描寫的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，宋周敦頤獨愛蓮，而李唐世人則盛愛牡丹。
有道是“蓮為凈友，梅為清友，蘭為芳友，菊為佳友�！弊屑毸剂浚约簩@4為朋友同樣的愛�；蛟S，并不喜歡這樣帶著香氣的花兒，所以，更偏愛竹。
“寧可直中取，不可屈中求。”竹的一生就這樣默默地履行著這個誓言，不與世俗同流合污，不屈服于外勢力�；蛟S這也正是對蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”的最高評價的完美詮釋。
看吧，當暴風雨來臨的時候，那便是竹最獨具一格的時候，蔚藍色的天空，驟然變得渾濁，似乎是一個可怕的征兆……
就這樣，在風雨交加的時間里，小草慌忙的低下了頭，怕自己被連根拔出；花兒趕忙尋找保護，怕雨水擊落了自己妖艷的'花瓣。此時，惟有竹，惟有竹在狂風暴雨中不失尊嚴地站立著，狂風吹過，竹葉動搖了幾下，也只有那么幾下。然后，依舊毫無畏懼的佇立……
暴風雨過后，彩虹當空照，花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌，隨即嘲笑著竹，不知道知難而退。在遠方，有這樣一棵竹子，纖細的枝干被攔腰截斷，可是，剩余的一半依舊昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前選擇前進，不在乎自己為此所付出的代價。
這，就是尊嚴。自強不息，不畏艱難，高風亮節(jié)！
它的精神，它的身姿，它的性格，無一不讓人敬佩，我就這樣被它所深深折服。
竹，偉大者也！
描寫的作文 篇2
同學們，你幸福嗎？你珍惜幸福嗎？我生活在一個不太富裕但很溫暖的家庭里。我雖然不像富家子弟那樣有許多的零花錢，但是我認為我是幸福的。
當我正在桌子上埋頭學習時，媽媽送來一杯香濃的牛奶，將這母愛融入在這熱氣騰騰的牛奶中，我感到了母愛的幸福。
當我坐在寬敞明亮的教室里讀書，老師將無窮的知識無私地奉獻給我們時，同樣我感到了幸福。
得到的是幸福，然而付出同樣也是幸福。
當我們圍著爸爸媽媽嬉戲時，爸媽的'笑聲充滿了整個屋子。
當我們解決一道道難題時，看到老師那贊賞的目光，我們同樣給予了老師一種幸福，所以我認為我是幸福的。
朋友，請我們一起珍惜身邊的幸福吧！
描寫的作文 篇3
在我眼中，最美的是野菊花！
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長在廢藉中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎？驚訝中也有許多擔心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心，擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打？不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢藉之處，天��！我看到了什么？居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了！
究竟為什么會變成了這樣？為什么會枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好！可……可為什么會這樣呢？
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢藉中靠堅韌不拔的`毅力生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢？我明白了，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要的是自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了！
……
我們應該學習野菊花的那種拼搏精神，學習它那堅韌不拔的精神吧！
野菊花，我心中最美的野菊花！
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