……好多好多的`人幫助我!
我覺得:得到別人的幫助就象收到禮物一樣快樂,當(dāng)你幫助別人的時候,也會覺的快樂!所以我想要更多的人去幫助那些有需要的人,世界就會變的更美好!
感受的作文300字 篇7
俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。正由于這句名言,我才喜歡上了讀書。
學(xué)習(xí)不但能提高人類的知識水平,而且還能從中得到快樂。但是要學(xué)習(xí),就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。因此要想獲得知識,就一定要讀書。書是我們每個人的“精神食糧”。因此每次只要一有空閑的時間,我就會拿起課外書,津津有味的.讀起來。小的時候只是大概的看一遍,長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字,就像一個個小精靈一樣,在我的腦海里,跳來跳去。讀書讓我心情愉悅,由于在閱讀中我的思路變得更開闊;讀書讓我堅強(qiáng),特別是在我不開心的時候,閱讀可以讓我鼓起勇氣,重新振作起來。
因此讀書帶給我許多的快樂!
感受的作文300字 篇8
大自然是人類的家園,它有很多很多的生命、動物和幸福。但由于人類的破壞,使它的資源越來越少;使能感受自然的機(jī)會也越來越少。
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺。
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福。因為山里的孩子較自由,負(fù)擔(dān)很輕;而城里的孩子缺少自由,負(fù)擔(dān)很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我?guī)蜆渖系腵小鳥拍照;我和蝴蝶玩耍。這時候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點都不為學(xué)習(xí)和競爭煩惱!
微風(fēng)輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進(jìn)你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中。忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里。感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界。
感受的作文300字 篇9
窗外的樹葉沙沙作響,草地上的蛐蛐在吟誦詩歌,月光灑向大地,閉上眼,去感受內(nèi)心的平靜。
關(guān)上燈,獨自坐在窗前,我喜歡這種意境,聽著大自然為你演奏的交響樂,人們說月光是寒冷的,可是我認(rèn)為那不正確,仔細(xì)用身體去感受,感受到的不是寒冷,而是溫暖,來自太陽與月亮的溫暖,那種溫暖,不想太陽那般炙熱,而是宜人的'舒服。
走出門,人們在廣場上玩耍,獨自找一個安靜的地方,風(fēng),撫摸著你的臉;蟲,為你吟詠;水,為你歌唱;樹葉,為你舞蹈。
走到海邊,脫下鞋,走在海面,;ㄝp輕拍打你的身體,咸咸的海風(fēng)跑進(jìn)你的鼻子里,海的味道,張開雙手,去擁抱大海,大喊出來,去分享你們的秘密。
躺在沙灘上,去感受太陽的余溫,閉上眼,去感受自然,張開手,去和自然來的親密接觸,唱一首歌,去和自然開一個音樂會,說幾句話,去和大自然交流一下,靜靜地,讓你去感受他的光華。
自然,一個神奇而又美麗的朋友,去傾聽,去感受,他給你帶來的春秋冬夏。
夜深了,提起鞋子,與他邊說話,邊回家,不必去想象,他就在你身邊,讓你了解他的絕代風(fēng)華。
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