初中作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
你傷心過(guò)嗎？人生路上坎坎坷坷，怎不會(huì)傷心呢？
你失敗過(guò)嗎？有失敗才會(huì)有成功，怎能不失敗呢？
你痛苦過(guò)嗎？人生好似五味瓶，哪能不痛苦呢？
在你失敗、傷心、痛苦時(shí)，你是否第一句話就是：一切都從零開始？可是有位大作家卻說(shuō)：“一切不能從零開始�！�
人生縱有不得志之時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，而不是惆悵地說(shuō)：“從零開始”，歷史已經(jīng)寫過(guò)，就不會(huì)銷毀，只能重新翻開一頁(yè)。正因?yàn)橛形羧盏耐闯�，才�?huì)讓你有重振雄風(fēng)的決心。臥薪嘗膽的勾踐雖做了吳王的階下囚，但是他心中報(bào)仇之火末熄，于是他每天都嘗嘗膽的苦味，讓自己永遠(yuǎn)記住苦。最終他成功得將仇報(bào)了。如果，當(dāng)初他懷著一種慢慢來(lái)，重新開始的心情，也許歷史會(huì)被改寫。所以過(guò)去的.事不能被忘卻，只能當(dāng)作一個(gè)借鑒，一切不能從零開始。不僅軍事如此，而且學(xué)習(xí)也是如此。如果你一道題左思右想也想不出答案，為何又要一個(gè)勁地鉆牛角尖往不正確的思路堅(jiān)持到底呢？這樣只會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還不如請(qǐng)教他人。
大家都做過(guò)這樣一道數(shù)學(xué)題，一只小蝸牛在10米的枯井里，它每天往上爬5米，滑下4米，經(jīng)過(guò)6天終于爬出了枯井。那只蝸牛如果每天都放棄，那永遠(yuǎn)也爬不出枯井。蝸牛都明白的道理，難道世人不知？中國(guó)的汽車業(yè)在世界還算二流，而那些歐洲國(guó)家的汽車業(yè)已經(jīng)發(fā)展的很先進(jìn)了。我們發(fā)揮“拿來(lái)”主義精神，在他們的原來(lái)的基礎(chǔ)上技術(shù)更新，這就是我國(guó)汽車業(yè)今天能世界汽車業(yè)分一塊蛋糕的原因。只有這樣才能，站在巨人的頭上看的比巨人更遠(yuǎn)。
“一切不能從零開始”，讓我們記住并應(yīng)用這條至理名言，走在人生的道路上吧！
初中作文 篇2
在這么一個(gè)云遮月隱的晚上，拋去耳邊的聒噪，身傾窗沿，聆聽(tīng)窗外夜雨瀟瀟，神往著自然地情懷與浪漫。
不覺(jué)間，想起了那首戴望舒的《雨巷》，輕輕的吟詠出來(lái)“獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘”。想那裊裊身姿，伴著雨奏，撐著一把油紙傘，迎面款款而來(lái)，卻是人間一見(jiàn)的浪漫情調(diào)了。
我并非女兒身，卻也循著丁香姑娘的樣子，擎一把折傘，去尋雨夜中的浪漫情懷。
下雨總是清涼暢快的，胸中的悶熱濁氣，漸漸地濕潤(rùn)進(jìn)雨的清涼里，飄散在風(fēng)的灑脫中。在雨中緩步而行，左手撐著傘，右手伸入這幽簾中，想和這自由的精靈握上一握。然而，手自然是沒(méi)握著得，卻和它有了“肌膚之親”——它踩著輕快急緩的節(jié)奏，跳躍在我的`手臂上。我沉上眼，舒展臂膀，感受著這沁人的清涼跳躍在我的肌膚之上。仿佛那股清涼滲進(jìn)了肌膚，溶進(jìn)了骨髓里。又順著血液，清流緩下，滴滴滴在心房里。我在心里默念：你，這雨夜里的神奇，我愿以我之臂膀，作爾琴床。以爾之形，譯一曲華章。
雨稍稍的有絲大了，風(fēng)也有些狂了。這傘邊緣的雨滴串成了串，滴滴答答的落在腳邊。這傘也成了一座移動(dòng)的避雨亭子。趁著這初上的華燈，往遠(yuǎn)處觀望著。在這略有些凄涼的夜雨里，總有些東西讓你滿懷詩(shī)意。我瞧望著左側(cè)的一排楊柳綠意蔥蘢，微風(fēng)斜雨中，舒枝展葉，搔首弄姿，仿若大唐婷婷的舞女一般。遠(yuǎn)處幾叢開的爛漫的下滑，在這寂靜的唯有“沙沙”聲的雨夜里更顯得妖嬈俏媚。正旁幾座樓宇也如我一般靜靜的欣賞著夜雨，矗立無(wú)言。
夜深了，雨也益漸稀疏，半會(huì)已停了。路邊的雨水順著街勢(shì)積進(jìn)溝渠。一會(huì)兒，云散的淡淡的，月亮探出了頭。幾點(diǎn)明星遙掛在天邊，微光搖曳，閃爍不定。片刻，蟲鳴再起，月光若朗……
收傘歸去，欲趁著這月朗星稀，再賞一遍景，卻忽然想起東陂的一句散文“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人耳”。
初中作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)花的人，但對(duì)花的種類所知甚少；平時(shí)只是欣賞花，說(shuō)種花沒(méi)那份耐性和細(xì)心。種花像照顧一個(gè)孩子那樣無(wú)微不至，付出太多的心血。小學(xué)課本上的《種花》是老舍先生寫的，說(shuō)種花有著像人生一樣有喜、有悲、有苦、有樂(lè)的體驗(yàn)。我想種花的人，一定是在尋找心靈上的某種慰藉與寧?kù)o。世上許多人不懂創(chuàng)造美，但至少去培養(yǎng)欣賞美的`涵養(yǎng)，不然人生多空虛。家里種的花草蠻多，有桂花、白玉蘭、茶花、玫瑰、鐵樹、夜來(lái)香、曇花、三角梅等。我最喜歡的是白玉蘭和三角梅，卻對(duì)三角梅情有獨(dú)鐘，有一種情結(jié)在里頭，割舍不斷。
老家的兩株三角梅已經(jīng)有12年左右的年齡了，是弟弟讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)種的。弟弟貪玩，書又不認(rèn)真讀，不知為什么有了種花的嗜好，而且有研究，家中大部分的花草樹木是他栽培的，到現(xiàn)在他如果沒(méi)有出國(guó)，老房子的空?qǐng)@地一定成了花園。有次和母親閑聊，她提起了弟種三角梅的原因：弟說(shuō)‘家不是很富有，房子簡(jiǎn)陋、空蕩蕩的，要栽一種花，村里人路過(guò)會(huì)引起注目，因?yàn)橛辛嘶ú葑寗e人覺(jué)得這家庭是有點(diǎn)生活品味的，不然就是真正意義上的窮人了——沒(méi)錢、還沒(méi)有涵養(yǎng)的人�！�(tīng)完母親的話，覺(jué)得很有道理，怪不得弟對(duì)生活那么有追求！
三角梅種在大門內(nèi)墻的兩側(cè)，有碗口般粗。主干上刻滿粗粗的紋絡(luò)，攀爬上磚墻，探出頭，枝葉四處延伸，站在樹下向上望，像一把撐開的綠傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像兩朵大花配戴在小姑娘的發(fā)髻上，鮮艷動(dòng)人。在一年四季中，葉子和枝干總不斷的生長(zhǎng)，向大自然展示那蓬勃的生機(jī)。以前聽(tīng)說(shuō)它的生命力很頑強(qiáng)，直到現(xiàn)在自己親身經(jīng)歷了才信服。
有時(shí)，人生命的軌跡猶如三角梅一樣：在人生的道路上，要有貴人相助——母親是三角梅的貴人；但最重要的是自己的韌性不屈、自強(qiáng)不息！三角梅生命的燦爛是她與生以來(lái)頑強(qiáng)的拼搏品性來(lái)獲取的，用自己不屈的品格來(lái)戰(zhàn)勝自然殘酷的考驗(yàn)，即使它有貴人相助！
初中作文 篇4
我是個(gè)壞孩子——這個(gè)真理，是在我哇哇落地的那一天所不能改變的。
確實(shí)，10塊錢我可以在一分鐘內(nèi)全部揮灑一光，同學(xué)們把它叫“瀟灑”，我把它叫“個(gè)性”，而我的父母，把它定義成為“敗家”，在我灰色的天空下，沒(méi)有親情，沒(méi)有朋友，只有川流不息的汽車空虛的鳴。
“你，對(duì)就是你，昨天逃課去那里了？”老師站在三尺講臺(tái)上，對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，一副高高在上的樣子，眼睛反射著清晨枯燥的陽(yáng)光。對(duì)于這些，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，幾乎老師每天都會(huì)按時(shí)地問(wèn)我這句話。我聽(tīng)了之后，輕描淡寫的漏出幾個(gè)字：“你管不著。”眼下一陣寂靜，幾秒之后便是一片嘩然。同學(xué)們對(duì)我的狂妄驚呆了。
老師對(duì)我大叫，我沒(méi)正眼看過(guò)老師。最后她終于被我氣到噴血，拽嗒拽嗒摔門而去。空氣凝聚，令人窒息的沉默�！吧成成场蓖瑢W(xué)們無(wú)語(yǔ)，低頭寫著字，我笑著坐下，趴在桌上睡著了。
不知過(guò)了多久，我被噩夢(mèng)驚醒。原來(lái)，天空已經(jīng)籠上一片漆黑，星星好奇的眨著眼，教室鎖著們，同學(xué)都走了，只留下我一個(gè)。恐怕明天誰(shuí)丟了東西又要讓我來(lái)背黑鍋了，我想。
我一抬頭，一道亮光劃破了寧?kù)o，樓道里燈火輝煌，刺得我睜不開眼�！罢l(shuí)呀——”我大喊一聲，誰(shuí)想打架的話就來(lái)找我好了�！爸ā�，教室的門露出了一道縫隙，隨后進(jìn)來(lái)了一個(gè)令人討厭的身影，老班來(lái)了，恐怕是來(lái)給我開個(gè)人批判會(huì)，這很平常，但是在這深夜是頭一次，要是比拳腳的話，這個(gè)柔弱的女子是趕不上我的。
“同學(xué)，這么晚了你怎么不回家？”老班裝出來(lái)一副慈眉善目的樣子，好像跟我不曾相識(shí)。我沒(méi)理她，敏感地轉(zhuǎn)過(guò)頭�！皢�，都有白頭發(fā)了，學(xué)習(xí)是不是太刻苦了？”又是一聲，一個(gè)人的忍耐力是有限度的�！澳愫脽┻�！”我沖她大聲地說(shuō)道，唾沫四濺，她還在笑，世界哪有那么美好？讓人吼了還笑得出來(lái)？“你覺(jué)得這個(gè)世界上有值得你感謝的人嗎？”老班問(wèn)我，很認(rèn)真的語(yǔ)氣，這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題把我問(wèn)住了，可怎么辦還好？這個(gè)時(shí)候啞口無(wú)言，那就太遜了�！把剑∧阏娴暮脽�！沒(méi)有！”“你覺(jué)得這個(gè)世界上有值得你感謝的人嗎？”這個(gè)女人又問(wèn)了一遍，更加認(rèn)真了，秋葉冷冰冰的在陰森的夜里無(wú)奈地飛舞，月光慘白，透過(guò)渾濁的夜色鎮(zhèn)定的在桌上照著。我無(wú)話可說(shuō)，只得答：“有啊，我要感謝社會(huì)的包容、父母的給予、同學(xué)的`關(guān)愛(ài)和老師的教導(dǎo)！”她又笑了，笑得很燦爛，月光照在她的眼鏡上，那玻璃又泛起了白光。
我回答完畢，她起身要走�！皠e忘了早點(diǎn)回家啊，你的爸爸媽媽在家等著你呢！”“哐——”教室的門被她關(guān)上了，我愣在那里，有一點(diǎn)怪怪的感覺(jué)，額頭上有細(xì)密的汗珠。
半晌，我拿起書包，背著滿滿的愧疚來(lái)到我家門口，遲遲不敢踏進(jìn)去一步，這矮矮的門坎，就像萬(wàn)丈深淵，是那樣的無(wú)法跨越，我那疲憊的心、麻木的心伴著愧疚一起躍進(jìn)惆悵的谷，罪惡的淵。是呀，當(dāng)在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上被打得頭破血流的時(shí)候，到哪里去尋找慰藉？是家。當(dāng)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)上被擠得寄人籬下的時(shí)候，到哪里去尋找自尊？是家。在自己的天空下，被層層的孤獨(dú)和悲傷緊緊包裹的時(shí)候，自然要到家里去尋找溫暖。
我把所有的不愉快全部拋到腦后，讓我懷著感恩的心走進(jìn)飄著米飯清香的家里，感謝這個(gè)家，給我慰藉，給我自尊，給我溫暖。因?yàn)樗峭暾�，它是值得我�?lái)感謝的。
初中作文 篇5
生中有兩盞燈，其中一盞就是理想之燈。夢(mèng)，就是夢(mèng)想的意思，夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)自己去追逐，自己去拼搏。
小草拼命從土里鉆出來(lái)，只為看見(jiàn)湛藍(lán)的天空，這是它的夢(mèng)想；老鼠愛(ài)吃大米，于是它去找大米，這是它的夢(mèng)想；群星閃耀，照亮路人，這是它的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，在這條漫漫的路上，也許會(huì)有許多挫折，會(huì)遭到別人的不理解，可那又何妨，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天你會(huì)成功。最美的自己，不是成功會(huì)的輝煌，而是在失敗會(huì)的越墜越勇，在洶涌的歲月的長(zhǎng)河中波瀾不驚。
我也有自己的夢(mèng)想，夕陽(yáng)西下桐高的教學(xué)樓顯得格外的美麗，使我更想成為那的.學(xué)生，可我沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，我不是人群中的佼佼者，“三年后，我在桐高”這僅僅還 是個(gè)夢(mèng)想，要用汗水換來(lái)的夢(mèng)想，每一次哭泣，都是強(qiáng)烈的表達(dá)，將人生演繹，不嘗試，永遠(yuǎn)都是弱者。迎來(lái)第一次月考，為初中三年開個(gè)好頭，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，可總有一天，在這條筑夢(mèng)路上，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，最后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)“不可能”，有著樂(lè)觀的心態(tài)，在這條筑夢(mèng)路上，成就輝煌人生。
筑夢(mèng)路上，曾被別人蔑視，曾被別人無(wú)視，有一天，你將若如雄鷹，搏擊蒼穹，俯視大地。黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜，才贏來(lái)了朝霞；早春敢于挑戰(zhàn)寒冬，才迎來(lái)了生機(jī)勃勃。不仰望別人，自己奮斗做自己應(yīng)該做的，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己亦是風(fēng)景，失敗者是名義上的輸，不嘗試者是徹徹底底的輸。
【初中作文】相關(guān)文章：
告別初中初中作文10-12
關(guān)于勇氣的初中作文初中11-23
初中800字親情作文初中作文11-25
初中作文11-29
初中作文精選11-28
初中作文07-20
初中的作文（經(jīng)典）08-14
【精選】初中的作文08-13
初中作文(精選)08-12
（精選）初中的作文08-26