[通用]消防安全作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的消防安全作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防安全作文 篇1

　　聽(tīng)著消防車的警鳴聲，看著消防員的身影，不顧一切沖進(jìn)大火中，營(yíng)救室內(nèi)的人員。哭聲、吶喊聲，傳遞在在這滾滾濃煙中，讓人觸目驚心。這一刻，突然覺(jué)得生命是多么的珍貴。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的滅火，大火終于停止了。當(dāng)事人叫李紅，是一個(gè)兩歲寶寶的媽媽，講述發(fā)生事故的時(shí)候，眼淚還在不停地留，她在感謝，感謝消防員的營(yíng)救，同時(shí)，她也在激動(dòng)，激動(dòng)自己還活著，自己的孩子還活著。下午一點(diǎn)半左右，她在家里煮粥，一邊在床上哄著孩子睡覺(jué)，沒(méi)想到自己也睡著了。當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廚房的廚柜已開(kāi)始著火，由于消防知識(shí)薄弱，自己的滅火方式更加加劇了火勢(shì)的兇猛。

　　聽(tīng)著她的闡述，讓我們知道了，消防安全的重要性。不管是在小區(qū)還是在學(xué)校，應(yīng)該多組織小區(qū)或?qū)W生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，必要時(shí)做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，讓每一個(gè)人都知道發(fā)生火災(zāi)的.時(shí)候，怎樣處理，怎樣逃生。不要等火災(zāi)發(fā)生在自己身上的時(shí)候，才后悔沒(méi)有去了解消防的知識(shí)。

　　作為一名公民，我們也有義務(wù)去宣傳消防安全知識(shí)，做到安全在我心中。減少事故的發(fā)生，珍惜生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難！

消防安全作文 篇2

　　火，是光明的來(lái)源，是溫暖的依靠，是生命的象征。傳說(shuō)地球上原本沒(méi)有火，人們生活在無(wú)盡的黑暗之中，充滿了痛苦。而在古希臘神話傳說(shuō)中，有一個(gè)叫做普羅米修斯的神，不畏艱難險(xiǎn)阻，從自私的宙斯手中，為人類盜取了火種。從此以后，人類再也不用忍受黑暗和寒冷的煎熬了。

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍�！被鹨矔�(huì)變成一種危險(xiǎn)的東西。它能燃起木材、紙巾，還能點(diǎn)燃房子，甚至能危害到人類的生命。我想大家都應(yīng)該知道，地球上很多人都因?yàn)闆](méi)有好好利用火而喪失了自己的生命。

　　因此，每年學(xué)校都會(huì)舉行消防安全演練，還會(huì)舉辦消防知識(shí)問(wèn)答。目的'就是要讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：火災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生，我們要多留意。于是，我對(duì)火的未知力量充滿了恐懼。

　　那么，到底什么才是火災(zāi)呢？凡是違反了人們的意志而發(fā)生、擴(kuò)大地燃燒，并且造成人員傷亡或者經(jīng)濟(jì)損失的現(xiàn)象就叫做“火災(zāi)”。

　　當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要執(zhí)著冷靜，決不能心慌。我們可以向附近的人求救，讓他們來(lái)幫忙或者撥打119。如果身邊剛好有滅火器，可以參照滅火器上面的使用方法將火撲滅。

　　在我們的身邊，總是存在很多消防隱患，有些不經(jīng)意的小事卻往往會(huì)造成大禍。這也許是某天我們燒飯時(shí)忘了及時(shí)關(guān)掉煤氣；也許是玩煙花時(shí)，火星子飛濺到了雜草里；也許是電線老化了未及時(shí)更換......

　　火，到底是福還是禍？其實(shí)都在我們的一念之間，但是只要我們平常多多留意，相信火就不會(huì)再做“壞事”了。

消防安全作文 篇3

　　這周是消防安全周。在班隊(duì)課上，章老師給我們看了關(guān)于消防安全的視頻。

　　大火熊熊地?zé)�著，煙不斷地從窗口冒出�?lái)。在房子里，那些被困的人們驚恐地呼叫著。消防員勇敢地沖了進(jìn)去，過(guò)了好一會(huì)兒，才從房子里救出了那些被困的人們。消防員們又奮力地?fù)錅绱蠡�，這次，大火終于被撲滅了。

　　這段視頻，讓我意識(shí)到了火災(zāi)的可怕�；�，在我們生活中是那么重要，可它又是那么危險(xiǎn)，稍一放松，便會(huì)釀成大禍。

　　火災(zāi)是無(wú)情的，它會(huì)吞噬人的`財(cái)物，以及生命。那么，我們?cè)鯓硬拍茴A(yù)防火災(zāi)發(fā)生呢？一、兒童不能隨便玩火。二、正確使用、經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施和用具。三、正確使用電器設(shè)備，不亂接電源線，不超負(fù)荷用電。四、及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。五、室內(nèi)裝飾不宜采用易燃材料。六、室內(nèi)明火在照明時(shí)，應(yīng)該熄滅再離開(kāi)。七、不攜帶易燃易爆的危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。八、購(gòu)買合格煙花炮竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。

　　如果我們有效避免火災(zāi)的發(fā)生，那么也能減少?zèng)]必要的損失�？傊�，消防安全要重視，那么將幸福你我他。

消防安全作文 篇4

　　“這真是太可怕了！”“對(duì)啊對(duì)啊，一條生命就這么沒(méi)了……”咦，爸爸媽媽這是在討論什么，討論得如此激烈？

　　耐不住好奇心，我還是一溜煙地跑到了爸爸媽媽身邊，忙問(wèn)：“爸爸媽媽，你們?cè)谟懻撌裁茨�？聲音這么大，我在房間里都聽(tīng)見(jiàn)了！”“你看，這不是在播放火災(zāi)新聞么！”爸爸指了指電視回答道。我也忙坐下一起看新聞。

　　新聞上說(shuō)有一輛貨車，上面裝著十幾個(gè)油桶。坐在副駕駛座上的人抽完煙后，隨手將還沒(méi)熄滅的煙頭扔了出去�？烧l(shuí)知煙頭上的一些火苗落到了油桶上，慢慢地燃燒了起來(lái)。

　　車子繼續(xù)向前開(kāi)著，駕駛員突然聞到了煙火味，一著急就趕緊剎車。就在這時(shí)，副駕駛員趁機(jī)開(kāi)門跳出，可沒(méi)想到，車子竟然翻車，壓在了他的身上。他沒(méi)被車壓死，可是火卻順著他的身體繼續(xù)燃燒。

　　駕駛員看到眼前的`一幕嚇壞了，趕緊從另一面逃生。他拿出手機(jī)撥打了火警電話，可火警趕來(lái)的時(shí)候，那個(gè)被壓住的人已經(jīng)被燒死。我似乎能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)人一直在車子底下喊：“救命啊，救命啊……”我仿佛看到了他的那種恐懼，那種絕望。

　　俗話說(shuō)得好，“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的，只要我們有防火意識(shí)，多了解學(xué)習(xí)有關(guān)的消防知識(shí)，在生活中做到科學(xué)用電，用氣，不玩火，做到火種與易燃物分開(kāi)，這樣就不會(huì)發(fā)生如此多的悲劇了。

消防安全作文 篇5

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來(lái)光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災(zāi)難。 校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過(guò)本次班會(huì)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。我們后面的黑板報(bào)也專門出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。 知道火災(zāi)的危害性：水火無(wú)情。古有明訓(xùn)。因此要特別小心，要時(shí)刻提高防火意識(shí)，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。

　　我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生 安全知識(shí)讀本》 燃燒蔓延的原因：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開(kāi)始，我想大家對(duì)都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時(shí)機(jī)，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時(shí)刻保持消防意識(shí)，所以在公共場(chǎng)所時(shí)應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對(duì)于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，在遇到突發(fā)情況時(shí)可以把危險(xiǎn)降到最低。逃生方式：

　　1、一旦在火場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時(shí)，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的.逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。要根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選擇最簡(jiǎn)便、最安全的通道和疏散設(shè)施。

　　2、如樓房著火時(shí)，首先要選擇的是逃出火場(chǎng)，在逃生時(shí)要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場(chǎng)上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。

　　3、當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。互動(dòng)小活動(dòng)：下面我們準(zhǔn)備了一些消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題，希望各位同學(xué)能踴躍回答，答對(duì)了還有獎(jiǎng)品。

消防安全作文 篇6

　　我們大家知道自然災(zāi)害是冷酷的，像洪水、火災(zāi)、地震、海嘯、龍卷風(fēng)，隨時(shí)可能發(fā)生，隨時(shí)都可能有死亡的危險(xiǎn)。我們小學(xué)生要有防止自然災(zāi)害的意識(shí)，學(xué)校為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生面對(duì)突發(fā)事件緊急疏散的應(yīng)變能力，今天我們進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。

　　今天上午，第2節(jié)下課，只聽(tīng)廣播上說(shuō)：“一會(huì)兒學(xué)校著火”大家按路線有序到操場(chǎng)集合，話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)外面有火燃燒的聲音，老師說(shuō)；“下樓不要跑，要做到彎腰、捂鼻的動(dòng)做�！闭f(shuō)完老師就組織我們撤離，沿著安全通道下樓。開(kāi)始同學(xué)們有點(diǎn)慌亂，后來(lái)在老師的'指導(dǎo)下同學(xué)們有條不紊的來(lái)到操場(chǎng)。校長(zhǎng)說(shuō)；“我們用了5分18秒。同學(xué)們還應(yīng)該再提高速度�！毙ｉL(zhǎng)為這一次難忘消防日，專門為我們演練一遍，在這次活動(dòng)中，我們真的受益匪淺，它使我們知道怎樣使用滅火器，我們平常見(jiàn)得都是干粉滅火器，滅火氣的種類等，演練結(jié)束了，我的心久久不能平靜，自然災(zāi)害的確讓人慘不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大樓著火，這難道不是血的教訓(xùn)嗎？

　　這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學(xué)會(huì)了火災(zāi)的自救方法，災(zāi)害是多么無(wú)情啊！我們要時(shí)刻提高警惕，才能防患于未然。

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