美麗的小學作文(合集8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學作文 篇1
在一個群山起伏，青山環(huán)繞的地方，有一個年代久遠的小村莊，這里的村民個個都很淳樸。家家戶戶房前屋后都圍著一圈籬笆，瓜藤纏繞在籬笆上，翠綠的.葉子上長滿一朵朵小花，這使簡樸的院子一下變得漂亮起來了。村民們一有空就三五成群在四處曠野上一邊散步，一邊快樂唱歌。
到了夏天蟬鳴荔熟，村民們聽見蟬鳴聲立馬手提籮筐跑到山上去摘荔枝。因為山路危險，大人們讓家中的老人看著孩子，別讓他們跟著。大人們來到了荔枝山里，看見一個個紅艷艷的荔枝掛在樹上，看著口水已經(jīng)流出來了。大人們紛紛爬到樹上摘荔枝。
秋天經(jīng)過風雨的洗禮。果園里瓜果飄香。這時，村民們可擋不住孩子們了。來到果園，孩子們?nèi)还瞎S收的景象給謎住，有些村民想帶孩子們回家，孩子們死活也不肯回去。由于爬樹的梯子一下子給大哥哥全被搶光，個子小的孩子看著果樹上大大的紅紅的果子卻吃不到，就坐在地上撒脾氣哭起來，看到了這情景，摘到果子的大哥哥這時會主動把自己摘下來的水果分給沒摘小孩吃。
美麗的村莊，簡樸的生活，村民就這樣過著日出而作，日入而息，守望相助的日子。
美麗的小學作文 篇2
自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”。西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。凡是去過杭州西湖的人，一定會流連忘返。
今天一大早，我們就坐著車，走在去杭州西湖的路上。一路上，聽著導游阿姨的講解，不知不覺中，就來到了西湖。一下車，隨著濃郁的花香，使人心曠神怡。在陽光的照射下西湖顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上閃著點點金光。遠遠望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動人，婀娜多姿。
一陣微風吹過，從中，我聞到了一股泥土的芳香和花朵的清香。西湖上的荷花，爭奇斗艷，芬芳迷人。那荷葉，有的像一把撐開的`大雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩剔透的水珠，在荷葉上滾來滾去。有的荷花從荷葉中冒出來，宛如一只獨秀，向千萬人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閏房半步。真是“映日荷花別樣紅”。
我們坐在游船上，西湖的美景盡收眼底。廣闊的湖面上陽光閃爍，泛起一陣陣微波。高空的白云和周圍的景物倒映在水中，把天與地的景色融合在一起。西湖的水靜得讓你感覺不到它在流動，讓你察覺不出它有多深，這一切似乎都那么神奇，它的美陶醉了千萬人，讓西湖變得充滿魔力。許多詩人都贊美過西湖，比如：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。的確，西湖的美是用語言無法形容的。不論從哪個角度都能領略它的風姿，素有“景在城中立，人在畫中游”的美稱。
最后，我們來到“三潭印月”，三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來的賞月勝地。三個石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，在塔里點上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個個小月亮，倒影湖中。也因此，叫三潭印月。
不知不覺，天色已晚，我戀戀不舍地離開了美麗的西湖。
美麗的小學作文 篇3
魚缸里有許多美麗的魚。有紅箭魚，它的全身火紅火紅的，身后還有一把長長的箭。有孔雀魚，它有著像孔雀一樣漂亮的尾巴，就像一位美麗的公主，在水中高傲地穿行。有神仙魚，它拖著那長長的胡須，像一位神仙老爺爺，在水中悠閑地散步。有黑瑪麗魚，它就像一位黑衣少女在水中快活地穿梭。還有紅綠燈魚，它們的身上有紅色和綠色的斑紋，它們非常團結(jié)，總愛一群群的'游動，不時地閃著紅色或綠色的光芒，好像街道上的紅綠燈一樣……看，它們多美麗！
美麗的小魚在魚缸里自由地嬉戲、玩耍。它們有時躲在水底休息，有時游到水面上，呼吸新鮮空氣，有時圍著水草和假山捉迷藏，可愛極了。尤其是它們吃食的時候，就更有趣了。小魚們都爭先恐后地搶著吃。有的小魚搶到了一大塊食物，趕緊游到一邊偷偷地美餐一頓。有的小魚這邊沒搶到，又游到那邊，可那邊也被搶光了，它只好不停地游來游去，看它那焦急的樣子，可真好玩！還有的小魚靜靜地呆在水底，等著同伴們掉下的食物……這些小魚生活得多快活�。�
我喜歡這些美麗的魚！
美麗的小學作文 篇4
你去過鄉(xiāng)村嗎？你了解鄉(xiāng)村的美麗風景嗎？那就和我一起去鄉(xiāng)村看看吧！
我去過美麗的城市，那里的事讓我留戀忘返，可是我還是喜歡那樸素的鄉(xiāng)村。村子的不遠處是那連綿不斷的大山，有的像一只巨大的千年老龜；有的像一個半圓球；有的像一個糯米團。山頂上高高地聳立著電信塔，自從有了電信塔，人與人之間交談更加密切了；自從有了電信塔，人人都可以上網(wǎng)聊天。山坡上種滿了郁郁蔥蔥的楊梅樹，每當楊梅成熟時節(jié)，就有許許多多的城里人來我們這里參觀和品嘗那鮮美可口的楊梅。
山腳下一望無際碧綠的田野，田野里勤勞的農(nóng)民伯伯在田里除草、施肥、那秧苗長得又肥又壯。春天有菠菜、萵菜，夏有黃瓜、茄子。秋有南瓜、辣椒。冬有蘿卜、白菜�？烧T人了！
我們的房前也不比城里人的.差，我們的墻有紅的、綠的、黃的，在金燦燦的陽光里發(fā)出耀眼的光芒。瓦片整整齊齊地排列著，也有多種色彩呢！房前都是水泥大道，紅的、綠的、白色、黑的等等汽車來來往往，川流不息。
雖然小小的村莊沒有大城市的繁華，但在它的樸素中包含著無窮魅力！
美麗的小學作文 篇5
她是撫順人民的母親河。從東到西緩緩地流動，把撫順分成南北兩岸形成了一道亮麗的風景線。她就是家鄉(xiāng)的渾河。
炎熱的夏天到了，渾河兩岸到處都是郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的草坪被園林工人修剪的整整齊齊，有的是足球形的，有的是小傘形的……遠遠望去像綠色的地毯，五顏六色的花朵競相開放。還有健身器材，早晨或傍晚有許多人在那里健身。渾河的水清澈見底，河面上飄蕩著幾只白天鵝游船。遠遠望去好像真的白天鵝在唱歌。船上的人有的在欣賞兩岸的風景，有的再聊天……河里還有許多小魚它們有的在捉迷藏，有的在說悄悄話……
夜晚渾河的景色更美來，橋上、橋下五顏六色的霓虹燈亮了，兩岸大樓的燈也亮了，整個渾河都成了燈的海洋。
到了冬天，渾河成了一個天然的冰場，許多滑冰愛好者在上面滑冰，他們有的滑冰刀，有的`滑冰車，還有的小朋友不會滑，摔倒了，自己還樂的前仰后合。有趣極了。
渾河用她那甘甜的乳汁哺育了我們，生活需要用水，工業(yè)需要用水，灌溉田地也需要用水。渾河不僅景色美，我更喜歡她那種默默無聞為人們無私奉獻的精神。
讓我們共建和諧社會，共創(chuàng)美好家園吧。為我們家鄉(xiāng)撫順的美好明天增光添彩。
美麗的小學作文 篇6
我房間的后窗正好有一條小河。小河的不遠處有一座小巧玲瓏的四角亭子。亭子本來就很美了，在綠草和河水的映襯下，越發(fā)顯得美麗。近處的.河面上有一座拱橋。小橋倒映在河水中，橋洞和倒影恰好成一個圓形，就像個圓圓的“O”。小河左邊楊柳依依，右邊綠草如茵。每到傍晚，這兒便成了小區(qū)人們散步、聊天的場所。
坐在房間的飄窗上，一邊看書，一邊欣賞美景，真是幸福啊。難怪大家都說我們家是景觀房。
美麗的小學作文 篇7
我們的學校有一個地方的景物特別美麗，特別受同學們的歡迎，它就是蛐蛐湖。
春天，陽光灑在清澈的湖面上，波光鱗鱗，像閃著光一樣，美極了。小鳥在湖邊的'樹上唱著歌：“蛐蛐湖，真美麗！”我坐在樹下的蘑菇亭里，愜意地欣賞著這一切。
夏天，湖中央的荷花散發(fā)出一陣陣清香，荷葉挨挨擠擠，小魚在荷葉下面游來游去，不時地觸碰著荷葉，真有趣！一陣風吹過來，荷花和荷葉都開始擺動，像是在水里跳舞。同學們在石凳上乘涼、做游戲，好不熱鬧。
秋天，湖邊小路兩旁的樹木葉子都枯萎了，一片一片落下來，落在石板路上，落在湖上的小小橋臺階上，踩上去咯吱咯吱響。偶爾也有一兩聲鳥叫，可那是告別的聲音，它們都要去過冬了呢。即使這樣，同學們依然喜歡到這里來，每次下課，這里都充滿著同學們的歡聲笑語。
冬天，氣溫特別低下的時候，湖面上會結(jié)出厚厚的冰，荷花不見了，小魚游到了水底，要到第二年才能看到呢。湖邊草叢里的冬青、松柏依然蔥綠，紅葉李依然高大挺立，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著蛐蛐湖。寒冷的冬天，同學們也會來到蛐蛐湖邊，或玩耍，或聊天，興致還是那么濃。
蛐蛐湖不僅風景優(yōu)美，還是同學們的樂園呢。
美麗的小學作文 篇8
螢火蟲是一種向往自由的生物，現(xiàn)在在城市里已經(jīng)難見到。但這次我們?nèi)チ松嘲图t樹林之旅，讓我見識了這些提著燈籠的小精靈。
晚上，我們登上小木船去紅樹林尋找落入凡間的小精靈的蹤跡。我們四處尋找，但是四周黑壓壓一片，只看見遠處山的輪廓，樹的剪影。我們有點失望。正在這時，一個小朋友高聲喊道：“看，那棵樹在發(fā)光！”頓時，正傳人都扭過頭去，大家一看，原來是船家用燈在照那棵樹。真是空歡喜一場。船緩緩的前行著，生怕波紋驚動了螢火蟲。船上的乘客們屏住呼吸，怕把小精靈們嚇跑了。突然，我們看到前方有許多船聚集，導游說，那里肯定有螢火蟲。于是叫船家靠上去。果然，那棵樹上繁星點點，猶如天上的行星落入了凡間。一顆、兩顆、三顆……有無數(shù)顆星星在閃耀著光芒，把一顆顆黑色的'樹裝扮的像夏日的圣誕樹。看我們小孩子激動的樣子，導游摘下帽子，揮手一撈，四只小精靈就像被漁網(wǎng)兜住一樣，落入了帽子里。導游把它們放進透明的礦泉水瓶子里，它們打著燈籠在瓶子里亂飛，像在尋找出口。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)他、它們的燈光變微弱了。它們一定是在用生命呼喚人們還它們自由吧。我們對著螢火蟲許了個愿，決定放了它們。為了這件事，還有一個小朋友哭鼻子呢。我們安慰小朋友說：“對螢火蟲來說，自由比生命更重要，要是不放了它們，它們會死去的�！蔽覀兇蜷_瓶蓋，四只小精靈飛了出去，在我們頭頂繞了三圈，仿佛在表示感謝。
這次與螢火蟲的親密接觸讓我們知道，對于小動物來說自由比生命更重要，我們要尊重小動物們的自由。
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