(熱)描寫的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
愛是什么？愛是媽媽從早到晚的嘮叨。
愛是什么？愛是爸爸早出晚歸的辛勞。
愛是什么？愛是姐姐無(wú)微不至的牽掛。
愛是什么？愛是老師每時(shí)每刻的教育。
從這件事上，我感受到了，感受是那么真切。
期中考試的成績(jī)出來了，看見成績(jī)之后，我如晴天霹靂——太差了！跟爸爸媽媽說還是不說，到家該怎么說？現(xiàn)在父母最關(guān)心的就是我的成績(jī)。我后悔極了，都是貪玩惹的禍。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了一種邪惡的想法：為了不讓父母生氣，我決定撒個(gè)謊。事情瞞了三四天，姐姐知道了，告訴了父母，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我爸爸媽媽是典型慈母嚴(yán)父。盡管這樣，爸爸媽媽也沒舍得打我一下，我心里更內(nèi)疚了。后來姐姐告訴我，為這事，媽媽在半夜一點(diǎn)多才睡，媽媽跟姐姐說，她的心都碎了。媽媽文化不高，平時(shí)和老師溝通又不多，看了媽媽跟老師溝通寫了好多錯(cuò)別字，我心里更是深知媽媽的內(nèi)心有多為難。爸爸更是默默無(wú)語(yǔ)，只是用特別的眼神看著我，那種眼神，我看了都害怕。姐姐比我大不幾歲，她只是站在我的角度上安慰我。通過這件事情，我知道，家人心寒的`不止是我的成績(jī)，還有我的撒謊。
爸爸，媽媽，姐姐，老師，我知道你們愛我，我知道你們?yōu)榱宋液�，我深知這次的錯(cuò)誤了，我以后要好好改正。我不會(huì)讓你們失望。我會(huì)努力的，加油！
描寫的作文 篇2
我畫了一株百瓣花。百瓣花是一種奇異的花。
百瓣花的個(gè)子很矮，只有0.5——3.0分米高。它的根很長(zhǎng)很長(zhǎng)；它的莖很粗，粗的像一根小木頭一樣；葉子小小的.，葉上有一些小刺，似乎在提醒人們：“不要摘我們！”花也很大，花心大一些，花瓣又小又多，80片花瓣，是所有花中最多花瓣的一朵花！
百瓣花的花和花瓣有一點(diǎn)香濃的蜜味，可以招來10米內(nèi)的蜜蜂。要是沒有這種花，蜜蜂怎么會(huì)有那么多蜂蜜呢？
百瓣花還可以當(dāng)人們的草藥呢！只要把它莖里的汁水?dāng)D出來放到鍋里煮中藥，然后喝了，你的各種疾病就被它馬上治好了。真像一位神醫(yī)。
百瓣花太厲害了，我好想多種這種“奇異”的花。
描寫的作文 篇3
眾所周知，遲到是一個(gè)不好的習(xí)慣，但是有時(shí)我還是會(huì)遲到。為此，我絞盡腦汁想了很多辦法，雖然有些辦法有效，但一個(gè)寒假過去，就什么都忘光了。這不，從開學(xué)以來，我已經(jīng)二連遲到了。
昨晚，我跟媽媽約好了，要6：20叫我起床，隨后我?guī)е魈觳粫?huì)遲到的美夢(mèng)入睡了。早上一起床，我問媽媽幾點(diǎn)，媽媽充滿歉意的說道：“啊，小銘，對(duì)不起啊，我今天晚叫了你一點(diǎn)，現(xiàn)在是6點(diǎn)40分�！笔裁矗�6點(diǎn)40分？我瞬間懵了，正想質(zhì)問媽媽為什么不早點(diǎn)叫我起床，可又想到她畢竟是我親娘呀！我只好加緊洗刷和吃早餐的時(shí)間�？上疫�是遲到了——一到學(xué)校，我就聽到操場(chǎng)上升國(guó)旗的聲音響起，我只好灰溜溜地回到教室。升旗隊(duì)伍回到了教室后，劉洪盛幸災(zāi)樂禍地說：“陳德銘，你要完蛋了。”我嘆了口氣，說：“啊，我媽真實(shí)力坑兒��！”結(jié)果可想而知，我被馬老師說了一頓，馬老師讓我以后不要再遲到了，并推薦了手機(jī)鬧鐘功能。
晚上，媽媽接我放學(xué)，我就立馬跟她說了早上遲到的來龍去脈，媽媽說：“我是看你昨晚晚睡，想讓你早上多睡會(huì)兒啊！好吧，我以后就不要這么心軟了！”我不依不饒的說：“不，你還要跟馬老師承認(rèn)一下錯(cuò)誤，是你叫我晚起了，這樣才能證明我的清白�。 钡诙煸绯恳坏綄W(xué)校，我就問馬老師有沒有收到我媽的“認(rèn)錯(cuò)”，馬老師哈哈大笑的說：“當(dāng)然收到啦！雖然你媽媽的確是有錯(cuò)，但是你也有一份，你以后也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，遇到任何難題也要想想解決的`方法�！蔽衣牶螅c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的，馬老師，我以后升旗一定會(huì)定手機(jī)鬧鐘的。”馬老師意味深長(zhǎng)笑了笑，說：“對(duì)呀，這才是你的性格嘛！”
遲到是個(gè)不好的習(xí)慣，但我卻從中悟出了一個(gè)道理，做任何事都至少有三種解決的方法，而方法就要我們?nèi)フ页鰜�，并�?zhí)行到位��！
描寫的作文 篇4
暑假，我來到補(bǔ)習(xí)班，那里的老師很懂得文化知識(shí)，在老師家，我最佩服的是陳老師。
陳老師眼睛圓圓的，瓜子臉，一副金邊眼鑲鑲嵌在臉頰上，高高的鼻子，他非常慈祥，是我們的英語(yǔ)老師。他不光英語(yǔ)知識(shí)豐富，而且其它學(xué)科都好，我們大家都非常喜歡他。他不僅是我們的老師，也是我們的伙伴。
有一次，上英語(yǔ)課，陳老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫英語(yǔ)單詞，下面的同學(xué)都睜著大眼睛看著陳老師書寫。突然，我看到了一個(gè)單詞難寫。我趕緊翻書，仔細(xì)查閱，果然是陳老師寫錯(cuò)了。我告訴了同學(xué)們，可是他們沒有誰(shuí)敢說，于是我大膽地舉手，對(duì)陳老師說：“你那一個(gè)單詞friend寫錯(cuò)了�！标惱蠋熋^，仔細(xì)地看了看，非常謙虛地對(duì)我們說：“同學(xué)們對(duì)不起，我的`確錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！�
知錯(cuò)就改的精神值得我們學(xué)習(xí)。下課了，陳老師和我們一起玩起了游戲，我們和他是無(wú)話不說的好朋友，我們喜歡他。
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