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小學(xué)敘事作文(匯總10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無表情地看著我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動聲都聽得見。
“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動聽”的聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼�！瓣愑佬�36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲。“鄒昊陽27！”這次，老師徹底發(fā)怒了�！巴廴 倍瑢W(xué)們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘�！安灰�！”這時(shí)，講臺上發(fā)出老師歇斯底里的`“河?xùn)|獅吼”�！翱纯茨銈儯∵�像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動得喘不過氣來。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！
其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁�，那就是——課堂紀(jì)律。
我們班的英語課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊，英語老師讓我們讀書，讀著讀著，就會突然冒出來一句陰陽怪氣的臟話；有時(shí)英語老師訓(xùn)斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會頂嘴，每次英語老師的肺都要?dú)庹�，我們還安靜不下來�？嗫谄判牡貏�，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說要扣分，不問。總之，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進(jìn)。沒辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績慢慢地被拉了下來。
同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請你們不要影響到那些真心愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！
小學(xué)敘事作文 篇2
親愛的媽媽，感謝您多年來對我的關(guān)心、愛護(hù)、支持和理解，但有時(shí)我認(rèn)為您也有需要改進(jìn)的小地方。
首先，我做錯(cuò)事的時(shí)候，您不要嘮嘮叨叨地，一次又一次地說我，因?yàn)槟菢硬粌H會使我感到煩躁，而且還會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，從而占用我的休息時(shí)間。我真心的希望，媽媽能改掉這個(gè)習(xí)慣，不要再像“巫師”那樣“詛咒”我。其實(shí)，我也明白媽媽的嘮叨是對我的關(guān)心和愛護(hù)，我以后會用心去體驗(yàn)的。
其次，媽媽您老是在我說話的時(shí)候打斷我的話，或許，媽媽是希望讓我更全面地思考問題，舉一反三，于是忍不住打斷我的話，媽媽您是用心良苦的。但是，請聽我細(xì)說，因?yàn)槲覀儗W(xué)校提倡的五種好習(xí)慣中的`禮貌習(xí)慣里有耐心傾聽一條。況且在別人說話的時(shí)候故意插嘴也是對人不尊敬的表現(xiàn)，同時(shí)也危害了別人的尊嚴(yán)。
再次，我希望媽媽在我的第一、獲獎(jiǎng)的時(shí)候不要過分地夸獎(jiǎng)我、說太多好聽的話，那樣會導(dǎo)致我驕傲自滿，讓勝利沖昏頭腦，俗話說：“驕兵必?cái) �。最后的結(jié)果肯定是成績直線下降。
最后，我希望媽媽能多給我一些自由活動時(shí)間，雖然學(xué)習(xí)是除健康、尊嚴(yán)外最重要的，但長期的學(xué)習(xí)會損壞視力與體能，而且還會使人變成書呆子。
祝媽媽鼠年快樂，爭取和我一起努力改掉所有的壞習(xí)慣，做一個(gè)接近完美的人！
小學(xué)敘事作文 篇3
我的家庭有三個(gè)成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時(shí)充滿快樂，偶爾也會吵架，我就給你們講講吧！
記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我馬上換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高興。
過了一個(gè)小時(shí)后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來后，眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。
我們找了很久，但誰都沒找到，最后我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點(diǎn)的地方，被大浪小浪往越來越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的'地方時(shí)，我突然摸到一個(gè)硬硬的東西，拿起來一看，“呀！原來是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。
我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。
這是我的家庭，那你的家庭呢?
小學(xué)敘事作文 篇4
7月10日，天氣異常悶熱，整個(gè)世界就像一個(gè)大大的蒸籠。但是，我和媽媽沒有賴在空調(diào)房里，而是做出了一個(gè)重大的決定：參加常州電視臺和龍城磨坊舉辦的龍城暑期親子毅行活動。
我們來到了出發(fā)點(diǎn)——— 國際會展中心廣場。會展中心一片忙碌的景象：各班班主任在忙著組織隊(duì)伍，志愿者們在忙著維持秩序，所有的`工作進(jìn)行得有條不紊。這是我第一次參加毅行，心里充滿了好奇，所以不停地向同學(xué)們問這問那。章涵琪是老營員了，于是我便請她帶我一起報(bào)了到，然后將卡片交給三年級的班主任。組織者集合大家來了一張合影后，我們大部隊(duì)便出發(fā)了。
剛開始，大家活蹦亂跳，爭先恐后地你追我趕。不一會兒，一個(gè)個(gè)便大汗淋漓，尤其像我這種愛出汗的人，汗水在我臉上匯成了一道道小溪般，直往下淌。沒過多久，我熱得汗流浹背，心‘咚咚’直跳，有時(shí)只好蹲下來，覺得自己快要暈倒了一般。很快，我便落到了大部隊(duì)的最后頭，連一年級的小弟弟妹妹們都追不上了。媽媽在邊上一邊給我擦汗，一邊鼓勵(lì)我繼續(xù)往前走，我掙扎著站起來走兩步又想蹲下去。后援隊(duì)中一位騎電瓶車的阿姨好心地再三問我要不要坐車趕上大部隊(duì)，那時(shí)，我真想一骨碌爬上車，那樣肯定就很舒服了，并且能很快趕上大部隊(duì)。但一看看前面，大家都在堅(jiān)持，我想我一定也能行！于是，我拒絕了阿姨的好意，咬緊牙關(guān)，拉起媽媽的手大步朝前面趕去。終于在紫荊公園休整點(diǎn)我們追上了大部隊(duì)，這時(shí)，我心里一陣激動，頓時(shí)，剛才的難受勁突然消失了。在后半段的路程中，我一直跟隨著志愿者徐一民大姐姐，她不斷地給我打氣加油，我覺得步子比以前邁得輕快了，拉著媽媽的手一直往前。終于我們看到了奧體中心的鳥巢，我們的終點(diǎn)就在那。這時(shí)邊上一位阿姨說：“從來沒覺得鳥巢象今天這樣親切�！甭牭竭@句話我們大家都會心地笑了，因?yàn)槟菚r(shí)我們都累得快要趴下了！
到了終點(diǎn)，大家雖然一個(gè)個(gè)都走得滿臉通紅，氣喘吁吁，卻是一副歡欣雀躍的樣子，互相夸獎(jiǎng)和稱贊。我們走了將近九公里，這是我有生以來走過的最遠(yuǎn)的路。我知道了：只要我有“我一定行”的信念，不輕言放棄，就能超越自己的極限，堅(jiān)持到底。
小學(xué)敘事作文 篇5
媽媽不放心我，上午請假回到家，發(fā)現(xiàn)我趴在床上那么傷心地哭，急忙把我抱起來，問：怎么了？是不是別人欺負(fù)你了，快跟媽媽講。我一邊抽泣，一邊說：媽媽我把西瓜籽咽到肚子里了。您說，它會發(fā)芽，還會長出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃飯。媽媽，我會渴死、餓死嗎？說完，我又撲到媽媽懷里哭起來。媽媽這才明白，她笑著說：傻孩子，我還當(dāng)什么大事呢，原來是因?yàn)檫@！唉呀！那是媽媽跟你開玩笑呢！你怎么當(dāng)真了？��？！媽，你好壞！說著，我破涕為笑。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長頭、抱古銀杏樹，吃成長面等節(jié)目。
首先，在三樓報(bào)告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來到了我們的“成童禮”儀式的現(xiàn)場，他對我們說：“十歲的孩子，已經(jīng)長大了，要幫父母做事了�！�
三樓報(bào)告廳的儀式完畢后，我們來到樓下抱古銀杏樹，寓意我們要長成“參天大樹”，成為棟梁之材。最后我們在教室里吃香噴噴的成長面和美味的'水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個(gè)大西瓜。
“成童禮”代表我們長大了，我愛成童禮，長大真好呀！
小學(xué)敘事作文 篇7
一輛巴士正在向安昌方向疾馳，車上歡聲笑語，因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)正在這輛車上，準(zhǔn)備去城隍廟拍戲。
40分鐘后，車子停下來了！這里緊鄰著安昌老街，屋子是木頭搭的，一排連著一排。一旁，攝像師正在調(diào)試鏡頭，導(dǎo)演則通過電纜屏幕在下達(dá)命令：“光線強(qiáng)一點(diǎn)！”“太偏右了！”“色彩要調(diào)低！”……還沒等我們把這些“新鮮玩意兒”看夠，化妝師已經(jīng)大叫：“新來的同學(xué)來化妝！”
女生在湖邊的樹旁化妝，而我們男生則去100米外的化妝車中換上打了補(bǔ)丁的粗布衣服，極不合腳的破布鞋，硬梆梆的“西瓜帽”……
我們是“友情客串”，再加上是后期錄音，因此不用背臺詞（其實(shí)我們根本沒臺詞），所以一上午都無事可干，看別人拍戲。
下午第一場戲是我們的，中午我們像乞丐似的坐在地上，匆匆吃完盒飯，趕到了拍戲地點(diǎn)。其實(shí)我們只不過演了個(gè)場景：有幾個(gè)同學(xué)從橋上下來，放學(xué)了，他們跑著回家；我們幾個(gè)同學(xué)是“頑皮的孩子”，又跳繩，又打陀螺，還玩拍手游戲，一旁幾個(gè)老演員裝成賣傘，賣白菜的。對了，戲還真“假”，這陀螺明明缺了個(gè)鋼珠轉(zhuǎn)不起來，導(dǎo)演偏偏要我們裝樣子打。軌道（就是鐵架子放平，下邊加幾個(gè)木枕）上有塊滑輪板，攝像師和攝像機(jī)就在板上，靠移動板來獲取最佳角度。因?yàn)槲覀兣墓艖颉端汀�，因此封閉道路，不準(zhǔn)任何穿現(xiàn)代衣褲的人出入。
拍完這場戲，我們又無事可干，只好耐著性子看螞蟻?zhàn)呗�，倒是有兩個(gè)人玩起了PSP。
下午5、6點(diǎn)鐘，終于到了飯店，耶，終于不用吃盒飯了！香噴噴的第一道菜上來了，大家想起拿筷子，一個(gè)聲音響起：“女生先吃，男生再去拍場戲！”天，這是晴天霹靂！
再說我還真倒霉，竟然沒我的`戲份！我和其它兩個(gè)沒戲份的同學(xué)在場地外等他們拍好戲。又不能回飯店，只能餓著肚子等，虧大了！一直到晚上8點(diǎn)多，他們才拍好戲，回了飯店。
暈！這是菜嗎？只剩魚骨頭的紅燒魚，只剩蝦殼的清蒸蝦，還有“煮蟹殼”，“紅燒豆腐汁（豆腐被吃完了）”……倒還是女生有理：“我看你們還不回來，菜都涼了，所以幫你們吃了！”這是哪門子歪理呀！好狠哎！
但是回過頭一想，今天過得還算真有滋味，很特殊！再說客串都那么苦，主角就更苦了！有些群眾演員排演一、二十遍，到頭來拍出來連個(gè)影都找不到，我們這些“苦”，不能算苦。
總之，今天還是很快樂的，如果女生能多留些好菜，我會更快樂的！
小學(xué)敘事作文 篇8
生活中有許多令人感動的事兒，一件小事也可以讓你感激萬分，今天我給大家分享一下讓我感動的一件事吧！
記得在我在上四年級的時(shí)候，有一次上學(xué)，我沒有帶水杯，水杯放在哪兒我也記不清楚了，打電話送，爸媽也沒有空，我媽媽上班的地方離我的學(xué)校也很遠(yuǎn)。上完上午第三節(jié)體育課后，我口渴萬分，因?yàn)樵隗w育課上出了很多汗，水分大量流失。我在下課后著急地等待著吃飯，可是一到食堂，放眼望去，只見菜和飯，沒有湯！我再也忍不住口渴了，直接用勺子挖了一些盤中的青菜湯解渴了�？墒遣藴窍痰�，讓我禁不住大口地吃起飯來，原來只是有些口渴的我變得更加渴了，口腔中的上顎和舌頭好像粘在了一起。我回到教室后，在座位上靜靜地坐著，不說一句話，以免加重口渴�？墒鞘聦�(shí)卻不是這樣，老師來講作業(yè)了，叫我們回答問題，本來就口渴的我在異口同聲地回答中覺得更加口渴了，嘴巴里也癢癢的`，好像在叫我趕快喝水呢！
就在這時(shí)候，媽媽來了，給我?guī)砹怂�。原來是因�(yàn)閶寢屧缟习l(fā)現(xiàn)我的水杯落在英語書包里。趁著中午吃飯的時(shí)候，把杯子給我送到了學(xué)校，我飛快地從媽媽手中拿過杯子，快步走到直飲水機(jī)下，把水杯灌滿，然后就大口大口地喝了起來，沒幾秒，一杯水就喝完了，我連喝了好幾杯才消除了口喝。
媽媽，您為了我從這么遠(yuǎn)的地方趕來送水杯給我，我十分感動。在您的呵護(hù)下我正在快樂地長大，現(xiàn)在，我要勤奮學(xué)習(xí)。以后，我一定要好好地孝順您！
小學(xué)敘事作文 篇9
今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們一聽做實(shí)驗(yàn)，就來了精神。宋老師對我們說：“五個(gè)人能站在一張報(bào)紙上嗎？”有的人說能，有的人說不能，回答都各有各的看法，各有各的主張。過一會兒，宋老師又說：“好，那么現(xiàn)在就做�！痹拕傉f完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請了五位同學(xué)商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報(bào)紙鋪在地上，宋老師說：“我數(shù)1，2，3，數(shù)到3就會站在報(bào)紙上�！蔽逦煌瑢W(xué)們先準(zhǔn)備好怎么站。這時(shí)，宋老師喊道：“1－2－3！”同學(xué)們就迅雷不及掩耳之勢地站在報(bào)紙上，宋老師看到后又說：“好，現(xiàn)在說明5個(gè)人可以站在一張報(bào)紙上……”宋老師話還沒說完，一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)猛的往五位同學(xué)上撲……竟然上去了！宋老師說：“看來六位同學(xué)可以站在一張報(bào)紙上�！�
正在同學(xué)驚異的時(shí)候，宋老師加大了難度說：“現(xiàn)在一半的報(bào)紙可以站六個(gè)人嗎？”同學(xué)業(yè)們異口同聲地說：“不能！”宋老師又讓他們再來一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個(gè)人便遲疑了一會兒，緊緊地抱住對方，一只腳踏在報(bào)紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現(xiàn)在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來張得像皮球的`嘴現(xiàn)在張得像地球，快要裂開了。
今天我們做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認(rèn)為不可能的事。
小學(xué)敘事作文 篇10
一天上午，我和姐姐正在寫作業(yè)的.時(shí)候，妹妹來玩了。于是，我們就和她一起打撲克牌。
前幾盤我都輸了，最后一盤如果她們贏了，我就全輸了，所以這一盤很關(guān)鍵。我本以為可以贏的，結(jié)果還是輸了。原來，我出錯(cuò)了一張牌，所以輸了。
本來可以贏的牌因?yàn)槌鲥e(cuò)了一張而輸了，太可惜了！
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