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感受的作文

時(shí)間:2023-10-02 11:47:52 感作文 我要投稿

[熱]實(shí)用的感受的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的感受的作文4篇,希望對大家有所幫助。

[熱]實(shí)用的感受的作文4篇

感受的作文 篇1

  周六,我早早來到小記者活動地點(diǎn)——中天街肯德基店。

  活動很快開始了。一位阿姨將我們帶進(jìn)肯德基廚房。剛進(jìn)廚房,阿姨便讓我們清洗手,并向我們說手必須得洗20秒才能保證衛(wèi)生。我們陸續(xù)參觀了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產(chǎn)制作區(qū)和產(chǎn)品制作區(qū),尤其產(chǎn)品制作區(qū)最讓人感到新奇。走進(jìn)制作區(qū),映入眼簾的是一些鐵片,我們都十分奇怪,那個(gè)呈直角的鐵片能干什么呢?經(jīng)過介紹,原來,肯德基的食材都是有最佳嘗味期的,如薯?xiàng)l的最佳嘗味期是七分鐘,雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫數(shù)字,一端是阿拉伯?dāng)?shù)字,大寫的是時(shí)針?biāo)傅臄?shù)字,小寫的則是分針?biāo)傅臄?shù)字,如果食材過了最佳嘗味期就不再售賣。

  過了一會兒,我們便開始制作漢堡,在工作人員的指導(dǎo)下,很快知道了做漢堡的過程。制作漢堡首先要將沒有破損的面包片分開,將下層烘烤大約五秒,上層烘烤二十秒,然后加上番茄醬,并放上玉米肉餅,最后蓋上上層,這樣美味的.漢堡就做好了。

  看著美味誘人的漢堡,我們品嘗了自己的成果,那一刻,我真正感受到了勞動的快樂,我愛你肯德基!

感受的作文 篇2

  9月30日下午,金山小學(xué)六年級三班、四班邀請到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師,為大家?guī)硪惶镁实姆芍R講座。

  “什么是法律?”羅律師的第一個(gè)問題就引發(fā)了同學(xué)們的深思!胺墒且粋(gè)規(guī)則!”“法律要嚴(yán)格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結(jié):“法律其實(shí)是一種行為規(guī)范,對全社會的人都有約束力,它的處罰具有強(qiáng)制性!

  接著,羅律師結(jié)合案例,給大家介紹常見的一些法律和相關(guān)規(guī)定:《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。

  隨后羅律師重點(diǎn)給大家講解“對未成年人的特殊保護(hù)”,“未成年人的`違法犯罪”以及“如何維護(hù)自身合法權(quán)益”。鼓勵(lì)同學(xué)們樹立對法律的敬畏之心,學(xué)會用法律來武裝、保護(hù)自己。

  講座中同學(xué)們紛紛積極思考,踴躍問答,中場休息時(shí)仍圍住老師不停提問。更有同學(xué)認(rèn)真地記著筆記,表示下來還要好好消化。有旁聽的家長表示這個(gè)講座很有必要,讓他們也深受啟發(fā)。

感受的作文 篇3

  一個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去了長興島,在幾個(gè)有趣的活動項(xiàng)目中,我覺得最吸引我的還是“攀巖”這個(gè)項(xiàng)目。攀巖可不是件容易的事,我使出渾身的力氣才爬到中間。媽媽稱贊我已經(jīng)不錯(cuò)了,因?yàn)槲译m然人小但我很努力,比我大的兩個(gè)哥哥也沒有我爬得高。我覺得自己還可以努力一下,爬得再高一點(diǎn)。

  攀巖的`過程中,我覺得很吃力,越往上爬,我的腿就抖得越厲害。雖然保險(xiǎn)繩綁在我身上,但我覺得好象沒有綁一樣,我的心“撲通撲通”跳得很快,我害怕我會從高處掉下來,雖然那不是真正的懸崖,但我感覺就象在真正的懸崖上攀爬。

  攀巖的時(shí)候手和腳一定要協(xié)調(diào),而且注意力要非常集中,如果開一點(diǎn)小差,就會隨時(shí)掉下來。攀巖很消耗體力,如果沒有足夠的力氣就不能爬到頂端;攀巖還需要很堅(jiān)強(qiáng)的意志,不能輕易放棄,而是要堅(jiān)持到底,克服困難。

  雖然攀巖只有短短幾分鐘,但它卻讓感受到很多,我會用“攀巖”的精神去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中、生活中的每一個(gè)困難!

感受的作文 篇4

  往事如同流星,大多已經(jīng)隕落在我記憶的星河。唯有那件事,如同夜空中的恒星,熠熠生輝。每每回想起來,總讓我感受到溫暖,同時(shí)讓我深深體會到友誼的力量!那天,天氣很熱,陽光照射在皮膚上,如同火焰灼燒般的難受。偶然一陣微風(fēng)吹過,算得上是奢侈品了。

  按課程安排,我們今天將去野外進(jìn)行繩降活動。雖然天氣很炎熱,但是懷著好奇與挑戰(zhàn),大家興致還是挺高。而我的心情卻是莫名的緊張。因?yàn)樵谧蛱靾龅剡M(jìn)行的模擬繩降訓(xùn)練時(shí),我的動作總做不到位,幾番嘗試還是不得要領(lǐng)。教官甚至在搖頭……

  這次參加夏令營的初衷,就是來磨煉下自已。頂著烈日,經(jīng)過長距離行進(jìn)及攀爬,我們登上了繩降點(diǎn)。這是座陡峭的石山。繩降線路選在一側(cè)近乎垂直的崖壁,大概有十層樓那么高。在這里向下望去,山下村莊的房屋顯得好小好小,公路上小車如同玩具車……有些膽小的營友甚至不敢往下看。心情也由原來的小興奮變得有些膽怯。我也越發(fā)緊張起來,下意識往后揄動身體,擠到營友后邊。

  我是第一個(gè)繩降的,教官檢查好繩索,幫我穿裝備。我表情很不自然,心里忐忑不安,呆立在那任由教官擺弄,內(nèi)心甚至有想逃跑的念頭。我的朋友恒恒似乎看出我的不安,他也過來一邊幫我檢查裝備,一邊看著我的眼睛說:“別怕!我相信你可以的,我會在繩索這頭為你加油的`”又拉著我的手,用力搖了搖。我心里稍稍安定了些,沒有開始時(shí)那么害怕,心想該來總是要來的。

  隨著教官的口令,我按教官說的動作要點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地往下降,下了幾步,教官說要加快!我可不敢放快速度,動作還是比較生硬,雙腿打顫,雙手本能緊緊抓著繩索。五六分鐘過去了,我才下降四五米高度。教官一直在催促:“動作要快點(diǎn)!繩索稍放長些!”有營友也跟著在起哄:“這么慢象烏龜”“快點(diǎn)啊!我們熱死了!”“什么時(shí)候能輪到我們!”……

  我有些惱怒,也沒有開始時(shí)那么害怕。就嘗試著放快速度,想用自己的行動來證明下自已。真的是“心急吃不了熱豆腐”才加快降了一小段距離,忙中出錯(cuò),一個(gè)動作沒做好,我一失手,雙腳踩空,在繩索晃蕩中,身體被摔向崖壁。身體被巖石碰撞好痛!有驚叫聲,責(zé)備聲,哄笑聲……

  我腦子一陣空白,靠著巖壁喘著氣,心情差到極點(diǎn),真想找條石縫鉆進(jìn)去,全身無力,感覺好無助!

  “加油!你行的!”“加油!你行的!”

  有個(gè)熟悉的聲音傳入耳中,恒恒的喊叫聲蓋過其他的聲音。我抬頭望見他在上面手里用力搖晃著繩索,嘴里不停在喊……慢慢地其他營友也跟著他喊:“加油!你行的!”

  “加油!你行的!”

  我心頭一熱!雙手撐著巖壁,調(diào)整好身體;叵胫坦俚膭幼饕I(lǐng),左手抓繩,右手別在腰后,雙腿扎好馬步,接著一次次蹬向巖壁。一段一段抓放繩索,手腳不再那么僵硬,下降速度越來越快……

  終于,我降到崖底,上面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲。在助教替我解開裝備時(shí),帶著挑戰(zhàn)成功的喜悅,我抬頭依稀可見恒恒一手用力搖動繩索,一手向我比劃著大拇指。我也抓住繩索甩了甩,回應(yīng)著他,向他打著勝利的手勢……

  緊張的心情終于平靜了下來。此時(shí)感覺陽光也沒有那么的毒辣,反而覺得為我披上耀眼的圣衣;微風(fēng)吹過,帶走了身的酸痛;鳥兒鳴叫,似乎為我喝彩

  ……

  不斷有營友從繩索上降到下邊來,恒恒也下到地面,我倆來了個(gè)大擁抱。相視而笑。

  回頭看那條并不粗的繩索,承載著我們真摯的友誼。我想,這條繩索不管經(jīng)歷任何風(fēng)雨,永遠(yuǎn)也不會斷的!

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