描寫(xiě)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文 篇1
星期天的傍晚，爸爸媽媽帶我去棲鳳園玩。來(lái)到棲鳳園，有一聲尖叫在我耳邊晃蕩“太美了！”——那是我的聲音。
我先跑去了噴池中間，突然水花四起，好像迫不及待的想要給人們帶來(lái)一串清涼似的，夜燈映照下，又像一大串珍珠散發(fā)著晶瑩的光芒。
走出噴池之后，我又來(lái)到了大橋上，站在高橋上，棲鳳園一覽無(wú)余。我看見(jiàn)一對(duì)拍婚紗照的。新娘穿著潔白的婚紗，打扮得漂漂亮亮的，幸福地手牽著手。他們給美麗的棲鳳園增加了幾分溫馨。
橋下的流水清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)沉在水低的鵝卵石（雖然很深）。水上沒(méi)有一絲污跡，就算你是千里眼，也不會(huì)找出棲鳳園的一個(gè)缺點(diǎn)，可以說(shuō)這個(gè)園子是十全十美的了。
棲鳳園里有很多條小道，每一條都是彎彎曲曲的.，給人一種曲徑通幽之感。我選擇了一條小道走了進(jìn)去，這條小路真的好美，路兩邊擺滿了各式盆栽，種滿了各種我叫不上名字的花草和樹(shù)木，還有翠綠的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直逼人眼。在里面行走，就像走在鄉(xiāng)間的田野一般，又像走進(jìn)了美麗的家園，讓人覺(jué)得有一種無(wú)比的親近感！
從棲鳳園出來(lái)的時(shí)候，我走過(guò)大大的水車，爸爸給我照了張和水車的合影，效果非常棒！看上去很有文化底蘊(yùn)。
豐縣新城區(qū)的一顆明珠——棲鳳園當(dāng)之無(wú)愧！爸爸的辦公樓就在棲鳳園的對(duì)面，我好羨慕他每天不出辦公室就能欣賞到這如畫(huà)的風(fēng)景！
描寫(xiě)的作文 篇2
我家在五年前養(yǎng)了一只小狗，活潑靈敏，機(jī)靈可愛(ài)，比起“嘎羧”要靈敏得多，我們一家人都叫它“納尼”。
“納尼”這個(gè)詞原本是日語(yǔ)中 “什么”的意思？但從某個(gè)角度上來(lái)講，“納尼”這個(gè)名字顯得很有學(xué)問(wèn)似的，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)家們總喜歡問(wèn)“這是什么”“為什么”之類的問(wèn)題。我們家 “納尼” 的眼神獨(dú)特、明亮，全身被熊貓似的的衣服所覆蓋，時(shí)時(shí)刻刻“黏”在身上。
最近，納尼一日兩餐，睡眠只有6小時(shí)，體重明顯下降了，平均每個(gè)月下降幾公斤�？伤慕新晠s震耳欲聾，常常讓人惱怒，我們天天食不下咽、寢不安席，被折騰得心煩意亂，心想，這是怎么回事呢？它的吼聲持續(xù)了兩個(gè)月，突然有一天，終于一聲不吭了！一切都處于平靜狀態(tài)，我們能看到的是它哀怨的眼神。
某日，在去寵物醫(yī)院的'途中，納尼突然暈倒了，它發(fā)高燒了。納尼的笑容橫在臉上，常見(jiàn)的“悲憫”消失了。我們把一些干糧、水果、食物擺放在它的面前，它都沒(méi)有力氣吃……我用那冰涼的手掌去撫摸它那枯瘦的身體，讓它躺下休息。骨瘦如柴的納尼像是知道要走向黃泉路了，一言不發(fā)，貼著我的手心，有氣無(wú)力地伸著舌頭來(lái)添了添我的手。
幾天后，納尼走了。我傷心得好幾天沒(méi)有吃下多少飯。
描寫(xiě)的作文 篇3
“兒子，快趁熱吃飯，別讓飯涼啦！”，“兒子，這本作業(yè)本別忘帶！”，媽媽的嘮叨聲又在耳邊響起，就像復(fù)讀機(jī)一樣，說(shuō)了一遍又一遍，煩透了！
晚上吃飯的時(shí)候，“復(fù)讀機(jī)”又開(kāi)始復(fù)讀了，“兒子，這菜快趁熱…”，“不要煩了，我不想再聽(tīng)到你的嘮叨聲了，以后別再說(shuō)了，煩死了！”我氣憤地說(shuō)道。媽媽的表情僵硬，非常的無(wú)奈，吃飯的過(guò)程中格外的清靜 ，因?yàn)闆](méi)有媽媽的.嘮叨了，我感覺(jué)好極了，就像一只逃出籠子束縛的小鳥(niǎo)，在空中自由翱翔。晚上洗完澡，媽媽遞給我一杯冒著熱氣的牛奶，似乎要說(shuō)什么，但又把話咽了回去，但我也沒(méi)怎么注意。我理好書(shū)包，就關(guān)燈睡覺(jué)了。第二天，來(lái)到學(xué)校，在交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本沒(méi)帶，怎么找也找不到，最后被老師批評(píng)了一頓，最后自己還自言自語(yǔ)：“沒(méi)了媽媽的幫助，我照樣能行！”
可事情并沒(méi)有我想象的這么一帆風(fēng)順，第二天，作業(yè)本全帶齊了，但一本地理書(shū)沒(méi)帶�？磥�(lái)，沒(méi)了媽媽真的不行。回到家，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，原來(lái)家里媽媽等我到家，就端茶送水的，現(xiàn)在只剩下桌子上的一杯熱茶了，家里冷清多了，我也漸漸覺(jué)得自己好像被孤立，沒(méi)有受到家人的關(guān)心，我錯(cuò)了。在吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，沒(méi)有你的嘮叨，我還真不習(xí)慣，我需要你的提醒和關(guān)心�！眿寢岊D時(shí)緊皺者的眉頭舒展了，笑了。媽媽和藹地說(shuō)道：“這幾天，我也想了想，我也不該說(shuō)太多，影響心情，你也已經(jīng)是大孩子了，說(shuō)一遍就好了，不用重復(fù)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們都欣慰的笑了。
媽媽還是“復(fù)讀機(jī)”，但這次意義卻不同，是一臺(tái)能反復(fù)傳播母子之間愛(ài)的機(jī)器。這份愛(ài)促使我進(jìn)步，跨越了我與媽媽之間的代溝，縮短了距離。
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